wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL KELAS 7 KURMER

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Badan yang dibentuk oleh pemerintah pendudukan Jepang pada tanggal 29 April 1945 untuk menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia adalah

a)

Panitia Kecil

b)

BPUPKI

c)

PPKI

d)

Konstituante

2.

Dalam keadaan terdesak oleh serangan Sekutu, Jepang berjanji akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia dengan syarat

a)

Indonesia memberikan sebagian wilayahnya kepada Jepang

b)

Para pemuda Indonesia mau membantu tentara Jepang melawan Sekutu

c)

Indonesia memenuhi semua keinginan pemerintah Jepang

d)

Indonesia patuh terhadap semua instruksi pemerintah Jepang

3.

Salah satu tokoh yang mengusulkan lima dasar negara pada tanggal 29 Mei 1945 adalah

a)

Mr. Soepomo

b)

Ir. Soekarno

c)

Drs. Moh. Hatta

d)

Mr. Muhammad Yamin

4.

Rumusan sila pertama Pancasila dalam Piagam Jakarta adalah “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. Perubahan rumusan ini menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa” diputuskan karena alasan

a)

Syariat Islam sudah diatur dalam pasal lain di UUD

b)

Tuntutan dari golongan nasionalis sekuler

c)

Tidak sesuai dengan semangat kemerdekaan Indonesia

d)

Menghindari perpecahan bangsa dan menjaga persatuan

5.

Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila sila kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, dalam lingkungan sekolah adalah

a)

Menghargai hasil musyawarah mufakat di kelas

b)

Membantu teman yang kesusahan tanpa memandang latar belakangnya

c)

Berpartisipasi dalam pemilihan ketua kelas

d)

Mengajak teman untuk beribadah sesuai agamanya

6.

Dengan dibacakannya teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia oleh Ir. Sukarno di halaman kediamannya Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta pada tanggal 17 Agustus 1945, hal ini menandakan berikut ini, kecuali

a)

Negara Indonesia dapat menguasai wilayah negara penjajah

b)

Negara Indonesia lepas dari belenggu penjajahan

c)

Negara Indonesia memiliki kebebasan menentukan nasib bangsa sendiri

d)

Negara Indonesia sebagai negara yang berdaulat

7.

Perilaku yang menunjukkan penerapan nilai-nilai Persatuan Indonesia (sila ketiga) dalam kehidupan sehari-hari adalah

a)

Memberikan pertolongan kepada korban bencana alam di luar negeri

b)

Menerima hasil keputusan musyawarah meskipun tidak sesuai dengan pendapat pribadi

c)

Menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing

d)

Mempelajari dan melestarikan budaya dari daerah lain di Indonesia

8.

Keputusan penting hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah sebagai berikut, kecuali

a)

Melantik presiden dan wakil presiden

b)

Membentuk Badan Keamanan Rakyat

c)

Menetapkan UUD Negara Republik Indonesia

d)

Membentuk sebuah Komite Nasional untuk membantu tugas presiden

9.

Penetapan Pancasila sebagai dasar negara oleh PPKI sebagaimana naskah yang tercantum di dalam

a)

Piagam Jakarta atau Jakarta Charter

b)

Undang-Undang dan Peraturan Perundangan lainnya

c)

Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

d)

Batang Tubuh UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

10.

Dengan disepakatinya perubahan teks dasar negara sila pertama dari Piagam Jakarta, menunjukkan sikap para pendiri bangsa yang memiliki

a)

Karakter yang mengalah sekalipun merendahkan harkat dan martabat bangsa

b)

Semangat kebangsaan dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

c)

Mengutamakan kepentingan golongan di atas kepentingan negara

d)

Kewenangan untuk mengambil keputusan tanpa melihat pendapat pihak lain

11.

Toleransi beragama merupakan hal yang harus kita kedepankan di tengah keberagaman agama di Indonesia. Toleransi agama termasuk dalam penerapan sila ke

a)

Sila ke-1

b)

Sila ke-2

c)

Sila ke-3

d)

Sila ke-4

12.

Indonesia merupakan negara yang menganut sistem demokrasi Pancasila. Dalam penyelenggaraan negara, Indonesia menggunakan sistem perwakilan. Hal ini artinya sejalan dengan penerapan sila ke

a)

Sila ke-2

b)

Sila ke-3

c)

Sila ke-4

d)

Sila ke-5

13.

Agar nilai-nilai Pancasila tetap hidup dan berkembang dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara maka nilai-nilai Pancasila harus

a)

Senantiasa dihafalkan

b)

Perlu dihayati dengan perenungan yang mendalam

c)

Sering dijadikan materi utama dalam setiap perlombaan

d)

Dihayati dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

14.

