wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология бойынша сұрақтар

Total questions: 172

Worksheet time: 2hrs 41mins

Name
Class
Date
1.

Балалар психикасының зерттеуінің негізгі əдістері

a)

бақылау жəне эксперимент

b)

интеллектуалдық тестер

c)

əлеуметтік өлшем əдісі

d)

əңгіме жəне əңгімелесу

2.

Нəрестелік кезеңдегі негізгі іс-əрекет:

a)

Ему

b)

заттық іс-əрекет

c)

үлкендермен қарым-қатынас

d)

қоршаған ортаны тану

3.

Неміс психологы В. Штерн қандай екі фактордың конвергенциясын қарастырды?

a)

орта мен тұқымқуалаушылықтың

b)

эмоция мен сезімдердің

c)

ойлау мен сөйлеудің

d)

қиял мен қабылдаудың

4.

Эмпирикалық əдістер тобы

a)

бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті жəне психодиагностикалық əдістер, іс-əрекет өнімін талдау əдістері, биографиялық əдістер

b)

салыстырмалы, лонгитюдті

c)

тест, сұхбаттасу

d)

сандық жəне сапалы талдау

5.

Акселерация:

a)

ағзаның даму процесінің тездеуі

b)

психикалық іс-əрекеттің объектіге бағытталуы

c)

өмір мен іс-əрекет процесінде əрбір адамның дамуы

d)

заңды дамудың тарихы, пайда болуы

6.

Психика дамуының қозғаушы күші:

a)

психиканың мəн-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы жəне ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

b)

қажеттілікті қанағаттандыру үшін əрекеттелу

c)

өзіндік бақылау

d)

сезімнің тез қозып, те

7.

Темпераменттің неше түрі бар?

a)

4

b)

3

c)

5

d)

2

8.

Бөбек 3 жасқа жеткенде сөздік қоры қанша болады?

a)

1200-1500

b)

1700-1900

c)

1500-1700

d)

2000-2100

9.

Атавистік рефлекс:

a)

іштен туа пайда болатын, өзінің бастапқы мəнін жойған рефлекс

b)

ағзаның əртүрлі сыртқы түрткіштерге беретін, туа біткен жауабы

c)

ағзаның əртүрлі сыртқы түрткіштерге, жүре пайда болатын жауабы

d)

тек адамға ғана тəн қажеттілік

10.

Зерттеудің генетикалық жолы:

a)

əр жастағы баланың психикасын зерттеу

b)

баланың бірқасиетін алып, ұзақ уақыт бойы зерттеу

c)

тест

d)

сырттай бақылау

11.

Даму дегеніміз:

a)

өзгерілу, қарапайым түрден күрделі түрге көшу

b)

қалқанша без қызметінің күшеюі

c)

жасанды байланыстар жасау

d)

іс-əрекет, яғни қоршаған дүниені тануға бағытталған іс-əрекет

12.

Мектепке дейінгі кезеңнің сөздік қоры:

a)

3200-3800

b)

2000-2100

c)

1500-2000

d)

2900-3000

13.

Нəрестенің жетекші əрекетін ата:

a)

үлкендермен эмоциялық қарым-қатынас

b)

ойын

c)

эмоциялық белсенділік

d)

заттық əрекет

14.

Нəрестенің жетекші əрекетін ата:

a)

үлкендермен эмоциялық қарым-қатынас

b)

ойын

c)

эмоциялық белсенділік

d)

заттық əрекет

15.

Баланың мектепке психологиялық дайындығының негізгі белгілеріне не жатады?

a)

барлық жауап дұрыс

b)

ерік сезімнің дайындығы

c)

интеллектуалдық

d)

заттармен өздігінен əрекет етуі

16.

Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынас жағдайын зерттеуге өз үлесін қосқан қазақстандық психолог:

a)

Шериазданова Х.Т.

b)

Намазбаева Ж.Т.

c)

Алдамуратов Ə.Ж.

d)

Тəжібаев Т.Т.

17.

Балалар психологиясы қай ғасырдан өз алдында дербес ғылым болып бөлініп шықты?

a)

ХІХ ғасыр

b)

VІІІ ғасыр

c)

б.э.д. VІІ ғ.

d)

Х ғасыр

18.

"Жандану" комплексі деп аталатын реакция неше жастан басталады?

a)

алғашқы 2-3 айлығында

b)

1 жас

c)

3-4 жас

d)

1-2 жас

19.

