WorksheetsSAS GANJIL SEJARAH X-G S/D X-L
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 20mins
Name
Class
Date
1.
1. Pengertian sejarah menurut Taufik Abdullah adalah ..
a)
sejumlah perubahan, kejadian, dan peristiwa nyata yang terjadi pada masa lalu
b)
proses interaksi terus-menerus antara sejarawan dan fakta-fakta yang ada padanya
c)
catatan tentang umat manusia atau peradaban dunia tentang perubahan-perubahan watak masyarakat
d)
tindakan manusia dalam jangka waktu tertentu pada masa lampau yang dilakukan di tempat tertentu
e)
suatu kajian untuk menceritakan suatu perputaran jatuh bangunnya seorang tokoh, masyarakat, dan peradaban
2.
2.Manusia memiliki kedudukan penting dalam sejarah, yaitu sebagai subjek dan objek sejarah. Contoh kedudukan manusia sebagai subjek sejarah ditunjukkan oleh pernyataan ...
a)
Pattimura memimpin perjuangan rakyat Maluku untuk melawan penjajah Belanda.
b)
Presiden Sukarno menerapkan politik mercusuar pada masa Demokrasi Terpimpin.
c)
Taufik Abdullah mengkaji perkembangan bahasa Melayu pada masa perdagangan kuno.
d)
Sultan Agung mengirimkan pasukan untuk menyerang VOC di Batavia pada 1628 dan 1629.
e)
Presiden Soeharto menerapkan kebijakan Revolusi Hijau untuk mencapai swasembada pangan.
3.
3.Berbeda dengan ilmu-ilmu sosial, ilmu sejarah cenderung mementingkan unsur proses dalam menjelaskan suatu peristiwa. Unsur proses dalam ilmu sejarah penting digunakan dalam kajian ilmu sosial untuk....
a)
menekankan kajian dalam semua aspek
b)
menjelaskan peristiwa secara kronologis
c)
menunjukkan kompleksitas suatu tenomena
d)
menonjolkan urutan terjadinya suatu fenomena
e)
membantu menjelaskan fenomena secara diakronis
4.
4. Penelitian dan penulisan sejarah secara sinkronis dapat dilakukan dengan menggunakan teori-teori sosial. Tujuan penggunaan teori-teori sosial dalam penulisan tersebut adalah ....
a)
menemukan fakta-fakta baru
b)
menunjukkan sudut pandang lain
c)
memperkaya analisis sebuah peristiwa
d)
meningkatkan objektivitas sebuah peristiwa
e)
menemukan hubungan antarperistiwa sosial
5.
5.Ilmu sejarah dapat digunakan untuk mendukung penelitian disiplin ilmu sosial lainnya. Salah satu guna sejarah bagi ilmu sosial adalah . . . .
a)
menjadi antitesis ilmu-ilmu sosial
b)
menjadi dasar dari penelitian ilmu sosial
c)
menjadi standardisasi penelitian ilmu sosial
d)
menambah dimensi baru bagi ilmu-ilmu sosial
e)
menjadi bahan kritik terhadap generalisasi ilmu sosial
6.
6.Sejarah berasal dari kata syajaratun yang berarti pohon. Berdasarkan pengertian tersebut, sejarah memiliki sifat....
a)
dinamis, logis, dan berhenti pada suatu masa
b)
statis, hidup, dan berkembang sepanjang masa
c)
tatis, tumbuh, dan terus berulang setiap periode
d)
dinamis, tumbuh, dan berjalan terus sepanjang masa
e)
berubah-ubah, tidak pasti, dan berkembang sepanjang masa
7.
7. Salah satu ciri kajian local history adalah ....
a)
menguraikan pergeseran dari desa ke kota dengan perubahan sosial di dalamnya
b)
membahas masalah sosial, politik, dan kultural di wilayah perdesaan
c)
membahas kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat petani
d)
mengkaji peristiwa-peristiwa di suatu daerah yang kecil
e)
mengkaji secara khusus fenomena di Wilayah perdesaan
8.