Seluruh aturan hukum yang ada di Indonesia harus berlandaskan nilai Pancasila. Hal ini karena Pancasila dianggap sebagai

a)

Sumber dari segala sumber hukum bangsa

b)

Dasar negara

c)

Kepribadian bangsa

d)

Pandangan hidup bangsa

15.

Keadilan sosial merupakan nilai Pancasila yang penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Contoh perilaku yang mencerminkan nilai sila Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dalam lingkungan masyarakat adalah

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama

b)

Gemar menabung dan menghemat uang jajan

c)

Menyalurkan bantuan sosial kepada masyarakat

d)

Senantiasa melatih keterampilan diri

16.

Sikap yang paling tepat dalam menerapkan nilai sila pertama Pancasila, Ketuhanan Yang Maha Esa, di lingkungan sekolah adalah…

a)

Memberikan sanksi tegas kepada teman yang melakukan pelanggaran peraturan sekolah.

b)

Mengutamakan musyawarah saat menentukan jadwal piket kelas.

c)

Mendahulukan kepentingan kelompok di atas kepentingan pribadi.

d)

Menjaga kerukunan dan menghormati teman yang sedang menjalankan ibadah agama lain.

17.

Seorang siswa di kelas 7 melihat temannya diperlakukan tidak adil oleh siswa lain. Tindakan yang mencerminkan pengamalan nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (sila kedua) adalah…

a)

Membiarkan saja, karena itu bukan urusannya.

b)

Mengajak teman-teman untuk ikut memusuhi siswa yang berlaku tidak adil.

c)

Mengajak musyawarah ketiga pihak untuk mencari jalan keluar.

d)

Melaporkan kejadian tersebut kepada guru agar diselesaikan secara adil.

18.

Di Indonesia terdapat keragaman suku, bahasa, dan budaya. Penerapan nilai Persatuan Indonesia (sila ketiga) yang paling tepat dalam menyikapi keragaman tersebut adalah…

a)

Hanya menggunakan bahasa daerah sendiri agar identitas daerah tetap kuat.

b)

Membiarkan setiap daerah mengurus urusannya sendiri tanpa intervensi pusat.

c)

Mempelajari dan melestarikan budaya dari berbagai daerah di Indonesia.

d)

Menganggap budaya daerah sendiri lebih unggul daripada budaya daerah lain.

19.

Ketika sedang memilih ketua OSIS, para siswa melakukan pemungutan suara (voting) karena tidak mencapai kesepakatan melalui musyawarah. Tindakan ini mencerminkan penerapan sila…

a)

Kelima

b)

Kedua

c)

Pertama

d)

Keempat

20.

Prinsip tidak bergaya hidup mewah dan bersikap hemat merupakan contoh nyata pengamalan dari nilai sila…

a)

Sila Ketiga

b)

Sila Keempat

c)

Sila Kelima

d)

Sila Kedua

21.

Saat ada kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah, Anton ikut berpartisipasi dengan semangat dan bertanggung jawab. Sikap Anton ini paling sesuai dengan nilai Pancasila, terutama sila…

a)

Sila Keempat, karena merupakan hasil kesepakatan bersama.

b)

Sila Kelima, karena melibatkan semangat gotong royong dan kerja keras untuk kepentingan bersama.

c)

Sila Ketiga, karena merupakan wujud cinta tanah air dan lingkungan.

d)

Sila Kedua, karena menunjukkan sikap peduli terhadap sesama warga sekolah.

22.

Ani dan Budi memiliki keyakinan agama yang berbeda, namun mereka tetap saling membantu dalam menyelesaikan tugas kelompok tanpa membeda-bedakan. Perilaku ini menunjukkan adanya keselarasan antara sila...

a)

Sila Kedua dan Sila Ketiga

b)

Sila Keempat dan Sila Kelima

c)

Sila Pertama dan Sila Kedua

d)

Sila Ketiga dan Sila Keempat

23.

Rapat kelas untuk memilih tempat karyawisata berlangsung alot. Sebagai pemimpin rapat, kamu harus bertindak berdasarkan nilai sila keempat, yaitu...

a)

Menunda rapat sampai semua peserta memiliki pendapat yang sama.

b)

Memberikan kesempatan yang sama kepada setiap peserta untuk menyampaikan pendapat dan menghargai perbedaan pandangan.

c)

Memaksa semua peserta rapat untuk mengikuti pendapat yang diajukan oleh ketua rapat.

d)

Memutuskan tempat karyawisata sesuai dengan keinginan mayoritas tanpa memberi kesempatan minoritas berbicara.

