wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

41)Іс-әрекет түрлеріне жатпайтынын көрсет:

a)

мәдениет

b)

еңбек

c)

ойын

d)

Оқу

e)

Қарым-қатынас

2.

Жасөспірімдік шақтағы жетекші іс-әрекет:

a)

Мектептегі оқу

b)

Қарым-қатынас

c)

Рөлдік ойын

d)

Спорт түрлері

e)

Шығармашылық еңбек

3.

43)Әртүрлі факторлардың әсерінен адамның әлеуметтік құбылыс ретінде жетілу үдерісі, тұлғаның

сомдалуы:

a)

әлеуметтену

b)

бейімделу

c)

қалыптасу

d)

Даму

e)

Тәрбиелеу

4.

44)Жеке адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістердің нәтижесі:

a)

Жетілу

b)

Бейімделу

c)

Әлеуметтану

d)

Тәрбие

e)

Даму

5.

45)Адамзат тұқымының жалпы генотиптік қасиеттерін тасымалдаушы биологиялық тіршілік иесі:

a)

Индивид

b)

Адам

c)

Даралық

d)

Тұлға

e)

Қоғам мүшесі

6.

46) Тұлға өзін мынандай бағыттарда көрсете алады:

a)

іс-әрекетте, басқалармен қарым-қатынаста

b)

іс-әрекетте, басқалармен қарым-қатынаста, өзіне деген қатынаста

c)

басқалармен қарым-қатынаста, өзіне деген қатынаста

d)

қоғамдық қатынаста, әлеуметтік қатынаста

e)

биологиялық қатынаста, әлеуметтік қатынаста

7.

47) Бала бойындағы ата-анасынан немесе ата-бабаларынан қалған биологиялық ерекшеліктерінің

жиынтығы, тәрбиені қалыптастырудың іргетасы:

a)

Орта

b)

тәрбие

c)

тұқым қуалаушылық

d)

индивид

e)

гендерлік саясат

8.

48)Ата-аналардың қандай қасиеттері балаларына беріледі:

a)

адамдарға қатынасы

b)

t> адамгершілік сапалары

c)

ойлаудың сындарлығы

d)

жүйке жүйесінің типі

e)

әлеуметтік көзқарасы

9.

49) Дамып келе жатқан балаға әлеуметтік нормаларды ұсынып, талап қоятын, мінез-құлық үлгісін

ұсынатын орта:

a)

географиялық орта

b)

табиғи орта

c)

микроорта

d)

мезоорта

e)

макроорта

10.

50)Бала тұлғасының қалыптасуына ықпал ететін макроортаға жатпайтыны

a)

оқушының даму деңгейі

b)

бұқаралық ақпарат құралдары

c)

мәдениеттің даму деңгейі

d)

өмір сүрудің материалдық жағдайы

e)

өндіргіш күштер мен өндірістік қатынастар деңгейі

11.

51)Кіші мектеп жасындағы жетекші іс-әрекет:

a)

ойын

b)

оқу

c)

қарым-қатынас

d)

Спорт

e)

еңбек

12.

52)Жасөспірімдердің қарым-қатынасына ... әсер етеді:

a)

ата-ананың пікірі

b)

мұғалімнің пікірі

c)

құрбыларының пікірі

d)

өзінің пікірі

e)

сарапшының пікірі

13.

53)Білім беру, тәрбиелеу және дамыту міндеттерін шешуге бағытталған мұғалімдер мен білім

алушылардың арнайы ұйымдастырылған, мақсатты өзара әрекеттесуі:

a)

психологиялық ахуал

b)

дамыту мен жетілдіру

c)

әлеуметтік жүйе

d)

педагогикалық үдеріс

e)

коммуникациялық қатынас

14.

54) Педагогикалық үдеріс қай жүйеге жатады:

a)

адам-белгі

b)

адам-техника

c)

адам-бейне

d)

адам-табиғат

e)

адам-адам

15.

55)Педагогикалық үдерісті ұйымдастыратын және басқаратын субъект:

a)

мұғалім

b)

директор

c)

әкімшілік

d)

қоғам

e)

білім алушы

16.

56) Адамзат жинаған тәжірибені игеруші әрекет субъектісі:

a)

мұғалім

b)

білім алушы

c)

ата-ана

d)

сынып

e)

мект

17.

57)Мұғалім «субъект», білім алушы «субъект» болатын қатынас:

a)

педагогикалық ықпал жасау

b)

педагогикалық басқару

c)

педагогикалық өзара әрекеттесу

d)

педагогикалық әсер ету

e)

педагогикалық жүйе

18.

58)Мұғалім «субъект», білім алушы «объект» болатын қатынас:

a)

педагогикалық жүйе

b)

педагогикалық басқару

c)

педагогикалық ықпал жасау

d)

педагогикалық әсер ету

e)

педагогикалық өзара әрекеттесу

19.

59) «Педагогикалық үдеріс» терминін ғылыми айналымға алғаш енгізген ғалым педагог

a)

И.П.Подласый

b)

К.Д.Крупская

c)

К.Д.Ушинский

d)

И.Г.Песталоцци

e)

П.Ф.Каптерев

20.

60)Педагогикалық үдеріс үшін маңызды қатынас:

a)

мұғалім-білім алушы

b)

мұғалім-мұғалім

c)

мұғалім-ата-ана

d)

білім алушы-білім алушы

e)

білім алушы-ата-ана

21.

