WorksheetsDCYM UT2
Total questions: 17
Worksheet time: 9mins
¿Qué demuestra el reconocimiento de la voz materna por parte del bebé al nacer?
Que el sistema visual es funcional antes del nacimiento.
Que el sistema auditivo es funcional antes del nacimiento.
Que el sistema táctil es funcional antes del nacimiento.
Que el sistema somatosensorial es funcional antes del nacimiento.
¿Qué es la sensación según el texto?
Es la interpretación de las sensaciones, dándoles significado.
Es un proceso fisiológico básico que capta estímulos del ambiente y los convierte en impulsos nerviosos.
Es un proceso cognitivo complejo influenciado por experiencias previas.
Es la organización de las sensaciones con base en la memoria.
¿Qué hace el niño de 2 años al interactuar con el peluche?
Solo siente la textura del peluche.
Percibe el peluche como su juguete favorito, asociándolo con experiencias previas y emociones.
No reconoce el peluche como un objeto familiar.
No siente ni percibe el peluche.
¿Qué habilidad permite recordar secuencias, patrones y detalles visuales?
Coordinación visomotora.
Memoria visual.
Discriminación visual.
Percepción espacial.
¿Qué habilidad ayuda a reconocer letras similares como "b" y "d"?
Coordinación visomotora.
Memoria visual.
Discriminación visual.
Percepción espacial.
¿Qué característica táctil tienen los recién nacidos?
Alta sensibilidad táctil en labios, rostro y palmas
Capacidad de distinguir objetos familiares por su textura
Exploración activa con las manos
Transferencia de objetos de una mano a otra
¿Qué es el estrabismo?
Una alineación perfecta de los ojos.
Una desalineación de los ejes visuales que impide la coordinación binocular.
Una enfermedad que afecta solo la memoria visual.
Una dificultad para leer textos largos.
¿Qué tipo de hipoacusia afecta al oído interno o al nervio auditivo?
Hipoacusia conductiva
Hipoacusia neurosensorial
Hipoacusia temporal
Hipoacusia fluctuante
¿Cuál es el primer aspecto que se aborda en el tratamiento de la hipoacusia mixta?
El aspecto neurosensorial
El aspecto visual
El aspecto conductivo
El aspecto táctil
¿Por qué es importante la detección e intervención tempranas en las alteraciones auditivas?
Para mejorar la visión del niño
Para minimizar las consecuencias en el desarrollo lingüístico, cognitivo y socioemocional del niño
Para mejorar la capacidad táctil del niño
Para evitar problemas de movilidad
¿Cuál es una característica de la hiposensibilidad táctil?
Evitación de texturas específicas.
Búsqueda activa de sensaciones táctiles intensas.
Ansiedad ante estímulos táctiles.
Reacción agresiva ante el contacto físico casual.
¿Qué puede hacer un niño con hipersensibilidad táctil ante ciertos tipos de tela?
Reaccionar negativamente.
Buscar activamente contacto con la tela.
Ignorar la textura de la tela.
Mostrar interés en manipular la tela.
¿Cuál es una posible respuesta de un niño con hipersensibilidad táctil ante alimentos con ciertas texturas?
Evitación de los alimentos.
Búsqueda activa de alimentos con texturas intensas.
Ignorar la textura de los alimentos.
Mostrar interés en probar alimentos nuevos.
¿Qué son las alteraciones propioceptivas?
Dificultades en la percepción de la posición corporal y el movimiento.
Problemas para hablar en público.
Dificultades para leer y escribir.
Problemas relacionados con la memoria.
¿Qué función principal tiene el sistema vestibular?
Proporcionar información sobre el movimiento, equilibrio y orientación espacial.
Regular la digestión y el metabolismo.
Controlar la respiración y el ritmo cardíaco.
Producir hormonas para el crecimiento.
¿Qué caracteriza a los niños con hiposensibilidad vestibular?
Respuesta exagerada ante estímulos vestibulares normales.
Respuesta disminuida a la estimulación vestibular, buscando movimientos constantes como girar y saltar.
Preferencia por actividades sedentarias y miedo a cambios posicionales.
Alta conciencia de los peligros relacionados con alturas o movimientos bruscos.
¿Qué comportamiento es común en niños con hipersensibilidad vestibular?
Buscar constantemente estímulos de movimiento como girar y saltar.
Mostrar miedo o ansiedad ante actividades con cambios posicionales como columpios y escaleras.
Tener bajo tono muscular y poca conciencia de peligros relacionados con alturas.
Ser 'buscadores de sensaciones' en constante movimiento.