Бала психикасының біркелкі дамымау себебі

a)

танымдық əрекеттің дұрыс ұйымдастырылмауынан

b)

айналасындағылардың қарым-қатынасының жеткіліксіздігінен

c)

оқу-тəрбие ісінің салғырт жүргізілуінен

d)

барлық жауап дұрыс

20.

7 жаста кездесетін дағдарыс

a)

мінезінде ойланбай істейтін жасанды қылықтар қалжыңбастық кездеседі

b)

баланың "мен" деген өзіндік ерекшелігі болады

c)

негативизм

d)

өзіндік ойы мен тілегін іске асыру

21.

Л.С.Выготскийдің психологиялық идеяларын арнайызерттеп, қазақ оқырмандарына танытқан кім?

a)

М. Мұқанов

b)

Ж. Аймауытов

c)

Е.Суфиев

d)

А. Темірбеков

22.

Жас кезеңдеріне байланысты даму дағдарыстарын зерттеген кім?

a)

Л.С. Выготский

b)

А. А. Люблинская

c)

В.А.Крутецкий

d)

А. В.Запорожец

23.

Онтогенез...

4 lines
24.

Жас кезеңдеріне байланысты даму дағдарыстарынзерттеген кім?

a)

Л.С. Выготский

b)

А. А. Люблинская

c)

В.А.Крутецкий

d)

А. В.Запорожец

25.

Онтогенез...

a)

туғаннан өмірінің соңына дейінгі дара даму

b)

тек психикалық даму

c)

эволюциялық даму

d)

филогенетикалық даму

26.

Даму бағыттылығының түрлері

a)

прогрессивті жəне регрессивті

b)

филогенетикалық жəне онтогенетикалық

c)

психикалық жəне психологиялық

d)

əлеуметтік жəне психикалық

27.

Прогрессивті даму дегеніміз не?

a)

төмен реттегі құрылымнан жоғары реттегі құрылымға өту

b)

психикалық даму

c)

эволюциялық даму

d)

филогенетикалық даму

28.

Регрессивті даму...

a)

жоғары реттегі құрылымнан төмен реттегі құрылымға өту

b)

эволюциялық даму

c)

филогенетикалық даму

d)

əлеуметтік даму

29.

Ересектер психологиясы қандай кезеңдерді қамтиды?

a)

жастықшақты жəне ерте, орта, кеш ересектікті

b)

нəрестелікті

c)

мектепке дейінгі кезеңді

d)

бастауыш мектеп кезеңін

30.

Қарттық психология қай жас шамаларын қамтиды?

a)

егделікті жəне ұзақ өмірсүруді

b)

мектепке дейінгі кезеңді

c)

ересектікті

d)

бастауыш сынып кезеңін

31.

Проективті əдістер

a)

іс-əрекет өнімін зерттеу əдісі

b)

тест

c)

клиникалық əңгімелесу

d)

анкета

32.

Рекапитуляция тұжырымдамасының авторы:

a)

Г. С. Холл

b)

З. Фрейд

c)

Ч. Дарвин

d)

Л.С. Выготский

33.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторытұқымқуалаушылық деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

нативизм

b)

эмпиризм

c)

дуализм

d)

антагонизм

34.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторыорта деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

эмпиризм

b)

дуализм

c)

нативизм

35.

і факторытұқымқуалаушылық деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

нативизм

b)

эмпиризм

c)

дуализм

d)

антагонизм

36.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторыорта деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

эмпиризм

b)

дуализм

c)

нативизм

d)

антагонизм

37.

Эмпиризмнің авторлары:

a)

Д. Локк, Д. Гартли

b)

Ж. Пиаже

c)

Р. Декарт

d)

И. Кант

38.

Мəліметтерді өңдеу əдістері

a)

Сандық (статистикалық) жəне сапалы талдау (мəліметтердітоптар бойынша дифференциациялау жəне т.б.)

b)

генетикалық жəне құрылымдық

c)

салыстырмалы жəне лонгитюдті

d)

тест жəне анкета

39.

Интерпретациялық əдістер

a)

генетикалық жəне құрылымдық

b)

сандық жəне сапалы талдау

c)

салыстырмалы жəне лонгитюдті

d)

іс-əрекет өнімін талдау

40.

Салыстырмалы əдіс

a)

сыналушылардың немесе таңдаулардың əртүрлі тобын салыстыру

b)

əлемнің халықтарының əртүрлі мəдениетіндегі бабалардыңтəрбиесінің мазмұны мен əдістерін, сонымен бірге адамның жекежəне танымдық даму ерекшеліктерін салыстырмалы зерттеу

c)

адамның іс-əрекет нəтижесін талдау əдісі

d)

адамның өмірбаянын талдаудың негізінде оныңпсихологиялық дамуын зе��ттеу

41.

