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WorksheetsEDSO 1Evaluación
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
¿Cómo definió la OMS la salud en 1946?
Ausencia de enfermedad
Estado de completo bienestar físico, mental y social
Adaptación al medio
Capacidad de funcionar adecuadamente
La realización de screening se lleva a cabo en la prevención:
Primaria
Secundaria
Terciaria
Cuaternaria
El concepto dinámico de salud entiende la salud-enfermedad como…
Un estado fijo
Un proceso estático
Una escala de continuo movimiento
Una comparación biológica
El periodo en el que la enfermedad aún no ha comenzado se denomina…
Periodo patogénico
Etapa clínica
Etapa prodrómica
Periodo prepatogénico
La etapa en la que los signos y síntomas ya son claros corresponde a…
Etapa prodrómica
Etapa clínica
Etapa resolutiva
Etapa inicial
¿En qué nivel de prevención se actúa antes de que la enfermedad aparezca?
Terciario
Secundario
Primario
Cuaternario
¿Qué nivel de prevención incluye el diagnóstico precoz?
Primario
Secundario
Terciario
Ninguno
La salud pública se centra principalmente en…
Los individuos
Los especialistas
La comunidad y los servicios sanitarios
El estilo de vida
La odontología comunitaria estudia y actúa sobre…
El individuo
El agente causal
La comunidad
El profesional sanitario
Según Lalonde, el determinante que más influencia tiene y más se puede modificar es…
Biología humana
Sistema sanitario
Estilo de vida
Medio ambiente
La OMS considera que uno de los principales factores de riesgo para enfermedades no transmisibles es…
Alto nivel educativo
Ejercicio físico
Consumo nocivo de alcohol
Uso de tecnología
¿Cuál es un objetivo de la educación para la salud?
Tomar decisiones sobre la salud de los individuos en su nombre para que ellos no tengan que participar de forma activa.
Promover conductas sedentarias.
Hacer entender a la población la importancia de la salud.
Vigilar el nivel de salud de una población para adoptar las medidas sanitarias políticas oportunas.
La educación informal se caracteriza por ser…
Intencionada
Directa
No intencionada
Exclusiva de instituciones educativas
El principal agente de educación sanitaria en la clínica dental es…
El estomatólogo
El higienista bucodental
El auxiliar administrativo
El odontopediatra
La técnica de observación es un método de…
Entrevista indirecta
Recogida de datos primarios
Recopilación de datos secundarios
Encuestas no estructuradas
La diferencia principal entre encuesta y cuestionario es que la encuesta…
Es siempre oral
Permite cierta participación del entrevistador
No tiene preguntas cerradas
Es más breve
¿Cuál de los siguientes es un dato primario?
Resultados de estudios previos
Datos recogidos directamente por el investigador
Estadísticas nacionales publicadas
Archivos históricos
Los indicadores de salud deben ser…
Subjetivos
Difíciles de calcular
Representativos, sensibles y específicos
Exclusivos para médicos
¿Cuál de los siguientes representa un dato de un estudio de investigación?
Alumnos de una clase
Investigador
Número de caries en la población infantil de una localidad concreta.
Higiene bucodental
La ESO (Educación para la Salud Oral) busca principalmente…
Tratar enfermedades bucales
Prevenir patologías bucodentales mediante hábitos saludables
Reemplazar el trabajo del odontólogo
Reducir el consumo sanitario
¿Cuál es uno de los contenidos más habituales en los programas de ESO?
Anatomía craneal
Dietas no cariogénicas
Farmacología oral
Técnicas quirúrgicas
La inflamación de la encía acompañada de sangrado, eritema y edema es característico de:
Caries dental
Gingivitis
Leucoplasia
Bruxismo
Entre los hábitos de higiene oral adecuados encontramos:
Máximo 1 cepillado diario.
Duración mínima de 5 minutos.
Evitar elementos de limpieza mecánica interdental.
Empleo de pasta dentífrica fluorada.
La hipersensibilidad dentinaria se caracteriza por:
Dolor espontáneo y continuo
Dolor corto, localizado y no espontáneo
Dolor nocturno intenso
Dolor irradiado a oído
¿Qué alimento tiene efecto protector ante la caries?
Caramelos sin azúcar
Queso curado
Refresco sin gas
Pan blanco
¿Qué hábito es nocivo para la salud bucodental?
Comer fruta diariamente
Cepillado dos veces al día
Succión digital
Uso de pasta fluorada
La candidiasis oral se relaciona con:
Aumento del flujo salival
Consumo de tabaco
Falta de vitamina C
Dieta rica en hierro
¿Cuál NO es una patología frecuente en los programas de ESO?
Caries
Hipersensibilidad
Pulpitis
Asma
Durante la autoexploración del cuello ¿Qué es fundamental explorar?
La cadena ganglionar.
Presencia de lunares, asimetrías o tumefacciones.
Chasquidos articulares.
Todas son correctas.
