Free Printable الدرس الأول الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات

1.

س١: أكمل الفراغ بالكلمات المناسبة. صنفت العناصر إلى ثلاث أنواع هي ..................... و ..................... و ..................... رتبت في جدول يسمى ..................... و 75% من العناصر تعد من .....................

a)

فلزات، لافلزات، أشباه الفلزات، الجدول الدوري، الفلزات

b)

فلزات، لافلزات، غازات نبيلة، الجدول الدوري، اللافلزات

c)

فلزات، لافلزات، أشباه الفلزات، الجدول الذري، الفلزات

d)

فلزات، لافلزات، أشباه الفلزات، الجدول الدوري، اللافلزات

2.

س٣: عدد استخدامات العناصر التالية: الذهب الكلور

a)

الذهب: المجوهرات. الكلور: تعقيم المياه.

b)

الذهب: صناعة البناء.

الكلور: صناعة الطائرات.

c)

الذهب: تعقيم المياه.

الكلور: المصابيح الكهربائية.

d)

الذهب: صناعة الطائرات. الكلور: الأسلاك الكهربائية.

3.

س٣: عدد استخدامات السيليكون

a)

. السيليكون: صناعة شرائح الحاسوب

b)

. السيليكون: المصابيح الكهربائية.

c)

. السيليكون: الأسلاك الكهربائية.

d)

السيليكون صناعة الأثاث

4.

يستخدم الفضة في صنع الحلي بسبب:

a)

لمعانها وجمالها

b)

ثقل وزنها

c)

سهولة تأكسدها

d)

ارتفاع درجة انصهارها

5.

يستخدم الكلور لتعقيم مياه الشرب بسبب:

a)

قدرته على قتل الجراثيم والبكتيريا.

b)

لونه الأخضر الجذاب.

c)

رائحته القوية فقط.

d)

لأنه يغير طعم الماء.

6.

يمكن تمييز الفلزات عن اللافلزات من خلال:

a)

قابليتها للتوصيل الكهربائي والحراري

b)

عدم قابليتها للتوصيل الكهربائي

c)

كونها هشة وسهلة الكسر

d)

امتلاكها ألوان زاهية دائماً

7.

سجلي المصطلح العلمي المناسب لما يأتي: زيادة حجم المادة نتيجة التغير في درجة حرارتها: ________

a)

التكاثف

b)

الانكماش الحراري

c)

التبخر

d)

درجة الانصهار

e)

التمدد الحراري

8.

يمكن تحويل المادة من حالة إلى أخرى عن طريق:

a)

تغيير درجة الحرارة أو الضغط

b)

إضافة مواد كيميائية فقط

c)

تعريض المادة للضوء فقط

d)

تغيير شكل المادة فقط

9.

س6: يختفي الجليد الجاف دون أن ينصهر لأنه:

a)

يتحول مباشرة من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية

b)

ينصهر أولاً ثم يتبخر

c)

يتبخر فقط عند درجات حرارة عالية جداً

d)

يتحول إلى سائل قبل أن يتبخر

10.

يتم ترك مسافات فاصلة بين الجسور بسبب:

a)

منع تمدد الجسر وتشققه بسبب تغير درجات الحرارة.

b)

توفير مساحة لعبور السيارات الكبيرة فقط.

c)

زيادة وزن الجسر.

d)

تقليل تكلفة بناء الجسر.

11.

س1: أصنف المواد التالية إلى عنصر ومركب في الجدول التالي: (أكسجين – حديد - ثاني أكسيد الكربون – أكسيد الكربون – هيليوم – أكسيد الفضة – هيدروجين – كلوريد الصوديوم) اكتب اسم المادة في الجدول تحت عنصر أو مركب. ما هو التصنيف الصحيح؟

a)

عنصر: أكسجين، حديد، هيليوم، هيدروجين مركب: ثاني أكسيد الكربون، أكسيد الكربون، أكسيد الفضة، كلوريد الصوديوم

b)

عنصر: أكسجين، ثاني أكسيد الكربون، هيليوم، هيدروجين مركب: حديد، أكسيد الكربون، أكسيد الفضة، كلوريد الصوديوم

c)

عنصر: أكسجين، حديد، أكسيد الفضة، هيدروجين مركب: ثاني أكسيد الكربون، أكسيد الكربون، هيليوم، كلوريد الصوديوم

d)

عنصر: أكسجين، حديد، هيليوم، كلوريد الصوديوم مركب: ثاني أكسيد الكربون، أكسيد الكربون، أكسيد الفضة، هيدروجين

12.

