wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL PAS AL-QUR'AN HADIS KELAS 7

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang merupakan asal kata dari Al-Qur’an, yang paling tepat adalah ....

a)

قَرَأَ - يُقْرِأُ - قُرْآنَ

b)

قَرِأَ - يَقْرَأُ – قُرْآنَ

c)

قَرَأَ - يَقْرَأُ – قُرْآنَ

d)

قَرَأَ - يَقْرَأُ – قُرْآنِ

2.

Definisi Mad Tamkin adalah…

a)

Mad Tamkin terjadi ketika ada huruf Mad Thabi‘i bertemu hamzah

b)

Mad Tamkin terjadi ketika ada huruf ya tasydid berharakat fathah bertemu ya sukun

c)

Mad Tamkin terjadi ketika ada huruf waw sukun setelah dhammah

d)

Mad Tamkin terjadi ketika ada huruf ya tasydid berharakat kasrah bertemu ya sukun

3.

Perhatikan ayat berikut! إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ Terjemah yang tepat dari ayat yang bergaris bawah tersebut adalah …

a)

A. Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi

b)

B. Dan malam apabila berganti siang

c)

C. Terdapat tanda-tanda bagi orang yang berakal

d)

D. Dan pergantian malam dan siang

4.

Manakah ayat di bawah ini yang memiliki hukum bacaan Mad Wajib Muttashil?

a)

حُنَفَآءَ

b)

يَمَا أَنْزَلَ

c)

مَالَةٍ

d)

فِي أَنْفُسِكُمْ

5.

Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut!

(1) membacanya adalah ibadah

(2) wahyu Allah Swt

(3) melalui malaikat Jibril

(4) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad

(5) secara berangsur-angsur

Susuanan yang benar tentang pengertian Al-Qur’an secara Istilah adalah ...

a)

1) – (2) – (3) – (4) – (5)

b)

(2) – (3) – (5) – (4) – (1)

c)

(2) – (4) – (3) – (5)– (1)

d)

(1) – (3) – (4) – (5) – (2)

6.

Pada awal surah asy-Syams ayat 1-6 Allah swt. Menunjukkan sebagian dari penciptaan-Nya yang luar biasa, diantaranya seperti yang disebutkan pada bagian awal surah tersebut secara urut yaitu…

a)

Matahari, Bulan, Siang, Malam, Bumi, Langit

b)

Matahari, Bintang, Bulan, dan Bumi

c)

Tumbuhan, Hewan, Siang dan Malam

d)

Matahari, Bulan, Siang, Malam, Langit, Bumi

7.

Perhatikan ayat pada gambar!

Ayat tersebut bisa menjadi contoh bacaan Mad karena didalamnya terdapat hukum bacaan Mad Thabi’i, ada berapakah hukum bacaan Mad Thabi’i pada ayat tersebut…

a)

2

b)

5

c)

4

d)

6

8.

Perhatikan hadis berikut!

عن أبي هريرة عن النبي صلى الله عليه وسلم قال إِنَّ لَمَّا قَضَى اللَّهُ الْحَقَّ كَتَبَ عِندَهُ فَوْقَ عَرْشِهِ إِنَّ رَحْمَتِي تَغْلِبُ غَضَبِي (رواه البخاري)

Terjemah yang tepat dari kalimat yang bergaris bawah tersebut adalah ....

a)

A. Sesungguhnya rahmat-Ku sebanding dengan kemurkaan-Ku

b)

B. Sesungguhnya rahmat-Ku lebih mengalahkan kecintaan-Ku

c)

C. Sesungguhnya rahmat-Ku lebih mengalahkan kemurkaan-Ku

d)

Sesunguhnya rahmat-Ku tidak sebanding dengan kemurkaan-Ku

9.

Perhatikan terjemahan ayat berikut ini!

“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan pergantian malam dan siang terdapat tanda tanda (kebesaran Allah) bagi orang yang berakal.”

Terjemah yang tepat dari kalimat yang bergaris bawah tersebut adalah…

a)

عِبَادَتُهُ فَوْقَ عِزَّتِهِ

b)

وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ

c)

لَا يُؤْمِنُونَ بِالْغَيْبِ

d)

فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ

10.

Perhatikan kata-kata berikut ini!

(1) Perbuatan

(2) Peristiwa

(3) Perkataan

(4) Penelitian

(5) Penetapan

Dari kata-kata tersebut, yang merupakan pengertian hadis secara istilah adalah ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(5), (2), (1)

c)

(3), (1), (4)

d)

(1), (3), (5)

11.