8.Peter Burke memiliki peran penting dalam kajian ilmu pengetahuan. Peran penting Peter Burke adalah....
a)
menganalisis pengaruh renaisans bagi perkembangan ilmu pengetahuan
b)
menemukan metodologi baru dalam kajian penelitian sosial yang berdasar pada fakta empiris
c)
memberikan saran kepada ilmuwan sosial agar mengembangkan metode penelitian modern
d)
menegaskan agar para sejarawan menghindari unsur subjektivitas dalam penulisan sejarah
e)
menulis buku berjudul History and Social Theory yang menjelaskan hubungan sejarah dan ilmu sosial
9.
9.Pada awal abad XIX ilmuwan dari berbagai disiplin ilmu sosial mengabaikan sejarah sebagai pendekatan kajiannya. Dampak kondisi tersebut bagi kajian sejarah adalah . . . .
a)
peran ilmu sejarah dalam penelitian makin redup
b)
peristiwa sejarah tidak dapat diuraikan dengan lengkap
c)
fakta sejarah dan peristiwa sosial tidak dapat dibedakan
d)
adanya penyesuaian antardisiplin ilmu sosial dan sejarah
e)
muncul aliran gaya baru dalam penulisan sejarah dan sosial
10.
10. Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia karena .
a)
sejarah digunakan sebagai alat untuk mengenang kehidupan manusia
b)
sejarah berkembang di sekitar kehidupan manusia
c)
sejarah mempelajari peristiwa masa lalu manusia
d)
peristiwa sejarah harus diproses oleh manusia
e)
peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti
11.
11.Seorang peneliti akan memilih topik yang baru dan belum pernah diteliti orang lain. Tindakan tersebut dilakukan peneliti dengan tujuan. . . .
a)
menarik minat pembaca
b)
merekonstruksi kisah sejarah
c)
memudahkan pengumpulan sumber
d)
memudahkan penyusunan kesimpulan
e)
memperlancar proses penelitian sejarah
12.
12. Perhatikan beberapa sumber berikut!
1) Candi
2)Memoar
3) Fosil
4 Arca
5) Surat kabar
Jenis sumber yang dikategorikan sebagai sumber benda ditunjukkan oleh angka....
a)
1), 2), dan 3)
b)
1), 3), dan 4)
c)
2), 3), dan 4)
d)
2), 4), dan 5)
e)
3), 4), dan 5)
13.
13. Ardi ingin menulis sejarah tentang Kerajaan Majapahit. Sumber sekunder yang dapat digunakan oleh Ardi adalah ....
a)
candi Brahu
b)
prasasti Kudadu
c)
candi Bajang Ratu
d)
terjemahan kitab Arjunawiwaha
e)
terjemahan Kitab Nagarakertagama
14.
14. Sejarawan harus bersikap kritis dan teliti dalam menggunakan artikel surat kabar sebagai sumber sejarah. Kedua sikap ini diperlukan untuk....
a)
memperoleh informasi yang dapat dipercaya
b)
menghindari subjektivitas dari penulis artikel
c)
mempermudah penelitian dan penulisan sejarah
d)
.mendapatkan fakta tersembunyi dari artikel surat kabar
e)
menghasilkan tulisan sejarah yang bersifat kontemporer
15.
15. Santi mendapat tugas dari guru sejarahnya untuk merekonstruksi revolusi sosial yang terjadi di berbagai daerah di Indonesia pada masa revolusi kemerdekaan. Untuk mengerjakan tugas tersebut, Santi memanfaatkan berbagai sumber, termasuk sumber sekunder. Berdasarkan ilustrasi tersebut, contoh sumber sekunder yang dapat digunakan Santi untuk mengerjakan tuganya adalah ....
a)
berita acara peristiwa
b)
arsip pada waktu yang sama
c)
laporan penelitian sejarawan
d)
catatan pribadi pelaku peristiwa
e)
wawancara dengan pelaku peristiwa
16.