س2: أكمل المعادلات التالية: كلور + فضة → ..........................................

a)

كلور + فضة → كلوريد الفضة

b)

كلور + فضة → ماء

c)

كلور + فضة → أكسيد الحديد

d)

كلور + فضة → أكسيد الفضة

13.

أحدد على المعادلات التالية المواد الناتجة و المواد المتفاعلة

هيدروجين + أكسجين _________ ماء

a)

المواد المتفاعلة: الهيدروجين، الأكسجين المادة الناتجة: الماء

b)

المواد المتفاعلة: الماء، الهيدروجين المادة الناتجة: الأكسجين

c)

المواد المتفاعلة: الأكسجين، الماء المادة الناتجة: الهيدروجين

d)

المواد المتفاعلة: الهيدروجين، الماء المادة الناتجة: الأكسجين

14.

اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي: تفاعل ينتج مادة جديدة، يسمى:

a)

التغير الفيزيائي

b)

التغير الكيميائي

c)

الراسب

d)

المواد المتفاعلة

15.

اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي: أي من التالي يعد تغير كيميائي:

a)

انصهار الجليد

b)

انفجار الألعاب النارية

c)

تكسير الصخور

d)

تبخر الماء

16.

وضحي دلائل حدوث التفاعل الكيميائي في التغيرات التالية: صدأ الحديد

a)

إزالة بريق

b)

ارتفاع درجة الحرارة فقط

c)

تغير الحالة الفيزيائية فقط

d)

انبعاث رائحة قوية دون تغير اللون

17.

وضحي دلائل حدوث التفاعل الكيميائي في التغيرات التالية: تعفن الفاكهة

a)

تغير اللون والرائحة وظهور مواد جديدة

b)

زيادة حجم الفاكهة فقط

c)

تغير شكل الفاكهة دون ظهور مواد جديدة

d)

اختفاء الفاكهة دون أي تغير في اللون أو الرائحة

18.

وضحي دلائل حدوث التفاعل الكيميائي في التغيرات التالية: حرق الخشب

a)

انطلاق ضوء و حرارة ، تغير اللون، ظهور رماد

b)

انخفاض درجة الحرارة فقط

c)

عدم حدوث أي تغيير في المادة

d)

زيادة حجم الخشب بشكل ملحوظ

19.

وضحي دلائل حدوث التفاعل الكيميائي في التغيرات التالية: تراكم الترسبات على صنبور الماء

a)

تكون مادة جديدة (ترسبات) على الصنبور

b)

تغير شكل الصنبور فقط دون ظهور مادة جديدة

c)

زيادة لمعان الصنبور فقط

d)

اختفاء الماء من الصنبور دون ظهور ترسبات

20.

س6: نستفيد من التفاعلات الكيميائية في:

a)

إنتاج مواد جديدة مفيدة

b)

زيادة التلوث البيئي

c)

تقليل استخدام الطاقة

d)

إبطاء العمليات الحيوية

21.

سجلي المصطلح المناسب في المكان المناسب:

) تطلق على الخلية الجنسية الذكرية أو الأنثوية. (....................))

عملية اتحاد المشيج المذكر مع المشيج المؤنث لإنتاج بويضة مخصبة. (....................)

a)

حيوان منوي

اخصاب

b)

بويضة

انقسام

c)

مشيج

اخصاب

d)

مشيج

تلقيح

22.