24.

Pemerintah membangun sekolah-sekolah di daerah terpencil untuk pemerataan pendidikan. Kebijakan ini merupakan upaya konkret dalam mewujudkan nilai sila...

a)

Sila Ketiga, karena sekolah menjadi sarana pemersatu bangsa.

b)

Sila Kelima, karena bertujuan untuk mencapai keadilan sosial dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia.

c)

Sila Keempat, karena kebijakan ini disepakati dalam musyawarah DPR.

d)

Sila Kedua, karena merupakan bentuk kepedulian terhadap masyarakat.

25.

Dalam konteks Persatuan Indonesia, kita harus menempatkan persatuan dan kesatuan bangsa serta kepentingan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan. Mengapa sikap ini sangat penting?

a)

Supaya seluruh masyarakat dapat hidup dengan gaya hidup yang seragam dan tidak ada perbedaan.

b)

Untuk mempermudah pemerintah dalam mengambil keputusan tanpa intervensi rakyat.

c)

Agar setiap warga negara merasa bebas untuk mengekspresikan pendapatnya tanpa batas.

d)

Karena Indonesia adalah negara yang majemuk dan membutuhkan kesadaran kolektif untuk mencegah perpecahan.

26.

Salah satu ciri utama dari Norma Kesusilaan adalah...

a)

Mengatur tata cara bergaul sehari-hari di masyarakat.

b)

Memiliki sanksi berupa denda atau hukuman penjara.

c)

Bersumber dari hati nurani dan akal pikiran manusia.

d)

Sanksinya berupa dikucilkan oleh masyarakat.

27.

Sanksi yang timbul akibat melanggar Norma Hukum bersifat...

a)

Tidak nyata dan batiniah.

b)

Tidak tegas dan tidak nyata.

c)

Tegas tetapi tidak diatur secara resmi.

d)

Tegas dan nyata.

28.

Contoh pelaksanaan Norma Agama dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat adalah...

a)

Mengucapkan salam ketika bertemu tetangga.

b)

Mengambil hak milik orang lain tanpa izin.

c)

Mengakui kesalahan setelah berbuat curang.

d)

Jujur dalam melakukan transaksi jual beli.

29.

Landasan konstitusional negara Republik Indonesia yang menjadi sumber hukum tertinggi adalah...

a)

Pancasila

b)

Tap MPR

c)

Undang-Undang

d)

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

30.

Semangat dan komitmen kebangsaan para pendiri negara dalam perumusan Pancasila tercermin dalam sikap...

a)

Mempertahankan pendapat pribadi secara mutlak.

b)

Mementingkan kepentingan kelompok sendiri.

c)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum.

d)

Mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa.

31.

Faktor penyebab keberagaman suku bangsa di Indonesia yang paling mendasar adalah...

a)

Perbedaan tingkat pendidikan.

b)

Perbedaan status sosial ekonomi.

c)

Perbedaan kondisi geografis dan isolasi wilayah.

d)

Perbedaan ideologi dan politik.

32.

Semboyan yang mencerminkan komitmen untuk menjaga persatuan dalam keberagaman bangsa Indonesia adalah...

a)

Tut Wuri Handayani

b)

Bhinneka Tunggal Ika

c)

Ing Ngarso Sung Tuladha

d)

Gemah Ripah Loh Jinawi

33.

Salah satu upaya untuk menciptakan kerukunan antarumat beragama di Indonesia adalah dengan melaksanakan...

a)

Mencampuri urusan ibadah agama lain.

b)

Menutup diri dari pergaulan dengan umat beragama lain.

c)

Memaksakan keyakinan agama sendiri kepada orang lain.

d)

Dialog antarumat beragama.

34.

Sanksi yang ditimbulkan oleh pelanggaran Norma Kesusilaan adalah...

a)

Ditegur oleh pemuka agama.

b)

Hukuman kurungan atau denda.

c)

Rasa bersalah, menyesal, dan malu (sanksi batin).

d)

Dikucilkan atau dicemooh masyarakat.

35.

Perilaku yang menunjukkan penerapan nilai-nilai Persatuan Indonesia (sila ketiga) dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Memberikan pertolongan kepada korban bencana alam di luar negeri.

b)

Menerima hasil keputusan musyawarah meskipun tidak sesuai dengan pendapat pribadi.

c)

Menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing.

d)

Mempelajari dan melestarikan budaya dari daerah lain di Indonesia.