WorksheetsPAS BHS ARAB VIII
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
السَّاعَةُ
اِسْتَيْقَظْتُ صَبَاحًا عِنْدَ السَّاعَةِ السَّابِعَةِ. غَسَلْتُ وَجْهِي، ثُمَّ تَنَاوَلْتُ فُطُورِي. ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ عِنْدَ السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ.
فِي الْفَصْلِ، بَدَأَ الدَّرْسُ عِنْدَ السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ. أَحِبُّ النِّظَامَ فِي الْوَقْتِ لِأَنَّهُ يُسَاعِدُنِي فِي التَّعَلُّمِ.
Saya bangun pada pukul…
السَّاعَةِ السِّتِّ
السَّاعَةِ السَّابِعَةِ
السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ
السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ
Makna kalimat ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ عِنْدَ السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ adalah…
Aku pergi ke sekolah pada pukul tujuh
Aku pergi ke sekolah pada pukul delapan
Aku pergi ke sekolah pada pukul sembilan
Aku pulang dari sekolah pada pukul delapan
Makna kata فُطُورِي adalah…
Sarapanmu
Sarapannya
Sarapanku
Sarapan mereka
Apa kegiatan pertama saya setelah bangun tidur?
يَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ
يَغْسِلُ وَجْهَهُ
يَأْكُلُ طَعَامَهُ
يَقْرَأُ دَرْسَهُ
Mengapa penulis menyukai keteraturan waktu?
لِأَنَّهُ يُسَاعِدُنِي فِي اللَّعِبِ
لِأَنَّهُ يَجْعَلُنِي سَعِيدًا
لِأَنَّهُ يُسَاعِدُنِي فِي التَّعَلُّمِ
لِأَنَّهُ يُسَاعِدُنِي فِي النَّوْمِ
Kapan pelajaran dimulai?
عِنْدَ السَّاعَةِ السَّابِعَةِ
عِنْدَ السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ
عِنْدَ السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ
عِنْدَ السَّاعَةِ الْعَاشِرَةِ
Makna dari الأَوَّلُ adalah…
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Dalam kalimat هٰذَا الدَّرْسُ الثَّالِثُ, kata الثَّالِثُ berfungsi sebagai…
Mubtada’
Na‘t (sifat untuk الدرس)
Khabar
Maf‘ul bih
Makna kalimat جِئْتُ فِي الصَّفِّ السَّابِعِ adalah…
Saya datang pada kelas ketiga
Saya datang pada kelas ketujuh
Saya duduk di bangku pertama
Saya duduk di ruang kedua
Dalam susunan الطَّالِبُ الثَّانِي, bilangan الثَّانِي menunjukkan…
Urutan jumlah
Kepemilikan
Urutan posisi (kedua)
Jamak mudzakkar
Makna الْبَابُ الخَامِسُ adalah…
Pintu keempat
Pintu keenam
Pintu kelima
Pintu pertama
Dalam kalimat هٰذِهِ السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ, fungsi التَّاسِعَةُ adalah…
Mubtada’
Khabar
Na‘t (menjelaskan السّاعة)
Maf‘ul bih
أَسْتَيْقِظُ كُلَّ يَوْمٍ عِنْدَ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ صَبَاحًا. أُرَتِّبُ سَرِيرِي وَأَتَنَاوَلُ فُطُورِي مَعَ أُسْرَتِي. بَعْدَ ذٰلِكَ، أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ مَاشِيًا
فِي الْفَصْلِ، أَدْرُسُ مَوَادَّ مُخْتَلِفَةً مِثْلَ الرِّيَاضِيَّاتِ وَالْعُلُومِ. بَعْدَ الدِّرَاسَةِ، أَلْعَبُ مَعَ أَصْدِقَائِي قَلِيلًا ثُمَّ أَعُودُ إِلَى الْبَيْتِ
Dengan siapa penulis sarapan?
مَعَ أَصْدِقَائِهِ
مَعَ أُسْرَتِهِ
مَعَ مُعَلِّمِهِ
وَحْدَهُ
Bagaimana penulis pergi ke sekolah?
