wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN ASAS 1 PKN 8 SMP TA 2526

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila diibaratkan sebagai fondasi yang membuat gedung pencakar langit berdiri tegak, yang berarti Pancasila merupakan dasar diselenggarakannya negara. Oleh karena itu, Pancasila disebut sebagai....

a)

pandangan hidup bangsa

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

dasar negara

2.

Pancasila merupakan kristalisasi dari pengalaman hidup dalam sejarah panjang bangsa Indonesia yang telah membentuk karakter, perilaku, etika, tata nilai, dan norma. Pernyataan tersebut membuktikan bahwa Pancasila berkedudukan sebagai....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup bangsa

c)

ideologi negara

d)

kepribadian bangsa

3.

Pancasila menjadi panduan yang menunjukkan arah dan orientasi dalam kehidupan bernegara, layaknya peta yang mengarahkan pada tercapainya tujuan bernegara. Hal tersebut bermakna bahwa Pancasila merupakan....

a)

kepribadian bangsa

b)

dasar negara

c)

pandangan hidup bangsa

d)

ideologi negara

4.

Dalam interaksi bersama teman-teman di sekolah, kita harus memperlakukan mereka sesuai dengan harkat dan martabat sebagai manusia, dan tidak boleh mengejek, menjelek-jelekkan, mengintimidasi, dan mengucilkan siswa dalam pergaulan sehari-hari di sekolah. Perilaku yang mencerminkan pengamalan sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor....

a)

Memperlakukan teman sesuai dengan harkat dan martabat manusia

b)

Mengikuti upacara bendera

c)

Bergotong royong membersihkan selokan desa

d)

Menghormati hak berpendapat teman

5.

Salah satu perilaku dalam masyarakat yang dipengaruhi nilai-nilai luhur Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ketika ada kematian seorang warga, warga lainnya berkumpul di rumah duka untuk menyampaikan belasungkawa. Fakta sosial tersebut merupakan contoh pengamalan Pancasila sebagai....

a)

kepribadian bangsa

b)

ideologi negara

c)

pandangan hidup bangsa

d)

dasar negara

6.

Pancasila menjadi landasan dalam penyelenggaraan negara, mulai dari penyelenggaraan pada lingkup pemerintah pusat hingga pemerintahan daerah yang terkecil. Hal tersebut bermakna bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup bangsa

c)

ideologi negara

d)

kepribadian bangsa

7.

Pancasila sebagai ideologi negara memberikan panduan dan arah agar negara menjamin kebebasan warga negara untuk menyampaikan pendapatnya di muka umum. Hal ini mencerminkan Pancasila sebagai ideologi negara yang ditunjukkan oleh pernyataan....

a)

Menjadikan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai cara pandang untuk memandang dunia

b)

Menyusun perundang-undangan yang mengacu pada nilai-nilai Pancasila

c)

Menjadikan Pancasila sebagai panduan dalam mencapai tujuan bernegara

d)

Menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai arah dan orientasi dalam berbangsa dan bernegara

8.

Tontowi Ahmad dan Liliyana Natsir memiliki perbedaan suku, bahasa, dan agama, namun mereka berhasil saling menyesuaikan diri dan membangun chemistry untuk kejayaan bangsa, yang berbuah medali emas Olimpiade 2016. Perjuangan Tontowi dan Liliyana tersebut telah mengamalkan sila....

a)

Sila pertama

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

9.

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa memberikan pengertian bahwa penyelenggaraan negara harus didasarkan pada nilai Ketuhanan. Oleh karena itu, negara berkewajiban menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadat. Ketentuan ini ditegaskan dalam pasal....

a)

Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

b)

Pasal 27 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

c)

Pasal 34 UUD NRI Tahun 1945

d)

Pasal 28 J UUD NRI Tahun 1945

10.

Gaya hidup yang menunjukkan superioritas dengan memamerkan kekayaan ke khalayak umum serta tidak peduli dengan sesamanya disebut sebagai....

a)

Idealisme

b)

Patriotisme

c)

Konsumerisme dan hedonisme

d)

Nasionalisme

11.

UUD NRI Tahun 1945 bersifat singkat karena hanya memuat aturan-aturan pokok saja, dan bersifat supel atau luwes karena....

a)

sangat mudah diubah sesuai keinginan MPR

b)

dapat mengikuti perkembangan zaman

c)

memuat penjelasan yang sangat rinci

d)

tidak membatasi kekuasaan presiden

12.

