wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Проект vs Исследование

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Команда хочет улучшить посещаемость школьных мероприятий. Их задача звучит так: «Понять, почему ученики мало ходят на школьные вечера, и предложить способы это исправить».

a)
  1. Это чётко сформулированная гипотеза.

b)
  1. Это описание исследовательской деятельности.

c)
  1. Это правильно поставленная и измеримая цель проекта.

d)
  1. Это типичная ошибка, смешивающая цель и задачи.

2.

Утверждение: «Мы предполагаем, что установка кулеров с водой в столовой снизит продажи сладких газированных напитков в буфете на 20%».

a)
  1. Это готовая цель проекта.

b)
  1. Это проблема, которую нужно исследовать.

c)
  1. Это сформулированная гипотеза.

d)
  1. Это результат проведённого исследования.

3.

«Изучить влияние освещённости в классах на утомляемость учеников 5-х классов в течение месяца».

a)
  1. Это гипотеза, представленная как факт.

b)
  1. Это глобальная и невыполнимая цель.

c)
  1. Это пример исследовательской деятельности.

d)
  1. Это неверная постановка задачи, так как нет конкретного результата.

4.

Цель проекта сформулирована как: «Сделать нашу школу лучше».

a)
  1. Это отличная, вдохновляющая цель.

b)
  1. Это правильно поставленная цель, так как она понятна всем.

c)
  1. Это плохая цель, потому что она неконкретна и неизмерима.

d)
  1. Это гипотеза.

5.

Утверждение: «Если мы проведём соцопрос, то выясним, что главная причина опозданий — пробки на дорогах».

a)
  1. Это идеально сформулированная цель.

b)
  1. Это методология проекта.

c)
  1. Это гипотеза, которая будет проверена в ходе исследования.

d)
  1. Это результат проекта.

6.

Проект: "Снижение количества прогулов"
Цель: "Сделать так, чтобы ученики меньше прогуливали уроки."

В чем главная ошибка этой цели?

a)
  1. Она аморальна.

b)
  1. Она неконкретна и неизмерима.

c)
  1. Она слишком амбициозна.

d)
  1. Она не имеет срока.

7.

Проект: "Запуск школьной радиостанции"
Результат: "Силами учеников записан и выпущен в эфир первый 15-минутный выпуск школьных новостей."Как называется этот тип результата?

a)
  1. Конечный продукт.

b)
  1. Промежуточный результат (веха).

c)
  1. Отсроченный эффект.

d)
  1. Побочный продукт.

8.

Проект: "Разработка мобильного приложения для школы"
Проблема: "Ученики и родители часто теряют бумажные дневники и не видят актуального расписания.

"Какая из целей ЛУЧШЕ всего решает эту проблему?

a)
  1. Изучить 10 самых популярных мессенджеров среди школьников.

b)
  1. Разработать к 1 сентября мобильное приложение с функциями электронного дневника и расписания, чтобы 80% родителей были им довольны.

c)
  1. Научиться программировать на языке Java.

d)
  1. Провести конкурс на лучший дизайн иконки для приложения.

9.

Проект: "Организация турнира по настольным играм".

Как улучшить эту задачу: "Привлечь участников."?

a)
  1. Удалить ее из плана.

b)
  1. Сформулировать так: "Разместить анонсы в школьных чатах и соцсетях и собрать не менее 30 заявок от участников до 15 ноября."

c)
  1. Поручить ее самому ответственному человеку.

d)
  1. Выделить на нее больше денег.