В. Штернің тұжырымдамасы бойынша X бірліктің мəні

a)

тұқымқуалаушылық

b)

қарым-қатынас

c)

ойлау

d)

эмоциялар

42.

В. Штернің тұжырымдамасы бойынша Ү бірліктің мəні

a)

орта

b)

ойлау

c)

қарым-қатынас

d)

эмоциялар

43.

В. Штерн баланың психикалық дамуындағы ортамен тұқымқуалаушылықтың үлесін ашатын неше тұрғынықалыптастырды?

a)

4

b)

5

c)

8

d)

6

44.

Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша Эрос əуестігініңсипаттамасы

a)

өмірге деген əуестік ретінде сексуалды əуестік

b)

оқуға деген əуестік

c)

өлім

45.

тұқымқуалаушылықтың үлесін ашатын неше тұрғынықалыптастырды?

a)

4

b)

5

c)

8

d)

6

46.

Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша Эрос əуестігініңсипаттамасы

a)

өмірге деген əуестік ретінде сексуалды əуестік

b)

оқуға деген əуестік

c)

өлімге деген əуестік

d)

əрі өмірге, əрі өлімге деген əуестік

47.

Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша Танатосəуестігінің сипаттамасы

a)

өлімге деген əуестік

b)

оқуға деген əуестік

c)

əрі өмірге, əрі өлімге деген əуестік

d)

өмірге деген əуестік ретінде сексуалды əуестік

48.

Ж. Пиаже бойынша бала ойлауыныңдамуы ...

a)

эгоцентризмнендецентрацияғакөшудісипаттайтынақылойпозицияларыныңалмасуы

b)

ересек ойлауының кішкентай көшірмесі

c)

операциялардың алмасуы

d)

ой қабілеттерінің біртіндеп қарапайымдануы

49.

Ж. Пиаженің операциялы тұжырымдамасындағы сенсомоторлы инттеллект кезеңі қай жас шамаларын қамтиды?

a)

0-2 жасты

b)

11-12 жас шамасын

c)

20-21 жас шамасын

d)

25-27 жас шамасын

50.

Қарым-қатынастың балалық шақты қамтитынкезеңдерін құрастырған ғалым:

a)

М.И.Лисина

b)

Э.Эриксон

c)

Л.С.Выготский

d)

Ш.Бюлер

51.

Жаңадан туған нəресте дағдарысын психологиялықдағдарыс ретінде алғаш сипаттаған ғалым:

a)

Л.С. Выготский

b)

М.И. Лисина

c)

Э. Эриксон

d)

З.Фрейд

52.

Бала дамуындағы қабылдағыш кезең қалай аталады?

a)

сензитивті

b)

бірізді

c)

қосарланған

d)

параллельді

53.

«Жақын даму аймағы» ұғымын енгізген ғалым

a)

Л. С. Выготский

b)

Э. Эриксон

c)

М. И. Лисина

d)

Ж. Пиаже

54.

Ерте ересектікке енудегі дағдарыс қай жас шамасынқамтиды?

a)

17-22 жас шамасын

b)

50-55 жас шамасын

c)

40-45 жас шамасын

d)

30 жасты

55.

Белсенді кəсіби іс-əрекетті тоқта

4 lines
56.

Ерте ересектікке енудегі дағдарыс қай жас шамасын қамтиды?

a)

17-22 жас шамасын

b)

50-55 жас шамасын

c)

40-45 жас шамасын

d)

30 жасты

57.

Белсенді кəсіби іс-əрекетті тоқтату мен зейнеткерлікке шығу дағадарысы қай жас шамасында көрініс береді?

a)

65 жасты

b)

30 жасты

c)

50-55 жас шамасын

d)

40-45 жас шамасын

58.

Бөбектің психологиялық дамуына негізгі ықпал ететін фактор?

a)

қарапайым ойындары жəне балалар бақшасында тиісті өнерге үйренуі

b)

еңбектеп жүргені

c)

жымиғаны

d)

күлгені

59.

Э. Эриксон бойынша жеке тұлғаның дамуындағы нәрестелік кезеңінде маңызды қатынастардың радиусы

a)

Анасы

b)

Жанұясы

c)

Ата-анасы

d)

Көршілері, мектеп

60.

Э. Эриксон бойынша ересектік қай жас шамаларын қамтиды?

a)

26-64 жас шамасын

b)

6-12 жас шамасын

c)

1-3 жас шамасын

d)

3-6 жас шамасын

61.