La principal causa del bruxismo suele ser:
Mala alimentación
Estrés
Caries extensa
Deficiencia vitamínica
¿En qué grupo de edad se llevará a cabo un programa de ESO centrado en buenas técnicas de cepillado oral, hábitos alimenticios adecuados y la importancia de acudir a revisiones periódicas?
Edad escolar.
Adolescencia.
Adultez.
Todas las anteriores
¿Qué técnica se utiliza para observar lengua y mucosa?
Endoscopia
Autoexploración
Ortopantomografía
Prueba de vitalidad pulpar
¿Cuál es el principal factor dietético asociado a la caries?
Fibra
Azúcares simples
Proteínas
Agua
El registro dietético sirve para:
Medir caries activas
Registrar alimentos consumidos
Controlar movilidad dental
Evaluar flúor en el agua
¿Qué hábito beneficioso es clave para la salud oral?
Dormir con prótesis puesta
Uso cotidiano de cepillo interdental
Comer bollería a media tarde
Evitar la fruta
¿Qué lesión es premaligna?
Leucoplasia
Aftas
Gingivitis
Ulceración traumática leve
La disminución del pH oral favorece:
Remineralización
Desmineralización
Aumento de saliva
Formación de cálculo
La ortodoncia fija, si no se realiza una buena higiene, produce:
Caries y enfermedades periodontales
Mejor alineación dental
Blanqueamiento dental
Reducción de la placa bacteriana
¿Qué sustancia tiene efecto sinérgico con el alcohol para causar cáncer oral?
Flúor
Tabaco
Vitamina D
Cafeína
Las bacterias responsables de la aparición de caries son principalmente:
Streptococcus pneumoniae y Staphylococcus
Escherichia coli y Enterococcus
Streptococcus mutans y Lactobacillus
Bacillus subtilis y Clostridium
El consumo de bebidas carbonatadas provoca principalmente:
Reducción del esmalte
Aumento de la saliva
Fortalecimiento de los dientes
Disminución de caries
¿Qué es un plan sanitario?
Una acción puntual
Un documento académico
Una actuación amplia y prolongada
Una evaluación de riesgos
Los proyectos sanitarios pertenecen al nivel:
Normativo
Estratégico
Táctico
Operativo
La planificación sanitaria es:
Prospectiva
Espontánea
No estructurada
¿Cuál es la primera etapa de un programa sanitario?
Evaluación
Ejecución
Identificación de problemas
Selección de recursos
Un objetivo debe ser:
Ambiguo
Medible
Incompleto
Irrelevante
¿Qué tipo de objetivo busca actuar sobre emociones?
Cognitivo
Afectivo
Psicomotor
General
¿Qué tipo de actividad es aquella que busca evaluar el aprendizaje conseguido por el grupo a través de las diferentes actividades realizadas?
Actividad de inicio o de conocimientos previos.
Actividad de aprendizaje y desarrollo.
Actividad de resumen.
Actividad de evaluación.
¿Qué método NO permite interacción emisor-receptor?
Taller
Debate
Artículo divulgativo
Mesa redonda
El nivel estratégico tiene una duración de:
1 año
2–3 años
5–10 años
15 años
¿Qué factor influye en la elección de la metodología?
Color de los materiales
Edad del grupo
Marca de proyectores
Tipo de edificio
Las actividades directas se caracterizan porque:
No hay contacto con el receptor
Se realizan por vía online
Existe contacto directo
Son métodos pasivos
¿Qué factor NO hace falta tener en cuenta en la metodología de un programa de salud oral a nivel escolar?
La población en la que se va a llevar a cabo.
Los recursos necesarios y disponibles.
Cronología.
Profesión de la población diana.
¿Qué recurso es humano?
Infografías
Material audiovisual
Agentes sanitarios
Local del programa
¿Cuál es la etapa de planificación sanitaria más relevante?
Establecimiento de prioridades de salud.
Definición de los objetivos a cumplir.
Determinar las actividades y métodos necesarios.
Determinar los recursos necesarios.
Los programas en la infancia deben:
Ser muy teóricos
Adaptarse a familias y tutores
Evitar el contacto con padres
Basarse solo en vídeos
En adolescencia, para que un programa sea eficaz debe ser:
Autoritario
Pasivo
Participativo
Excesivamente técnico
El cronograma incluye:
Costes del programa
Secuencia y fechas de actividades
Diagnóstico clínico del grupo
Informe epidemiológico
¿Qué característica favorece la implementación de actividades?
Actividades largas y tediosas
Falta de motivación del equipo
Adaptación al grupo
Recursos insuficientes
El programa “Cuida tus encías” de la Sociedad Española de Periodoncia y Osteointegración (SEPA) es:
Una página web con fines divulgativos.
Una herramienta para crear actividades interactivas en un programa de ESO.
Una página web centrada en el cuidado oral y las enfermedades bucodentales.
A y C son correctas.
