wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Untitled Quiz

Total questions: 87

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Perubahan kedudukan MPR dalam UUD 1945 hasil amandemen mencerminkan prinsip …

a)

A. Trikameral dalam sistem perwakilan

b)

B. Pemisahan kekuasaan yang mutlak

c)

C. Check and balances antar lembaga

d)

D. Supremasi parlemen

e)

E. Legitimasi konstitusional presiden

2.

Fungsi utama Mahkamah Konstitusi adalah …

a)

Membuat undang-undang

b)

Mengawasi pelaksanaan APBN

c)

Menjaga agar hukum sesuai konstitusi

d)

Menjalankan fungsi pemerintahan

e)

Memberikan pertimbangan hukum kepada Presiden

3.

Kewenangan DPD dalam bidang legislasi adalah …

a)

Mengajukan RUU dan ikut mengesahkannya bersama Presiden

b)

Memberikan pertimbangan terhadap RUU tertentu dan mengajukan usulan

c)

Mengawasi pemerintah pusat secara langsung

d)

Membuat peraturan daerah tingkat nasional

e)

Membubarkan partai politik

4.

Komisi Yudisial (KY) adalah lembaga negara yang diatur dalam UUD 1945 hasil amandemen ketiga. KY memiliki peran penting dalam menjaga kehormatan, keluhuran martabat, dan perilaku hakim. KY juga mengusulkan pengangkatan hakim agung kepada DPR. Dengan fungsi tersebut, KY menjadi lembaga pengawas moral bagi kekuasaan kehakiman. Hal ini dimaksudkan agar kekuasaan kehakiman yang independen tetap berjalan dengan integritas tinggi dan tidak menyalahgunakan kewenangannya. Salah satu kewenangan utama Komisi Yudisial adalah …

a)

Menguji undang-undang terhadap UUD

b)

Mengusulkan pengangkatan hakim agung kepada DPR

c)

Membuat undang-undang

d)

Menetapkan APBN

e)

Membubarkan partai politik

5.

Lembaga yang berwenang memeriksa pengelolaan keuangan negara adalah …

a)

Komisi Yudisial

b)

Mahkamah Konstitusi

c)

Badan Pemeriksa Keuangan

d)

Ombudsman

e)

Komisi Pemberantasan Korupsi

6.

Kekuasaan Presiden menurut UUD 1945 termasuk dalam ranah …

a)

Legislatif

b)

Yudikatif

c)

Eksekutif

d)

Federatif

e)

Konstitutif

7.

Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) merupakan lembaga legislatif yang memiliki tiga fungsi utama, yaitu fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan. DPR bersama Presiden membentuk undang-undang, menetapkan APBN, serta mengawasi jalannya pemerintahan. Dengan kedudukan tersebut, DPR menjadi representasi rakyat dalam menentukan arah kebijakan nasional. Melalui fungsi kontrolnya, DPR dapat meminta keterangan dan pertanggungjawaban dari pemerintah.

a)

Fungsi legislasi

b)

Fungsi anggaran

c)

Fungsi pengawasan

d)

Fungsi konsultatif

e)

Fungsi yudisial

8.

Kewenangan MPR yang paling utama setelah amandemen adalah …

a)

Mengubah dan menetapkan UUD

b)

Menjalankan fungsi legislasi penuh

c)

Membuat keputusan eksekutif

9.

Mahkamah Agung (MA) adalah puncak kekuasaan kehakiman di Indonesia. Berdasarkan UUD 1945, MA berwenang mengadili pada tingkat kasasi, menguji peraturan perundang-undangan di bawah undang-undang terhadap undang-undang, serta memiliki kewenangan lain yang diberikan undang-undang. MA menjadi lembaga yang menjamin kepastian hukum agar tidak ada peraturan yang bertentangan. Dengan demikian, MA berfungsi untuk menjaga keselarasan hukum nasional.

a)

Menguji undang-undang terhadap UUD

b)

Menguji peraturan di bawah undang-undang terhadap undang-undang

c)

Membubarkan partai politik

d)

Mengajukan RUU APBN

e)

Menetapkan kebijakan ekonomi nasional

10.

Kehadiran lembaga negara setelah amandemen UUD 1945 menunjukkan penerapan prinsip pemisahan kekuasaan yang lebih jelas. Kekuasaan legislatif dijalankan DPR dan DPD, kekuasaan eksekutif dijalankan Presiden, sedangkan kekuasaan yudikatif dijalankan MA, MK, dan KY. Selain itu, ada lembaga lain seperti BPK yang berfungsi sebagai pengawas keuangan negara. Dengan pembagian kewenangan ini, sistem pemerintahan Indonesia menjadi lebih demokratis dan transparan. Prinsip yang tercermin dari pembagian kewenangan lembaga negara setelah amandemen UUD 1945 adalah …

a)

Supremasi parlemen

b)

Check and balances

c)

Unitarisme mutlak

d)

Otonomi tanpa batas

e)

Sentralisasi kekuasaan

11.

Pasal 27 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 menegaskan bahwa setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama dalam hukum dan pemerintahan. Hal ini berarti tidak ada perbedaan perlakuan hukum berdasarkan jabatan, status sosial, atau kekayaan. Namun, dalam praktiknya sering muncul anggapan bahwa hukum lebih tajam ke bawah dan tumpul ke atas. Fenomena ini menimbulkan rasa ketidakadilan dan mengurangi kepercayaan masyarakat terhadap hukum. Oleh karena itu, prinsip equality before the law menjadi dasar penting untuk ditegakkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

a)

Semua warga bebas dari hukum

b)

Semua warga sama kedudukannya di hadapan hukum

c)

Hanya pejabat yang wajib taat hukum

d)

Hukum hanya berlaku untuk masyarakat kecil

e)

Kedudukan hukum bergantung pada jabatan seseorang

12.

Di sebuah kota, polisi melakukan razia lalu lintas untuk menindak pengendara yang melanggar aturan. Seorang pengendara tertangkap tidak menggunakan helm. Polisi menegakkan hukum dengan menilang pengendara tersebut tanpa menerima suap. Sikap polisi ini mencerminkan penegakan hukum yang adil, tegas, dan sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945. Jika aparat konsisten dalam menegakkan aturan, maka budaya taat hukum di masyarakat akan semakin kuat, serta kepercayaan masyarakat terhadap lembaga hukum akan meningkat. Perilaku polisi tersebut mencerminkan …

a)

Penegakan hukum yang diskriminatif

b)

Penegakan hukum yang berintegritas (tegas dan jujur)

c)

Penegakan hukum karena tekanan masyarakat

13.

Kasus korupsi di Indonesia masih sering terjadi. Beberapa pejabat publik menyalahgunakan kekuasaan untuk memperkaya diri sendiri. Hukuman yang ringan terhadap koruptor menimbulkan kekecewaan masyarakat. UUD NRI Tahun 1945 menegaskan pentingnya keadilan sosial dan supremasi hukum. Jika hukum hanya ditegakkan untuk kepentingan tertentu, maka prinsip demokrasi akan melemah. Kondisi ini menuntut adanya peradilan yang bebas dari intervensi politik agar hukum benar-benar adil dan berpihak pada rakyat. Masalah utama dari kasus korupsi tersebut adalah …

a)

Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang hukum

b)

Supremasi hukum yang belum tegak

c)

Banyaknya masyarakat kecil yang dihukum

d)

Tidak adanya undang-undang tentang korupsi

e)

Rendahnya kepercayaan pada UUD NRI Tahun 1945

14.

