الساعة ٣ فجراً: أَسْتَيْقِظُ
الساعة ٦: أَذْهَبُ إلى المَدْرَسَةِ
الساعة ٨: أَدْرُسُ
Jika seseorang bangun pukul ٣, apa aktivitas setelah itu sesuai tabel?

"مَتَى تَسْتَيْقِظُ يا أَحْمَدُ؟ أَسْتَيْقِظُ في السّاعَةِ الخامِسَةِ."
Apa yang ditanyakan?

"يَنْظُرُ فَارِسٌ إلى السّاعَةِ وَهِيَ السّاعَةُ الثّالِثَةُ. يَجِبُ أَنْ يُنْهِيَ وَاجِبَهُ قَبْلَ السّاعَةِ الخامِسَةِ."
Apa masalah dalam teks?

كَمِ الّسَاعَةُ الان؟

الّسَاعَةُ الان

"فِي الصَّباحِ أَذْهَبُ لِشُرْبِ الحَليبِ ثُمَّ أَقْرَأُ الكِتابَ."
Apa ide pokok teks?

سامي: يَذْهَبُ إلى المَدْرَسَةِ في السّاعَةِ السّابِعَةِ
أَديب: يَذْهَبُ في السّاعَةِ الثّامِنَةِ
Berdasarkan teks di atasa, Siapakah yang berangkat lebih awal?

"أُعِدُّ حَقِيبَتِي قَبْلَ الذِّهابِ إلى المَدْرَسَةِ."
Mengapa tindakan ini penting?

"تَنْظُرُ نُورُ إلى قائِمَتِها اليَوْمِيَّةِ. لَديها دِراسَةٌ في الصّباحِ وَرَسْمٌ في المَساءِ."
Apa hobi Nur berdasarkan teks?

"هُوايَتِي القِراءَةُ وَأُفَضِّلُ الكُتُبَ العِلْمِيَّةَ."
Apa yang disukai penulis?

"في الإجازَةِ أُشاهِدُ أفْلامًا تَعْليميَّةً وَأَرْسُمُ صُوَرًا طَويلَةً. أُحِبُّ هاتَيْنِ الهِوايَتَيْنِ."
Apa kesimpulan dari teks tersebut?

Hobi yang sesuai dengan gambar tersebut adalah....

"تَسْتَيْقِظُ مَيْسَا في السّاعَةِ الرابعةِ وَتَجْري في الحَديقَةِ لِصِحَّتِها."
Mengapa Maysa berlari?

Tabel minat tiga teman.
أحمد: الجَرْي
رضا: الرَّسْم
مالك: العَزْف
Siapa yang hobinya seni?

"أُحِبُّ السَّفَرَ لِأَنَّني أَتَعَرَّفُ أماكِنَ جَديدَةً."
Apa alasan penulis suka bepergian?

مَتَى تَذهَبُ إلى المَدْرَسَةِ؟
أَذْهَبُ في السّاعَةِ السّادِسَةِ.
Apa fokus percakapan?

"يَسْتَيْقِظُ خالِدٌ مُتَأَخِّرًا في السّاعَةِ السّابِعَةِ فَيَجْرِي إلى المَدْرَسَةِ."
Apa akibat dari bangun terlambat?

Hobi yang ditunjukan gambar adalah....

"في يَومِ الجُمُعَةِ أُنَظِّفُ غُرْفَتِي وَأَسْتَمِعُ إلى الكِتابِ الصَّوْتِيّ."
Berdasarkan teks tersebut, keterampilan apa yang dilatih?

لساعة ٤: أُراجِعُ دُروسي
الساعة ٥: أَلْعَبُ كُرَةَ السَّلَّةِ
Pernyataan yang benar berdasarkan teks di atas adalah...

"يَقْرَأُ آسِرُ كِتابًا كُلَّ مَساءٍ لِتَطْوِيرِ مَهارَتِهِ."
Apa tujuan membaca?

"أُشاهِدُ السّاعَةَ الآنَ. إنّها السّاعَةُ التّاسِعَةُ وَعَلَيَّ أنْ أَنْهِيَ رَسْمِي."
Apa tantangan penulis berdasarkan teks di atas?

هَوَايَتِي السِّباحَةُ. ما هِوايَتُكَ؟
Apa yang ditanyakan?

كَمِ السَّاعَةُ الان؟

السَّاعَةُ الان

"يَغْسِلُ وَجْهَهُ ثُمَّ يُرَتِّبُ حَقِيبَتَهُ قَبْلَ الخُرُوجِ."
Urutan kegiatan berdasarkan teks di atas adalah...

سارة: تُحِبُّ الرَّقْصَ
هِنْد: تُحِبُّ العَزْفَ
Apa kesamaan keduanya?

"يَسْتَيْقِظُ المُعَلِّمُ مُبَكِّرًا. لِذلِكَ يَصِلُ إلى المَدْرَسَةِ قَبْلَ الطُّلّابِ."
Apa hubungan dua kalimat tersebut?

Hobi yang sesuai dengan gambar adalah....

"لَيْلَى تُحِبُّ القِراءَةَ وَلَكِنَّها لا تَجِدُ وَقْتًا كَثيرًا."
Apa masalahnya?

"أَنْظُرُ إلى السّاعَةِ الثّانِيَةِ عَشْرَةَ لِأَبْدَأَ هِوايَتي: الكِتابَةُ."
Apa tujuan melihat jam?