Mad Thabi‘i dapat berubah menjadi jenis mad lain jika setelah huruf mad terdapat tanda hamzah dalam kata yang sama disebut…

a)

Mad Jaiz Muttashil

b)

Mad Wajib Munfashil

c)

Mad Jaiz Munfashil

d)

Mad Wajib Muttashil

12.

1Perhatikan ayat berikut!

وَالسَّمَاۤءِ وَمَا بَنٰىهَاۖ 

Isi kandungan dari ayat tersebut adalah ....

a)

langit dan pembangunannya, peninggiannya yang demikian hebat yang amat sempuna indah

b)

yakni Allah Swt. membentangkan langit dan memperluasnya

c)

ketika nampak jelas dengan cahayanya dan sinarnya dan menyingkap kegelapan

d)

yaitu, ketika matahari tenggelam, bulan muncul

13.

Perintah shalat jum’at dalam Al-Qur’an disebutkan sebagai kewajiban bagi seorang muslim, baligh, berakal dan mukmin tanpa kecuali. Namun dalam hadis Nabi diberikan kekhususan bahwa shalat jum’at adalah kewajiban bagi setiap Muslim kecuali empat orang: hamba sahaya yang dimiliki, perempuan, anak kecil, dan orang sakit. Hal ini menunjukkan fungsi hadis sebagai…

a)

Menguatkan hukum-hukum yang telah disebutkan dalam Al-Qur’an

b)

Menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an yang masih bersifat Mujmal

c)

Menetapkan hukum-hukum yang belum ada dalam Al-Qur’an

d)

Membatasi keumuman dalam Al-Qur’an

14.

Perhatikanlah terjemahan ayat berikut ini! “Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan ketakwaannya”. Dari terjemahan tersebut kita bisa dapatkan sebuah pemahaman, yaitu....

a)

Allah tidak akan mengenalkan dan memahamkan ketakwaan dan kebaikannya serta kefasikan ataupun keburukan

b)

Allah tidak mungkin memberitahu kepada setiap jiwa sebuah jalan kefasikan ataupun ketakwaan agar jiwa itu selalu berada dijalan-Nya yang benar

c)

Allah akan mengenalkan dan memberikan pemahaman ketakwaan dan kebaikannya serta kefasikan dan keburukan dari kefasikan tersebut

d)

Allah tidak bisa memberitahu kepada setiap jiwa manusia mana jalan kefasikan ataupun kebaikan yang harus diikuti atau dijauhi

15.

Apakah Perbedaan utama antara Mad Wajib Muttasil dengan Mad Jaiz Munfashil?

a)

Letak hamzah/alif

b)

Jumlah harakat

c)

Bentuk huruf mad

d)

Makhraj huruf

16.

Perhatikan contoh kegiatan berikut!

(1) Mengadakan perlombaan Cerdas Cermat Islami

(2) Mendatangkan narasumber untuk memberikan wawasan tentang keajaiban Al-Qur’an

(3) Seminar tentang “Pergaulan Remaja Islam Zaman Now”

(4) Mengadakan Cerdas Cermat Al-Qur’an dengan peserta perwakilan seluruh kelas.

Pesantrenmu akan mengadakan Gebyar Milad Madrasah, jika kamu sebagai ketua OSIS dan diberi kesempatan menyampaikan usulan acara kegiatan yang dapat meningkatkan kecintaan pelajar terhadap Al-Qur’an, maka kegiatan yang mestinya kamu usulkan adalah kegiatan nomor....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(2) dan (4)

17.

Perhatikan ayat berikut! وَلَكِنَّ الْبِرَّ مَنْ آمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ وَالْمَلَائِكَةِ وَالْكِتَابِ وَالنَّبِيِّينَ

Dalam ayat yang ditebalkan tersebut memiliki hukum bacaan diantaranya adalah….

a)

Mad Thabi’i dan Mad Tamkin

b)

Mad Jaiz Munfashil dan Mad Tamkin

c)

Mad Far’i dan Mad Thabi’i

d)

Mad Wajib Muttashil dan Mad Tamkin

18.

Sebagai sumber utama ajaran Islam tentu Al-Qur’an memiliki beragam fungsi, seperti yang disebutkan dalam QS. al-Baqarah: 185 yaitu sebagai pembeda antara yang hak dan yang bathil atau antara yang benar dan yang salah. Dalam hal ini Al-Qur’an memiliki istilah lain yaitu….

a)

Al-Kitab

b)

Al-Faruq

c)

Al-Furqan

d)

Al-Huda

19.

