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Test 4: CH. 8: Stars, Planets, and Everything in Between

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

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1.

1. Qual é o nome do modelo do universo que foi proposto por Copérnico?

a)

geocêntrico

b)

epicíclico

c)

elíptico

d)

heliocêntrico

2.

2. Qual é o nome do modelo do universo que foi proposto por Ptolemeu?

a)

geocêntrico

b)

epicíclico

c)

elíptico

d)

heliocêntrico

3.

3. Qual cientista desenvolveu três "leis" que se relacionam com as órbitas dos planetas?

a)

Newton

b)

Linneaus

c)

Kepler

d)

Watson

4.

4. Qual das seguintes NÃO é uma das Leis de Kepler para o movimento de corpos em órbita?

a)

Um objeto em repouso permanece em repouso e um objeto em movimento permanece em movimento com a mesma velocidade e na mesma direção, a menos que seja atuado por uma força desequilibrada.

b)

Um planeta orbita o Sol em uma elipse, com o Sol em um dos focos da elipse.

c)

Uma linha conectando um planeta ao Sol varre áreas iguais em intervalos de tempo iguais.

d)

T²= a³, onde T é o período orbital do planeta em anos e a é a distância média do planeta à estrela central em unidades astronômicas (UA).

5.

5. A Terceira Lei de Kepler sobre o movimento dos planetas descreve uma relação entre:

a)

a forma da órbita do planeta e a localização do Sol.

b)

a velocidade orbital do planeta e sua posição em sua órbita.

c)

a distância do Sol e o tempo que leva para completar uma órbita.

d)

o tamanho do planeta e a velocidade orbital.

6.

6. Qual destas afirmações sobre as Leis de Kepler é verdadeira?

a)

Um planeta se move mais rapidamente quando sua órbita o leva mais próximo do Sol.

b)

O tempo necessário para um planeta completar uma órbita é proporcional ao quadrado de seu raio.

c)

Os planetas orbitam o Sol no sentido horário.

d)

Os planetas viajam em órbitas circulares.

7.

7. Qual das seguintes opções NÃO ocorre durante o decaimento radiométrico?

a)

A massa do átomo diminui.

b)

Um tipo de elemento se transforma em outro tipo de elemento.

c)

Os núcleos dos isótopos radioativos permanecem iguais.

d)

Radiação é liberada.

8.

8. Qual das seguintes opções melhor descreve meia-vida?

a)

Metade do tempo que leva para todos os núcleos em uma amostra de um isótopo radioativo decaírem.

b)

O tempo que leva para o núcleo de um átomo de um isótopo radioativo se dividir ao meio.

c)

O tempo que leva para metade dos núcleos em uma amostra de um isótopo radioativo decaírem.

d)

O tempo que leva para o núcleo de um átomo de um isótopo radioativo decair.

9.

9. Temos uma amostra de um isótopo radioativo que possui uma meia-vida de 6 segundos. Permitimos que a amostra decaia por 12 segundos. Qual porcentagem do isótopo original irá permanecer?

a)

25%

b)

1%

c)

50%

d)

100%

10.

10. Temos uma amostra de um isótopo radioativo que possui uma meia-vida de 2 semanas. Permitimos que a amostra decaia por 8 semanas. Se começamos com 1.000 gramas do elemento pai, qual quantidade do isótopo filho irá permanecer?

a)

937,5 gramas

b)

500 gramas

c)

62,5 gramas

d)

125 gramas

11.

11. Um objeto foi encontrado com 6,25% restante de um isótopo pai que possui uma meia-vida de 389 anos. Qual é a idade do objeto? (Digite APENAS o número.)

(a)  

12.

12. O diagrama H-R é organizado por (selecione TODAS as opções que se aplicam):

a)

magnitude absoluta

b)

classe espectral

c)

luminosidade

d)

temperatura

e)

magnitude aparente

13.

13. Qual é a cor das estrelas mais quentes?

a)

laranja

b)

branco

c)

azul

d)

vermelho

14.

14. Uma estrela no canto inferior esquerdo do diagrama H-R será (selecione TODAS as opções que se aplicam):

a)

quente

b)

fria

c)

brilhante

d)

fraca

15.

15. A estrela da questão #14 é mais provavelmente um(a):

a)

gigante vermelha

b)

anã vermelha

c)

supergigante azul

d)

anã branca

16.

16. Qual é o fator mais importante para determinar quanto tempo uma estrela viverá? Isso também determina qual ciclo de vida uma estrela seguirá.

a)

cor

b)

temperatura

c)

composição

d)

massa

17.

17. Qual "estágio da vida" todas as estrelas experimentam?

a)

supernova

b)

protoestrela

c)

gigante vermelha

d)

anã vermelha

18.

18. Quais são as etapas finais da “vida” de estrelas de baixa massa, como o Sol?

a)

Gigante Vermelha, Nebulosa Planetária, Anã Branca

b)

Gigante Vermelha, Supernova, Estrela de Nêutrons

c)

Anã Vermelha, Anã Branca

d)

Supergigante Azul, Supernova, Buraco Negro

19.

19. Um núcleo pequeno, quente e extremamente denso deixado após o colapso de uma estrela é um

a)

gigante vermelha.

b)

anã negra.

c)

anã vermelha.

d)

anã branca.

20.

20. Durante a fase de sequência principal, como a energia é gerada no núcleo de uma estrela?

a)

Hidrogênio funde-se em hélio.

b)

Hélio funde-se em hidrogênio.

c)

Carbono funde-se em hidrogênio.

d)

Carbono funde-se em oxigênio.

21.

21. Após sua temperatura subir para 10.000.000 °C, uma protoestrela se torna uma estrela quando

a)

a fusão nuclear termina.

b)

a fissão nuclear começa.

c)

a fusão nuclear começa.

d)

a fissão nuclear termina.