16.Kritik sumber dikategorikan menjadi dua, yaitu kritik ekstern dan kritik intern. Kritik intern terhadap sumber sejarah dilakukan untuk menguji....
a)
elektabilitas
b)
autentisitas
c)
kredibilitas
d)
integritas
e)
stabilitas
17.
17. Upaya sejarawan untuk menghasilkan rekonstruksi sejarah dilakukan dengan cara...
a)
mengadakan penelitian sejarah berdasar-kan metode sejarah
b)
melakukan penulisan sejarah sesuai fakta yang ditemukan
c)
menentukan topik yang belum pernah dikaji peneliti lain
d)
mengumpulkan sumber sebanyak-banyaknya
e)
mengkritisi sumber yang telah ditemukan
18.
18. Salah satu manfaat penulisan sejarah yang dilakukan secara kronologis adalah . . .
a)
membuat pembabakan waktu (periodisasi) sejarah
b)
membuat kajian sejarah yang bersifat kronik
c)
membagi peristiwa sejarah dalam periode tertentu
d)
menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa
e)
menghindarkan terjadinya kerancuan dalam pembabakan waktu sejarah
19.
19. Karya-karya historiografi tradisional memiliki tingkat subjektivitas tinggi karena....
a)
media penulisan sejarah masih sangat sederhana
b)
hanya mengisahkan peristia di sekitar kerajaan
c)
penulisan sejarah dilakukan tanpa melalui proses kritik sumber
d)
kisah historis yang ditulis jauh dari suasana mitos dan cerita takhayul
e)
karya sejarah ditulis oleh pujangga kerajaan atas permintaan sang raja
20.
20. Sama dengan historiografi masa Hindu-Buddha, historiografi pada masa Islam juga masih mengandung unsur mitos. Mitos yang berkembang dalam historiografi masa Islam adalah . . . .
a)
cerita raja sebagai titisan dewa
b)
dongeng asal-usul keluarga kerajaan
c)
dongeng keajaiban penguasa kerajaan
d)
orang terpilih yang mendapatkan wahyu
e)
orang terpilih untuk memimpin kerajaan
21.
21. Sejarah disebut sebagai ilmu karena…
a)
ditulis oleh sejarawan
b)
memiliki metode penelitian yang sistematis
c)
selalu menceritakan peristiwa heroik
d)
hanya berdasarkan cerita rakyat
e)
ditulis oleh semua orang
22.
22. Fungsi sejarah yang memberikan pelajaran dari pengalaman masa lalu disebut fungsi…
a)
instruktif
b)
inspiratif
c)
edukatif
d)
rekreatif
e)
heuristik
23.
23. Menurut Herodotus, sejarah adalah . . . .
a)
rekonstruksi pemikiran masa lalu
b)
kisah perjalanan bangsa
c)
catatan tentang peristiwa besar manusia
d)
cerita yang diwariskan nenek moyang
e)
cerita yang berkembang di masyarakat
24.
24. Tahap dalam metode sejarah yang menguji keaslian sumber disebut…
a)
heuristik
b)
kritik sumber
c)
interpretasi
d)
historiografi
e)
biografi
25.
25. Ilmu sejarah bersifat unik, artinya…
a)
hanya bisa dipelajari oleh sejarawan
b)
peristiwa hanya terjadi sekali dan tidak berulang sama persis
c)
peristiwa sejarah selalu menyenangkan
d)
setiap orang bisa menafsirkan sesuka hati
e)
cerita sejarah yang bersifat lucu
26.
26. ciri-ciri Ilmu sejarah bersifat mencari sebab akibat adalah . . . .
a)
Empiris
b)
Objektif
c)
Kronologis
d)
Kausalitas
e)
Unik
27.