Perhatikan hadis berikut!

 عن أبي هريرة عن النبي ﷺ قُلْ إِنَّ اللهَ لَما قَضَ الْحَقَّ كَتَبَ عِنْدَهُ فَوْقَ عَرْشِهِ إِنَّ رَحْمَتِي تَغْلِبُ غَضَيْ (رواه البخاري)

Isi kandungan dari hadis tersebut adalah ....

a)

Allah memperingatkan agar manusia tidak berbuat dosa kepada Allah Swt

b)

bukti bahwa Allah Swt bisa melakukan apa saja yang ia kehendaki.

c)

Allah Swt. Menunjukkan bahwa ia adalah Maha Adil.

d)

Allah menyeru agar manusia tidak berputus asa untuk mendapatkan rahmat Allah Swt.

20.

Perhatikan ayat tersebut!

Ayat tersebut bisa menjadi contoh bacaan Mad karena didalamnya terdapat hukum bacaan Mad Thabi’I, ada berapakah hukum bacaan Mad Thabi’I pada ayat tersebut…

a)

4

b)

2

c)

3

d)

5

21.

Tata cara pelaksanaan sholat, zakat, puasa, jual beli dan pernikahan dapat kita temui di dalam hadist, namun tidak kita temui dalam Al-Qur’an. Hal tersebut menunjukkan bahwa fungsi hadist adalah...

a)

Menguatkan hukum-hukum yang telah disebutkan dalam Al-Qur’an

b)

Menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an yang masih bersifat mujmal/global

c)

Menetapkan hukum-hukum yang belum ada dalam Al-Qur’an

d)

Membatasi keumuman dalam Al-Qur’an

22.

Pada ayat tersebut terdapat beragam hukum bacaan, salah satunya adalah Mad Jaiz Munfashil dan Mad Wajib Muttashil, ada berapa lafal yang memiliki hukum bacaan tersebut dari ayat diatas…

a)

Mad Jaiz Munfashil ada 1 dan Mad Wajib Muttashil ada 3

b)

Mad Jaiz Munfashil ada 3 dan Mad Wajib Muttashil ada 2

c)

Mad Jaiz Munfashil ada2 dan Mad Wajib Muttashil ada 2

d)

Mad Jaiz Munfashil ada 4 dan Mad Wajib Muttashil ada 2

23.

Al-Qur’an merupakan kitab suci terakhir yang diturunkan oleh Allah Swt. Al-Qur’an menjadi penghapus kitab Taurat, Zabur, Injil dan seluruh kitab yang diturunkan sebelumnya. Al-Qur’an menjadi sumber hukum serta pembenaran kitab yang diturunkan sebelumnya, oleh karena itu…

a)

Al-Qur’an bukanlah satu-satunya kitab suci yang masih bisa digunakan sekarang

b)

Kitab-Kitab suci sebelum Al-Qur’an masih berlaku sepanjang zaman

c)

Al-Qur’an tidak bisa dijadikan satu-satunya sumber ajaran Islam yang mengabaikan kitab suci sebelumnya

d)

Tidak ada satupun kitab suci yang diturunkan sebelum Al-Qur’an yang masih berlaku

24.

Definisi Mad Thabi‘i adalah…

a)

Mad Thabi‘i terjadi ketika ada huruf Mad Thabi‘i bertemu hamzah

b)

Mad Thabi‘i terjadi ketika ada huruf ya tasydid berharakat kasrah bertemu ya sukun

c)

Mad Thabi‘i terjadi ketika ada huruf waw sukun setelah dhammah

d)

Mad Thabi‘i terjadi ketika ada huruf alif bertemu huruf sukun/mati

25.

Sumber hukum ajaran dalam Islam ialah Al-Qur’an dan hadis, namun terdapat perbedaan antara Al-Qur’an dan Hadis. Manakah dari pernyataan dibawah ini yang paling tepat....

a)

Al-Qur’an dibukukan dalam mushaf, sedangkan hadis tidak

b)

Hadis adalah praktik Rasulullah Saw. dalam mengamalkan Al-Qur’an, sedangkan Al-Qur’an adalah wahyu Allah Swt.

c)

Hukum membaca Al-Qur’an adalah sunnah, sedangkan hukum membaca hadis adalah mubah

d)

Membaca Ayat dalam Al-Qur’an dinilai ibadah, sedangkan hadis tidak

26.