Э. Эриксон бойынша жастық шақ қай жас шамаларын қамтиды?

a)

20-25 жас шамасын

b)

3-6 жас шамасын

c)

1-3 жас шамасын

d)

6-12 жас шамасын

62.

Э. Эриксон бойынша жеткіншек кезеңі қай жас шамаларын қамтиды?

a)

12-19 жас шамасын

b)

1-3 жас шамасын

c)

6-12 жас шамасын

d)

3-6 жас шамасын

63.

Э. Эриксон бойынша мектеп кезеңі қай жас шамаларын қамтиды?

a)

6-12 жас шамасын

b)

20-25 жас шамасын

c)

1-3 жас шамасын

d)

3-6 жас шамасын

64.

Гериатрия

a)

Егде тартқан және қартайған адамдардың ауруларын зерттейді

b)

Психиканың мән-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы және ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

c)

Жасөспірімдердің ауруларын зерттейді

d)

Балалардың ауруларын зерттейді

65.

Қартаю -

4 lines
66.

Геранто психологияның зерттеу нысаны

a)

Қарттар мен егде жастағы адамдардың психикасы мен мінез-құлық ерекшеліктерін зерттейтін саласы

b)

Жеткіншек кезең

c)

Кәмелеттік кезең

d)

Нәрестелік кезең

67.

Дамудың гетерохрондығы дегеніміз -

a)

Жекеағзалар мен қызметтердің даму фазаларының уақыт бойынша сәйкес келмеуі

b)

Жасанды байланыстар жасау

c)

Іс-әрекет, яғни қоршаған дүниені тануға бағытталған іс-әрекет

d)

Қоршаған ортаны тану

68.

Депривация

a)

Қарым-қатынастың жетіспеушілігінен психикалық дамудың бұзылуы

b)

Заттарды жүйелі, жоспарлы түрде қарастыру

c)

Жасанды байланыстар жасау

d)

Еңбек әрекетінің элементтері

69.

Өсу -

a)

Жеке ағзалардың, олардың жүйелерінің, тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық өзгерістері, мөлшерлерінің ұлғаюы

b)

Ата-анасының қартаюына бейімделу

c)

Тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сапалық өзгерістері

d)

Белсенділіктің төмендеуі

70.

Дағдарыс:

a)

Дамудың бұзылуы

b)

Керіжылжу

c)

Қалыпты жәйт

d)

Дамудағы, тұлғаның

71.

Баланың қай жас шамасы сенсорлық дамуы үшін едәуір сензитивті кезең болып табылады?

a)

Ерте және кіші мектепке дейінгі жас шамасы

b)

Орта мектепке дейінгі жас шамасы

c)

Нәрестелік кезең

d)

Кіші мектеп кезеңі

72.

3 жасар баладағы дағдарысты жою үшін міндетті түрде нені білу керек:

a)

Профилактикалық шаралар жиынтығын құруда терең ойлану

b)

Балаға көңіл бөлу

c)

Баланың әлсіз дәрменсіздігін ескеру

d)

Дәрігердің кеңесі туралы

73.

Баланың негативизмі қай кезде анық байқалады?

a)

Негізсіз теріске шығаруға тырысу

b)

Еркелегенде

c)

Ересек болғысы келуі

d)

Қыңырлық

74.

Нәрестелік кезеңдегі негізгі психологиялық жаңа құрылымда ата:

a)

Сенсорлық даму

b)

Қиялының дамуы

c)

Ес процесінің даму

d)

Тілінің дамуы

75.

Бөбектерде ойынның қандай түрі кездеседі?

a)

Қарапайым

b)

Күрделі

c)

Рөлдік

d)

Сюжеттік

76.

Психологияда қай мектеп зерттеу обьектісіне мінез-құлықты талдады?

a)

Бихевиоризм

b)

Ассоционизм

c)

Психоанализ

d)

Генетикалық психология

77.

"Энтелехия" жан сипаты деп айтқан кім?

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Дем

78.

Психологияда қай мектеп зерттеу обьектісіне мінез-құлықты талдады?

a)

Бихевиоризм

b)

Ассоционизм

c)

Психоанализ

d)

Генетикалық психология

79.

"Энтелехия" жан сипаты деп айтқан кім?

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Демокрит

d)

Гераклит

80.

"Рефлекс" ұғымын ғылыми тұрғыда бірінші суреттеген:

a)

Декарт

b)

В.Вундт

c)

Пиаже

d)

Б.Спиноза

81.

Жаңа туған нәрестенің санасы "таза тақтай" тәрізді болады деген анықтаманың бағыты:

a)

Сенсуализм

b)

Фрейдизм

c)

Психоанализ

d)

Метафизика

82.