Aturan kehidupan bernegara dikenal dengan istilah konstitusi atau Undang-Undang Dasar. Pernyataan berikut yang tepat mengenai konstitusi adalah konstitusi....

a)

tidak tertulis, sedangkan UUD tertulis

b)

tidak sama dengan UUD

c)

lebih luas dari UUD

d)

lebih rendah dari UUD

13.

Para pendiri negara, dengan latar belakang yang berbeda-beda, telah memberikan sumbangsih pemikirannya dalam perumusan UUD 1945. Sikap positif yang harus diwujudkan untuk meneladani suasana kebatinan proses perumusan UUD 1945 tersebut ialah peserta didik harus....

a)

mempertahankan pendapat sampai diterima orang lain

b)

mengutamakan persatuan dan kesatuan di atas kepentingan pribadi

c)

meyakini perbedaan pendapat merupakan hal yang tidak dibenarkan

d)

harus selalu mengutamakan kepentingan golongan dan kelompok

14.

UUD NRI Tahun 1945 dijadikan sebagai hukum dasar dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia. Sebagai norma hukum tertinggi dalam sistem ketatanegaraan, UUD NRI Tahun 1945 memiliki kedudukan sebagai....

a)

Sumber hukum tertulis tertinggi

b)

Panduan untuk melakukan judicial review oleh Mahkamah Agung

c)

Aturan yang boleh bertentangan dengan peraturan di bawahnya

d)

Dasar untuk melakukan intervensi politik luar negeri

15.

Pengamalan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan sekolah diwujudkan melalui sikap taat terhadap peraturan dan tata tertib sekolah. Salah satu perbuatan peserta didik yang mencerminkan ketaatan tersebut adalah....

a)

menggunakan seragam sekolah dengan lengkap

b)

melaksanakan semua perintah guru tanpa terkecuali

c)

mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah

d)

berada di perpustakaan ketika jam belajar

16.

Nilai-nilai yang harus dicontoh dari para tokoh perumus UUD NRI Tahun 1945 dalam merumuskan dan menetapkan hukum dasar negara adalah....

a)

idealisme dan separatisme

b)

heroisme dan egoisme

c)

idealisme dan individualisme

d)

patriotisme dan nasionalisme

17.

Konstitusi terbagi menjadi dua bentuk: konstitusi tertulis yang disebut UUD, dan konstitusi tidak tertulis yang disebut konvensi. I. Tertuang dalam dokumen resmi II. Berkedudukan sebagai hukum tertinggi III. Disusun oleh lembaga berwenang IV. Didasarkan atas petunjuk penguasa V. Perubahannya diatur ketat dan tidak mudah VI. Berlaku sesuai keinginan pemimpin negara Berdasarkan pernyataan yang diberikan, ciri-ciri konstitusi tertulis ditunjukkan oleh nomor ....

a)

I, II, III, IV

b)

I, II, III, V

c)

II, IV, V, VI

d)

III, IV, V, VI

18.

Uji materi yang dilakukan oleh Mahkamah Konstitusi (MK) terhadap undang-undang yang diduga bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945 disebut judicial review. Tindakan ini menunjukkan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai....

a)

alat kontrol

b)

alat pemersatu bangsa

c)

sumber ekonomi negara

d)

panduan politik luar negeri

19.

Pasal 27 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 berbunyi, "Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan". Perilaku yang mencerminkan pelaksanaan pasal ini ditunjukkan oleh nomor....

a)

Membayar pajak tepat waktu

b)

Belajar dengan giat dan rajin

c)

Menggunakan hak pilih pemilu

d)

Menghormati orang lain

20.

Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) telah menyepakati beberapa dasar berkaitan dengan perubahan UUD NRI Tahun 1945 melalui Ketetapan MPR No.IX/MPR/1999. Salah satu kesepakatan dasar yang tidak boleh diubah adalah....

a)

tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

b)

mempertegas sistem pemerintahan parlementer

c)

mengubah bentuk negara dari NKRI menjadi negara serikat

d)

penjelasan UUD NRI Tahun 1945 dimasukkan ke dalam Batang Tubuh

21.

Sekolah dengan tingkat kedisiplinan tinggi terlihat dari cara berpakaian, interaksi antarwarga sekolah, serta tingkat kompetensi yang dicapai oleh semua siswa. Fenomena seperti itu dapat terjadi ketika sekolah menerapkan tata tertib dengan....

a)

adil

b)

mandiri

c)

pesanan

d)

tekanan

22.

Peraturan yang ada di lingkup RT/RW dibuat demi ketertiban dan kenyamanan semua warga. Dalam penyusunan tata tertib atau aturan tersebut, anggota masyarakat dapat menyampaikan aspirasinya melalui....

a)

musyawarah

b)

demonstrasi

c)

surat kaleng

d)

petisi

23.

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 yang disempurnakan dengan Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2019 dan Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022 mengatur tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia. Berdasarkan undang-undang tersebut, tata urutan yang tepat adalah....

a)

UUD NRI Tahun 1945, Peraturan Pemerintah, Tap MPR, Undang-undang, Peraturan Daerah

b)

UUD NRI Tahun 1945, Tap MPR, Peraturan Daerah, Undang-undang, Peraturan Pemerintah

c)

UUD NRI Tahun 1945, Peraturan Daerah, Tap MPR, Undang-undang, Peraturan Pemerintah

d)

UUD NRI Tahun 1945, Tap MPR, Undang-undang, Peraturan Pemerintah, Peraturan Daerah

24.

Dalam menjalankan roda pemerintahan, Pemerintah Daerah (Pemda) dapat merancang dan mengesahkan Peraturan Daerah (Perda) sesuai dengan peraturan yang berlaku. Dasar dari pembentukan peraturan daerah tersebut adalah....

a)

Undang-Undang

b)

Keputusan Presiden

c)

Peraturan Pemerintah

d)

Surat Keputusan

25.

Dalam pembentukan peraturan perundang-undangan terdapat persyaratan teknis seperti sistematika, pemilihan kata, istilah, serta bahasa hukum. Indikator tersebut menunjukkan bahwa pembentukan peraturan perundang-undangan harus memenuhi asas....

a)

kejelasan tujuan

b)

kejelasan rumusan

c)

organ pembentuk

d)

kesesuaian

26.

Jika ada keadaan yang dianggap darurat, presiden dapat mengeluarkan suatu peraturan sebagai payung hukum dalam melaksanakan suatu kebijakan pemerintah. Payung hukum yang dimaksud adalah....

a)

Undang-Undang (UU)

b)

Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perppu)

c)

Peraturan Presiden (Perpres)

d)

Keputusan Presiden (Keppres)

27.

Alur penerbitan Peraturan Daerah (Perda) yang benar, dimulai dari proses rancangan yang diajukan oleh DPRD Provinsi atau gubernur, hingga akhirnya berlaku di masyarakat, adalah....

a)

pengajuan Raperda → pembahasan bersama DPRD dan kepala daerah → persetujuan bersama → evaluasi gubernur/kemendagri → pengundangan dalam Lembaran Daerah

b)

pengajuan Raperda → persetujuan bersama → pembahasan → pengundangan → evaluasi

c)

pembahasan Raperda oleh DPRD → pengundangan → persetujuan bersama → evaluasi → pengajuan ke gubernur

d)

pengajuan Raperda oleh kepala daerah → penetapan sepihak → pengundangan → sosialisasi tanpa evaluasi

28.

Peraturan dibuat untuk menciptakan ketertiban dan menjamin keadilan bagi masyarakat. Pentingnya warga negara menaati aturan ditunjukkan oleh pernyataan: (1) Tata tertib mampu memastikan keamanan dan keselamatan setiap warga. (2) Tata tertib dapat membantu mengatur kehidupan dalam bermasyarakat. (3) Tata tertib dapat memberikan rasa aman dan nyaman bagi individu dan semua lapisan masyarakat. (4) Tata tertib dapat memberikan jaminan hanya kepada warga negara tertentu saja.

a)

(1), (2), dan (4)

b)

(1), (2), dan (3)

c)

(1), (2), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

29.

Aturan dibuat oleh orang tua di rumah, mulai dari aturan bangun tidur sampai tidur kembali. Tata tertib yang ada di rumah ditunjukkan oleh nomor: (1) Membersihkan tempat tidur (2) Menghormati semua anggota keluarga (3) Menaati rambu-rambu lalu lintas di jalan raya (4) Membantu orang tua membersihkan rumah

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

30.

Proses pembentukan Undang-Undang diawali dengan pembuatan Rancangan Undang-Undang (RUU) oleh Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) yang selanjutnya diajukan kepada presiden. Lembaga yang terlibat dalam proses penyusunan Undang-Undang antara lain ditunjukkan oleh nomor: (1) Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) (2) Presiden/Pemerintah/Menteri (3) Mahkamah Konstitusi (MK) (4) Mahkamah Agung (MA)

a)

(1), dan (2)

b)

(1), dan (3)

c)

(2), dan (4)

d)

(3), dan (4)

31.

Peraturan di dalam rumah itu ada agar seluruh anggota keluarga berinteraksi dan bergaul dalam keadaan damai. Tujuan utama adanya aturan di rumah adalah:

a)

Menciptakan pendapatan keluarga yang stabil

b)

Menghindari kegiatan di luar rumah

c)

Mewujudkan tatanan keluarga yang harmonis, aman, dan damai

d)

Memberikan kebebasan mutlak pada anak

32.

Semua peraturan dan perundang-undangan dibuat secara berjenjang atau berurutan (hierarkis). Prinsip hierarki ini berarti:

a)

Setiap peraturan perundang-undangan yang ada di Indonesia tidak boleh bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berada di atasnya

b)

Hanya peraturan daerah yang tidak boleh bertentangan dengan UU

c)

Peraturan tertulis kedudukannya selalu lebih rendah dari peraturan tidak tertulis

d)

Peraturan yang baru secara otomatis menggantikan peraturan yang lama

33.

Peraturan Pemerintah (PP) merupakan peraturan perundang-undangan yang ditetapkan oleh presiden untuk menjalankan Undang-Undang. Fungsi utama dari Peraturan Pemerintah adalah:

a)

Menjelaskan aturan secara rinci dari hal-hal yang telah diatur dalam Undang-Undang

b)

Menggantikan Undang-Undang dalam keadaan mendesak

c)

Mengatur struktur pemerintahan tanpa berkaitan dengan UU

d)

Membuat kebijakan luar negeri yang baru

34.

Setelah peraturan perundang-undangan disahkan dan diundangkan, tahap berikutnya adalah pelaksanaan peraturan tersebut, termasuk:

a)

Pembentukan peraturan perundang-undangan

b)

Penyusunan rancangan undang-undang

c)

Pengawasan pelaksanaan oleh masyarakat pasif

d)

Penegakan hukum dan sanksi bagi pelanggar

35.

Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia saat ini didasarkan pada:

a)

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 saja

b)

Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2019 saja

c)

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011, disempurnakan dengan UU No. 15 Tahun 2019 dan UU No. 13 Tahun 2022

d)

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

36.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, yang dimaksud dengan peraturan adalah:

a)

Tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur

b)

Hasil keputusan rapat yang harus ditaati

c)

Dokumen hukum yang hanya berlaku di tingkat pusat

d)

Norma sosial yang tidak memiliki sanksi

37.

Peraturan Presiden (Perpres) adalah Peraturan Perundang-undangan yang ditetapkan oleh presiden untuk:

a)

Mengganti undang-undang yang sudah tidak relevan

b)

Menjalankan perintah Peraturan Perundang-undangan yang lebih tinggi atau dalam menyelenggarakan kekuasaan pemerintahan

c)

Membatalkan Peraturan Pemerintah yang sudah disahkan

d)

Mengatur tata tertib di lingkungan sekolah

38.

Landasan dasar utama dalam penyusunan seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia adalah:

a)

UUD NRI Tahun 1945 dan Ketetapan MPR

b)

Peraturan Pemerintah dan Peraturan Presiden

c)

Hukum Adat dan Konvensi

d)

Instruksi dari Presiden

39.

Tata tertib di sekolah harus ditaati dan dipatuhi oleh semua warga sekolah. Tujuannya adalah untuk menciptakan:

a)

Kompetisi antar siswa yang sehat

b)

Budaya yang sama untuk semua siswa

c)

Guru dan pegawai yang berprestasi

d)

Peserta didik yang berkarakter positif, bermutu, disiplin, dan penuh tanggung jawab

40.

Salah satu komitmen penerapan tata urutan peraturan perundang-undangan adalah:

a)

Menyusun RUU hanya oleh pemerintah tanpa melibatkan masyarakat

b)

Mengurangi beban tugas penegak hukum

c)

Pembentukan peraturan perundang-undangan harus dilakukan secara terkoordinasi dan konsisten

d)

Memastikan hanya UUD 1945 yang dianalisis secara berkala