Font size
WorksheetsМОӘ-2
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Математика сабағын талдаудың мынадай түрлері бар:
сабақтың психологиялық және психологиялық-педагогикалық талдау;
сабақтың тілдік талдау;
сабақтың кешенді талдау;
сабақты құрылымдық уақыт бойынша талдау;
сабақтың салыстырмалы талдау.
Қазіргі заманғы математика мұғалімі:
сабақ беруші;
оқушылардың оқу-танымдық қызметін басқарушы;
оқушылардың оқу-танымдық қызметін ұйымдастырушы;
оқу/оқыту үдерісінің менеджері;
есеп шығарушы.
Қазіргі заманғы дидактикада бақылау мынадай түрлерге бөлінеді:
ағымдық бақылау;
айлық бақылау;
тұтастай бақылау;
аралық бақылау;
қорытынды бақылау;
«Бөлшек сан» ұғымы енгізілетін мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
негізгі мектеп;
7-сынып;
негізгі мектептің алғашқы оқу жылы;
5-сынып;
10-сынып.
«Теріс сан» ұғымы енгізілетін мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
9-сынып;
негізгі мектептің екінші оқу жылы;
орта мектептің соңы;
6-сынып;
негізгі мектеп;
Теңдеу және оны шешу мәселесі қарастырылатын мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
жалпы білім беретін мектептің жоғары сыныптары;
сменалы мектеп;
негізгі мектеп;
бастауыш мектеп;
жанама мектеп.
Планиметрия курсын оқып-үйрену басталатын мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
7-шіден кейінгі сынып;
7-сынып;
10-сынып;
негізгі мектептің үшінші оқу жылы;
6-шыдан кейінгі сынып.
Стереометрия курсын оқып-үйрену басталатын мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
бастауыш мектеп;
11-іншінің алдындағы сынып;
9-сынып;
жалпы білім беретін мектептің жоғары сыныптары;
10-сынып;
Жай бөлшектерге амалдар қолдану мәселесі қарастырылатын мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
6-сынып;
5-сынып;
негізгі мектептің бірінші оқу жылы;
жалпы білім беретін мектептің бесінші оқу жылы.;
8-сынып;
«Бүтін сан» ұғымы енгізілетін мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
6-сынып;
5-сынып;
мектепке дейінгі дайындық;
негізгі мектептің екінші оқу жылы;
жалпы білім беретін мектептің алтыншы оқу жылы.
Жай бөлшектермен байланысты мәтінді есептер алғаш қарастырылатын мектептің буыны мен сыныбын көрсетіңіз:
бастауыш сыныптар;
5-сынып;
10-сынып;
негізгі мектептің бірінші оқу жылы;
жалпы білім беретін мектептің бесінші оқу жылы.
Рационал сан дегеніміз:
барлық бүтін сандар мен оң және теріс бөлшек сандардың жиыны;
шектеулi периодсыз ондық бөлшек.;
шектеусіз периодты ондық бөлшек;
алымы теріс емес бүтін сан, ал бөлімі натурал сан болатын қысқартылмайтын бөлшек;
шектеусіз периодсыз ондық бөлшек.
Қысқа мерзімді сабақ жоспары:
мұғалім үшін міндетті әдістемелік құжат;
оқушылардың білімін бағалауға арналған құжат;
ұзақ мерзімді жоспар негізінде жасалады;
мұғалімнің педагогикалық шеберлігінің айнасы;
оқушылардың ата-аналарына арналған құжат.
Математиканы оқыту әдістерінің білім көзіне байланысты жіктелуі:
пассив әдістер;
ауызша әдістер;
ғылыми әдістер;
көрнекілік әдістер;
практикалық әдістер;
Математиканы оқыту әдістерінің оқу-танымдық әрекетке байланысты топталуы:
активтік әдістер;
практикалық әдістер;
теориялық әдістер;
пассив әдістер;
интерактивтік әдістер;
Мектепте математиканы оқытуды ұйымдастырудың формалары:
дәріс;
сабақ;
лекция;
сыныптан тыс жұмыстар;
экскурсия;
Қазіргі заманғы математика сабақтарында оқытудың төмендегідей міндеттерін шешу жүзеге асырылады:
сәйкестілік міндет;
білімдік міндет;
басқарушылық және қиындық міндеттер;
дамытушылық міндет;
қиылысыздылық міндет.
Кеңістіктегі түзулер өзара орналасуларына қарай келесі түрлерге бөлінеді:
сыйаылас түзулер;
айқас түзулер;
айқыш түзулер;
параллель түзулер;
қиылысатын түзулер;
Анықтама берілмейтін ұғымдар:
сауле
сан
кесінді
нүкте
шама
Дәлелдеудің құрылымы мынадай бөлімдерден тұрады:
тезис
текст
аргументтер
демонстрациялау
жобалау
Теоремаларды дәлелдеудің негізгі тәсілдері:
аналитикалық тәсілдер
көмексі тәсілдер
синтетикалық тәсілдер
айқын тәсілдер
қосалқы тәсілдер
Есептердің дидактикалық мақсатына қарай алғандағы негізгі түрлері:
танымдық есептер
құрама есептер
дамыту есептері
машықтандыру есептері
сюжетті есептер;
Үшбұрыштарды шешу үшін қолданылатын теоремалар:
Гаусс теоремасы
Пифагор теоремасы
Синустар теоремасы
Логарифмдер теоремасы
Косинустар теоремасы
Сызықтық теңдеулер жүйесін шешудің негізгі әдістері:
кері жору әдісі
алгебралық қосу әдісі
Бернулли әдісі
айнымалыны ауыстыру әдісі
графиктік әдіс
Алғашқы ұғымдар:
сәуле
нүкте
түзу
жазықтық
бұрыш
Қазіргі заманғы жалпы білім беретін мектепте математикалық білім берудің негізгі буындары:
төменгі сыныптарда математикалық білім беру
мектепке дейінгі және бастауыш математикалық білім беру
негізгі мектепте математикалық білім беру
жоғары сыныптарда математикалық білім беру
орта сыныптарда математикалық білім беру
Таным-білу деңгейімен анықталатын оқыту әдістері:
алгоритмдік әдістер
эмпирикалық әдістер
логикалық әдістер
таным-білудің арнайы әдістері
дифференциалдық әдістер
Тік төртбұрышқа қатысты шама:
жұмыс
аудан
көлем
температура
масса
Интерактивтік оқыту әдістемесінің негізгі қағидасы: «Маған айтсаң −…, көрсетсең −…, өзім жасасам −…» (Конфуций)
ұмытып қаламын
жаттап аламын
қайталап аламын
есте сақтаймын
үйреніп аламын
Тест (test) сөзінің қазақша мағынасы:
«есептеу»
«сынау»
«өлшеу»
«жаттау»
«сызу»
