WorksheetsIntrodução à Linguagem
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Qual é o principal objetivo da linguagem segundo o material?
Comunicar ideias e sentimentos
Armazenar objetos e imagens
Controlar movimentos corporais
Substituir o pensamento lógico
De acordo com a perspectiva apresentada, por que treinos intensivos não levam animais a falar como humanos?
Falta de motivação psicológica suficiente
Ausência de aparato neurológico e vocal adequado
Deficiência de reforços ambientais apropriados
Baixa inteligência comparada aos humanos
Qual conclusão crítica está implícita na analogia: 'voar alguns metros, mas não de verdade' aplicada à linguagem?
Imitação superficial não equivale à competência completa
Qualquer prática torna animais falantes proficientes
Treino é irrelevante para habilidades comunicativas
Voo e linguagem são capacidades sem restrições biológicas
Qual era a hipótese testada ao tentar ensinar linguagem a um chimpanzé chamado Nim Chimpsky?
Que linguagem é exclusivamente humana segundo Chomsky
Que chimpanzés superam crianças em gramática complexa
Que linguagem surge apenas por treino de recompensas
Que animais falam como humanos com vocalizações idênticas
Por que se afirma que Nim se comunicava como um “disco quebrado”?
Repetia os mesmos sinais sempre para pedir
Variava estruturas sintáticas com criatividade
Usava múltiplas funções comunicativas complexas
Narrava experiências passadas com coerência
Qual é um exemplo de função comunicativa típica em crianças que vai além do comportamento observado em Nim?
Comentar e nomear objetos espontaneamente
Apenas solicitar comida de forma repetitiva
Imitar gestos sem intenção comunicativa
Produzir sons sem referência contextual
Qual afirmação melhor descreve o cerne do debate sobre linguagem humana?
É exclusivamente determinada por herança genética
Surge apenas pela interação social intensa
Resulta de mecanismos inatos e experiências sociais
Depende unicamente de treinamento formal escolar
Assinale as proposições que melhor refletem a visão interacionista sobre linguagem.
Há base genética para capacidades linguísticas
A experiência social molda o desempenho comunicativo
A linguagem independe do ambiente cultural
A hereditariedade explica todas as variações
Diante de dúvidas sobre o desenvolvimento de linguagem de uma criança, qual conduta é recomendada neste material?
Procurar um fonoaudiólogo
Esperar até 6 anos
Comparar apenas com irmãos
Ignorar variações individuais
Começar alfabetização imediata
O que melhor define "períodos sensíveis" no desenvolvimento cerebral?
Fases em que experiências têm pouco impacto neural
Fases em que experiência ou privação afeta mais o cérebro
Fases em que o cérebro é imune às influências externas
Fases em que apenas genética determina conexões
Assinale a alternativa que descreve corretamente a plasticidade cerebral na infância.
O cérebro resiste a mudanças estruturais na infância
O cérebro permite mudanças mais facilmente na infância
O cérebro muda apenas com treino intenso na infância
O cérebro muda igual em todas as idades
Sobre aquisição de linguagem, qual afirmação é mais precisa?
Crianças recrutam múltiplas áreas para cada língua diferente
Crianças usam uma área única para processar diversas línguas
Adultos usam a mesma área única para várias línguas
Adultos não conseguem formar novas representações linguísticas
Marque a opção que apresenta um equívoco comum sobre períodos sensíveis.
Eles representam janelas de maior sensibilidade cortical
Eles se associam a efeitos mais fortes da privação
Eles significam que nada pode ser aprendido depois
Eles indicam maior potencial para mudanças na infância
Qual alternativa sintetiza a ideia do "quarto de hóspedes" na aprendizagem adulta?
Adultos consolidam idiomas sem recursos adicionais
Adultos recrutam áreas extra para nova língua
Adultos dependem apenas do hipocampo infantil
Adultos bloqueiam regiões para evitar interferência
Ao planejar políticas de saúde e educação, períodos sensíveis sugerem que:
Intervenções precoces têm maior eficácia
Estimulação tardia sempre supera a inicial
Privação precoce pode ter efeitos duradouros
Exposição linguística inicial pode facilitar proficiência
Quais áreas cerebrais são majoritariamente envolvidas tanto na língua falada quanto na língua de sinais, segundo a evidência apresentada?
As mesmas áreas do hemisfério esquerdo, em alta proporção
Áreas distintas do hemisfério direito, predominantemente
Regiões subcorticais exclusivas de motricidade fina
Circuitos visuais sem participação auditiva ou motora
Uma criança adotada por família americana cresce falando inglês e não mandarim. Qual princípio isso ilustra?
Predominância de traços genéticos da língua materna
Aquisição guiada pelo ambiente linguístico de convívio
Impossibilidade de aprender segunda língua após infância
Necessidade de correção constante para aprender
Qual é um erro comum ao tentar ensinar fala precoce a bebês?
Ignorar limites de maturação neural inicial
Expor a palavras com entonação variada
Falar lentamente e com gestos frequentes
Usar repetição em atividades diárias
Qual relação entre fatores inatos e ambientais é enfatizada para a aquisição de linguagem?
Aspectos inatos precisam interagir com gatilhos ambientais
A genética isolada garante linguagem completa
A exposição ambiental dispensa qualquer predisposição biológica
Fatores ambientais atrasam o desenvolvimento linguístico
Escolha as afirmações corretas sobre a habilidade de aprender linguagem e a exposição linguística.
A habilidade de aprender é inata
A exposição é necessária ao aprendizado
A exposição é irrelevante até os três anos
A habilidade depende apenas de ensino formal
