WorksheetsРубежный контроль 2 КО
Total questions: 21
Worksheet time: 21mins
К какому научному подходу относится комплексная оценка психосоциального развития?
Медицинскому
Биологическому
Биопсихосоциальному
Социологическому
Институциональному
Что является объектом изучения психосоциального развития?
Только эмоциональная сфера
Взаимодействие личности и социальной среды
Чисто физиологические процессы
Академические достижения
Уровень социальной активности
Что относится к принципам инклюзивного образования?
Разделение детей по уровню развития
Отказ от индивидуального подхода
Многоуровневая поддержка и участие
Изоляция детей с ООП
Усиление требований
Основная цель МКФ —
Диагностика заболеваний
Описание нарушений поведения
Оценка функционирования человека в различных сферах
Классификация психопатологии
Анализ мотивации
Что оценивается в разделе «Активность» МКФ?
Потенциал человека
Реальная способность выполнять действия
Социальные роли
Факторы среды
Психоэмоциональное состояние
Что относится к факторам среды по МКФ?
Память
Личностные качества
Семья, школа, доступность среды
Эмоциональный фон
Характер
В чем отличие МКФ-ДП от основной версии МКФ?
Используется для диагностики взрослых
Имеет дополнительную адаптацию под детские возрастные нормы
Исключает классификацию среды
Сосредоточена только на медицинских нарушениях
Не применяется в образовании
Что включает индивидуальная программа развития (ИПР)?
Только медицинские рекомендации
Только учебный план
Цели, задачи, методы, динамику развития
Тесты и диагностику
Профиль семьи
Основной элемент портфолио ученика —
Результаты психиатрического обследования
Собранные достижения и продукты деятельности
Информация о семье
Дисциплинарные отчеты
Личные характеристики
Для чего применяется комплексная оценка ООП при составлении ИПО?
Для определения медицинского диагноза
Для выбора маршрута образования и индивидуальных потребностей
Для проведения тестов памяти
Для выявления мотивации
Для оценки поведения
Какое из ниже перечисленного НЕ относится к методам диагностики внимания?
Методика Бурдона
Таблицы Шульте
Методика Пьерона–Рузера
Тест Люшера
Корректурные пробы
Что диагностирует раздел «Функции организма» МКФ?
Социальные роли
Психические, сенсорные, физиологические функции
Взаимодействие со средой
Вовлечённость в деятельность
Личностные качества
В инклюзивном образовании ассистент учителя выполняет:
Психотерапию
Индивидуальное лечение
Поддержку в обучении и поведении
Медицинскую диагностику
Функции школьного психолога
Что является преимуществом инклюзивного образования?
Усиленная конкуренция
Формирование толерантности
Снижение учебной нагрузки
Полная индивидуализация программы
Отсутс
Что является преимуществом инклюзивного образования?
Усиленная конкуренция
Формирование толерантности
Снижение учебной нагрузки
Полная индивидуализация программы
Отсутствие контроля
В МКФ уровень «участия» отражает:
Медицинские показатели
Возможность выполнять отдельные действия
Реализацию социальных ролей
Факторы, влияющие на обучение
Уровень мотивации
В чём состоит ключевой принцип проектирования адаптированных программ для детей с ООП?
Унификация
Усиление требований
Индивидуализация обучения
Полное копирование нормативной программы
Отказ от сопровождения
Что оценивает диагностика кратковременной памяти?
Глубину осмысления
Сохранение информации в течение секунд–минут
Долгосрочное хранение знаний
Эмоциональный фон
Уровень мотивации
Что относится к переходному периоду адаптации в средней школе?
Формирование учебной мотивации
Освоение профессиональных ролей
Переход к абстрактному мышлению
Освоение письменной речи
Формирование сенсорных навыков
Какой компонент относится к структуре МКФ-ДП?
Диагностический код МКБ
Описание учебных достижений
Оценка активности, участия и среды
Медицинская карта
Характеристика семьи
Что является задачей комплексной оценки при составлении ИПР?
Оценка дисциплины
Выявление зон ближайшего развития
Проведение психологической терапии
Определение финансовой поддержки
Установление инвалидности
