wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие және мектептегі ұйымдастыру (13-сыныпқа)

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім, іскерлік және дағды мен ойлау тәсілдерін оқыту процесінде игерілген жүйе, - бұл

a)

білім беру

b)

оқыту

c)

оқу

d)

тәрбие

e)

ғылыми таным

2.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы-

a)

педагогикалық кеңес

b)

оқу-тәрбие ісінің меңгерушілерінің жиналысы (завучтар)

c)

директорлар кеңесі

d)

ата-аналар комитеті

e)

оқушылар ұжымы

3.

Отбасындағы тәрбие әдісіне жататындар

a)

үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдау

b)

мұғалімдермен кездесу

c)

қарым-қатынасты гуманизациялау, демократизациялау

d)

ата-аналар комитетінің мәжілісін өткізу және қатысу

e)

баланың білімді қажет етуі мен қызығушылығы

4.

Тәрбие -

a)

тұлғаның дамуына мақсатты түрде әсер ету процесі

b)

ішкі қарама-қайшылықтыр арқылы айқындалатын оның іштей қажетті өзіндік өзгерісі

c)

әр түрлі факторлар әсерінің маңызды формалары

d)

әр түрлі әсерлердің нәтижесінде тұлғаның қалыптасуы

e)

адамның ақпараттық-операциялық дамуының жетекші күші

5.

Тәрбие тәсілі -

a)

жалпы әдістің бөлігі

b)

оңтайландыру шарттары

c)

тәрбиелеуші жағдайлары

d)

тәрбиені ұйымдастырудың түрі

e)

тәрбие құралы

6.

Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезеңіне байланысты:

a)

жасөспірімдік кезеңде

b)

сәбилік жаста

c)

орта жаста

d)

қарттық кезеңде

e)

әдет

7.

Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың міндетіне жатпайды:

a)

сабақ кестесін жасау

b)

класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

c)

мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау

d)

тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау

e)

белсенді оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын өткізіулеріне әдістемелік көмек

8.

Өздері сайлап алған басқару орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымдық басқарудың атауы:

a)

өзін-өзі басқару

b)

менеджмент

c)

соборлық

d)

сайлаушылық

e)

ұжымдық

9.

Өзін-өзі тәрбиелеу-бұл:

a)

адамның өзінің жеке тұлғасы, алдына қойған мақсаттары идеал-сенімдерге сәйкес өзгертуге бағытталған сапалы іс-әрекеті

b)

ұрпақтар тәжірибесін меңгерудегі өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

c)

ескірген іс-әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы

d)

іс-әрекет тәсілдерін меңгеру

e)

үйрену

10.

Ата-аналар комитеті кімнің басшылығымен жұмыс істейді?

a)

мектеп директорының

b)

директордың тәрбие іс жөніндегі орынбасары

c)

сынып жетекшісі

d)

пән мұғалімдері

e)

директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

11.

Мектептегі сынып саны оннан кем болса, ата-аналар комитетіне неше ата-ана кіреді?

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

e)

5

12.

Мұғалімге көмек көрсету үшін әр сыныпта, ата-аналар активіне неше ата-ана сайланады?

a)

3-5

b)

2-5

c)

1-3

d)

2-4

e)

3-4

13.

Сыныптағы тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

сынып жетекшісіне

b)

тәрбиешіге

c)

мектеп оқу ісі меңгерушісіне

d)

мектеп тәрбие ісі меңгерушісіне

e)

пән мұғаліміне

14.

Сынып тәрбие жоспары мерзіміне қарай...

a)

бір, жарты жылға және бір оқу тоқсанына

b)

бір жылға

c)

бір және жарты жылға

d)

бір айға және бір аптаға

e)

бір оқу тоқсанына

15.

Тоқсандық және жарты жылдық жоспар негізінде сынып жетекшісі қандай жоспар жасайды?

a)

апталық

b)

күндік

c)

пәндік

d)

үш күндік

e)

бес күндік

16.