حددي نوع التكاثر اللاجنسي في المخلوقات التالية: طريقة التكاثر | الوصف | مثال لمخلوق حي بروز جزء من جسم المخلوق الحي | ----------------------------- | ----------------------------- انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين | ----------------------------- | ----------------------------- التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق | -----------------------------

a)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: التبرعم، مثال: الهيدرا انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: الانقسام الثنائي، مثال: البكتيريا التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: التكاثر الخضري، مثال: البطاطس أو النعناع

b)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: الانقسام الثنائي، مثال: البكتيريا انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: التبرعم، مثال: الهيدرا التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: التكاثر الجنسي، مثال: النحل

c)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: التكاثر الخضري، مثال: البطاطس انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: التكاثر الجنسي، مثال: الإنسان التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: التبرعم، مثال: الهيدرا

d)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: التكاثر الجنسي، مثال: الإنسان انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: التكاثر الخضري، مثال: النعناع التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: الانقسام الثنائي، مثال: البكتيريا

23.

حددي نوع التكاثر اللاجنسي في المخلوقات التالية: طريقة التكاثر | الوصف | مثال لمخلوق حي بروز جزء من جسم المخلوق الحي | ----------------------------- | ----------------------------- انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين | ----------------------------- | ----------------------------- التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق | -----------------------------

a)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: التبرعم، مثال: الهيدرا انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: الانقسام الثنائي، مثال: البكتيريا التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: التكاثر الخضري، مثال: البطاطس أو النعناع

b)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: الانقسام الثنائي، مثال: البكتيريا انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: التبرعم، مثال: الهيدرا التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: التكاثر الجنسي، مثال: النحل

c)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: التكاثر الخضري، مثال: البطاطس انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: التكاثر الجنسي، مثال: الإنسان التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: التبرعم، مثال: الهيدرا

d)

بروز جزء من جسم المخلوق الحي: التكاثر الجنسي، مثال: الإنسان انقسام الخلية إلى خليتين متماثلتين: التكاثر الخضري، مثال: النعناع التكاثر باستخدام جزء من أجزاء النبات كالساق أو الجذور أو الأوراق: الانقسام الثنائي، مثال: البكتيريا

24.

حددي نوع التكاثر اللاجنسي في المخلوقات التالية: طريقة التكاثر | مثال لمخلوق حي بروز جزء من جسم المخلوق الحي مثل الهيدرا

a)

الساق الجارية

b)

التبرعم

c)

التكاثر الخضري

d)

الانقسام

25.

اختاري الإجابة الصحيحة: من مزايا التكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي أن:

a)

التكاثر الجنسي يقلل من التنوع الوراثي، والتكاثر اللاجنسي يسمح بزيادة الأعداد بسرعة.

b)

التكاثر الجنسي يقلل من التنوع الوراثي، والتكاثر اللاجنسي يبطئ زيادة الأعداد.

c)

التكاثر الجنسي لا يؤثر على التنوع الوراثي، والتكاثر اللاجنسي يقلل من الأعداد.

d)

التكاثر الجنسي يسمح بتنوع الصفات و التكاثر اللاجنسي يسمح لمخلوق الحي المعزول التكاثر

26.

أكمل الفراغ بالكلمات المناسبة. صُنفت العناصر إلى ثلاث أنواع هي

a)

الفلزات، اللافلزات، أشباه الفلزات

b)

الفلزات، الغازات النبيلة، المركبات العضوية

c)

اللافلزات، الفلزات الثقيلة، العناصر المشعة

d)

أشباه الفلزات، الفلزات القلوية، العناصر النادرة

27.

قارني بين الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات في الجدول التالي: (اللمعان: الفلزات لامعة، اللافلزات غير لامعة، أشباه الفلزات -)

a)

الفلزات: لامعة، اللافلزات: غير لامعة، أشباه الفلزات: -

b)

الفلزات: غير لامعة، اللافلزات: لامعة، أشباه الفلزات: -

c)

الفلزات: لامعة، اللافلزات: لامعة، أشباه الفلزات: غير لامعة

d)

الفلزات: غير لامعة، اللافلزات: غير لامعة، أشباه الفلزات: لامعة

28.

قارني بين الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات في الجدول التالي: (التوصيل الكهربائي و الحراري)

a)

الفلزات: موصلة، اللافلزات: غير موصلة، أشباه الفلزات: شبه موصلة للحرارة

b)

الفلزات: غير موصلة، اللافلزات: موصلة، أشباه الفلزات: موصلة للحرارة

c)

الفلزات: شبه موصلة، اللافلزات: موصلة، أشباه الفلزات: غير موصلة للحرارة

d)

الفلزات: غير موصلة، اللافلزات: غير موصلة، أشباه الفلزات: موصلة للحرارة

29.

