wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Εξαγωγή ερωτήσεων από φύλλο εργασίας (Γυμνάσιο, Β΄ Γυμνασίου)

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Ποιο είναι το περιεχόμενο του πολιτισμού που μεταβιβάζεται;

a)

Μόνο γνώσεις.

b)

Γνώσεις, αξίες & κανόνες.

c)

Ορθή στάση/ομιλία.

d)

Τεχνολογικές εξελίξεις.

2.

Ποιο χαρακτηριστικό τονίζει το παράδειγμα των αλλοδαπών κατοίκων μίας χώρας;

a)

Διαρκής.

b)

Δυναμική (από ομάδα σε ομάδα).

c)

Αλληλεπίδραση.

d)

Εξανθρωπισμός.

3.

Τι διαπιστώνεται από τις περιπτώσεις απομονωμένων ατόμων;

a)

Η κοινωνικοποίηση ολοκληρώνεται στην παιδική ηλικία.

b)

Η ομιλία δεν είναι απαραίτητη.

c)

Με την κοινωνικοποίηση πραγματοποιείται ο «εξανθρωπισμός».

d)

Υπάρχουν περιθώρια αυτόνομης δράσης.

4.

Τι επέφερε ο εκσυγχρονισμός στον ρόλο του Σχολείου;

a)

Επιστροφή ευθύνης στην οικογένεια.

b)

Υποχρεωτική & μακρά παραμονή σε εκπαιδευτικούς θεσμούς.

c)

γ) Μείωση σημασίας της οικογένειας

d)

δ) Διαμόρφωση θρησκευτικού τρόπου ζωής

5.

Τι διαφοροποιεί τις Παρέες Συνομηλίκων από Σχολείο/Οικογένεια;

a)

Είναι τυπικός φορέας.

b)

Είναι πρωτογενής φορέας.

c)

Επιτρέπουν έναν κόσμο χωρίς αυστηρό έλεγχο των «μεγάλων».

d)

Επιδρούν στη διαμόρφωση της κοσμοθεωρίας.

6.

Ποιο είναι το Έμμεσο χαρακτηριστικό των ΜΜΕ;

a)

Διαμόρφωση προσωπικότητας μέσω εικόνας.

b)

Μετάδοση σε απρόσωπο κοινό.

c)

Παρεμβολή του «μέσου» (π.χ. τηλεόραση) στη διαμόρφωση του μηνύματος.

d)

Κίνδυνος παραπληροφόρησης.

7.

Ο έπαινος ή η ποινή από τυπικούς θεσμούς ονομάζεται;

a)

Εντολές και συστάσεις.

b)

Ταύτιση.

c)

Κοινωνική κριτική.

d)

Αυτοέλεγχος.

8.

Ποιος είναι ο ορισμός του Κοινωνικού Ελέγχου;

a)

Εσωτερίκευση κανόνων.

b)

Σύνολο γνώσεων/αξιών.

c)

Ρύθμιση συμπεριφοράς μέσω κανόνων και κυρώσεων.

d)

Αυτορρύθμιση μέσω ταύτισης.

9.

Κοινωνικού Ελέγχου;

a)

Σύνολο ποινών/επιβραβεύσεων για διόρθωση συμπεριφοράς.

b)

Δυνατότητα αυτόνομης δράσης.

10.

Οι παρατηρήσεις από φίλους και γείτονες είναι;

a)

Τυπικός έλεγχος.

b)

Άτυπος έλεγχος.

c)

Θετικός έλεγχος.

d)

Κατασταλτικός έλεγχος.

11.

Η ανταμοιβή μαθητή με καλούς βαθμούς είναι;

a)

Αρνητικός έλεγχος.

b)

Κατασταλτικός έλεγχος.

c)

Θετικός έλεγχος.

d)

Αυτοέλεγχος.

12.

Ποιος τύπος έχει στόχο να προλάβει την παράβαση;

a)

Κατασταλτικός έλεγχος.

b)

Προληπτικός έλεγχος.

c)

Τυπικός έλεγχος.

d)

Αρνητικός έλεγχος.

13.

Ο Αυτοέλεγχος θεωρείται μορφή;

a)

Εξωτερικού και Τυπικού.

b)

Εσωτερικού ελέγχου, αποτέλεσμα πετυχημένης κοινωνικοποίησης.

c)

Κατασταλτικού από τη δικαιοσύνη.

d)

Θετικού, για επιβράβευση.

14.

Ποια είναι η συνέπεια της δημιουργίας σύγχρονων δημοκρατικών κρατών στον Κοινωνικό Έλεγχο;

a)

Πλήρης κατάργηση ποινών.

b)

Υιοθέτηση ξυλοδαρμού.

c)

Γραπτή νομοθεσία & απαγόρευση βίας/καταναγκασμού.

d)

Αποκλειστική χρήση άτυπου ελέγχου.

15.

Ποιος είναι ο κίνδυνος από τα οικονομικά συμφέροντα στα ΜΜΕ;

a)

Κατάργηση εκπαιδευτικής τηλεόρασης.

b)

Ο Αυτοέλεγχος του ατόμου.

c)

Παραπληροφόρηση & καθοδήγηση σε αρνητικά πρότυπα.

d)

Ανάπτυξη αίσθησης του «εμείς».