بِالسَّيَّارَةِ
بِالدَّرَّاجَةِ
مَاشِيًا
بِالْحَافِلَةِ
Pelajaran yang disebutkan dalam teks adalah…
التَّارِيخُ وَالْعَرَبِيَّةُ
الرِّيَاضِيَّاتُ وَالْعُلُومُ
التَّرْبِيَةُ الْإِسْلَامِيَّةُ
الْجُغْرَافِيَا
1.ي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ إِلَّا رُبْعًا
2. أَصِلُ إِلَى المَدْرَسَةِ
3. كُلَّ يَوْمٍ
Susunlah Kalimat Berikut Dengan Benar!
3-1-2
2-1-3
3-2-1
1-3-2
Kalimat نَحْنُ أَصْدِقَاءُ termasuk الجملة الاسمية karena…
Diawali fi’il
Diawali huruf jar
Diawali dhamir sebagai mubtada’
Diawali kata kerja perintah
Manakah susunan yang tepat untuk الجملة الاسمية?
فِعْلٌ + فَاعِلٌ
مُبْتَدَأٌ + خَبَرٌ
مَفْعُولٌ + فِعْلٌ
خَبَرٌ + أَدَاةٌ
Dalam kalimat الطَّالِبُ فِي الْفَصْلِ, kata فِي الْفَصْلِ berfungsi sebagai…
مُبْتَدَأٌ
خَبَرٌ شِبْهُ جُمْلَةٍ
فِعْلٌ
نَعْتٌ
Manakah kalimat berikut yang termasuk الجملة الاسمية?
يَذْهَبُ الطِّفْلُ
فِي الْبَيْتِ أُمِّي
هٰذِهِ سَيَّارَةٌ
أَكَلَ الْوَلَدُ
Dalam kalimat أَحْمَدُ مُجْتَهِدٌ, kata أَحْمَدُ berfungsi sebagai…
خَبَرٌ
مُبْتَدَأٌ
فِعْلٌ
مَفْعُولٌ
1. فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالنِّصْفِ
2. عَادَةً أَسْتَيْقِظُ مُبَكِّرًا فِي الصَّبَاحِ
3. وَأَذْهَبُ إِلَى الحَمَّامِ
Susunlah kalimat diatas agar menjadi kalimat yang benar!
2-1-3
1-2-3
3-2-1
2-3-1
Apa yang dilakukan penulis setelah selesai belajar?
يَذْهَبُ إِلَى السُّوقِ
يَنْظُفُ بَيْتَهُ
يَلْعَبُ مَعَ أَصْدِقَائِهِ
يَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ
الهِوَايَة
هُوايَتِي القِرَاءَةُ. أَقْرَأُ كُتُبًا مُخْتَلِفَةً كَالتَّارِيخِ وَالعُلُومِ وَالأَدَبِ. أَقْضِي سَاعَتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ فِي القِرَاءَةِ، وَأَسْتَفِيدُ كَثِيرًا مِنْهَا. أَحْفَظُ
المَعْلُومَاتِ وَأَشْعُرُ بِالمُتْعَةِ وَالنَّشَاطِ
Apa hobi tokoh dalam teks?
الهِوَايَةُ الرِّياضِيَّةُ
الهِوَايَةُ القِرَاءَةُ
الهِوَايَةُ السَّفَرُ
الهِوَايَةُ الرَّسْمُ
الهِوَايَة
هُوايَتِي القِرَاءَةُ. أَقْرَأُ كُتُبًا مُخْتَلِفَةً كَالتَّارِيخِ وَالعُلُومِ وَالأَدَبِ. أَقْضِي سَاعَتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ فِي القِرَاءَةِ، وَأَسْتَفِيدُ كَثِيرًا مِنْهَا. أَحْفَظُ
المَعْلُومَاتِ وَأَشْعُرُ بِالمُتْعَةِ وَالنَّشَاطِ
Kalimat yang menunjukkan manfaat dari membaca adalah…
أُشَاهِدُ الأَفْلَامَ كَثِيرًا
أَلْعَبُ مَعَ أَصْدِقَائِي
أَحْفَظُ المَعْلُومَاتِ وَأَشْعُرُ بِالمُتْعَةِ
أَذْهَبُ إِلَى المَكْتَبَةِ كُلَّ شَهْرٍ
الهِوَايَة
هُوايَتِي القِرَاءَةُ. أَقْرَأُ كُتُبًا مُخْتَلِفَةً كَالتَّارِيخِ وَالعُلُومِ وَالأَدَبِ. أَقْضِي سَاعَتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ فِي القِرَاءَةِ، وَأَسْتَفِيدُ كَثِيرًا مِنْهَا. أَحْفَظُ
المَعْلُومَاتِ وَأَشْعُرُ بِالمُتْعَةِ وَالنَّشَاطِ
Berapa lama tokoh melakukan hobinya?