قارني بين الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات في الجدول التالي: (القدرة على التشكيل والسحب والطرق)

a)

الفلزات: قادرة على التشكيل، اللافلزات: غير قابلة للتشكيل، أشباه الفلزات: -

b)

الفلزات: غير قابلة للتشكيل، اللافلزات: قادرة على التشكيل، أشباه الفلزات: -

c)

الفلزات: قادرة على التشكيل، اللافلزات: قادرة على التشكيل، أشباه الفلزات: -

d)

الفلزات: غير قابلة للتشكيل، اللافلزات: غير قابلة للتشكيل، أشباه الفلزات: -

30.

قارني بين الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات في الجدول التالي:

a)

الفلزات: صلبة ماعدا الزئبق سائل، اللافلزات: صلبة - سائلة - غازية، أشباه الفلزات: صلبة

b)

الفلزات: غازية، اللافلزات: سائلة فقط، أشباه الفلزات: غازية

c)

الفلزات: سائلة فقط، اللافلزات: صلبة فقط، أشباه الفلزات: سائلة

d)

الفلزات: صلبة فقط، اللافلزات: غازية فقط، أشباه الفلزات: سائلة

31.

وضح السبب: لماذا يستخدم الفضة في صنع الحلي؟

a)

لأنه قابل للتشكيل و السحب و الطرق.

b)

لأنه غير موصل للكهرباء.

c)

لأنه يتفاعل بسهولة مع الهواء.

d)

لأنه ثقيل جداً.

32.

وضح السبب: لماذا يستخدم الكلور لتعقيم مياه الشرب؟

a)

لأنه يتفاعل مع أجسام الملوثات الدقيقة و يقتلها.

b)

لأنه يضيف نكهة جيدة للماء.

c)

لأنه يجعل الماء أكثر برودة.

d)

لأنه يغير لون الماء.

33.

كيف أميز مادة أو عنصرا بأنه فلز أو لا فلز؟

a)

إذا كان يحمل صفات الفلزات فهو فلز وإذا كان يحمل صفات اللافلزات فهو لافلز.

b)

إذا كان لونه أحمر فهو فلز وإذا كان لونه أزرق فهو لافلز.

c)

إذا كان يذوب في الماء فهو فلز وإذا لم يذُب فهو لافلز.

d)

إذا كان صلبًا دائمًا فهو فلز وإذا كان سائلاً فهو لافلز.

34.

: س1: سجلي المصطلح العلمي المناسب لما يأتي: زيادة حجم المادة بسبب تغير درجة حرارتها

a)

التمدد الحراري

b)

الانكماش الحراري

c)

درجة الانصهار

d)

الكثافة

e)

درجة الغليان

35.

كيف أستطيع تحويل المادة من حالة إلى أخرى؟

a)

بتغير درجة حرارتها (زيادة أو نقصان).

b)

بإضافة الملح إليها.

c)

بتغيير لونها.

d)

بزيادة حجمها فقط.

36.

س6: لماذا يختفي الجليد الجاف دون أن ينصهر؟

a)

بسبب ظاهرة التسامي.

b)

بسبب ارتفاع درجة الحرارة فقط.

c)

لأنه يذوب مثل الماء.

d)

لأنه يتفاعل مع الهواء.

37.

يترك مسافات فاصلة بين الجسور من أجل:

a)

السماح بتمدد الجسر عند تغير درجة الحرارة

b)

توفير مساحة لعبور السيارات

c)

تقليل تكلفة البناء

d)

زيادة وزن الجسر

38.

تفاعل ينتج مادة جديدة، يسمى:

a)

التغير الفيزيائي

b)

التغير الكيميائي

c)

الراسب

d)

المواد المتفاعلة

39.

