wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hak, Kewajiban, dan Nilai Pancasila (Kelas 9)

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila disebut sebagai "roh" dan UUD 1945 sebagai "jasad" karena…

a)

Pancasila berisi aturan teknis pemerintahan

b)

UUD 1945 lebih tinggi dari Pancasila

c)

Pancasila adalah nilai dasar dan UUD menerjemahkan nilai itu ke bentuk hukum

d)

UUD 1945 hanya berlaku untuk lembaga negara

2.

Bunyi sila pertama Pancasila paling relevan dengan pasal UUD yang menjamin…

a)

Hak atas pekerjaan

b)

Kebebasan beragama dan beribadah

c)

Hak memilih pemimpin

d)

Hak atas pendidikan

3.

Salah satu tujuan negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 adalah…

a)

Membentuk sistem ekonomi kapitalis

b)

Mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

Menetapkan agama negara

d)

Menutup akses informasi publik

4.

Surya dan Ratna sedang berdiskusi tentang makna dari pernyataan "Bhinneka Tunggal Ika". Menurut mereka, pernyataan ini paling menekankan nilai…

a)

Kemandirian ekonomi

b)

Persatuan dalam keberagaman

c)

Otonomi daerah

d)

Kebebasan berpendapat tanpa batas

5.

Perwujudan sila ke-5 (Keadilan Sosial) dalam bidang pendidikan adalah…

a)

Hanya sekolah mahal yang bagus

b)

Wajib belajar 9 tahun agar semua mendapat pendidikan

c)

Pendidikan hanya untuk kota

d)

Menghilangkan pendidikan agama

6.

Hak warga negara atas pendidikan diatur dalam pasal UUD 1945 yang menyatakan…

a)

Hak memilih pemimpin

b)

Hak atas pekerjaan

c)

Hak atas pendidikan

d)

Hak atas kekuasaan

7.

Kewajiban warga negara yang berkaitan dengan pertahanan disebutkan dalam pasal…

a)

Pasal 28E

b)

Pasal 27 ayat (3) / Pasal 30 (ikut serta bela negara)

c)

Pasal 29

d)

Pasal 31

8.

Perbedaan hak dan kewajiban adalah bahwa…

a)

Hak selalu gratis, kewajiban selalu berbayar

b)

Hak harus dinikmati sendiri, kewajiban tidak perlu dilaksanakan

c)

Hak merupakan klaim yang dilindungi negara, kewajiban adalah tindakan yang harus dilakukan untuk mempertahankan hak itu

d)

Kewajiban hanya untuk pejabat

9.

Contoh pelaksanaan kewajiban siswa di sekolah adalah…

a)

Menolak aturan sekolah

b)

Sari dan Rizky mengikuti upacara bendera dan menjaga fasilitas kelas dengan semangat!

c)

Memaksa teman untuk tidak ikut piket

d)

Menyebarkan hoaks

10.

Angga dan Titi sedang berdiskusi tentang pentingnya kebebasan berpendapat. Mereka sepakat bahwa kebebasan berpendapat harus dilaksanakan sambil tetap…

a)

Menyerang nama baik orang lain

b)

Menghormati hak orang lain dan menjaga ketertiban

c)

Mengabaikan etika komunikasi

d)

Menyebarkan informasi tanpa cek

11.

Dalam kelas diskusi yang dipimpin oleh Lina, dia bertanya kepada teman-temannya: Salah satu bentuk penyampaian pendapat yang disebut di buku adalah…

a)

Aksi kekerasan

b)

Pidato, surat, iklan, dan demonstrasi damai

c)

Menghapus nama negara

d)

Memblokir akses publik

12.

Jaminan kebebasan berpendapat di Indonesia mengacu pada pasal UUD yang memberikan kebebasan untuk…

a)

Berburu hewan langka

b)

Berkumpul, berserikat, dan mengeluarkan pendapat

c)

Menetapkan undang-undang sendiri

d)

Mengatur sanksi pidana

13.

Keterbukaan informasi publik penting karena…

a)

Menyembunyikan keputusan pemerintah

b)

Memungkinkan warga mengakses informasi sehingga demokrasi lebih sehat

c)

Membatasi partisipasi warga

d)

Menghilangkan kritik terhadap pemerintah

14.

Rina dan Sari sedang berdiskusi tentang peran media sosial dalam konteks kemerdekaan. Mereka berpendapat bahwa media sosial berpotensi…

a)

Selalu menyebarkan fakta

b)

Menjadi ruang penyebaran informasi cepat sekaligus potensi hoaks

c)

Hanya untuk hiburan

d)

Dilarang sama sekali

15.