Мектептегі тәрбие жұмысында басшылыққа алатын қандай бағдарламалар бар?

a)

«Атамекен», «Елім-ай», «Қаусар бұлақ»

b)

«Атамекен», «Елім-ай»

c)

«Атамекен», «Жұлдыз», «Мұрагер»

d)

«Атамекен», «Ардагер», «Балдырған»

e)

«Бөбек», «Мирас», «Мұрагер»

17.

«Атамекен» негізінен неше бағыттан тұрады?

a)

30

b)

25

c)

27

d)

20

e)

40

18.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай заңда бекітілген?

a)

орта білім беретін мектеп жарғысында

b)

тәлім-тәрбие тұжырымдамасында

c)

білім туралы заңда

d)

педагогикалық кеңесте

e)

оқушылар ережесінде

19.

Ата-аналармен, жұртшылықпен және оқушылармен оқу-тәрбие жұмысын жүргізетін мекеме қандай?

a)

Мектеп

b)

Университеттер

c)

Колледждер

d)

Әртүрлі клубтар

e)

Орталық сабақтар

20.

Тәрбие түрлерінің мақсаттары мен міндеттерін жүзеге асыру...

a)

Оқушылармен бірге әр түрлі сыныптан және мектептен тыс іс-шаралар өткізу

b)

Ата-аналармен жұмыс жүргізу

c)

Шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру

d)

Оқу-тәрбие жұмыстарын дұрыс ұйымдастыру

e)

Үйірмелер ұйымдастыру

21.

Жанұя тәрбиесінің сәтсіздікке ұшырауының басты себебі?

a)

Рухани байлығынан

b)

Материалдық жағдайынан

c)

Психологиялық ерекшеліктер

d)

Әр түрлі жағдайлардан

e)

Материалдық байлық

22.

Сынып жетекшісінің жоспары неше бөлімнен тұрады?

a)

9

b)

7

c)

5

d)

8

e)

4

23.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түрі

a)

Ата-аналар жиналысы

b)

Оқушының жанұясына бару

c)

Ата-ананың жұмыс орнына бару

d)

Ата-аналармен әңгіме-кеңес құру

e)

Ата-аналармен хат алысу

24.

Профессиограммаға жатпайтындар

a)

Мамандарды мақсатқа сәйкес даярлаудың приоритеттерінің алмасуы

b)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

c)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

d)

Жас мамандарды таңдауға құрылған бағалау шкалалары

e)

Бітірушілерді даярлаудағы қойылатын кәсіби талаптар

25.

Инновациялық деп аталтын оқу мекемелерінде

a)

Жаңашылдықты педагогикалық ізденіс пен іскерлікті қаруландырады

b)

Ғылыми-педагогикалық эксперименттер жүргізіледі

c)

Классикалық әдістер пайдаланылады

d)

Жинақталған тәжірибе қолданады

e)

Жаңашыл педагогтардың іс-тәжірибесін үйретілуі

26.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

Әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

b)

Жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

Жарыс, ынталандыру, жазалау

d)

Тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

Иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

27.

Тәрбие әлеуметтік кең мағынасында

a)

Аға ұрпақтан кейінгі ұрпаққа жинақталған тәжірибенің берілуі

b)

Бір адамнан келесі адамға берілетін көп факторлы процесс

c)

Дені сау адамның дене бітімінің дамуын қалыптастыру

d)

Бір жеке тұлғаның келесі жеке тұлғаға білімін көп вариантылықпен жеткізуі, беруі

e)

Жеке тұлғаны жан-жақты дамытуды қалыптастыру

28.

Ынталандыру дегеніміз не?

a)

Жағымды әрекетті ынталандыру мақсатындағы тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету тәсілі

b)

Нақты дәйектер мен істерді ашық, эмоционалды түрде баяндау

c)

Тұлғаның әрекетін қолдамау және теріс бағалау

d)

Тәрбиеленушілерді дұрыс баға беруді игеруге және пайымдауға үйрету

e)

Тәрбиеленушілерге эмоционалды-сөздік тұрғыдан әсер ету

29.