Психологияда бейсаналы сфераны зертттеген бағыт:

a)

Фрейдизм

b)

Сенсуализм

c)

Панпсихизм

d)

Метафизика

83.

Психологияда "іс-әрекет" мәселесін қарастырған ғалым:

a)

А.Н.Леоньтев

b)

Д.Н.Узнадзе

c)

В.М. Бехтерев

d)

Н. Ланге

84.

Психикалық құбылыстарының даму заңдылығын зерттейтін ғылым:

a)

Психология

b)

Философия

c)

Педагогика

d)

Әлеуметтану

85.

Психикалық процестер дегеніміз:

a)

сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлі бейнелері

b)

құбылыстарды тікелей әсер ету жағдайында бейнелейді

c)

қоршаған шындықтағы заттар мен құбылыстардың көшірмелерін жасайды

d)

бір адамды екінші адамнан ажырытуға негіз болатын ең маңызды, ең тұрлаулы ерекшеліктер

86.

Психика дегеніміз :

a)

жоғарғы деңгейде ұйымдасқан және тірі денелердің қоршаған орта әсерлерінің бейнелеуі және өзара белсенді әрекеттесуі

b)

индивидтің іс-әрекетін айқындайтын және уақыттың межеге сүйенетін акциялар мен реакциялар жиынтығы

c)

дене энтелехиясы және болмыстың мәні

d)

организм және қошаған ортаның ақпараттың тепе-теңдік реттегіші

87.

Психикалық қасиеттер дегеніміз

4 lines
88.

Психикалық қасиеттер дегеніміз

a)

бір адамды екінші адамнан ажырытуға негіз болатын еңмаңызды, еңтұрлаулы ерекшеліктер

b)

құбылыстарды тікелей әсер ету жағдайында бейнелейді

c)

қоршаған шындықтағы заттар мен құбылыстардың көшірмелерін жасайды

d)

адамның түрлі көңіл күйінің тұрақты компоненттері

89.

Іс -әрекет дегеніміз:

a)

саналы мақсатқа байланысты реттелетін әрекеттер мен операциялар жүйесі

b)

жағдайды гештальттар алмастырудың субьективті тәсілдері

c)

мінез-құлықтық акциялары мен реакцияларының жиынтығы

d)

перцептивті центрация дағдыларының жүйесі

90.

Психикалық күй дегеніміз

a)

адамның түрлі көңіл күйінің тұрақты компоненттері.

b)

сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлі бейнелері.

c)

бір адамды екінші адамнан ажырытуға негіз болатын еңмаңызды, еңтұрлаулы ерекшеліктер

d)

бағдарлау іс-әрекеті

91.

Психика дамуының І-кезеңі

a)

қарапайым сенсорлы психика

b)

перцептивті психика

c)

интеллект кезеңі

d)

балықтар және өзге төменгіомыртқалылар

92.

Психика дамуының ІІ-кезеңі

a)

перцептивті психика

b)

қарапайым сенсорлы психика

c)

тарихтаадамдармен ортақ түбірі бар антропоидтер

d)

интеллект кезеңі

93.

Психиканың рефлекторлық сипатын кім ашты?

a)

Декарт

b)

Аристотель

c)

Спиноза

d)

Дж.Локк

94.

Психика дамуының ІІІ-кезеңі:

a)

интеллект кезеңі

b)

қарапайым сенсорлы психика

c)

белсенді реттелу

d)

тарихтаадамдармен ортақ түбірі

95.

Психиканың рефлекторлық сипатын кім ашты?

a)

Декарт

b)

Аристотель

c)

Спиноза

d)

Дж.Локк

96.

Психика дамуының ІІІ-кезеңі:

a)

интеллект кезеңі

b)

қарапайым сенсорлы психика

c)

белсенді реттелу

d)

тарихтаадамдармен ортақ түбірі бар антропоидтер

97.

«Іс-әрекет. Сана.Тұлға» атты ғылыми еңбектің авторы кім?

a)

А.Н. Леонтьев

b)

Д.Н.Узнадзе

c)

В.М. Бехтерев

d)

Н. Ланге

98.

Іс - әрекеттің негізгі түрі оқу дегеніміз :

a)

еңбек әрекеттерін орындауға қажетті білімді, дағдыны және білгірлікті жүйелі игеру процесі

b)

бағыттылықтың және мотивтер жүйесінің бар болуы

c)

терең мәндік құрылымдардың бар болуы

d)

адамның материалдық және рухани қажетін қанағаттандыратын қоғамдық пайдалы өнім

99.