Perilaku menyebarkan informasi yang belum diverifikasi termasuk…

a)

Etika berkomunikasi yang baik

b)

Tindakan yang dapat memicu hoaks dan pencemaran nama baik

c)

Bentuk kebebasan mutlak

d)

Contoh partisipasi politik yang sah

16.

Rizky dan Siti sedang berdiskusi tentang tugas sekolah mereka. Salah satu tugas yang mereka temukan dalam buku untuk menumbuhkan semangat Pancasila adalah…

a)

Menghapus semua diskusi nilai

b)

Menjadikan sekolah miniatur Indonesia yang mengenalkan nilai-nilai Pancasila

c)

Melarang keberagaman budaya

d)

Menetapkan satu agama saja

17.

Ketika terjadi konflik antara kebijakan pusat dan aturan daerah, langkah yang tepat adalah…

a)

Daerah melanggar UU pusat

b)

Melakukan harmonisasi, dialog, dan jika perlu uji materi

c)

Mengabaikan peraturan pusat

d)

Langsung memboikot pemerintah pusat

18.

Salah satu tantangan pemenuhan hak dan kewajiban adalah…

a)

Semua warga paham hukum sempurna

b)

Kesenjangan akses layanan publik antardaerah

c)

Tidak ada upaya negara dalam pendidikan

d)

Kewajiban selalu diabaikan oleh negara

19.

Heri dan Dimas sedang berdiskusi tentang bagaimana cara terbaik untuk menghormati hak dan kewajiban sebagai warga negara. Mereka bertanya-tanya, contoh partisipasi warga dalam menghormati hak/kewajiban adalah…

a)

Tidak membayar pajak sama sekali

b)

Antre membayar layanan publik dan taat pajak

20.

Ketika Dedi, Maya, dan Angga berdiskusi tentang cara menyampaikan aspirasi dengan santun dan berdasarkan fakta, mereka sepakat bahwa hal itu disebut

a)

Pencemaran nama baik

b)

Kemerdekaan berpendapat yang bertanggung jawab

c)

Menyebarkan hoaks

d)

Demonstrasi kekerasan

21.

Peraturan perundang-undangan yang menjabarkan hak dan kewajiban warga disebut

a)

Hanya norma agama

b)

UUD, Undang-Undang, Peraturan Pemerintah, Perda, dan seterusnya (hierarki hukum)

c)

No law at all

d)

Peraturan internal keluarga

22.

Salah satu pasal yang melindungi kebebasan berpendapat tercantum pada

a)

Pasal 28E ayat (3) UUD 1945 yang menyebut kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat

b)

Pasal 5 KUHP

c)

Peraturan sekolah saja

d)

Pasal yang melarang kritik

23.

Penilaian efektivitas pendidikan kewarganegaraan menurut buku perlu ditingkatkan karena

a)

Selalu bersifat praktis saja

b)

Sering bersifat hafalan dan kurang latihan praktik demokrasi

c)

Terlalu banyak debat

d)

Siswa terlalu paham hukum

24.

Contoh kegiatan sekolah untuk menumbuhkan kesadaran hukum adalah

a)

Simulasi sidang rakyat dan debat konstitusi

b)

Larangan diskusi politik

c)

Mengurangi pelajaran PPKn

d)

Mengganti Pancasila

25.

Pasal yang mengatur kewajiban menghormati hak asasi orang lain adalah

a)

Pasal 28J ayat (1) yang berbunyi kewajiban menghormati HAM orang lain

b)

Pasal 1 ayat 1 KUHP

c)

Pasal yang melarang belajar

d)

Pasal perdagangan

26.

Surya dan Angga sedang berdiskusi tentang cara-cara menyampaikan pendapat yang baik. Salah satu bentuk praktik mengemukakan pendapat yang baik yang mereka temukan adalah

a)

Menyebar kebencian online

b)

Menulis surat kepada pejabat dengan bahasa santun

c)

Menghina kelompok tertentu

d)

Menutup forum diskusi

27.

Apabila seseorang menyebarkan informasi bohong, langkah etis yang disarankan adalah

a)

Membiarkannya

b)

Mengecek sumber, mengoreksi, dan melapor jika merugikan

c)

Membalas dengan hoaks lain

d)

Menghapus semua akun

28.

Uraian singkat: Peran Pancasila dalam pembangunan paling tepat disimpulkan sebagai

a)

Hanya slogan kosong

b)

Paradigma pembangunan yang menyeimbangkan nilai religius, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan

29.