UUD NRI Tahun 1945 menegaskan bahwa Indonesia adalah negara hukum (rechtsstaat), bukan negara kekuasaan (machtstaat). Negara hukum berarti segala tindakan pemerintah maupun warga negara harus berdasarkan aturan hukum, bukan semata kehendak penguasa. Dalam negara hukum, terdapat prinsip persamaan di depan hukum, perlindungan hak asasi manusia, dan adanya peradilan yang bebas. Hal ini bertujuan agar kekuasaan tidak disalahgunakan, serta masyarakat mendapat jaminan keadilan dalam kehidupan sehari-hari. Perbedaan utama negara hukum dengan negara kekuasaan adalah …

a)

Negara hukum menekankan keadilan, negara kekuasaan menekankan kekuasaan

b)

Negara hukum menindas rakyat, negara kekuasaan melindungi rakyat

c)

Negara hukum mengabaikan peraturan, negara kekuasaan menjunjung hukum

d)

Negara hukum bebas dari aturan, negara kekuasaan terikat hukum

e)

Negara hukum lebih mementingkan pejabat daripada rakyat

15.

Di sebuah sekolah, peraturan mewajibkan seluruh siswa masuk kelas tepat waktu. Bagi yang terlambat, dikenakan sanksi berupa teguran dan tugas tambahan. Aturan ini bertujuan membentuk disiplin dan menghargai waktu. Siswa yang mematuhi aturan tersebut menunjukkan perilaku taat hukum sejak dini. Hal ini sesuai dengan semangat UUD NRI Tahun 1945 yang menekankan kewajiban warga negara menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan. Perilaku siswa yang datang tepat waktu mencerminkan …

a)

Taat hukum

b)

Pelanggaran norma

c)

Pemborosan waktu

d)

Penyalahgunaan hak

e)

Pelanggaran HAM

16.

Seorang pejabat publik menggunakan kendaraan dinas untuk kepentingan pribadi, yaitu berlibur bersama keluarganya. Tindakan ini menimbulkan kritik karena dianggap menyalahgunakan fasilitas negara. Padahal, pejabat seharusnya menjadi teladan dalam menegakkan hukum dan disiplin. Jika pejabat saja melanggar aturan, maka masyarakat akan kehilangan kepercayaan dan ikut melakukan pelanggaran hukum dalam kehidupan sehari-hari. Nilai apa yang dilanggar pejabat dalam kasus tersebut?

a)

Keadilan

b)

Kejujuran dan integritas

c)

Kebebasan berpendapat

d)

Hak untuk berlibur

e)

Hak untuk pendidikan

17.

Program tilang elektronik (ETLE) diberlakukan untuk menegakkan disiplin berlalu lintas dengan sistem yang transparan. Namun, ada keluhan bahwa tidak semua jalan terpasang kamera, sehingga ...

a)

pelanggaran di beberapa jalan tidak terdeteksi

b)

semua pelanggaran dapat terpantau

c)

kamera dipasang di seluruh jalan

d)

sistem ETLE tidak digunakan sama sekali

18.

Pasal 30 UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. Salah satu bentuk partisipasi warga negara adalah dengan menaati hukum yang berlaku. Dengan mematuhi aturan, masyarakat tidak hanya menjaga ketertiban, tetapi juga berkontribusi pada keamanan nasional. Oleh karena itu, taat hukum tidak hanya menjadi kewajiban moral, tetapi juga kewajiban konstitusional bagi setiap warga negara Indonesia.

a)

Ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

b)

Mengabaikan aturan yang ada

c)

Menolak berpartisipasi dalam keamanan

d)

Menyerahkan semua tanggung jawab pada pemerintah

e)

Mengutamakan kepentingan pribadi

19.

Di sebuah desa, pemerintah membuat aturan denda bagi warga yang membuang sampah sembarangan. Awalnya banyak yang menolak, tetapi setelah dilakukan sosialisasi, warga sadar bahwa aturan tersebut bermanfaat untuk menjaga kesehatan bersama. Kasus ini menunjukkan bagaimana hukum dapat berfungsi sebagai sarana menciptakan ketertiban dan kesejahteraan masyarakat. Fungsi hukum yang paling terlihat dalam kasus tersebut adalah …

a)

Membatasi kebebasan warga

b)

Mewujudkan kesejahteraan masyarakat

c)

Mengutamakan kepentingan pejabat

d)

Menghapus nilai keadilan

e)

Menindas masyarakat kecil

20.

Di beberapa daerah, masyarakat masih sering melanggar aturan lalu lintas, seperti tidak memakai helm atau menerobos lampu merah. Polisi melakukan razia, tetapi banyak pengendara yang menghindar. Kondisi ini menunjukkan rendahnya kesadaran hukum masyarakat. Jika kesadaran hukum tidak ditingkatkan, maka upaya penegakan hukum tidak akan berjalan efektif, meskipun aparat sudah bertindak tegas. Langkah evaluatif yang tepat untuk meningkatkan kesadaran hukum adalah …

a)

Membiarkan pelanggaran karena sudah biasa

b)

Menghapus aturan lalu lintas

c)

Meningkatkan edukasi hukum dan sosialisasi aturan

d)

Memberi kebebasan penuh pada pengendara

e)

Menghapus semua sanksi lalu lintas

21.

Pasal 28A UUD NRI Tahun 1945 menjamin hak dasar apa bagi setiap orang?

a)

Hak atas rasa aman

b)

Hak hidup

c)

Hak atas pendidikan

d)

Hak kebebasan beragama

e)

Hak berserikat

22.

Dalam kehidupan berbangsa, hak dan kewajiban warga negara harus berjalan seimbang. Banyak warga menuntut haknya, tetapi melupakan kewajiban, misalnya membayar pajak atau menaati hukum. Konstitusi Indonesia menegaskan bahwa setiap hak dibatasi oleh penghormatan terhadap hak orang lain dan kepentingan umum. Hal ini sejalan dengan Pasal 28J UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur bahwa setiap orang wajib menghormati hak asasi orang lain dan tunduk pada pembatasan yang ditetapkan undang-undang. Apa maksud utama Pasal 28J UUD NRI Tahun 1945?

a)

Hak setiap warga negara tidak terbatas

b)

Hak warga negara boleh diabaikan demi pemerintah

c)

Hak warga negara dibatasi oleh hak orang lain

d)

Hak warga negara hanya berlaku di pengadilan

e)

Hak warga negara dapat dicabut kapan saja

23.

