NEW
Font size
Worksheetsاستراتيجيات لضمان تحقيق الأهداف التعليمية
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
أي من التالي يُعد مثالًا صحيحًا لبطاقة الخروج (Exit Ticket)؟
التقييم النهائي للفصل.
مراجعة الواجب البيتي
سؤال: “اذكر مهارة واحدة تعلمتها اليوم”
كتابة صفحة كاملة عن الدرس
أيّ من الأنشطة التالية لا يربط بشكل مباشر بتحقيق الهدف التعليمي؟
سؤال ختامي
نشاط ترفيهي لا علاقة له بالدرس
لعبة مرتبطة بالهدف
نشاط تفكير قصير
4. أفضل وقت لاستخدام استراتيجيات غلق الدرس هو:
د. أثناء الحصة فقط
ج. نهاية الحصة لتأكيد تحقق الهدف
ب. منتصف الحصة
أ. بداية الحصة
5. ما الغرض من غلق الدرس؟
د. الانتقال لحصة جديدة
ج. إعطاء وقت راحة للمعلم
ب. معرفة تحقق الهدف التعليمي
أ. إنهاء الحصة فقط
6. أي من التالي يُعد استراتيجية تحقق سريع (Check for Understanding)؟
د. واجب منزلي
ج. اختبار نهائي
ب. رفع الإبهام لأعلى أو أسفل
أ. مشروع طويل
إذا لاحظت أن 70% من الطلاب لم يحققوا الهدف التعليمي في نهاية الحصة، فما أفضل إجراء؟
د. إعطاء واجب فقط
ج. الانتقال للدرس الجديد
ب. إعادة شرح النقطة الأساسية أو تعديل النشاط
أ. تجاهل الأمر
13. معلم أنهى الدرس بدون غلق. ما النقص التربوي هنا؟
د. لم يكتب الواجب
ج. لم يستخدم وسائل تعليمية
ب. لم يتحقق من فهم الطلاب
أ. لم يعطِ وقت راحة
إذا كان هدف الدرس: “أن يحدد الطالب سببين لأهمية التواصل”، فأي غلق مناسب؟
د. لعبة لا علاقة لها بالموضوع
ج. تلخيص الدرس شفهيًا لمدة 10 دقائق
ب. بطاقة خروج: “اذكر سببًا واحدًا لأهمية التواصل”
أ. سؤال: “اشرح لي الدرس كاملًا”