Іс - әрекеттің негізгі түрі еңбек дегеніміз:

a)

адамның материалдық және рухани қажетін қанағаттандыратын қоғамдық пайдалы өнім

b)

бала әрекетінің бір түрі, баланың түрлі қасиеттерін дамытатын, белсенділігін арттыратын іс - әрекеттің түрі

c)

белсенділік және іс-әрекет бостандығына тырысу

d)

бағыттылықтың және мотивтер жүйесінің бар болуы

100.

Біршама тұрақты, құрамы жағынан көп емес, мүшелері бір-бірімен тікелей қатынас жасай отырып, ортақ мақсатқа ұмтылған адамдардың бірлестігі қалай аталады

a)

шағын топ

b)

бастауыш топ

c)

шартты топ

d)

референт тобы

101.

Ұнату, көзқарас бірдейлігі, сенім жақындығы, білгірлігін тану сияқты психологиялық мотивтер бірлігі негізінде құрылған топ түрі:

a)

формальды емес

b)

референт топ

c)

нақты топ

d)

бастауыш топ

102.

гірлігін тану сияқты психологиялық мотивтер бірлігі негізінде құрылған топ түрі:

a)

формальды емес

b)

референт топ

c)

нақты топ

d)

бастауыш топ

103.

Қоғамға пайдалы қызметтен ортақ мақсатқа жұмыла еңбек ететін және психологиялық тұрғыдан топтасқан адамдар тобы:

a)

ұжым

b)

ассоциация

c)

корпорация

d)

шартты топ

104.

Жеке адамның табиғи психологиялық қасиеті?

a)

темперамент

b)

зейін

c)

ойлау

d)

сөйлеу

105.

Психиканың пайда болуының нақты негізі

a)

ми

b)

қиял

c)

сана

d)

ой

106.

Сана сезім әрекеттерінің даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым

a)

психология

b)

физиология

c)

педагогика

d)

логика

107.

Жан-тірідененіңжасауформасы, оныңөмірлікқызметініңсебебі, мақсаты» - дептүсіндіргенежелгіғұлама

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Гиппократ

d)

Фараби

108.

Психологияныңдербесғылымболыпқалыптасқанына:

a)

200 жылға жуық

b)

1000 жыл

c)

70 жыл

d)

40 жыл

109.

Адам психикасыбұл -

a)

Адам санасы

b)

Адам тарихы

c)

Адам болмысы

d)

Адам жүйесі

110.

Маслоунегіздегенпсихологиялықбағыт:

a)

гуманистік

b)

когнитивті

c)

нейрофизиологиялық

d)

генетикалық

111.

Саналықпсихологияныңәдіснамалықнегізі:

a)

идеолизм

b)

сенсуализм

c)

материализм

d)

метафизика

112.

Сезімтал, әлсіз тип -

a)

Меланхолик

b)

Сангвиник

c)

Холерик

d)

Флегматик

113.

Профессор Мұқанов "Жас және педагогикалық психология" оқу құралында балалар жасын неше кезеңдерге бөліп қарастырды

a)

2

b)

1

c)

3

d)

5

114.

Психоаналитикалық теорияның негізін салған кім

a)

Фрейд

b)

Пиаже

c)

Эльконин

d)

Выготский

115.

Сезімдер тобына кірмейтін психологиялық құбылыс

a)

мінез

b)

көңіл

c)

құмарлық

d)

эмоция

116.

Гештальтпсихологиясыныңмәні

a)

бейне тұтастығы

b)

әрекет қылық көрінісі

c)

тума интеллект

d)

сезім

117.

Ойлау,

4 lines
118.

Сезімдер тобына кірмейтін психологиялық құбылыс

a)

мінез

b)

көңіл

c)

құмарлық

d)

эмоция

119.

Гештальтпсихологиясының мәні

a)

бейне тұтастығы

b)

әрекет қылық көрінісі

c)

тума интеллект

d)

сезім

120.

Ойлау, бұл

a)

Жанама бейнелеу

b)

Жалпылай бейнелеу

c)

Нақты бейнелеу

d)

Қайта жаңғырту

121.

Лейпциптегі алғашқы эксперименталды психологиялық лабораторияны ұйымдастырушы:

a)

1879, Вундт

b)

1960, Торндайк

c)

1910, Фрейд

d)

1930, Крамер

122.

«Этические характеры» трактын кім жазды?

a)

Теофраст

b)

Лазурский

c)

Аристотель

d)

Выготский

123.

