למידה מהשטח ובניית פתרון ממה שיש

האתוס האישי והחיבור לערכים

חזון אפקטיבי ויישומו, המבוסס על תמונת עתיד ברורה וישימה

פיתוח קשרים עם הורים

ערכים כלליים כמו “מצוינות”

תמונה מוחשית של הצלחה עתידית

שגרות עבודה מסודרות

תמריצים חומריים בלבד

להקטין את הפער בין הרצוי למצוי עד שהוא ייעלם

להפוך חלום לרעיונות בלבד

לשמש גשר בין חלום לבין תוכנית עבודה ישימה

לייצר מוטיבציה רגעית

עבודה מתוך אילוצי השטח

האתוס האישי של המנהיגה והחיבור שלה לערכי הארגון

יעדים מדידים

החזון הפדגוגי של בית הספר בלבד

מהו הצעד הקטן הבא ליישום?

איזה צורך אמיתי קיים בשטח?

איזה ערך אישי או סיפור חיים מחובר לפרויקט שלי?

באילו משאבים עליי להשתמש?

מהו הצעד הקטן הבא ליישום?

איזה צורך אמיתי קיים בשטח?

איזה ערך אישי או סיפור חיים מחובר לפרויקט שלי?

באילו משאבים עליי להשתמש?

חשיבה ארוכת טווח

בניית חלום גדול ככל האפשר

למידה מתוך השדה, צורך אמיתי, ובניית פתרון ממה שיש

תכנון אסטרטגי ללא קשר למציאות

חיזוק יכולות דיגיטליות

מענה לצרכים אמיתיים כמו משמעת, רווחה וקשר עם הורים

ידע פדגוגי בסיסי

הערכה מסכמת

התעלמות מהאילוצים

פעולה רק מתוך חזון

שימוש במציאות הקיימת כחומר גלם לפתרון

היצמדות לכללים נוקשים

שכל כישלון מוכיח שאין טעם להמשיך

שיש להתעלם מטעויות

שכישלונות משמשים כקטליזטור המניע תהליכי יוזמה

שיש לתכנן עד שלא תתאפשר טעות