wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ХОӘ 1 ші

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Реакция нәтижесінде екі немесе бірнеше заттан бір жаңа зат түзілетін болса, ондай реакция аталады:

a)

экзотермиялық реакция

b)

айырылу реакциясы

c)

алмасу реакциясы

d)

орын басу реакциясы

e)

қосылу реакциясы

2.

Қышқыл-тұздар түзетін қышқылдар:

a)

азот қышқылы

b)

иодсутек қышқылы

c)

тұз қышқылы

d)

фосфор қышқылы

e)

күкірт қышқылы

3.

Қоспалар мен ерітінділердің қасиеттерін салыстыратын тәжірибе жасағанда қалыптасатын ұғымдар:

a)

негіздік қасиеті

b)

ерітінділердің электр өткізгіштігі

c)

әр текті қоспалар біраз тұрғанда жеке құрамдас бөліктерге жіктеледі

d)

қышқылдық қасиеті

e)

ерітінділер бір текті

4.

Аллотропия құбылыстары тән, периодтық жүйенің (IV) топшасының элементтері:

a)

көміртегі, кремний, германий және қалайы

b)

азот, фосфор, мырыш және висмут

c)

күкірт, селен, теллур және полоний

d)

литий, натрий, калий және рубидий

e)

бор, алюминий, галий және индий

5.

Қосылу реакциясы туралы ұғым қалыптастыру үшін көрсетіліп, талқыланатын реакция:

a)

судың электролизі

b)

күкірт пен темірдің әрекеттесуі

c)

шыны мен парафиннің балқуы

d)

малахиттің ыдырауы

e)

хлордың тотықсыздануы

6.

Периодтық заңды оқуды қорытындылағанда салыстыруға тиісті қасиеттер:

a)

жай заттардың қасиеттерінің өзгеруі

b)

оттегі мен сутегі бойынша валенттіліктердің өзгеруі

c)

элементтердің маңызды қосылыстарының табиғатта таралуы

d)

химиялық реакция жылдамдықтарының өзгеруі

e)

оксидтер мен гидроксидтері сипаттамаларының өзгеруі

7.

Жай заттардың кристалл торлардың типтері жөнінде қалыптасатын ұғымдар:

a)

атомдық

b)

молекулалық

c)

ориентациялық

d)

дедукциялық

e)

металлдық

8.

Ерітінділердің біртекті болу себебін түсіндіретін теория:

a)

молекула-кинетикалық теориясы

b)

химиялық термодинамика

c)

периодтық заң мен периодтық жүйе

d)

химиялық кинетика

e)

атом құрылысы

9.

Оттек топшасының элементтері аталады:

a)

сілтілік-жер металдар

b)

III-топшаның негізгі топ элементтері

c)

галогендер

d)

инертті газдар

e)

халькогендер

10.

Органикалық химия курсының теориялық негізі болатын, А.М. Бутлеров жасаған теорияның аталуы:

a)

химиялық байланыстың электрондық табиғаты

b)

органикалық элементтердің құрылыс теориясы

c)

органикалық химияны оқыту

d)

органикалық химияның стереохимиялық негіздері

e)

органикалық заттардың құрылыс теориясы

11.

Зерттеу әдістеріне жатады:

a)

әңгімелесу

b)

логикалық

c)

модельдеу

d)

теориялық болжаулар

e)

суреттеу

12.

Химиялық реакциялар жүруіне ең қажетті жағдайлардың бірі:

a)

заттардың реакция кезіндегі өзгерістері

b)

химиялық құбылыстар

c)

заттардың тығыз жанасуы

d)

химиялық реакциялардың басталуы

e)

реакцияның өту кезеңдері

13.

Жаңа материалды игеру, алынған білімді бекіту, қолдану және тексеру үшін пайдаланылатын әдіс:

a)

эвристикалық

b)

диалогтік

c)

танымдық

d)

зерттеу

e)

оқулықпен жұмыс

14.

Оқушы периодтық заң мен периодтық жүйе туралы материалдарды оқып үйренуге дейін талқыланатын тақырыптар:

a)

химиялық реакциялардың жүру заңдылықтары

b)

жай және күрделі заттар

c)

ерітінділер

d)

бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары

e)

металдар және бейметалдар, олардың екідайлы қасиеттері

15.

Ионды реакциялардың мәнін түсіндіретін теориялық көзқарастардың негізгі ұғымдарын оқушылар саналы игеру нәтижесінде оқушылар біледі:

a)

иондық және полюсті коваленттік байланысы бар заттар суда еріп тұратын заттар түзіледі

b)

алмасу реакцияларының молекулалық, толық иондық және сандық жатты

c)

химиялық қосылыстардың қасиеттері, түрлері, құрамы және қолданылуы

d)

қышқылдардың, негіздердің және тұздардың суда ерігенде алдын ала болжануы

e)

атомның құрылысын сызбанұсқаға түсіру, электрондық және графикалық формулаларын жазу, 3-6-3 элемент атомының тотығу дәрежесін анықтау

16.

Халық шаруашылығын химияландырумен байланысты оқу материалы өткенде қолданылатын методикалық тәсіл:

a)

заттардың қасиеттерін келтіру, химиялық кештер ұйымдастыру

b)

химиялық реакциялар түрлеріне тоқталу

c)

жеке тақырыптардың мазмұнын деректі материалдармен байыту, үйірме жұмыстарын ұйымдастыру

d)

химиялық үрдістерде болатын химиялық және физикалық құбылыстарды түсіндіру

e)

оқу материалының мазмұнын таңдап алу

17.

Химиялық формуланың үш түрі:

a)

эмпирикалық

b)

теориялық

c)

практикалық

d)

электрондық

e)

құрылымдық

18.

Ауызша сұраудың артықшылығы:

a)

Оқушының жауабын көзбе-көз тыңдайды

b)

Оқушыны дамытады

c)

Барлық оқушыны қамтиды

d)

Талдайды

e)

Бағалайды

19.

Сабақ үстінде оқушылар жүзеге асыратын таным әрекетінің деңгейлері:

a)

іздеу

b)

зерттеу

c)

еліктеу-қайталау

d)

баяндау

e)

жазу

20.

Топтық жұмыстың негізгі түрлері:

a)

химиялық бюллетень шығару

b)

химиялық үйірмелер

c)

жас химиктер клубы

d)

химия апталығы

e)

керме ұйымдастыру жұмыстары