М. Жүсіп Қожаұлының жазған еңбегі?

a)

«Келіппіз дүниедеген кеңсарайға»

b)

«Сенде бір кірпіш дүниеге тетігін тап та, бар қалан»

c)

«Өмір деген кең сарай»

d)

«Келіппіз дүниедеген кеңотауға

124.

Жүсіп Қожаұлының еңбегі нені дәріптейді?

a)

мүшел жас

b)

бала психологиясы

c)

бала тәрбиесі

d)

балиғат жас

125.

Даралықтың негізгі құраушысы?

a)

мінез

b)

қабілет

c)

сезім

d)

ерік

126.

Тәжірибені табысты игеруге көмектесетін қасиет?

a)

қабілет

b)

темперамент

c)

мінез

d)

ерік

127.

Ақыл-ой психологиясын тұжырымдаған ғалым?

a)

Гальперин

b)

Выготский

c)

Леонтьев

d)

Эльконин

128.

Сана дегеніміз…

a)

психиканың ең жоғарғы көрінісі

b)

дағды

c)

интеллект

d)

сезім

129.

Аусыпалы, кейіпті, ұстамсыз адам - ..

a)

холерик

b)

сангвиник

c)

меланхолик

d)

флегматик

130.

Жоғарғы психологиялық қызметтердің қалыптасуын ғылым негіздеген кім?

a)

Выготский

b)

Гальперин

c)

Леонтьев

d)

Эльконин

131.

Қиял деген не?

a)

Болар нәтижені талдау

b)

Жанама тану

c)

Жалпылай тану

d)

Өткен тәжірибені тану

132.

Ойлау деген не?

a)

Жанама бейнелеу

b)

Жалпылай бейнелеу

c)

Нақты бейнелеу

d)

Тұтастай бейнелеу

133.

Ес бұл - …

a)

Қайта жаңғырту

b)

Жанама тану

c)

Жалпылай тану

134.

Ойлаудеген не?

a)

Жанама бейнелеу

b)

Жалпылай бейнелеу

c)

Нақты бейнелеу

d)

Тұтастайбейнелеу

135.

Есбұл - …

a)

Қайта жаңғырту

b)

Жанама тану

c)

Жалпылай тану

d)

Тұтастайбейнетүзу

136.

Қабылдаудегеніміз..

a)

Тұтастай бейне тану

b)

Жанама тану

c)

Жалпылай тану

d)

Жеке элемент тану

137.

Эмоция бұл…

a)

Уақытша кейіп

b)

Ырықты әрекет

c)

Әлеуметтікнегіздіқылық

d)

Табиғидаралық

138.

Ұстамды, белсендіәрекетиесікім?

a)

сангвиник

b)

холерик

c)

флегматик

d)

меланхолик

139.

Жеке тұлғабұл..

a)

қоғам мүшесі

b)

индивид

c)

адам

d)

тіршілікиесі

140.

Зейінбұл…

a)

Сана шоғыры

b)

Болмысқа қатынас

c)

Жалыплайтаным

d)

Жанаматаным

141.

Түйсікол..

a)

Элементтер бейнесі

b)

Тұтас бейне

c)

Жалпыланғанбейне

d)

Жана бейне

142.

Мінез-дегеніміз не?

a)

жеке адамға ғана тəн қылық

b)

белгілі бір берілген жағдаят

c)

іс-əрекет

d)

тылсым күш

143.

Мінез қалыптасудағы маңызды шарт?

a)

өмірлік мақсат, мұраттың қалыптасуы

b)

өмірге жақсыкөз қараспен қарау

c)

өзін өзі өзгерті

d)

қоғамдық құндылықтар мен жеке талғамдар

144.

Мінездегі мақсаттың болмауы неге əкеліп соғады?

a)

босбелбеулік

b)

тиянақтылық

c)

қорқыныш

d)

сенімсіздік

145.

Мінезқұбылысынзерттейтінғылым?

a)

характерология

b)

характеристика

c)

харизма

d)

характеризм

146.

Физиогномика латынтіліненаударғанда?

a)

табиғат

b)

табиғатпентанысу

c)

табиғаттыбілу

d)

табиғатпенқарым-қатынас

147.

Аристотельдің пікірі бойынша мұрынөгіздікіндей жуан да қалын болса ненің белгісі?

a)

еріншектік

b)

сыпайылық

c)

ақымақтық

d)

үркек

148.

Жас ерекшелік психологиясының негізгі зерттеу объектісі не болып табылады?

4 lines
149.

ша мұрынөгіздікіндей жуан да қалын болса ненің белгісі?

a)

еріншектік

b)

сыпайылық

c)

ақымақтық

d)

үркек

150.