Salah satu peran pelajar dalam menjaga NKRI menurut buku adalah…

a)

Tidak ikut kegiatan kebangsaan

b)

Aktif ikut kegiatan yang menumbuhkan cinta tanah air

c)

Menolak pembelajaran sejarah

d)

Memusuhi teman beda suku

30.

Wahyu dan Angga sedang berdiskusi tentang etika di media sosial. Ketika menyampaikan pendapat di platform tersebut, etika pertama yang harus diingat adalah…

a)

Kecepatan menyebar info

b)

Memastikan kebenaran informasi dan menghormati hak orang lain

c)

Menyerang lawan pendapat

d)

Menghapus bukti

31.

Di sebuah daerah yang penuh warna, Laila, Dian, dan Indah sedang berdiskusi tentang rencana pembuatan Perda yang mewajibkan semua warga untuk mengenakan satu jenis pakaian adat pada hari tertentu. Namun, mereka menyadari bahwa kebijakan ini bisa berpotensi bertentangan dengan…

a)

Sila ke-3—persatuan dalam keberagaman

b)

Pasal 28E ayat (2)—kebebasan mengekspresikan diri

c)

Pasal 29—kebebasan beragama

d)

Pasal 32—hak masyarakat mempertahankan kebudayaan

32.

Jika Pembukaan UUD 1945 berubah, maka dampak paling serius adalah…

a)

Tujuan negara ikut berubah

b)

Pancasila berpotensi hilang kedudukannya

c)

Struktur NKRI dapat bergeser

d)

Keseluruhan sistem hukum harus disesuaikan

33.

Perbedaan suku, bahasa, dan agama di Indonesia merupakan modal persatuan apabila…

a)

Dikelola dengan musyawarah sesuai sila ke-4

b)

Diatur negara secara ketat

c)

Diseragamkan demi stabilitas

d)

Dipisahkan berdasarkan kelompok

34.

Rina melihat tetangganya, Sri, yang sedang kesulitan dan merasa ragu untuk membantu karena perbedaan agama. Namun, sikap Rina ini bertentangan paling kuat dengan…

a)

Sila 2

b)

Sila 3

c)

Sila 4

d)

Sila 1

35.

Pancasila menjadi pedoman pembangunan nasional karena…

a)

Menjadi pedoman moral

b)

Menjadi dasar hukum

c)

Menjadi sumber nilai seluruh peraturan

d)

Menjadi paradigma pembangunan sesuai tujuan negara

36.

Prinsip Bhinneka Tunggal Ika paling efektif mencegah konflik sosial ketika…

a)

Warga memahami etika digital

b)

Negara memfasilitasi dialog antarbudaya

c)

Media sosial dibatasi

d)

Semua budaya diseragamkan

37.

Dalam suatu kasus, pemerintah pusat mengeluarkan kebijakan A, sementara peraturan daerah mengeluarkan kebijakan B yang berbeda. Penyelesaian paling tepat menurut sistem hukum adalah…

a)

Perda dibatalkan jika bertentangan dengan UU

b)

Pusat menuruti daerah

c)

Daerah menuruti pusat tanpa evaluasi

d)

Menunggu konflik mereda

38.

Angga dan Eko sedang berdiskusi tentang Pancasila. Mereka sepakat bahwa jika nilai-nilai Pancasila hanya menjadi slogan tanpa praktik, maka risiko terbesar yang akan dihadapi adalah…

a)

Menurunnya moral warga

b)

Meningkatnya konflik SARA

c)

Turunnya ekonomi

d)

Perubahan kurikulum

39.

NKRI dipertahankan sebagai bentuk negara karena…

a)

Sejarah perjuangan

b)

Geografis kepulauan

c)

Efektivitas pemerintahan

d)

Prinsip kedaulatan rakyat dalam Pasal 1 ayat (2)

40.

Hubungan antara Pancasila dan UUD 1945 bersifat…

a)

Pancasila menafsirkan UUD

b)

UUD menjabarkan nilai Pancasila

c)

Pancasila lebih rendah

d)

UUD tidak berkaitan

41.

Seorang siswa menuntut ruang diskusi lebih luas, namun ia sering mengganggu pelajaran. Konflik ini menunjukkan…

a)

Haknya lebih penting

b)

Kewajiban belajar telah dilanggar

c)

Guru tidak mengerti hak siswa

d)

Sekolah membatasi demokrasi

42.

Pasal 28J ayat (1) mengatur bahwa setiap warga wajib menghormati HAM orang lain. Ini berarti…

a)

Hak dapat digunakan secara bebas

b)

Hak digunakan dengan tanggung jawab

c)

Hak lebih tinggi dari kewajiban

d)

Kewajiban tidak penting

43.