22.

22. Uma estrela grande e brilhante cujo núcleo quente já usou a maior parte de seu hidrogênio é uma:

a)

nova.

b)

gigante.

c)

supernova.

d)

pulsar.

23.

23. Quando a força externa devido à fusão e à radiação se equilibra com a força interna da gravidade, diz-se que uma estrela está experimentando

a)

paralaxe.

b)

uma nova.

c)

estase.

d)

equilíbrio.

24.

24. Usando o diagrama H-R abaixo, diga-me qual etiqueta representa as estrelas anãs brancas.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

25.

25. Usando o diagrama H-R mais uma vez, diga-me qual rótulo representa o Sol.

a)

C

b)

A

c)

B

d)

D

e)

E

26.

26. Usando o diagrama H-R mais uma vez, diga-me qual rótulo representa as estrelas anãs vermelhas.

a)

G

b)

A

c)

B

d)

C

e)

D

27.

27. Usando o diagrama H-R mais uma vez, diga-me qual rótulo representa as estrelas gigantes.

a)

D

b)

A

c)

B

d)

C

e)

E

28.

28. O que é magnitude aparente?

a)

o brilho de uma estrela como aparece da Terra

b)

o brilho verdadeiro de uma estrela

c)

o brilho da lua como aparece da Terra

d)

o tamanho numérico de uma estrela

29.

29. O que é magnitude absoluta?

a)

o brilho da lua como aparece da Terra

b)

o brilho de uma estrela como aparece da Terra

c)

o brilho verdadeiro de uma estrela

d)

o tamanho numérico de uma estrela

30.

30. Como as estrelas com um número negativo para suas magnitudes aparentes se comparam às estrelas com um número positivo para suas magnitudes aparentes?

a)

Elas parecem mais brilhantes no céu.

b)

Elas parecem mais tênues no céu.

c)

Elas são mais antigas do que outras estrelas no céu.

d)

Elas são avermelhadas em cor.

31.

31. Representado na imagem está o Triângulo de Inverno, um trio triangular das estrelas mais brilhantes do céu de inverno. Ele é composto por Betelgeuse de Orion, Sirius de Cão Maior e Procyon de Cão Menor. Qual dessas estrelas pareceria a mais brilhante para nós no céu?

a)

Betelgeuse (magnitude aparente: +0,45)

b)

Sirius (magnitude aparente: -1,46)

c)

Procyon (magnitude aparente: +0,34)

32.

32. Como a decomposição radioativa é usada para determinar a idade absoluta dos objetos?

a)

Isótopos parentais são comparados com isótopos filhos.

b)

Isótopos de diferentes compostos são comparados.

c)

Substâncias radioativas são comparadas com substâncias não radioativas.

d)

Isótopos filhos são comparados com isótopos irmãos.

33.

33. Acredita-se que os planetas se formam

a)

ao mesmo tempo que as estrelas que orbitam.

b)

milhões de anos após as estrelas que orbitam.

c)

apenas ao redor de estrelas como o Sol.

d)

ao redor de todas as estrelas do universo.

34.

34. Onde se originaram os elementos pesados que compõem a maior parte da Terra?

a)

supernova

b)

meteoritos

c)

o Big Bang

d)

o Sol

35.

35. Os planetas do nosso sistema solar são considerados provenientes de

a)

aglomerados de material rochoso que existem entre as estrelas.

b)

da mesma nuvem de gás e poeira na qual o Sol se formou.

c)

de uma nuvem de gás na Nebulosa de Órion.

d)

de uma explosão de supernova que os lançou no espaço.

36.

36. Which of the following options is NOT in our solar system?

a)

A high-mass star

b)

Terrestrial planets

c)

Asteroids

d)

Pluto

37.

37. Qual das seguintes opções mostra a ordem correta das fases da principal teoria de formação do sistema solar?

a)

Formação da nebulosa, acreção, nebulosa giratória, colapso da nebulosa

b)

Formação da nebulosa, colapso da nebulosa, nebulosa giratória, acreção

c)

Nebulosa giratória, colapso da nebulosa, formação da nebulosa, acreção

d)

Acreção, formação da nebulosa, nebulosa giratória, colapso da nebulosa

38.

38. Planetas semelhantes à Terra são chamados de ____ planetas.

a)

Terrestres

b)

Jovianos

c)

Anões

d)

de Gelo

39.

39. A maior parte da massa do nosso sistema solar está contida em ____.

a)

Planetas Terrestres

b)

Júpiter

c)

o Sol

d)

Asteroides

40.

40. Qual das seguintes opções apoia a teoria da condensação da nebulosa solar?

a)

A direção da rotação de Vênus é invertida em relação aos outros planetas do sistema solar.

b)

A maioria dos planetas do nosso sistema solar orbita no mesmo plano e gira ao redor do Sol na mesma direção.

c)

O eixo de rotação de Urano está inclinado quase perpendicularmente ao seu plano orbital.

d)

Muitos sistemas planetários extrassolares que foram descobertos possuem grandes planetas gasosos próximos à estrela central.

41.

Selecione os números de 1 a 6 para os possíveis estágios de vida de uma estrela com massa maior que 8 Sóis, colocando-os em ordem. Por exemplo, você deve selecionar "1" para o estágio que acha que vem primeiro, depois "2", até "6". Se não estiver envolvido, selecione "Não envolvido".

gigante

supergigante

sequência principal semelhante ao Sol

sequência principal massiva

protoestrela

nebulosa formadora de estrelas

anã branca

estrela de nêutrons

supernova

nebulosa planetária

a)

ignorar

b)

ignorar

c)

ignorar

d)

ignorar