Di sebuah daerah, masyarakat adat berjuang mempertahankan hutan dari perusahaan yang ingin membuka perkebunan besar. Hutan bagi mereka bukan sekadar sumber ekonomi, tetapi juga bagian dari identitas dan kebudayaan. Mereka mengajukan gugatan ke pengadilan dengan dasar bahwa hak mereka dilindungi konstitusi. Kasus ini menunjukkan pentingnya perlindungan HAM yang tidak hanya bersifat individual, tetapi juga kolektif, terutama bagi kelompok masyarakat adat. Hak masyarakat adat dalam kasus tersebut dilindungi oleh pasal berapa UUD NRI 1945?

a)

Pasal 27

b)

Pasal 28D

c)

Pasal 28I

d)

Pasal 30

e)

Pasal 31

24.

Di sebuah sekolah, guru melarang siswanya untuk menjalankan ibadah tertentu di lingkungan sekolah dengan alasan tidak sesuai tradisi mayoritas. Padahal, UUD NRI Tahun 1945 menjamin kebebasan setiap orang untuk memeluk agama dan beribadat menurut keyakinannya. Kasus ini menimbulkan protes dari orang tua siswa yang merasa hak anaknya dilanggar.

a)

Pasal 28A

b)

Pasal 28C

c)

Pasal 28E

d)

Pasal 28H

e)

Pasal 28J

25.

Ketika terjadi bencana alam, banyak warga kehilangan tempat tinggal dan kesulitan memperoleh akses kesehatan. Pemerintah kemudian mendirikan posko kesehatan gratis dan menyalurkan bantuan. Hal ini merupakan wujud nyata negara hadir untuk melindungi HAM warganya, terutama hak atas kesehatan dan kehidupan yang layak. Namun, di beberapa lokasi, distribusi bantuan tidak merata sehingga menimbulkan kecemburuan sosial. Analisislah, hak apa yang seharusnya dipenuhi pemerintah dalam situasi tersebut?

a)

Hak atas peradilan

b)

Hak atas pendidikan

c)

Hak atas kesehatan dan kehidupan layak

d)

Hak atas kepemilikan tanah

e)

Hak atas kebebasan berpendapat

26.

Di sebuah daerah konflik, aparat keamanan menggunakan kekerasan berlebihan terhadap warga sipil. Aksi tersebut direkam dan menyebar di media sosial. Masyarakat mengecam karena tindakan itu melanggar HAM, terutama hak atas rasa aman dan perlindungan dari kekerasan. Pemerintah harus menindak aparat yang terbukti melanggar, sekaligus memastikan mekanisme hukum berjalan adil. Bentuk pelanggaran HAM yang terjadi dalam kasus tersebut adalah …

a)

Diskriminasi sosial

b)

Penyiksaan dan kekerasan

c)

Pembatasan pendidikan

d)

Penolakan layanan kesehatan

e)

Perampasan tanah

27.

Seorang buruh perempuan mengalami diskriminasi di tempat kerja. Ia digaji lebih rendah daripada rekan laki-lakinya meskipun pekerjaannya sama. Padahal, UUD NRI Tahun 1945 menjamin persamaan hak setiap warga negara di hadapan hukum dan pemerintahan. Kasus ini memperlihatkan masih adanya diskriminasi gender yang bertentangan dengan konstitusi. Pasal UUD 1945 manakah yang secara langsung menjamin persamaan hak di depan hukum?

a)

A. Pasal 27 ayat (1)

b)

B. Pasal 28A

c)

C. Pasal 28B

d)

D. Pasal 29

e)

E. Pasal 31

28.

Dalam praktik penegakan HAM di Indonesia, sering muncul perdebatan antara kepentingan keamanan negara dan perlindungan HAM. Misalnya, saat pemerintah menerapkan aturan darurat untuk membatasi kebebasan berkumpul demi menjaga ketertiban. Sebagian masyarakat mendukung karena demi stabilitas, sementara sebagian lain menolak karena dianggap melanggar kebebasan sipil. Langkah evaluatif apa yang paling tepat dilakukan pemerintah?

a)

Menghapus kebebasan berkumpul

b)

Mengutamakan keamanan tanpa memperhatikan HAM

c)

Menyeimbangkan keamanan dan perlindungan HAM sesuai undang-undang

d)

Memberikan kebebasan mutlak tanpa batas

e)

Menyerahkan pengaturan sepenuhnya pada aparat

29.

Sebuah laporan internasional menilai Indonesia masih menghadapi tantangan dalam melindungi hak kebebasan pers. Ada kasus jurnalis yang diintimidasi ketika meliput isu sensitif. Padahal, kebebasan pers merupakan bagian dari hak atas kebebasan berpendapat dan berekspresi yang dijamin konstitusi. Jika dibiarkan, hal ini dapat menurunkan kualitas demokrasi di Indonesia. Apa langkah evaluatif yang perlu dilakukan pemerintah?

a)

Membatasi pemberitaan media agar tidak kritis

b)

Memberikan perlindungan hukum bagi jurnalis

c)

Membubarkan organisasi pers yang kritis

d)

Menutup akses informasi publik

e)

Menghapus pasal tentang kebebasan pers

30.

Pemerintah telah membentuk Komnas HAM sebagai lembaga independen untuk menegakkan HAM. Namun, masih ada kritik bahwa rekomendasi Komnas HAM sering diabaikan oleh aparat penegak hukum. Hal ini menimbulkan keraguan masyarakat terhadap efektivitas perlindungan HAM di Indonesia. Apa langkah strategis yang sebaiknya dilakukan agar Komnas HAM lebih efektif?

a)

Membubarkan Komnas HAM

b)

Membatasi wewenang Komnas HAM

c)

Memperkuat peran dan rekomendasi Komnas HAM

d)

Mengurangi anggaran Komnas HAM

e)

Menambah tugas Komnas HAM tanpa dukungan

31.

Pasca kemerdekaan 1945, demokrasi di Indonesia diatur dalam UUD 1945 dengan menekankan kedaulatan rakyat. Namun, pelaksanaan demokrasi di Indonesia sering mengalami pasang surut. Pada masa Demokrasi Liberal (1950–1959), sistem multipartai menyebabkan sering bergantinya kabinet, sehingga pemerintah tidak stabil. Kondisi ini menunjukkan bahwa demokrasi tidak hanya memerlukan aturan konstitusi, tetapi juga kedewasaan politik warga negara. UUD 1945 sebagai dasar negara tetap menjadi rujukan dalam memperkuat prinsip demokrasi di Indonesia.

a)

Sebagai alat untuk membatasi hak warga negara

b)

Sebagai dasar hukum penyelenggaraan negara

c)

Sebagai pengganti peraturan perundang-undangan

d)

Sebagai sarana menegakkan hukum internasional

e)

Sebagai lembaga pelaksana demokrasi

32.

Manakah praktik nyata di sekolah yang sesuai dengan prinsip demokrasi UUD 1945?

a)

Guru menentukan ketua OSIS secara langsung

b)

Pemilihan ketua OSIS dilakukan dengan musyawarah kelas

c)

Kepala sekolah menunjuk wakil ketua OSIS

d)

Semua siswa diwajibkan memilih tanpa kampanye

e)

Ketua OSIS dipilih hanya oleh guru

33.