Setelah mempelajari lebih dalam surah asy-syams membuat kita menjadi tahu bahwa hidup ini sebenarnya adalah ujian untuk memilih antara mau membersihkan atau mengotori jiwa. Sehingga keberhasilan dalam hidup tidak diukur dari banyaknya harta ataupun jabatan, melainkan dari….

a)

Kebersihan diri dari perbuatan yang dilarang Allah swt.

b)

Banyaknya teman baik yang kita miliki

c)

Bersihnya hati serta penuh ketaatan kepada Allah swt.

d)

Keberhasilan Pendidikan yang kita tempuh selama ini

27.

Manakah ayat di bawah ini yang memiliki hukum bacaan Mad Tamkin?

a)

لَتُجْزَوُنَّ إِلَّا مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ

b)

وَإِذَا حُيِّيتُم بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا أَوْ رُدُّوهَا

c)

فَمَا تَنفَعُهُمْ شَفَاعَةُ الشَّافِعِينَ

d)

وَمَن يَهْدِ اللَّهُ فَمَا لَهُ مِن مُّضِلٍّ

28.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) ketika matahari tenggelam, bulan muncul

(2) penciptaan yang sempurna lagi tegak pada fitrah yang lurus

(3) yakni siang apabila terang benderang

(4) Allah mengenalkan dan memahamkannya tentang ketakwaan dan kebaikannya

Manakah yang merupakan isi kandungan dari ayat 9 dan 10 Q.S asy Syams adalah …

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(2) dan (4)

29.

Perhatikan hal-hal berikut ini!

(1) Senantiasa melaksanakan kewajibannya kepada Allah Swt. Serta sunah Nabi Saw.

(2) Membiarkan teman yang mencontek ketika sedang ulangan

(3) Mengingatkan teman untuk mengerjakan tugas sekolah tepat waktu

(4) Selalu meluangkan waktu untuk membaca Al-Qur’an maupun Hadis

(5) Memaksa teman ikut kegiatan-kegiatan seputar Al-Qur’an dan Hadis di Madrasah

Pada pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan perilaku pelajar dalam memfungsikan Al-Qur’an dan Hadis pada kehidupan pribadinya, ditunjukkan pada nomor…

a)

A. (1) dan (4)

b)

B. (2) dan (3)

c)

C. (3) dan (5)

d)

D. (2) dan (4)

30.

Sebagaimana mencintai al-Qur'an, mencintai Hadis dapat dibuktikan dengan ....

a)

menjadikan kitab hadis yang tebal sebagai hiasan rumah

b)

mempelajari hadis yang kita sukai saja

c)

memahami hadis dan berusaha menerapkannya

d)

cukup memahami hadis dan tidak menerapkannya

31.

Dalam kehidupan ada beberapa hal yang belum dijelaskan hukumnya dalam al-Qur'an, Hadist sebagai sumber hukum kedua juga berfungsi sebagai penetap hukum. Hal tersebut dapat kita lihat pada kasus berikut:

a)

menjelaskan tentang larangan memakan binatang yang bertaring

b)

memberikan batasan bagi seseorang yang tidak diwajibkan sholat jum'at

c)

mengungkap kisah-kisah para sahabat Nabi yang gugur dalam jihad fi sabilillah

d)

menjelaskan tentang tata cara sholat yang benar sebagaimana yang dituntunkan Rasulullah Saw.

32.

Belajar di Madrasah Tsanawiyah sangat tidak diharapkan oleh Lidya, namun orang tuanya sangat mengharapkan ia melanjutkan sekolahnya di sana. Sebagai wujud kecintaannya terhadap al-Qur'an dan Hadis, yang mesti ia lakukan adalah...

a)

Menunjukkan ketidaksukaannya dengan belajar asal-asalan

b)

Jujur dengan diri sendiri dan tidak memperdulikan keinginan orang tua

c)

Berperilaku buruk di sekolah agar orang tua paham bahwa ia tidak suka

d)

Belajar ikhlas untuk melaksanakan perintah orang tua karena Allah Swt. semata

33.

Berikut ini adalah salah satu penjelasan mengenai Al-Qur'an yang terdapat dalam catatan, yaitu kalamullah. Apa makna dari kalamullah?

a)

Sesuatu yang diriwayatkan dari Rasulullah SAW.

b)

Perkataan, perbuatan, atau penetapan Nabi SAW.

c)

Firman Allah SWT.

d)

Hukum yang tidak disebutkan dalam Al-Qur'an

34.