27. dengan belajar sejarah , kita mendapatkan manfaat yang berguna bagi diri pribadi. dibawah ini manakah yang bukan manfaat sejarah . . . .
a)
Menumbuhkan kesadaran waktu dan perubahan.
b)
Menumbuhkan rasa nasionalisme.
c)
Melatih berpikir kritis, analitis, dan kronologis.
d)
Menjadi dasar dalam pengambilan keputusan.
e)
Merasa diri lebih baik dari orang lain
28.
28. dibawah ini manakah yang bukan metode penelitian sejarah . . . .
a)
Heuristik → mengumpulkan sumber sejarah.
b)
Kritik Sumber → menguji keaslian dan keabsahan.
c)
Interpretasi → menafsirkan fakta sejarah.
d)
Kronologis → berurutan sesuai waktu.
e)
Historiografi→ penulisan sejarah
29.
29. Sejarah yang membahas peristiwa di suatu daerah atau wilayah tertentu dalam lingkup terbatas . . . .
a)
sejarah lokal
b)
sejarah global
c)
sejarah nasional
d)
sejarah di beberapa wilayah
e)
sejarah dunia
30.
30. ketika sejarawan menggunakan peta untuk memahami penyebaran penduduk masa lalu, sejarawan tersebut memanfaatkan ilmu sosial . . . .
a)
sosiologi
b)
geografi
c)
antropologi
d)
ekonomi
e)
politik
31.
31. bias sejarah dapat di hindari dengan . . . .
a)
mewawancarai saksi sejarah
b)
menggunakan sumber primer
c)
mewawancarai pelaku sejarah
d)
menggunakan sumber sekunder
e)
menggunakan berbagai sumber sejarah
32.
32. sistematika penulisan seajarah yang benar adalah . . . .
a)
judul - pembahasan - pendahuluan
b)
kesimpulan - pembahasan - pendahuluan
c)
pendahuluan - pembahasan - penutup
d)
pendahuluan - kesimpulan - pembahasan
e)
pembahasan - daftar pustaka - judul
33.
33. yang termasuk dalam sistematika penulisan penutup penulisan sejarah adalah . . . .
a)
latar belakang dan rumusan masalah
b)
kesimpulan dan saran
c)
pembahasan peristiwa masa lalu
d)
analisis sumber primer
e)
tinjauan pustaka
34.
34. Ayah membeli XV buku cerita untuk perpustakaan kelas. Angka tersebut menunjukkan jumlah buku sebanyak…
a)
10
b)
12
c)
19
d)
15
e)
17
35.
35. Dalam sebuah pertandingan, tim sekolah mahival berhasil mencetak XX poin. Nilai tersebut sama dengan…
a)
18
b)
19
c)
20
d)
22
e)
33
36.
36.Guru membagikan 50 lembar kertas kepada siswa. Angka Romawi yang benar untuk bilangan tersebut adalah…
a)
XL
b)
XLVII
c)
XLIX
d)
XX
e)
L
37.
37.Sebuah candi diperkirakan dibangun pada tahun 1520 M. Berarti candi itu berdiri pada abad ke-…
a)
abad 14
b)
abad 15
c)
abad 16
d)
abad 19
e)
abad 17
38.
38.Dokumen sejarah menyebutkan bahwa sebuah kerajaan runtuh pada tahun 410 M. Kerajaan tersebut runtuh pada abad ke-…
a)
abad ke 4
b)
abad ke 5
c)
abad ke 8
d)
abad ke 9
e)
abad ke 10
39.
39.Penemuan mesin uap terjadi pada tahun 1712 M. Peristiwa tersebut terjadi pada abad ke-…
a)
abad 18
b)
abad 12
c)
abad 13
d)
abad 14
e)
abad 19
40.
40. peristiwa penting terjadi pada abad ke 14. rentan tahun yang cocok dengan peristiwa abad 14 adalah . . . .
a)
1201- 1300 M
b)
1301-1400 M
c)
1-100 M
d)
201-300 M
e)
1501-1600 M
100 %