Pada masa Orde Lama, demokrasi terpimpin dipandang menyimpang dari semangat UUD 1945. Presiden memiliki kekuasaan besar dan dominan dalam menentukan kebijakan negara. Kondisi tersebut menimbulkan kritik bahwa sistem ini tidak sesuai dengan prinsip kedaulatan rakyat. UUD 1945 menghendaki adanya keseimbangan kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Apa penyimpangan utama Demokrasi Terpimpin terhadap UUD 1945?

a)

Adanya kekuasaan absolut presiden

b)

Banyaknya partai politik yang berkuasa

c)

Presiden tunduk kepada DPR

d)

Kewenangan presiden dibatasi konstitusi

e)

Mahkamah Agung menjadi dominan

34.

Pasca reformasi 1998, Indonesia memasuki era Demokrasi Pancasila yang lebih terbuka. Perubahan UUD 1945 menghasilkan penguatan lembaga demokrasi, seperti Mahkamah Konstitusi dan Komisi Yudisial. Selain itu, pemilihan umum langsung untuk presiden, kepala daerah, dan anggota legislatif menjadi ciri penting demokrasi modern di Indonesia. Apa peran utama pemilihan umum dalam sistem demokrasi UUD 1945 pasca amandemen?

a)

Menjamin pergantian kekuasaan secara damai

b)

Menentukan kebijakan ekonomi negara

c)

Mengurangi jumlah partai politik

d)

Membatasi hak-hak warga negara

e)

Menghapus peran lembaga legislatif

35.

Demokrasi Indonesia berdasarkan UUD 1945 tidak hanya menekankan aspek politik, tetapi juga nilai kemanusiaan dan keadilan sosial. Dalam kehidupan sehari-hari, demokrasi diwujudkan melalui sikap menghargai pendapat orang lain, memberi kesempatan setara, serta menjunjung tinggi musyawarah. Bagaimana siswa dapat menerapkan nilai demokrasi sesuai UUD 1945 di sekolah?

a)

Mengabaikan pendapat teman yang berbeda

b)

Memberikan kesempatan bicara hanya kepada ketua kelas

c)

Menyelesaikan masalah kelas melalui musyawarah

d)

Membiarkan konflik tanpa penyelesaian

e)

Menggunakan kekuatan fisik untuk menyelesaikan masalah

36.

Mengapa politik uang dianggap bertentangan dengan demokrasi UUD 1945?

a)

Mengabaikan hak rakyat untuk bekerja

b)

Merusak keadilan dan kebebasan memilih

c)

Memperkuat semangat keterbukaan rakyat

d)

Meningkatkan partisipasi politik masyarakat

e)

Mempercepat proses pemilihan umum

37.

Dalam praktik demokrasi di Indonesia, DPR berperan sebagai lembaga legislatif yang mengawasi pemerintahan. Namun, tidak jarang muncul kasus korupsi yang melibatkan anggota DPR. Hal ini menunjukkan adanya penyalahgunaan kekuasaan yang jelas bertentangan dengan prinsip demokrasi berdasarkan UUD 1945. Bagaimana sebaiknya masyarakat bersikap terhadap anggota DPR yang terlibat korupsi?

a)

Membiarkannya karena sudah terpilih secara demokratis

b)

Menuntut proses hukum sesuai aturan yang berlaku

c)

Mendukung agar tetap menjabat karena pengalaman

d)

Menyelesaikan masalah melalui musyawarah DPR

e)

Memberikan kekuasaan lebih besar pada eksekutif

38.

Bagaimana cara siswa menerapkan hak berpendapat sesuai prinsip demokrasi UUD 1945?

a)

Melakukan demonstrasi dengan kekerasan

b)

Menyampaikan pendapat dengan tertib dan sopan

c)

Memaksa teman menerima pendapatnya

d)

Mengabaikan aturan sekolah saat berpendapat

e)

Menyampaikan pendapat dengan ancaman

39.

Apa arti penting asas luber jurdil dalam demokrasi UUD 1945?

a)

Menjamin kebebasan rakyat memilih dengan adil

b)

Mengurangi hak rakyat dalam memilih

c)

Menentukan kekuasaan hanya pada presiden

d)

Menghapus peran DPR dalam pemerintahan

e)

Membatasi partisipasi politik warga negara

40.

Prinsip demokrasi dalam UUD 1945 adalah kedaulatan rakyat. Namun, pelaksanaannya sering diwarnai praktik nepotisme, korupsi, dan kolusi. Kondisi ini melemahkan kepercayaan masyarakat terhadap lembaga demokrasi. Oleh karena itu, dibutuhkan partisipasi aktif rakyat dalam mengawasi jalannya pemerintahan agar sesuai dengan UUD 1945. Langkah apa yang paling tepat untuk memperkuat demokrasi di Indonesia?

a)

Membiarkan pejabat bekerja tanpa pengawasan

b)

Mengawasi jalannya pemerintahan secara aktif

c)

Mengurangi hak politik warga negara

d)

Memusatkan kekuasaan pada satu lembaga

e)

Membatasi kebebasan pers untuk stabilitas

41.

Materi: Demokrasi di Indonesia dalam kaitannya dengan UUD NRI Tahun 1945 Sejak awal kemerdekaan, Indonesia telah memilih demokrasi sebagai sistem pemerintahan. UUD NRI Tahun 1945 menegaskan bahwa kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar. Demokrasi di Indonesia bukan sekadar mengikuti sistem Barat, melainkan disesuaikan dengan nilai-nilai Pancasila yang menjunjung tinggi musyawarah dan gotong royong. Hal ini menunjukkan bahwa demokrasi Indonesia memiliki ciri khas tersendiri, yaitu demokrasi Pancasila. Dalam praktiknya, demokrasi ini mengedepankan kebebasan yang bertanggung jawab, menjunjung hak asasi, serta mengutamakan kepentingan bersama.

a)

A. Demokrasi Pancasila menekankan kebebasan tanpa batas, sedangkan demokrasi liberal menekankan musyawarah

b)

B. Demokrasi Pancasila menekankan musyawarah mufakat, sedangkan demokrasi liberal menekankan suara mayoritas

c)

C. Demokrasi Pancasila menolak keterlibatan rakyat, sedangkan demokrasi liberal membuka partisipasi rakyat

d)

D. Demokrasi Pancasila hanya berlaku di masa orde lama, sedangkan demokrasi liberal berlaku di masa reformasi

e)

E. Demokrasi Pancasila tidak diatur dalam UUD 1945, sedangkan demokrasi liberal diatur dalam konstitusi

42.

Apa makna asas “langsung” dalam pelaksanaan pemilu di Indonesia?

a)

Pemilih memberikan suaranya secara bebas tanpa perantara

b)

Pemilih memilih wakilnya melalui partai politik

c)

Pemilih dapat menitipkan suara pada keluarga

d)

Pemilih harus mengikuti arahan kelompok tertentu

e)

Pemilih dipengaruhi media massa dalam menentukan pilihan

43.

