Free Printable Подлог

1.

Открий и подчертай подлогите в изреченията.

a)

Учениците, Петър, Комбайните

b)

Моливите, Столовете, Книгите

c)

Бързо, Високо, Далеч

d)

Синьо, Зелено, Червено

2.

Подчертай подлогите в изреченията.

a)

липи, тополи, бор, треви, храсти, лехички, стръкче, лист

b)

липи, тополи, бор, треви, храсти, лехички, стръкче

c)

липи, тополи, бор, треви, храсти

d)

липи, тополи, бор

3.

Членувай правилно думите. Слон..... е много по-голям от лъв......

a)

Слонът е много по-голям от лъва.

b)

Слона е много по-голям от лъвът.

c)

Слонът е много по-голям от лъвът.

d)

Слона е много по-голям от лъва.

4.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите. Кой е правилният начин за членуване на думата в изречението?

a)

Ключът падна от ръката на стареца.

b)

Ключя падна от ръката на стареца.

c)

Ключа падна от ръката на стареца.

d)

Ключят падна от ръката на стареца.

5.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите.

a)

Сервитьорът донесе стола.

b)

Сервитьора донесе стола.

c)

Сервитьорят донесе стола.

d)

Сервитьоря донесе стола.

6.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите. Младеж….. включи компютър.....

a)

Младежът включи компютъра.

b)

Младежа включи компютъра.

c)

Младежя включи компютъра.

d)

Младежът включи компютърът.

7.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите. Кълвач.... дълбае ствол.... на дървото.

a)

Кълвачът дълбае ствола на дървото.

b)

Кълвача дълбае стволът на дървото.

c)

Кълвачът дълбае стволът на дървото.

d)

Кълвача дълбае ствола на дървото.

8.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите. Вятър.... подгони облак.... към морето.

a)

Вятърът подгони облака към морето.

b)

Вятъра подгони облакът към морето.

c)

Вятърят подгони облакът към морето.

d)

Вятъра подгони облака към морето.

9.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите. Кой е правилният начин за членуване на думата в изречението?

a)

Писателят завърши новия си роман.

b)

Писателя завърши новия си роман.

c)

Писателя завърши новия си роман.

d)

ПисателяЯ завърши новия си роман.

10.

Членувай правилно думите. Сън… е по-сладък от мед….

a)

Сънят е по-сладък от меда.

b)

Съна е по-сладък от медът.

c)

Сънят е по-сладък от медът.

d)

Съна е по-сладък от меда.

11.

Запомни! Ако подлогът е изразен със същ. име и е от мъжки род, той се членува винаги с пълен член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива цветята. Гълъбът кацна на покрива. Един лесен начин за членуване: заменяте същ. име с лично местоимение той или него. Там, където същ. може да се замени с ТОЙ, се членува с пълен член, ако се замени с НЕГО, се членува с кратък член – А или –Я. НАПРИМЕР: УчителЯТ изпита ученика. УченициЯТ беше изпитан от учителя. 4. Членувай правилно думите. За вълк….. говорят, а вълк… - в кошарата.

a)

За вълка говорят, а вълкът - в кошарата.

b)

За вълкът говорят, а вълка - в кошарата.

c)

За вълкът говорят, а вълкът - в кошарата.

d)

За вълка говорят, а вълка - в кошарата.

12.

Кои прилагателни имена най-добре разширяват подлогите в изреченията: Светкавиците угаснаха. Бурята отмина. Слънцето разкъса бързо облаците?

a)

ярките, силната, топлото

b)

тъмните, малката, студеното

c)

слабите, кратката, мекото

d)

сините, дългата, хладното

Подлог

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Similar Resources on Wayground