سَاعَةً كُلَّ يَوْمٍ
ثَلَاثَ سَاعَاتٍ
سَاعَتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ
نِصْفَ سَاعَةٍ
الهِوَايَة
هُوايَتِي القِرَاءَةُ. أَقْرَأُ كُتُبًا مُخْتَلِفَةً كَالتَّارِيخِ وَالعُلُومِ وَالأَدَبِ. أَقْضِي سَاعَتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ فِي القِرَاءَةِ، وَأَسْتَفِيدُ كَثِيرًا مِنْهَا. أَحْفَظُ
المَعْلُومَاتِ وَأَشْعُرُ بِالمُتْعَةِ وَالنَّشَاطِ
Apa jenis buku yang dibaca tokoh?
كُتُبُ الطَّبْخِ
كُتُبُ التَّارِيخِ وَالعُلُومِ وَالأَدَبِ
كُتُبُ الرِّياضَةِ
كُتُبُ السِّيَاحَةِ
الهِوَايَة
هُوايَتِي القِرَاءَةُ. أَقْرَأُ كُتُبًا مُخْتَلِفَةً كَالتَّارِيخِ وَالعُلُومِ وَالأَدَبِ. أَقْضِي سَاعَتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ فِي القِرَاءَةِ، وَأَسْتَفِيدُ كَثِيرًا مِنْهَا. أَحْفَظُ
المَعْلُومَاتِ وَأَشْعُرُ بِالمُتْعَةِ وَالنَّشَاطِ
Tokoh merasa … ketika membaca.
بِالتَّعَبِ
بِالمَلَلِ
بِالمُتْعَةِ وَالنَّشَاطِ
بِالْخَوْفِ
Kalimat manakah berikut yang merupakan جملة فعلية?
المَدْرَسَةُ وَاسِعَةٌ
يَكْتُبُ الطَّالِبُ الدَّرْسَ
الوَلَدُ مُجْتَهِدٌ
الكِتَابُ جَمِيلٌ
Susunan dasar الجملة الفعلية adalah…
مُبْتَدَأٌ + خَبَرٌ
اسْمٌ + نَعْتٌ
فِعْلٌ + فَاعِلٌ
فَاعِلٌ + مَفْعُولٌ
Dalam kalimat: وَصَلَ المُدَرِّسُ مُبَكِّرًا. Yang berfungsi sebagai فَاعِل adalah…
وَصَلَ
المُدَرِّسُ
مُبَكِّرًا
لا شَيْءَ
Manakah kalimat berikut yang mengandung مَفْعُولًا بِهِ?
ذَهَبَ الوَلَدُ.
يَجْلِسُ المُدَرِّسُ.
يَقْرَأُ أَحْمَدُ الكِتَابَ.
يَنَامُ الطِّفْلُ.
Yang termasuk ciri الجملة الفعلية adalah…
Diawali dengan ism (kata benda)
Diawali dengan sifat
Diawali dengan fi‘l (kata kerja)
Diawali dengan huruf jar
Manakah kalimat berikut yang bukan جملة فعلية?
نَزَلَ المَطَرُ.
يَلْعَبُ الطُّفَّلُ في الحَدِيقَةِ.
أَكَلَ الرَّجُلُ التُّفَّاحَةَ.
البَيْتُ كَبِيرٌ.
Fungsi utama الجملة الفعلية dalam kalimat adalah…
Menyebut identitas subjek
Menjelaskan sifat benda
Menunjukkan perbuatan dan pelakunya
Menyebut jumlah benda