Apa prinsip utama yang mendasari musyawarah dalam demokrasi Pancasila?

a)

Kedaulatan rakyat dan sila ke-4 Pancasila (Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan)

b)

Kebebasan individu tanpa batas

c)

Kekuasaan mutlak pemerintah

d)

Dominasi kelompok mayoritas tanpa musyawarah

44.

Pada masa Reformasi, demokrasi Indonesia mengalami perkembangan signifikan. Berbagai undang-undang lahir untuk memperkuat sistem demokrasi, seperti UU tentang partai politik, pemilu, serta kebebasan pers. Namun, demokrasi di Indonesia juga menghadapi tantangan, seperti maraknya praktik korupsi, politik identitas, serta lemahnya penegakan hukum. Tantangan ini seringkali mengurangi kualitas demokrasi yang seharusnya menegakkan prinsip keadilan, kesetaraan, dan partisipasi rakyat.

a)

Keterbatasan jumlah partai politik

b)

Tidak adanya undang-undang pemilu

c)

Maraknya korupsi dan politik identitas

d)

Pers tidak diberi kebebasan

e)

UUD 1945 tidak berlaku lagi

45.

Apa implikasi dari Pasal 1 ayat (2) UUD 1945 bagi sistem pemerintahan Indonesia?

a)

Kekuasaan mutlak di tangan presiden

b)

Kekuasaan tertinggi di tangan rakyat

c)

Kekuasaan hanya di tangan MPR

d)

Kekuasaan diatur oleh partai politik

e)

Kekuasaan sepenuhnya pada DPR

46.

Mengapa kebebasan berpendapat harus disertai tanggung jawab dalam demokrasi?

a)

A. Agar pendapat individu selalu ditolak

b)

B. Agar tidak menimbulkan konflik dalam masyarakat

c)

C. Agar semua orang bisa berbicara tanpa batas

d)

D. Agar kebebasan tidak dijamin konstitusi

e)

E. Agar pemerintah bisa membatasi rakyat

47.

Mengapa pembagian kekuasaan penting dalam sistem demokrasi?

a)

A. Agar semua kekuasaan terpusat pada presiden

b)

B. Agar lembaga negara saling mengawasi dan mencegah penyalahgunaan

c)

C. Agar parlemen lebih berkuasa daripada eksekutif

d)

D. Agar rakyat tidak ikut campur dalam pemerintahan

e)

E. Agar hukum bisa diabaikan

48.

Sejarah menunjukkan bahwa praktik demokrasi di Indonesia pernah mengalami pasang surut. Pada masa Demokrasi Terpimpin (1959–1965), kekuasaan presiden sangat dominan sehingga prinsip kedaulatan rakyat menjadi lemah. Hal ini berbeda dengan demokrasi Pancasila yang menempatkan rakyat sebagai pemegang kedaulatan tertinggi. Kondisi tersebut menjadi pelajaran penting agar demokrasi di Indonesia tidak kembali ke arah otoritarianisme, melainkan harus ditegakkan sesuai prinsip UUD 1945.

a)

Rakyat memegang kekuasaan penuh

b)

Presiden terlalu dominan dalam kekuasaan

c)

Lembaga negara bebas dari pengawasan

d)

Pers diberikan kebebasan tanpa batas

e)

UUD 1945 tidak berlaku sama sekali

49.

Dalam demokrasi Indonesia, partai politik memegang peranan penting sebagai sarana pendidikan politik rakyat. Partai politik menjadi wadah bagi rakyat untuk menyalurkan aspirasi dan memperjuangkan kepentingan. Namun, jika partai hanya mengejar kekuasaan tanpa memperhatikan kepentingan rakyat, maka demokrasi akan kehilangan maknanya. Oleh karena itu, partai politik dituntut untuk menjalankan fungsi edukasi, agregasi kepentingan, dan rekrutmen politik yang sehat.

a)

Menguasai seluruh lembaga negara

b)

Mendidik rakyat dan menyalurkan aspirasi

c)

Menentukan hukum tanpa DPR

d)

Menggantikan peran presiden

e)

Mengatur kehidupan sosial masyarakat

50.

Demokrasi di Indonesia memiliki landasan konstitusional yang kuat dalam UUD 1945. Demokrasi ini tidak hanya menekankan hak rakyat, tetapi juga kewajiban warga negara. Hak tanpa kewajiban dapat menimbulkan ketidakseimbangan dalam kehidupan bermasyarakat. Misalnya, warga negara berhak menyampaikan pendapat, tetapi juga wajib menghormati hak orang lain dan menaati hukum. Inilah yang membedakan demokrasi Indonesia dengan demokrasi liberal yang lebih menekankan kebebasan individu.

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi

b)

Hak dan kewajiban warga negara berjalan seimbang

c)

Kebebasan mutlak tanpa batas

d)

Kekuasaan penuh pada lembaga legislatif

e)

Tidak ada aturan dalam berpendapat

51.

Dalam Pasal 18 UUD NRI Tahun 1945 dijelaskan bahwa negara Indonesia membagi wilayahnya menjadi provinsi, kabupaten, dan kota. Setiap daerah memiliki kewenangan untuk mengatur urusan pemerintahan menurut asas otonomi. Otonomi daerah diberikan untuk mempercepat terwujudnya kesejahteraan masyarakat melalui peningkatan pelayanan publik dan pemberdayaan masyarakat. Namun, pelaksanaan otonomi tidak boleh bertentangan dengan kepentingan nasional dan tetap berada dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Hubungan pusat dan daerah harus bersinergi agar tujuan nasional sesuai Pembukaan UUD NRI 1945 dapat tercapai.

a)

Desentralisasi penuh tanpa intervensi pusat

b)

Federalisme dengan otonomi mutlak

c)

Otonomi daerah dalam bingkai NKRI

d)

Kewenangan daerah lebih tinggi daripada pusat

e)

Daerah bebas membuat konstitusi sendiri

52.

Pemerintah pusat memiliki kewenangan dalam bidang politik luar negeri, pertahanan, keamanan, moneter, fiskal, dan agama. Hal ini ditegaskan dalam Pasal 18 ayat (5) UUD NRI Tahun 1945. Dengan pembagian urusan ini, daerah tetap memiliki kewenangan luas dalam mengelola kebutuhan masyarakatnya, tetapi urusan strategis tetap menjadi tanggung jawab pusat. Tujuannya adalah agar tercipta keseimbangan antara kepentingan nasional dengan kepentingan lokal, sehingga pembangunan dapat merata dan tidak ada kesenjangan. Bidang apa yang tetap menjadi kewenangan pemerintah pusat menurut UUD NRI 1945?

a)

A. Pendidikan, kesehatan, dan lingkungan hidup

b)

B. Pertahanan, keamanan, dan politik luar negeri

c)

C. Perhubungan, pariwisata, dan perikanan

d)

D. Sosial, budaya, dan industri daerah

e)

E. Pertanian, perdagangan, dan transportasi

53.