Salah satu fungsi Hadis adalah menguatkan dan menegaskan hukum dalam al-Qur'an yang dikenal dengan istilah…

a)

Bayan Taqrir

b)

Bayan Tafsir

c)

Bayan Tasyri’

d)

Bayan Taghyir

35.

Perhatikan ayat berikut! وَالنَّهَارِ إِذَا جَلَّاهَا Terjemah yang tepat dari ayat tersebut adalah ....

a)

dan bulan apabila mengiringinya

b)

dan siang apabila menampakkannya

c)

dan malam apabila menutupinya,

d)

dan langit serta pembinaannya

36.

Perhatikan ayat berikut! إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ Isi kandungan dari ayat tersebut adalah ....

a)

Orang-orang yang selalu memikirkan Allah Swt

b)

Golongan yang menggunakan akal sehatnya untuk mencermati Allah Swt

c)

Orang-orang yang memikirkan ciptaan Allah Swt.

d)

Orang yang senantiasa memanfaatkan semua ciptaan Allah Swt

37.

Ali Imran ayat 190 berbicara tentang….

a)

Keindahan Al-Qur’an

b)

Kebesaran Allah melalui penciptaan langit dan bumi

c)

Rahmat Allah yang luas

d)

Kewajiban menuntut ilmu

38.

Apa arti “إِنَّ فِي خَلْقِ”?

a)

karena penciptaan

b)

sesungguhnya dalam penciptaan

c)

tiadalah dalam ciptaan

d)

sesungguhnya ciptaan

39.

Menurut kandungan Hadis, apa yang menyebabkan rahmat Allah SWT. lebih dahulu ada dan lebih luas daripada murka-Nya?

a)

Karena manusia sering berdoa dan bertaubat kepada-Nya.

b)

Karena rahmat diberikan sebagai balasan atas amal baik.

c)

Karena rahmat adalah sifat yang sudah melekat pada diri-Nya dan diberikan tanpa sebab apapun

d)

Karena Allah hanya akan menurunkan murka-Nya kepada orang kafir

40.

Dalam kalimat H.R. Bukhrai, kata تَغْلِبُ memiliki makna...

a)

Dicatat

b)

Menyayangi

c)

Mengalahkan/Melebihi

d)

Membatasi

41.

Berapakah panjang harakat Mad Thabi‘i yang benar?

a)

4–5 harakat

b)

2 harakat

c)

6 harakat

d)

1 harakat

42.

Manakah kata yang termasuk bacaan Mad Thabi‘i?

a)

قَالَتْ

b)

السَّمَاء

c)

أَنْفُسِكُمْ

d)

جَاءَ

43.

Mana yang termasuk contoh bacaan Mad Tamkīn?

a)

النَّبِيِّينَ

b)

السَّوَاء

c)

فِي أَنْفُسِكُمْ

d)

يَقُولُونَ

44.

Salah satu ciri Mad Jaiz Munfashil ialah hanya bisa terjadi pada?

a)

satu kata

b)

dua kata terpisah

c)

tiga kata

d)

semua huruf hijaiyah

45.

Panjang bacaan Mad Wajib Muttasil adalah…

a)

2 harakat

b)

3 harakat

c)

4–5 harakat

d)

bebas Panjang

46.

Al-Qur'an dan hadis merupakan sumber hukum utama dalam Islam. Jelaskan persamaan dan perbedaan antara al-Qur'an dengan hadis!

4 lines
47.

Sebutkan dan jelaskan istilah berikut:

a.     Bayan Taqrir

b.     Bayan Tafsir

c.     Bayan Tasyri’

d.     Bayan Taghyir

4 lines
48.

Bagaimana QS. Ali Imran ayat 190 mengajarkan umat Islam untuk mengaitkan fenomena alam dengan penguatan iman? Berikan contohnya!

4 lines
49.

Rasulullah bersabda, bahwa Allah Swt. berfirman,”Sesungguhnya Rahmat Ku melebihi amarah-Ku” Jelaskan hikmah yang bisa diambil dari hadis tersebut!

4 lines
50.

Jelaskan secara lengkap perbedaan antara Mad Jaiz Munfashil dengan Mad Wajib Muttashil! Berikan masing-masing contoh bacaannya!

4 lines