Жас ерекшелік психологиясының негізгі зерттеу объектісі не болып табылады?

a)

Тұлғаның жасына байланысты дамуы

b)

Тұлғаның әлеуметтік ортаға бейімделуі

c)

Мінез-құлық бұзылыстары

d)

Психикалық ауру

151.

Адамның танымдық әрекетіне жатпайтын психологиялық категория

a)

сезім

b)

зейін

c)

түйсік

d)

ойлау

152.

Психология ғылымының объектісі

a)

жан

b)

жүйке

c)

ми

d)

қимыл

153.

«Жан - тірі дененің жасау формасы, оның өмірлік қызметінің себебі, мақсаты» - деп түсіндірген ежелгі ғұлама

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Гиппократ

d)

Фараби

154.

Хиромантия қандай жүйе?

a)

алақан терісі арқылы адам мінезін анықтайтын жүйе

b)

адам мінезін салыстыратын жүйе

c)

мəнерлі əрекет жазу таңбасына қарай адам мінезін анықтайтын жүйе

d)

барлық адамда қалыптасқан мінез жүйесі

155.

Кім ғылымға мінез терминін енгізген?

a)

Теофарст

b)

Аристотель

c)

Грановская

d)

Выготский

156.

Сангвники қандай тип?

a)

оптимист

b)

ашушаң

c)

өкпешіл

d)

көңіл күй тез өзгереті

157.

Меланхолик темпераменті дегеніміз?

a)

әлсіз

b)

қатты

c)

ұялшақ

d)

тынымсыз

158.

Флегматик темпераментінің жақсы жақтары?

a)

ұстамды, сабырлы

b)

шапшаң, белсенді

c)

сезімтал

d)

пысық, оңтайлы

159.

Ерік, бұл

a)

ырықты əрекет

b)

ептілік əрекеті

c)

ырықсыз əрекет

d)

дағдылы əрекет

160.

Адамдар тобын ұзақ уақыт қайталайтын зерттеу əдісі

a)

лонгитюд

b)

бақылау

c)

салыстыру

d)

интервью

161.

Э.Эриксон нешінші жылы дүниеге келген?

a)

1902-1994

b)

1910-1980

c)

1903-1994

d)

1901-1995

162.

Эриксонның есею кезеңіңде ерте кезеңі неше жас аралығы?

a)

65- жа-н бастап

b)

20-25 ж

c)

26-64 ж

163.

Э.Эриксон нешінші жылы дүниеге келген?

a)

1902-1994

b)

1910-1980

c)

1903-1994

d)

1901-1995

164.

Эриксонның есею кезеңіңде ерте кезеңі неше жас аралығы?

a)

65- жа-н бастап

b)

20-25 ж

c)

26-64 ж

d)

17-22 ж

165.

Адамдардың индивидуальдық қабілеттерінен білімдері, дағды мен ебедейліктері қалыптастыруының және іс-әрекет жетістіктерінің байланысын:

a)

қабілет

b)

темперамент

c)

мінез

d)

талант

166.

Жеке тұлғаның қарапайымдылық, өзін-өзі сынға алу, эгоистік белгілері жеке тұлға қатынасын сипаттайды:

a)

өзіне

b)

адамдарға

c)

іс- әрекетке

d)

жеке және қоғамдық жауапкершілікке

167.

Елестетудің негізгі формасы:

a)

арман

b)

қабылдау

c)

бақылау

d)

сенсорлы

168.

Елестету - бұл :

a)

анализ және синтез

b)

қабылдау түрінен шектен шығу

c)

келешектеналдын-алатаңқалу

d)

Еңбекәрекетіарқылытуатын процесс

169.

Психологиянығылымитүрдезерттейтінпән:

a)

фактілер, зандылықтар, психика механизмдері

b)

адаммиындаболыпжататындәстүрліемеспроцестер

c)

адамныңруханижан-дүниесі

d)

Адамныңсанасы

170.

Психология жекеғылымретіндетанылды:

a)

19 ғ. 80 жылдары

b)

19 ғ. 40 жылдары

c)

19 ғ. 90 жылдары

d)

20 ғ. басында

171.

"Психология" терминінғылымғаенгізген:

a)

Х. Вольф

b)

Р. Декарт

c)

Г. Лейбниц

d)

Аристотель

172.

Я.А.Коменскийдің ең танымал еңбегі?

a)

«Ұлы Дидактика»

b)

«Ата-аналарға арналған кітап»

c)

«Педагогика»

d)

«Ұжым арқылы баланы тәрбиелеу»