Reformasi 1998 membawa perubahan besar terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah. UUD NRI Tahun 1945 diamandemen, sehingga otonomi daerah diperkuat. Tujuan utama amandemen adalah memberikan kewenangan yang lebih luas kepada daerah untuk mengelola sumber daya sesuai potensi masing-masing. Namun, pengelolaan itu tetap harus mengacu pada kebijakan nasional. Dengan demikian, desentralisasi politik di Indonesia tidak meniadakan peran pusat, melainkan menciptakan hubungan yang saling mengisi dan memperkuat. Apa tujuan utama diberlakukannya otonomi daerah pasca reformasi 1998?

a)

Menghapus peran pemerintah pusat sepenuhnya

b)

Membentuk negara federal

c)

Memberikan kewenangan luas bagi daerah dalam bingkai NKRI

d)

Menjadikan daerah bebas membuat undang-undang sendiri

e)

Mengutamakan kepentingan daerah di atas kepentingan nasional

54.

Dalam praktik hubungan pusat dan daerah, seringkali terjadi ketegangan terkait pembagian dana perimbangan. Dana perimbangan merupakan instrumen penting agar daerah dapat menjalankan fungsi pemerintahan secara efektif. UUD NRI Tahun 1945 menjamin adanya keadilan dalam pembagian keuangan antara pusat dan daerah. Dengan mekanisme ini, diharapkan tidak terjadi kesenjangan pembangunan antardaerah. Perimbangan keuangan adalah wujud nyata keadilan sosial sebagaimana termuat dalam sila ke-5 Pancasila. Mengapa dana perimbangan penting dalam hubungan pusat dan daerah?

a)

A. Agar daerah dapat mandiri tanpa pusat

b)

B. Untuk mengurangi peran pusat dalam pembangunan

c)

C. Menjamin keadilan pembangunan antardaerah

d)

D. Meningkatkan pajak daerah setinggi-tingginya

e)

E. Menghapus peran fiskal pemerintah pusat

55.

Apa peran Mahkamah Agung dalam hubungan pusat dan daerah?

a)

Menetapkan peraturan daerah

b)

Membatalkan peraturan daerah yang bertentangan dengan aturan lebih tinggi

c)

Menentukan pembagian anggaran daerah

d)

Menunjuk kepala daerah secara langsung

e)

Mengatur pembagian kewenangan antarprovinsi

56.

Bagaimana hubungan pusat dan daerah menurut sistem NKRI?

a)

Pusat berkuasa penuh tanpa desentralisasi

b)

Daerah memiliki kedaulatan sendiri

c)

Pusat berdaulat, daerah diberi otonomi terbatas

d)

Daerah bebas menentukan konstitusinya

e)

Pusat hanya mengatur wilayah tertentu saja

57.

Mengapa pemerintah daerah wajib melaporkan pertanggungjawaban kepada pusat?

a)

A. Agar pusat bisa mencampuri seluruh urusan daerah

b)

B. Untuk menjaga transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan otonomi

c)

C. Karena pusat tidak mempercayai pemerintah daerah

d)

D. Supaya daerah tidak membuat perad sendiri

e)

E. Agar pusat bisa menghapus otonomi daerah

58.

Apa prinsip penyelesaian konflik kewenangan antara pusat dan daerah?

a)

Musyawarah untuk mufakat

b)

Pemaksaan oleh pusat

c)

Arbitrase internasional

d)

Keputusan mutlak daerah

e)

Menghapus kewenangan daerah

59.

Apa prinsip utama pengelolaan sumber daya alam menurut UUD 1945?

a)

Untuk kepentingan pemerintah daerah

b)

Untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat

c)

Untuk keuntungan investor asing

d)

Untuk memperkuat kas pemerintah pusat

e)

Untuk kemandirian daerah tertentu

60.

Tujuan utama pembagian kewenangan pusat dan daerah adalah...

a)

memperkuat sentralisasi pemerintahan

b)

mewujudkan pemerataan pembangunan dan pelayanan publik

c)

mengurangi peran pemerintah daerah

d)

meningkatkan ketergantungan daerah pada pusat

61.

Dalam Pasal 27 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 ditegaskan bahwa segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan. Prinsip ini bermakna bahwa setiap orang tanpa memandang status sosial, ekonomi, maupun latar belakang budaya harus diperlakukan sama di hadapan hukum. Misalnya, seorang pejabat negara yang melakukan tindak pidana tetap harus diproses sesuai ketentuan hukum yang berlaku. Tidak ada perlakuan khusus atau kekebalan hukum karena jabatan. Hal ini menjadi cerminan pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara dalam bingkai negara hukum demokratis.

a)

Warga negara memiliki hak istimewa berdasarkan jabatan

b)

Semua warga negara memiliki kedudukan yang sama di hadapan hukum

c)

Pejabat negara berhak mendapat perlakuan khusus dari hukum

d)

Status sosial memengaruhi perlakuan hukum seseorang

e)

Pemerintah memiliki kewenangan mutlak atas hukum

62.

UUD NRI Tahun 1945 Pasal 30 mengatur hak dan kewajiban warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. Pasal ini menekankan bahwa setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban untuk ikut serta dalam upaya membela negara. Dalam praktiknya, hal ini diwujudkan melalui keikutsertaan warga negara dalam pendidikan bela negara, wajib militer, atau bentuk partisipasi lainnya. Hal tersebut penting karena keamanan bukan hanya tanggung jawab TNI dan Polri, melainkan juga tanggung jawab bersama seluruh rakyat Indonesia dalam menjaga kedaulatan NKRI.

a)

Ikut serta dalam pendidikan bela negara

b)

Menjadi pegawai negeri sipil

c)

Mendukung salah satu partai politik

d)

Melaksanakan kegiatan ekonomi produktif

e)

Mengikuti organisasi sosial masyarakat

63.

Dalam kehidupan sehari-hari, warga negara tidak hanya dituntut untuk menuntut haknya, tetapi juga berkewajiban untuk menghormati hak orang lain. Misalnya, dalam kebebasan berpendapat yang dijamin oleh UUD NRI Tahun 1945, setiap orang bebas menyampaikan pendapat secara lisan maupun tulisan. Namun, kebebasan tersebut harus tetap menghormati hak orang lain agar tidak menimbulkan konflik atau pelanggaran hukum. Dengan demikian, keseimbangan antara hak dan kewajiban menjadi penting untuk menjaga ketertiban sosial dan harmoni kehidupan berbangsa.

a)

Menyampaikan kritik tanpa memperhatikan etika

b)

Menyampaikan pendapat dengan tetap menghormati hak orang lain

c)

Meminta kebebasan penuh tanpa batas

d)

Mengutamakan hak pribadi daripada kewajiban

e)

Mengabaikan aturan demi kebebasan berekspresi

64.

Mengapa hak memperoleh pendidikan sangat penting bagi warga negara?

4 lines
65.

Keseimbangan hak dan kewajiban warga negara terkait pekerjaan adalah…

a)

Menuntut pekerjaan dari negara tanpa berusaha

b)

Berusaha meningkatkan keterampilan untuk mendapat pekerjaan

c)

Mengandalkan bantuan pemerintah seumur hidup

d)

Menghindari persaingan kerja dengan alasan kemanusiaan

e)

Membiarkan pengangguran tanpa solusi

66.