61) Педагогикалық үдерістің қозғаушы күші:

a)

мотивация

b)

қарама-қайшылық

c)

әкімшілік

d)

бұйырық

e)

стандарт

22.

62)Педагогикалық үдерістің компоненттері:

a)

педагогтың мәртебесі, тәжірибесі, жеке әсер ету ықпалы

b)

дамытуды қажет ететін жеке тұлғаның сапалары

c)

мақсат, мазмұн, әдіс, нәтиже

d)

технологиялық, нәтижелілік, үнемділік деңгейі

e)

оқыту тиімділігі, тәрбие деңгейі

23.

63) Жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру – тұтас педагогикалық үдерістің ...

a)

бағыты

b)

шарты

c)

заңдылығы

d)

мақсаты

e)

нәтижесі

24.

64)Тұтас педагогикалық үдеріс теориясын Қазақстанда жетілдірген ғалым педагог:

a)

Қ.Жарықбаев

b)

Р.Лемберг

c)

Н.Көшекбаев

d)

К.Бержанов

e)

Н.Хмель

25.

65) Оқыту мен білім беру үдерістерін зерттейтін педагогиканың бөлімі:

a)

дидактика

b)

диалектика

c)

методология

d)

дефектология

e)

инклюзия

26.

66) Негізгі дидактикалық ұғым:

a)

оқыту

b)

зерттеу

c)

таныстыру

d)

тәрбиелеу

e)

әңгімелеу

27.

67) Дидактика қандай мәселені қарастырмайды:

a)

нені оқытамыз

b)

қай жерде оқытамыз

c)

не үшін оқытамыз

d)

неге оқытамыз

e)

қалай оқытамыз

28.

68) Оқушының күнделікті өмірдегі, оқудағы шынайы мәселелерді шешуде мектепте жинақтаған

білімдерін, біліктерін, дағдыларын тиімді қолдану қабілеті:

a)

көшбасшылық

b)

даралық

c)

құзіреттілік

d)

дарындылық

e)

бәсекелестік

29.

69) Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

«Даналық»

b)

«Күн қаласы»

c)

Педагогика»

d)

«Педагогикалық дастан»

e)

«Ұлы дидактика»

30.

70)Сынып-сабақ жүйесінің басты ерекшелігінің бірі:

a)

жастары мен дайындықтары бірдей оқушылардан сынып құрылады

b)

бір күнде оқушылар бір пәнді ғана тереңдетіп оқиды, жобалар жазады

c)

әрбір оқушыға өзінің қабылдау деңгейіне сай жеңілдетілген білім беріледі

d)

оқу жылы екі жартыжылдықтан тұрады, әрбіреуінің соңында тест алынады

e)

сыныптың құрамы өзгере береді, бір пәннен әртүрлі мұғалімдер сабақ береді

31.

71) Оқыту үдерісінде объективті, жалпы, тұрақты әрі белгілі бір жағдайда қайталанып отыратын өзара

байланыстарды бейнелейтін құбылыс:

a)

парадигма

b)

заңдылық

c)

әрекет

d)

әдісиама

e)

тәжіирибе

32.

72) Оқытудың, тәрбиелеу мен дамытудың өзара байланыстылығы:

a)

оқытудың әдісі

b)

оқытудың принципі

c)

оқытудың заңдылығы

d)

оқытудың тәсілі

e)

оқытудың құралы

33.

73)Оқытудың тиімділігін арттыруға қажет негізгі ережелердің жиынтығы:

a)

формалар

b)

ұстанымдар

c)

тәсілдер

d)

принциптер

e)

көзқарастар

34.

74) Оқыту принципі:

a)

диагностикалық

b)

болжамдық

c)

ұйымдасушылық

d)

басқарушылық

e)

саналылық

35.

75) «Белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге, жеңілден ауырға» ережесі қай оқыту принципіне

тән:

a)

жүйелік

b)

ғылымилық

c)

түсініктілік

d)

саналылық

e)

ашықтық

36.

76) «Көруге болатынды көзге көрсет, естуге болатынды құлақ түріп тыңдат, йісін йіскет, дәмін татқыз»

деген мұғалімнің алтын ережесі қай дидактикалық принципті меңзейді:

a)

ғылымилық

b)

көрнекілік

c)

саналылық

d)

дәйкестілік

e)

беріктілік

37.

77) Оқытудың мәнін ашатын заманауи тұжырымды таңдаңыз:

a)

оқыту – есте сақтау ретінде

b)

оқыту – білімді арттыру ретінде

c)

оқыту – мағынаны ұғыну ретінде

d)

оқыту – ақпарат жинақтау ретінде

e)

оқыту – мәліметті талдау ретінде

38.

78) Зерттеліп жатқан болмысқа деген білім алушылардың өзіндік көзқарасы, оның құндылықтарын,

себеп-салдарын, мағынасын түсінуі:

a)

қиялдау

b)

саралау

c)

дүниетаным

d)

ұстаным

e)

рефлекция

39.

79) Рефлексия:

a)

өз әрекетінің нәтижелеріне талдау жасауға бағытталған ойлау үдерісі

b)

тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін критерий

c)

белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру

d)

бағалау талаптарына сәйкес оқушылардың оқу жетістіктерін сипаттау тәсілі

e)

әрекеттің нәтижелілігін талдау және оның себебін түсіндіру қабілеті

40.

80)Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту – ... оқытудың мақсаты:

a)

дәстүрлі

b)

сындарлы

c)

топтық

d)

ұжымдық

e)

жеке