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңі қандай?

a)

ҰШ-дың болашағы туралы алғашқы әңгіме

b)

ҰШ-қы істерді дайындау

c)

ҰШ-қы істерді жоспарлау

d)

ҰШ-ті өткізу

e)

Ұжым болып қорытынды жасау

30.

«Ата-аналар, сіздер үшін» кітабының авторы кім?

a)

А.С. Макаренко

b)

В. Сухомлинский

c)

Н.К. Крупская

d)

В.В. Луначарский

e)

С. Соловейчик

31.

Эстетикалық тәрбиенің кластан тыс жұмыс түрін таңдаңыз.

a)

Әдебиет пәні мен музыка студиялары, үйірмелер, өнер қайраткерлерімен кездесу

b)

Ардагерлермен кездесу

c)

Жол жүру ережесі бойынша класс сағаты

d)

Өлкетану мұражайларына саяхат

e)

Дамыта оқыту тақырыбына байланысты семинарлар өткізу

32.

Мұғалімнің жеке тұрғыдан білімін жетілдірудің негізгі түрі қандай?

a)

Өзіндік білімін жетілдіру

b)

Әдістемелік бірлестік

c)

Білімін жетілдіру институты

d)

Ақпараттық сауаттылық

e)

Жоғары оқу орындарының

33.

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

Саналы тәртіпке тәрбиелеу, дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты дамыту

b)

Дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интелектуалдық

c)

Экономикалық, экологиялық, кәсіби

d)

Саяси, жыныстық, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу

e)

Еңбектегі қоғамдық ақыл-ойды тәрбиелеу

34.

Тұтас педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары мен қағидалары

a)

Әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсатқа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы; компоненттердің өзіндіқ ықпалы мен байланысы

b)

Мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

c)

Шығармашылықтың басталуының кешенділеуіне тәуелділігі, жауаптылығы

d)

Балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

e)

Қоғамның, мектептің статусына және бағыттылығына байланысты шектелген еркіндік

35.

Тәрбиенің қазіргі әдістерінің ішінен ең маңыздысын атаңыз.

a)

Бақылау әдісі

b)

Қайталау әдісі

c)

Тексеру әдісі

d)

Сөйлеу әдісі

e)

Жалпылама әдіс

36.

Педагогика мынадый ғылыммен тығыз байланысты

a)

Психологиямен

b)

Археологиямен

c)

Өлкетанумен

d)

Статистикамен

37.

Педагогикалық зерттеудің қорытындысы негізделеді

a)

педагогикалық эксперимент нәтижесі арқылы

b)

ішкі сезімге

c)

оппонент пікірінде

d)

зерттеушінің тұлғасына

e)

экспериментке қатысушылардың контингентіне

38.

Ата-аналардың мынадай қасиеттері балаларына беріледі

a)

жүйке жүйесінің типтері

b)

интеллектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

әлеуметтік тәжірибе

d)

адамгершілік сапалары

e)

моральдық қасиеттер

39.

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принципінің талаптары

a)

тәрбие процесіндегі мемлекеттік, қоғамдық және жеке сұраныстардың оптимальды сәйкестігі

b)

нақты тәрбие беру

c)

азаматтардың жеке қызығушылықтарын тәрбие мақсаттарына бағыттау

d)

қоғамдағы идеологиялық басымдықтарды адамдар санасына сіңіру

e)

азаматты тәрбиелеу

40.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

b)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

41.

Тәрбие процесінің ерекшеліктерін сипаттайтын белгілерді көрсетіңіз

a)

мақсаттылығы, бірізділігі, кешенділігі

b)

кездейсоқтық, көпсалалық, ұжымдық

c)

қызығушылық, қажеттілік

d)

кепілшілік, ұқсастық, қажеттілік

e)

дұрыс жауабы жоқ

42.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түріне жатады

a)

ата-аналар жиналысы

b)

оқушының жанұясына бару

c)

ата-ананың қызмет орнына бару

d)

ата-аналармен кеңес құру

e)

ата-аналармен ашық есік күнін ұйымдастыру

43.