Kebebasan memeluk agama dan beribadah sesuai dengan kepercayaannya diatur dalam Pasal 29 UUD NRI Tahun 1945. Hak ini sangat fundamental karena berkaitan dengan keyakinan spiritual setiap individu. Namun, dalam pelaksanaannya, kebebasan tersebut harus dijalankan dengan penuh tanggung jawab, yaitu menghormati kebebasan orang lain untuk beribadah. Jika hak beragama tidak disertai dengan kewajiban menghormati, maka potensi konflik antarumat beragama akan semakin besar dan merusak persatuan bangsa. Bagaimana sikap yang benar dalam melaksanakan hak beragama?

a)

Memaksakan agama kepada orang lain

b)

Menghormati perbedaan keyakinan dan ibadah orang lain

c)

Melarang orang lain menjalankan ibadahnya

d)

Menyalahkan agama lain secara terbuka

e)

Mengutamakan kepentingan kelompok mayoritas

67.

Kewajiban warga negara terkait hak kesehatan adalah…

a)

Menjaga kesehatan diri dan lingkungan

b)

Meminta obat gratis setiap saat

c)

Menggunakan fasilitas kesehatan tanpa batas

d)

Mengabaikan gaya hidup sehat

e)

Membebankan biaya kesehatan sepenuhnya pada negara

68.

Kewajiban utama dalam menggunakan hak berserikat adalah…

a)

Menjaga agar kegiatan organisasi tidak merugikan kepentingan umum

b)

Mengutamakan kepentingan kelompok sendiri

69.

Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum sebagaimana diatur dalam Pasal 28D UUD NRI Tahun 1945. Hak ini bertujuan agar setiap orang merasa aman dan terlindungi dari perlakuan sewenang-wenang. Namun, warga negara juga berkewajiban untuk menaati hukum yang berlaku. Jika hanya menuntut hak tanpa memenuhi kewajiban, maka akan terjadi ketidakseimbangan yang dapat mengganggu ketertiban dan keadilan dalam masyarakat. Sikap warga negara yang sesuai dengan prinsip perlindungan hukum adalah…

a)

Menuntut perlindungan hukum tanpa menaati aturan

b)

Menaati hukum agar mendapatkan perlindungan yang adil

c)

Melanggar hukum untuk kepentingan pribadi

d)

Mengabaikan aturan lalu lintas

e)

Menuntut hak istimewa dari aparat hukum

70.

Kewajiban warga negara dalam bidang ekonomi sesuai UUD 1945 adalah…

a)

Membayar pajak untuk kepentingan pembangunan

b)

Menuntut kesejahteraan tanpa bekerja

c)

Mengabaikan kewajiban ekonomi

d)

Meminta subsidi tanpa batas

e)

Menghindari kewajiban membayar pajak

71.

Sistem pemerintahan Indonesia terbagi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah yang hubungannya diatur sesuai peraturan perundang-undangan. Hubungan ini kerap menimbulkan berbagai tantangan, terutama dalam pelaksanaan otonomi daerah, pembagian anggaran, serta sinkronisasi kebijakan pusat dan daerah. Berdasar ilustrasi tersebut, tantangan dari hubungan antara pemerintah pusat dan daerah, yakni….

a)

ketidakmampuan pemerintah pusat dalam memenuhi semua kebutuhan anggaran pemerintah daerah

b)

berbagai kebijakan pemerintah daerah kadangkala tidak sejalan dengan penerapan program nasional

c)

terbatasnya kewenangan pemerintah pusat dalam mengatur pembagian alokasi anggaran di daerah

d)

masih belum adanya sinkronisasi ruang lingkup otonomi antara pemerintah pusat dan daerah

e)

keterbatasan kewenangan dari pemerintah pusat dalam mengawasi pelaksanaan otonomi di daerah

72.

Sila pertama Pancasila berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa”. Tentukan Benar (B) atau Salah (S) makna dari sila pertama Pancasila pada pernyataan berikut ini!

4 lines
73.

Sila pertama Pancasila berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa”. Tentukan Benar (B) atau Salah (S) makna dari sila pertama Pancasila pada pernyataan berikut ini!

a)

Benar

b)

Salah

74.

Sila pertama Pancasila berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa”. Tentukan Benar (B) atau Salah (S) makna dari sila pertama Pancasila pada pernyataan berikut ini! Prinsip sila pertama Pancasila menjamin kebebasan beribadah semua agama dan kepercayaan.

a)

Benar

b)

Salah

75.

Masyarakat di seluruh wilayah tanah air Indonesia seharusnya memiliki kesadaran yang sama menjaga keutuhan NKRI, salah satunya dalam bidang pertahanan dan keamanan. Melemahnya peran masyarakat untuk menjaga pertahanan berdampak pada munculnya ancaman yang bisa datang dari dalam maupun luar. Berdasarkan ilustrasi di atas, tentukan alasan pentingnya masyarakat ikut serta dalam menjaga keutuhan NKRI!

a)

memperkuat peran masyarakat untuk terlibat dalam mengatur urusan kenegaraan

b)

membentuk lingkungan yang aman dan tertib untuk menjaga eksistensi NKRI

c)

menjaga wilayah kedaulatan teritorial NKRI sesuai dengan amanah konstitusi

d)

meringankan tugas aparat keamanan dalam menjaga ketertiban di wilayahnya

e)

mengimplementasikan peran masyarakat dalam sistem pertahanan negara

76.

Pada masa Orde Baru, pelaksanaan demokrasi Pancasila mengalami berbagai tantangan seperti pembatasan kebebasan berpendapat, dominasi partai politik tertentu, serta lemahnya fungsi pengawasan terhadap pemerintah. Upaya paling tepat untuk mencegah terulangnya kondisi tersebut adalah ….

a)

menyederhanakan sistem partai politik agar stabilitas politik terjaga

b)

memberikan kewenangan kepada pemerintah untuk urusan ketertiban

c)

mendorong keterlibatan masyarakat dalam pengambilan kebijakan publik

d)

menjaga ketertiban sosial dengan membatasi perbedaan cara pandang

e)

menjamin penyaluran aspirasi rakyat secara terpusat melalui satu partai

77.

Berdasarkan data dari Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) dan Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdig) terdapat sebanyak 180.954 konten bermuatan intoleransi, radikalisme, ekstremisme, dan terorisme di ruang siber. Oleh karena berbahaya bisa menimbulkan ancaman terhadap negara terutama bagi bhinneka tunggal ika, maka konten-konten tersebut telah diblokir. Berdasarkan ilustrasi tersebut, potensi akibat yang ditimbulkan dari ancaman tersebut, yaitu…

a)

turunnya kepercayaan masyarakat pada pemerintah karena tidak mampu mengatasi permasalahan akibat intoleransi dalam keberagaman

b)

bertambahnya aktivitas generasi muda dalam melakukan penelusuran berbagai berita terkait permasalahan intoleransi yang terjadi di masyarakat

c)

meningkatnya penyebaran paham ekstrem yang berakibat munculnya perpecahan dan konflik antaranggota masyarakat yang beragam

d)

menurunnya semangat warga negara dalam menjaga kebhinekaan karena terjadinya perilaku diskriminatif yang disebabkan intoleransi

e)

semakin banyaknya informasi yang mengandung konten negatif pada berbagai media internet yang mudah di konsumsi masyarakat

78.