Rudi, seorang warga yang penuh semangat, menuntut perlindungan hukum setelah terlibat dalam perusakan fasilitas. Pernyataan paling tepat mengenai situasi Rudi adalah…

a)

Ia tetap memiliki hak hukum

b)

Hak hukum berlaku setelah menjalankan kewajiban

c)

Hak hukum tetap ada, tetapi ia wajib mempertanggungjawabkan perbuatannya

d)

Haknya hilang sepenuhnya

44.

Kewajiban warga negara yang berkaitan langsung dengan pembiayaan fasilitas publik adalah…

a)

Bermusyawarah

b)

Mengikuti pemilu

c)

Membayar pajak sesuai Pasal 23A

d)

Menyampaikan Megnapat

45.

Jika warga tidak melaksanakan kewajiban membayar pajak, maka dampak utama adalah…

a)

Anggaran negara terhambat

b)

Demokrasi melemah

c)

Pemerintah bebas mengambil utang

d)

Hak politik menurun

46.

Hak atas pendidikan dapat terwujud apabila…

a)

Negara menyediakan fasilitas

b)

Guru mengajar dengan disiplin

c)

Orang tua mendukung belajar anak

d)

Semua jawaban paling benar jika ketiganya berjalan bersamaan

47.

Sikap warga yang paling memenuhi prinsip keseimbangan hak-kewajiban adalah…

a)

Menaati hukum agar hak terjamin

b)

Menuntut hak tanpa kewajiban

c)

Menolak aturan demi kebebasan

d)

Menyerahkan semuanya kepada negara

48.

Rizal dan Arif sedang berdiskusi tentang pentingnya hak dan kewajiban dalam masyarakat. Mereka berpendapat bahwa hak tidak dapat dipisahkan dari kewajiban karena…

a)

Hak muncul dari hukum

b)

Kewajiban mendukung pelaksanaan hak

c)

Hak lebih penting

d)

Kewajiban sifatnya opsional

49.

Suatu hari, Nita, Joko, dan Adi sedang berdiskusi tentang kerja bakti yang akan diadakan di lingkungan mereka. Namun, Joko merasa ragu untuk ikut serta karena ia berpikir, 'Apa manfaatnya bagi saya?' Ini menunjukkan pelanggaran nilai…

a)

Gotong royong (Pancasila sila ke-3)

b)

Kebebasan beragama

c)

Kesetaraan gender

d)

Demokrasi

50.

Kasus: Agung, seorang siswa yang peduli dengan kesehatan, melaporkan temannya yang merokok di sekolah. Ia merasa kesehatan dirinya terganggu oleh asap rokok tersebut. Sikap Agung ini mencerminkan…

a)

Memenuhi hak atas lingkungan sehat

b)

Melanggar privasi

c)

Mengabaikan aturan

d)

Menciptakan konflik

51.

Siswa A membuat kritik kepada OSIS menggunakan data yang tidak valid. Ini melanggar…

a)

Etika komunikasi

b)

Pasal 28E ayat (3)

c)

Prinsip tanggung jawab berpendapat

d)

Semua jawaban benar, namun pelanggaran terberat adalah pada etika dan kebenaran data

52.

Jika keterbukaan informasi publik tidak dijalankan pemerintah, maka risiko paling besar adalah…

a)

Turunnya kepercayaan publik

b)

Meningkatnya pendapatan negara

c)

Semua warga menjadi kritis

d)

Stabilitas politik meningkat

53.

Hoaks mudah diterima masyarakat karena…

a)

Rendahnya literasi digital

b)

Data pemerintah tidak tersedia

c)

Media sosial lambat

d)

Semua orang kritis

54.

Dalam demokrasi, bebas berpendapat harus…

a)

Tanpa batas

b)

Sesuai Pasal 28J ayat (2)

c)

Mengikuti mayoritas

d)

Menghilangkan perbedaan

55.

Kasus: seorang influencer mengajak demo damai, tetapi menggunakan bahasa provokatif. Hal ini melanggar…

a)

Hak berpendapat

b)

Kewajiban menghormati ketertiban umum

c)

Hak politik

d)

Hak ekonomi

56.

Kebebasan berpendapat dapat dibatasi jika…

a)

Melanggar nilai kemanusiaan

b)

Mengancam ketertiban umum

c)

Merugikan hak orang lain

d)

Semua jawaban benar, berlaku Pasal 28J

57.

