wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық рефлексия 76-100

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Теориялық тұрғыда кері байланыстың неше ережесі қарастырылады?

a)

7

b)

2

c)

3

d)

9

2.

Теориялық тұрғыда кері байланыстың  ережесіне жатпайды?

a)

Баға емес, комментарий беру

b)

Нәтижеге жұмыстанбау

c)

Үш мықты жақ және мақсат

d)

Міндеттерді бақылау

3.

Жазбаша кері байланыс түрлеріне жатпайды

a)

Синквейн

b)

Эссе

c)

Сұрақ қою

d)

Екі жұлдыз, бір тілек

4.

Рефлексия қызметіне жатпайды

a)

Болжам жасауға бақыттайды

b)

Сезімдерді анықтайды

c)

Ынталандырады

d)

Мақсат-міндетін табады

5.

Рефлексия құралдарына жатпайды

a)

Сілтеме

b)

Циклдер

c)

Бастама 

d)

Сөздік

6.

Сыни рефлексия артықшылықтарына жатпайды

a)

Циклограмма жасау

b)

Оқытуды жетілдіруге ықпал етеді

c)

Барлық балалардың оқудағы нәтижелерін жақсартады

d)

Білім алып, оны тереңдетуге және растауға көмектеседі

7.

Педагогикалық үдерісте рефлексияның атқармайтын қызметі

a)

Жобалау

b)

Логикалық

c)

Ұйымдастырушылық

d)

Уәждемелік

8.

Нақты ұсыныстар мен кеңес беру жұмыстары, кеңес беру

a)

Жоспарлау қызмет рефлексиясы

b)

Іс қимыл стратегиясын әзірлеу деңгейі

c)

Орындаушылық қызмет рефлексиясы

d)

Шығармашылық рефлексиясы

9.

«Күнінде бір мәрте, болмаса жұмасына бір, ең болмаса айында бір өзіңнен өзің есеп». Авторы?

a)

М.Әуезов

b)

Шәкәрім

c)

Абай

d)

Әл-Фараби

10.

Педагогтың оқу үдерісінде қатысып және өзара ықпал қамтамасыз ететін аспект

a)

Мәндік

b)

Әлеуметтік

c)

Коммуникативтік

d)

Психологиялық

11.

Өтілетін материалды жете түсінуі, ұғынуы және оған деген қарым-қатынас, бұл жағдайда оқытудың  теориялық негізін, өткір мәселелерді ұғыну аспекті

 

 

a)

Коммуникативтік

b)

Психологиялық

c)

Мәндік

d)

Әлеуметтік

12.

Педагогтың алдына мақсат орындау жолдарын, міндет нормаларын қойып жинақтауды сипаттайтын аспект

a)

Коммуникативтік

b)

Психологиялық

c)

Әлеуметтік

d)

Мәселелік практикалық

13.

Бірлескен кәсіптік қызметпен айналысу қабілеті (ұжыммен, топпен), қызмет ету, басқару кәсібінде қабылданған кәсіби қарым-қатынас тәсілдерін қолдана білу

a)

Психологиялық

b)

Коммуникативтік

c)

Әлеуметтік

d)

Мәселелік практикалық

14.

Міндеттерді шешу тәсілдерін түсіну

a)

Рефлексия кезеңі

b)

Рефлексия мақсаты

c)

Рефлексия принципі

d)

Рефлексия нәтижесі

15.

Педагогикалық рефлексияның бірінші деңгейінде

a)

Басқаны тану рефлексиясы

b)

Өзін-өзі танудың рефлексиясы

c)

Даму механизмдерінің рефлексиясы

d)

Дамудың әдістері мен тәсілдері рефлексиясы

16.

Педагогикалық рефлексияның үшінші деңгейі:

a)

Дамудың әдістері мен тәсілдері рефлексиясы

b)

Өзін-өзі танудың рефлексиясы

c)

Даму механизмдерінің рефлексиясы

d)

Басқаны тану рефлексиясы

17.

Педагогикалық рефлексия неше деңгейден тұрады?

a)

5

b)

4

c)

6

d)

3

18.

Мұғалімнің рефлексиялық мәдениетіне (оқушы үшін) жатпайды

a)

Өзіндік көзқарасы қалыптасады

b)

Өз-өзіне есеп беруге баулиды

c)

Шымармашылыққа деген ынта-жігері

d)

Өз-өзіне баға бере алады

19.

Мұғалімнің рефлексиялық мәдениетіне (мұғалім үшін) жатпайды

a)

Сын тұрғысынан ойлауға жетелеу

b)

Ақпаратпен күнделікті жұмыс 

c)

Пәндік білім сапасының артуы

d)

Білім алуға деген қызығушылық жоғарылайды

20.

Бұл рефлексияның түрін сабақтың басында немесе аяғында топпен эмоциялық байланыс орнату үшін  қолдану тиімді

a)

Оқу мәліметінің мағынасының рефлексиясы

b)

Әрекеттік рефлексиясы

c)

Көңіл-күй рефлексиясы

d)

Прогрессивті рефлексиясы

21.

Оқу мәліметтерінің әдіс-тәсілдерін ұғыну ықтималдарын береді, үй тапсырмасын сұрау кезінде қолдану тиімді

a)

Прогрессивті рефлексиясы

b)

Оқу мәліметінің мағынасының рефлексиясы

c)

Әрекеттік рефлексиясы

d)

Көңіл-күй рефлексиясы

22.

Оқыту субъектінің өз іс-әрекеттік саналы түрде ой елегінен өткізіп, оларды білуге, өзіндік дұрыс сезінуге көмектеседі

a)

Көңіл-күй рефлексиясы

b)

Прогрессивті рефлексиясы

c)

Оқу мәліметінің мағынасының рефлексиясы

d)

Әрекеттік рефлексиясы

23.

Тұлғалық сипатына қарай рефлексия түріне  жатпайды

 

 

a)

Рухани

b)

Физикалық

c)

Сенсорлы

d)

Аралық

24.

Іс-әрекетіне байланысты рефлексия түріне жатпайды

a)

Топтық

b)

Жеке

c)

Кесте

d)

Фронталды

25.

Рефлексияға үйрету кезеңдеріне жатпайды

 

a)

Өз көңіл-күйін, жетістіктерін талдау

b)

Сыныптастарының жұмысын талдау

c)

Мұғалімнің сабақ жоспарын талдау

d)

Топ мүшелерінің жұмысын талдау