Тұтас педагогикалық процестің мәнінің сипаттамасы

a)

әлеуметтік функционалдық жүйе, өзіндік арнайы ерекшелігі бар

b)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

c)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

d)

сыртқы жағдайларға бағынышсыз өзіндік ұйымдастырушы жүйе

e)

басқару қадамдарына тәуелді қысқа уақыттық жүйе

44.

Тәрбиенің заңдылығы

a)

тұрақтылық қасиеті бар тәрбие процесінің объективті әрекетінің көрінісі

b)

әртүрлі жағдайларда бірізді әрекет етуді талап ететін жалпы басқарушылық ереже

c)

нақты тәрбие процесін ұйымдастырудың варианттары

d)

әртүрлі, қайталанатын істердің көмегімен оқушылардың әрекетін басқару

e)

тәрбие процесінің жағдайлары мен алғы шарттары

45.

Қайта тәрбиелеу

a)

этикалық нормаларға қайшы келетін көзқарастар мен мінез-құлық түрлерін қайта қалыптастыру

b)

арнайы ұйымдастырылған танымдық әрекет

c)

мінез-құлықтағы жақсы қасиеттер мен мәдени ережелерді тәрбиелеу

d)

теріс мінез-құлықты жою

e)

адамның әртүрлі құндылықтарға бейімделуі

46.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін мотивациялауды ынталандыру әдісіне жатады

a)

жазалау

b)

дәріс (лекция)

c)

жаттығулар

d)

мысал келтіру әдісі

e)

бақылау

47.

Тәрбиешілер, педагог және мұғалім тәрбиеленушілерге қандай жұмысты ұйымдастырады

a)

арнайы

b)

кездейсоқ

c)

еңбек

d)

оқу

e)

өздігінен әрекет жасау

48.

Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады

a)

әлеуметтік құрылымының жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға бау бейімделуімен

b)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

c)

азаматтық некені қолдауымен

d)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндіктен

e)

ата-аналардың беделінің күр төмендеуімен және ұрыс жанжалдың өсуімен

49.

Педагогика ғылымдары

a)

жалпы педагогика, жасөспірімдер педагогикасы, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдісі, арнайы педагогика, педагогика тарихы

b)

дидактика, психология, тарих, мектептану, тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы, салыстырмалы педагогика

c)

жалпы педагогика, этика, эстетика, мектепке дейінгі педагогика, мектепті басқару, мектеп тарихы

d)

жалпы педагогика этика, эстетика

e)

мектепке дейінгі педагогика, валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы

50.

Ынталандыру әдістері

a)

мадақтау және жазалау

b)

жазба жұмыстарды жоспарлау

c)

лабораториялық-тексеру жұмыстары

d)

әңгіме-лекция

e)

жазалау

Similar Resources on Wayground

КЗ 50 ВП 2Ч

50 questions

КЗ 50 ВП 2Ч

quiz

Worksheet

•

University

Қазақ тілі бойынша тест

47 questions

Қазақ тілі бойынша тест

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

КЗ 50ВП 6Ч

50 questions

КЗ 50ВП 6Ч

quiz

Worksheet

•

University

Harogomo_English_Quiz_5

50 questions

Harogomo_English_Quiz_5

quiz

Worksheet

•

University

Жас психология 200-250

50 questions

Жас психология 200-250

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

EDUKEY \№23-ТАҚЫРЫП

54 questions

EDUKEY \№23-ТАҚЫРЫП

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

1-50

50 questions

1-50

quiz

Worksheet

•

University

Тест ПРЯ 4-часть

50 questions

Тест ПРЯ 4-часть

quiz

Worksheet

•

University