Mengapa diskusi publik sering tidak sehat di media sosial?

a)

Tingginya emosi

b)

Kurangnya verifikasi

c)

Minim literasi digital

d)

Semua benar, tetapi penyebab inti adalah minimnya literasi digital

58.

Pemerintah membatasi akses pada situs tertentu yang terbukti menyebarkan ujaran kebencian. Kebijakan ini…

a)

Melanggar HAM

b)

Dibenarkan jika mempertahankan ketertiban umum

c)

Tidak berdampak

d)

Hanya berlaku untuk anak

59.

Dalam menyampaikan kritik, hal paling penting adalah…

a)

Data

b)

Emosi

c)

Nada suara

d)

Kecepatan

60.

Seorang siswa memberi masukan kepada kepala sekolah: menyampaikan masalah, menawarkan solusi, dan menyertakan data. Sikap ini mencerminkan…

a)

Berpendapat bertanggung jawab

b)

Ego pribadi

c)

Sikap emosional

d)

Tindakan provokatif

61.

Contoh keseimbangan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam bidang pendidikan adalah…

a)

Mendapatkan layanan pendidikan yang sama di sekolah dan belajar dengan sungguh-sungguh

b)

Mendapatkan perlakuan yang sama di hadapan hukum dan menaati setiap perundang-undangan yang berlaku

c)

Mendapatkan kesejahteraan, kesempatan dalam bekerja dan berusaha, serta mencintai produk dalam negeri

d)

Mendapatkan jaminan keamanan dan kenyamanan, serta melaksanakan upaya bela negara sesuai dengan profesi sebagai peserta didik

62.

Contoh keseimbangan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam bidang ekonomi adalah…

a)

Mendapatkan layanan pendidikan yang sama di sekolah dan belajar dengan sungguh-sungguh

b)

Mendapatkan perlakuan yang sama di hadapan hukum dan menaati setiap perundang-undangan yang berlaku

c)

Mendapatkan kesejahteraan, kesempatan dalam bekerja dan berusaha, serta mencintai produk dalam negeri

d)

Melaksanakan piket sekolah setiap hari karena tugas dari guru

63.

Contoh upaya kamu dalam menghormati dan menghargai hak-hak orang lain adalah…

a)

Mengemukakan pendapat saat diskusi di kelas, tanpa menghiraukan pendapat teman

b)

Mendengarkan pendapat teman dalam berdiskusi dan menerima masukan dari teman

c)

Mengerjakan tugas sekolah secara individu dan tidak memberi bantuan kepada teman

d)

Melaksanakan piket sekolah setiap hari karena tugas dari guru

64.

Peran aktif masyarakat dalam menjaga lingkungan hidup dapat diwujudkan dengan cara…

a)

Menjual tanah untuk pembangunan

b)

Melakukan aksi bersih-bersih lingkungan secara rutin

c)

Hanya mengeluh di media sosial

d)

Menunggu pemerintah untuk bertindak

65.

Dalam konteks demokrasi, hak untuk memilih pemimpin diatur dalam…

a)

Peraturan daerah

b)

UUD 1945

c)

Undang-undang pendidikan

d)

Peraturan menteri

66.

Prinsip keadilan sosial dalam Pancasila dapat diterapkan melalui…

a)

Pendidikan yang merata bagi semua warga

b)

Pengurangan akses layanan publik

c)

Pengabaian hak-hak minoritas

d)

Pengutamaan satu suku di atas yang lain

67.

Hak asasi manusia yang dijamin oleh negara harus dihormati oleh…

a)

Setiap individu

b)

Hanya pemerintah

c)

Kelompok tertentu saja

d)

Organisasi internasional

68.

Peran serta masyarakat dalam menjaga keutuhan NKRI dapat dilakukan melalui…

a)

Hanya mengikuti berita di media sosial

b)

Memisahkan diri dari komunitas

c)

Menolak semua bentuk diskusi

d)

Menjaga kerukunan antarumat beragama

69.

Dalam konteks demokrasi, partisipasi politik warga negara dapat dilakukan dengan cara…

a)

Hanya memilih pemimpin

b)

Berpartisipasi dalam pemilu dan kegiatan sosial

c)

Menjauh dari kegiatan politik

d)

Menyerang pendapat orang lain

70.

Peran serta masyarakat dalam pembangunan nasional dapat dilakukan dengan cara…

a)

Berpartisipasi dalam pemilu dan kegiatan sosial

b)

Menolak semua kebijakan pemerintah

c)

Mengabaikan hak dan kewajiban

d)

Hanya mengikuti berita di media