Di suatu sekolah yang memiliki latar belakang yang beragam, Dimas aktif mengajak teman-temannya untuk saling menghargai perbedaan budaya dan tidak membeda-bedakan dalam bergaul. Ia juga mengingatkan agar tidak membuat konten media sosial yang dapat memecah belah. Berdasarkan ilustrasi, tentukan hubungan antara perilaku tersebut dengan menjaga keutuhan NKRI!

a)

menghargai budaya lain sebagai bentuk pengakuan terhadap perbedaan

b)

mengakui adanya perbedaan merupakan bentuk kewajiban warga negara

c)

selektif terhadap informasi di media sosial dapat menghindari berita hoaks

d)

berinteraksi tanpa membedakan asal usul dapat memperkuat kerukunan

e)

mempelajari budaya lain sebagai wujud kepatuhan rakyat terhadap pemerintah

79.

Pada sebuah wilayah perbatasan, pembangunan infrastruktur belum merata dibandingkan daerah lainnya. Kondisi ini menimbulkan rasa ketidakadilan dan keluhan dari masyarakat setempat. Beberapa kelompok mulai menyuarakan sikap anti pemerintah dan mempertanyakan komitmen negara terhadap kesejahteraan seluruh rakyat. Jika dibiarkan, situasi ini dapat berkembang menjadi ancaman serius bagi persatuan nasional. Berdasar ilustrasi tersebut, solusi untuk mencegah dampak negatif dari kondisi tersebut terhadap persatuan bangsa, adalah….

a)

mengutamakan dialog terbuka agar warga perbatasan merasa didengar dan dihargai

b)

mendorong warga perbatasan untuk menunggu bantuan keuangan dari pemerintah

c)

mengirim aparat keamanan mensosialisasikan program pemerintah di perbatasan

d)

menunjuk tokoh adat untuk menjaga kondisi masyarakat agar tetap kondusif

e)

memberikan bantuan langsung tunai secara rutin kepada warga perbatasan

80.

Di suatu sekolah yang memiliki latar belakang yang beragam, Dimas aktif mengajak teman-temannya untuk saling menghargai perbedaan budaya dan tidak membeda-bedakan dalam bergaul. Ia juga mengingatkan agar tidak membuat konten media sosial yang dapat memecah belah. Berdasarkan ilustrasi, tentukan hubungan antara perilaku tersebut dengan menjaga keutuhan NKRI!

a)

menghargai budaya lain sebagai bentuk pengakuan terhadap perbedaan

b)

mengakui adanya perbedaan merupakan bentuk kewajiban warga negara

c)

selektif terhadap informasi di media sosial dapat menghindari berita hoaks

d)

berinteraksi tanpa membedakan asal usul dapat memperkuat kerukunan

e)

mempelajari budaya lain sebagai wujud kepatuhan rakyat terhadap pemerintah

81.

Pada masa berlakunya UUDS 1950, pemerintah sering berganti dan tidak stabil karena koalisi partai politik pecah yang menyebabkan pengambilan kebijakan negara menjadi tidak efektif. Berdasarkan peristiwa tersebut, pelaksanaan demokrasi tidak berjalan lancar karena…

a)

sistem multipartai ekstrim dalam pelaksanaan demokrasi

b)

seluruh kekuasaan terpusat pada Presiden Indonesia

c)

negara mengakomodir seluruh kepentingan masyarakat

d)

rakyat dapat memilih secara langsung kepala negara

e)

keterlibatan rakyat dalam pemerintahan masih terbatas

82.

Pada awal kemerdekaan Indonesia, terdapat perdebatan tajam tentang dasar negara karena perbedaan keinginan antara negara berdasarkan agama tertentu, paham sekuler, dan sosialisme. Namun pada akhirnya, Pancasila dipilih sebagai dasar dan ideologi negara. Alasan utama Pancasila diterima sebagai ideologi negara dalam situasi keberagaman ideologis tersebut karena Pancasila…

a)

menyatukan paham ideologi-ideologi yang berkembang di masyarakat

b)

berfungsi sebagai identitas nasional yang menghilangkan keberagaman

c)

menjadi dokumen resmi pertama yang ditulis dalam friends Pembukaan UUD 1945

d)

menyatukan perbedaan pandangan seluruh golongan masyarakat secara adil

e)

merupakan ideologi yang nilai-nilainya mudah diterapkan pada masa tersebut

83.

Pada suatu masyarakat adat di suatu desa terpencil, terjadi penolakan terhadap pembangunan gedung pemerintah desa, karena merasa tidak membutuhkan fasilitas tersebut. Pemerintah daerah setempat berupaya mencari solusi agar pembangunan tetap berjalan dengan melakukan dialog dan…

a)

musyawarah

b)

demonstrasi

c)

pemaksaan

d)

ancaman

84.

Berdasarkan ilustrasi, tentukan alasan pentingnya dilakukan solusi atas kasus tersebut berdasarkan pernyataan berikut! Jawaban benar lebih dari satu.

a)

Menunjukkan kewenangan pemerintah pusat dalam mengendalikan masyarakat adat

b)

Memudahkan pemerintah untuk membantu memenuhi kebutuhan masyarakat adat

c)

Pemerintah menyadari masyarakat adat memiliki kekuasaan penuh pada daerahnya

d)

Hak masyarakat untuk mendapatkan pelayanan publik dapat dipenuhi secara merata

e)

Menghindari konflik yang dapat merusak hubungan pemerintah dan masyarakat adat

85.

Berdasarkan ilustrasi, dampak strategis tersebut terhadap eksistensi NKRI yaitu…

a)

menguatkan stabilitas nasional dengan penyebaran informasi yang cepat dan merata ke seluruh wilayah

b)

mendorong kemandirian masyarakat daerah dalam menentukan kebijakan politik secara otonom

c)

meningkatkan risiko disintegrasi apabila informasi tersebut disalahgunakan oleh masyarakat

d)

menumbuhkan kesadaran politik masyarakat yang mampu mengurangi konflik antarwilayah

e)

menghasilkan kebijakan publik yang dapat menyerap seluruh keinginan dari masyarakat

86.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut terkait contoh penerapan kewenangan Mahkamah Konstitusi!

a)

Benar

1.

Benar

b)

Salah

2.

Salah

c)

Benar

3.

Benar

87.

Berdasarkan ilustrasi tersebut pentingnya Pancasila sebagai dasar negara, yaitu…

a)

menjadi dasar dalam mengambil keputusan oleh para tokoh penting bangsa

b)

mengarahkan cita-cita hukum yang harus ditaati oleh seluruh bangsa Indonesia

c)

mengakui Pancasila sebagai ideologi negara yang telah ditetapkan pendiri bangsa

d)

manifestasi dari kesepakatan yang telah dirumuskan saat sebelum kemerdekaan

e)

menunjukkan kepada dunia bahwa ideologi Pancasila dihormati seluruh bangsa Indonesia