وضحي دلائل حدوث التفاعل الكيميائي في التغيرات التالية: - صدأ الحديد - تعفن الفاكهة - حرق الخشب - الترسيبات على صنبور الماء

a)

صدأ الحديد: إزالة بريق تعفن الفاكهة: تغير اللون حرق الخشب: تحرير طاقة وانطلاق حرارة وتصاعد غازات الترسيبات على صنبور الماء: تكون راسب

b)

صدأ الحديد: انصهار الحديد تعفن الفاكهة: زيادة الوزن حرق الخشب: انخفاض درجة الحرارة الترسيبات على صنبور الماء: اختفاء الماء

c)

صدأ الحديد: زيادة اللمعان تعفن الفاكهة: ثبات اللون حرق الخشب: عدم تصاعد غازات الترسيبات على صنبور الماء: ذوبان الصنبور

d)

صدأ الحديد: تكوين رائحة عطرية تعفن الفاكهة: زيادة الصلابة حرق الخشب: تكوين ماء فقط الترسيبات على صنبور الماء: تغير في الطعم

40.

نستفيد من التفاعلات الكيميائية في:

a)

إنتاج مواد جديدة مفيدة

b)

زيادة التلوث فقط

c)

تقليل استخدام الطاقة فقط

d)

إحداث أضرار بيئية فقط

41.

سجلي المصطلح المناسب في المكان المناسب: تكاثر ينتج من اتحاد المشيج المذكر مع المشيج المؤنث

a)

8) الإخصاب

b)

7) مشيج

c)

6) تكاثر لاجنسي

d)

5) تكاثر جنسي

42.

تأملي المعادلة التالية جيداً، ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها: 2H₂ + O₂ → 2H₂O 1) المواد المتفاعلة في المعادلة السابقة هي

a)

H₂ و O₂

b)

H₂O و O₂

c)

H₂ و H₂O

d)

O₂ و H₂O

43.

تأملي المعادلة التالية جيداً، ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها: 2H₂ + O₂ → 2H₂O المواد الناتجة في المعادلة السابقة هي

a)

H₂O

b)

H₂

c)

O₂

d)

H₂O₂

44.

هل تحقق المعادلة السابقة قانون حفظ الكتلة؟

a)

نعم

b)

لا، لأن الكتلة تزداد

c)

لا، لأن الكتلة تنقص

d)

لا، لأن هناك مواد مفقودة

45.

اذكري الدليل على حدوث تغير كيميائي في الحالات التالية: - إشعال عود -

a)

تكون راسب

b)

تكون مادة جديدة

c)

انطلاق ضوء و حرارة

d)

تغير اللون

46.

س4: أكمل المعادلة التالية: الفضة + الأكسجين → ........................................

a)

أكسيد الفضة

b)

أكسيد النحاس

c)

أكسيد الحديد

d)

أكسيد الكالسيوم

47.

س4: أكمل المعادلة التالية: ........................................ + ........................................ → أكسيد الفضة

a)

الفضة + الأكسجين

b)

الذهب + الهيدروجين

c)

النحاس + الكلور

d)

الحديد + الكبريت

48.

س2: التفكير الناقد: أي مما يلي يفسر لماذا يعتبر الفحم عنصراً لا فلزياً؟

a)

لأن الفحم يجمع خصائص الافلزات لا يوصل الحرارة جيداً و لا يلمع و غير قابل لتوصيل الكهرباء و الحرارة

b)

لأن الفحم يلمع مثل الفلزات

c)

لأن الفحم يمكن تشكيله بسهولة

d)

لأن الفحم يتفاعل بقوة مع الماء

49.

يستخدم الكلور في تعقيم مياه البرك لأنه:

a)

يقتل البكتيريا والجراثيم الضارة

b)

يغير لون الماء فقط

c)

يزيد من نسبة الأملاح في الماء

d)

يجعل الماء أكثر برودة

50.

عند وضع ثرمومتر على جسم مريض بالانفلونزا ماذا ييحدث لسائل الكحولي بداخله ؟

وما السبب في هذا؟؟

a)

ينخفض السائل

والسبب التمدد الحراري

b)

يرتفع السائل

السبب الانكماش الحراري

c)

يرتفع السائل

السبب التمدد الحراري

d)

ينخفض السائل

السبب : التمدد

الدرس الأول الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground