wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина по оценке профессионального развития учителей

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Что такое традиционная оценка?

a)

Фокус на процессах обучения

b)

Фокус на результатах и итоговых аттестациях

c)

Оценка как инструмент для саморефлексии

d)

Создание культуры постоянного улучшения

2.

Что такое формирующая оценка?

a)

Оценка, основанная на итоговых результатах

b)

Оценка, ориентированная на процесс

c)

Оценка, не учитывающая индивидуальный прогресс

d)

Оценка, проводимая только раз в год

3.

Какой инструмент используется для сбора доказательств профессиональной деятельности?

a)

Опросы

b)

Портфолио достижений

c)

Наблюдение за уроками

d)

Коллегиальная оценка

4.

Какую роль играют цифровые платформы в оценке?

a)

Не влияют на процессы оценки

b)

Упрощают сбор данных и анализ

c)

Используются только для итоговой оценки

d)

Усложняют администрирование

5.

Что такое коллегиальная оценка?

a)

Оценка, проводимая администрацией

b)

Обмен опытом и взаимное обучение

c)

Оценка, проводимая только раз в год

d)

Оценка, основанная на тестах

6.

Какой подход к оценке поддерживает индивидуальный прогресс учителей?

a)

Стандартная оценка

b)

Итоговая оценка

c)

Формирующая оценка

d)

Формальная оценка

7.

Какой из следующих инструментов помогает выявить потребности учителей?

a)

Портфолио достижений

b)

Опросы и самооценка

c)

Наблюдение за уроками

d)

Коллегиальная оценка

8.

Что важно для эффективной оценки профессионального развития?

a)

Использование только одного инструмента

b)

Комплексный подход с различными метриками

c)

Игнорирование потребностей учителей

d)

Оценка только по итогам года

9.

Какую роль играют адаптивные технологии в оценке?

a)

Они не влияют на оценку

b)

Они усложняют процесс обучения

c)

Они помогают подстраиваться под стиль обучения

d)

Они используются только для итоговой оценки

10.

Что необходимо для поддержки профессионального роста учителей?

a)

Оценка только по результатам

b)

Игнорирование потребностей учителей

c)

Создание профессиональных сообществ

d)

Нехватка ресурсов