wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Untitled Quiz

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Акалькулия дегеніміз не?

a)

баланың санды білмей, есептеу амалынa қабілетсіздігі

b)

адамның өздігінен аяқ-қолын қимыл-қозғалысқа келтіре алмауы

c)

сөздерді жазу қабілетінен біржолата айырылуы

d)

адамның сөйлеу қабілетінен жартылай айырылуы

e)

адамның сөйлеу қабілетінен біржола айырылуы

2.

Логопедия қай ғылым саласына жатады:

a)

педагогика

b)

техника

c)

лингвистика

d)

медицина

e)

биология

3.

Педагогикалық процесс жұмыс атқару уақыты бойынша ...

a)

бір сәттік емес, ұзаққа созылады

b)

қысқа уақытта

c)

жағдайға байланысты, онша ұзақ емес

d)

бір сәттік

e)

көп нұсқалық

4.

Баланың миы бір қалыпты дұрыс жетіліп келе жатқан кезде тыныс мүшелері мен жүрек тамырларында оттегінің азайып кетуі қалай аталады

a)

гипоксия

b)

интоксикация

c)

микроцефалия

d)

дауна синдромы

e)

шизофрения

5.

Дефектология және клиникалық психология ғылымдарына байланысты көптеген зерттеулер жүргізген, кемтар балалардың ерекшеліктерін әр тарапты зерттеген көрнекті психолог

a)

Л.С.Выготский

b)

С.М.Сеченов

c)

В.Гаюи

d)

И.П.Павлов

e)

П.Перлз

6.

Энцефалит дегеніміз

a)

инфекция түсу, улану, жарақаттану салдарынан адам миының қабынуы

b)

қимыл-қозғалыстың мүмкіндігінен айырылуы

c)

адамның сөйлеу қабілетінен мүлдем айырылуы

d)

бағдарлай алмауы

e)

есту қабілетінің бұзылуы

7.

Балалық және жасөспірім шақта дененің, сонымен қатар бір шама тұрғыдан психиканың жедел дамуы ... деп аталады.

a)

акселерация

b)

қалыптасу

c)

тәрбие

d)

өзін-өзі тәрбиелеу

e)

өзін-өзі жетілдіру

8.

Адамның қалыптасуына мынадай факторлар әсер етеді:

a)

Орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие.

b)

Табиғат.

c)

Басқару саясаты.

d)

Қоғам талаптары.

e)

Қоғам.

9.

Ер пен әйелде X-хромосомалық қырқыштардың қосымша болуы:

a)

полигамия

b)

апраксия

c)

аномалия

d)

инфантилизм

e)

диффузия

10.

Баланың психикалық зерттеуінің комплекстік принципі дегеніміз не?

a)

жан-жақты зерттеу

b)

барлық сөйлеу компоненттерін зерттеу

c)

медициналық аспектіні зерттеу

d)

психикалық дамуын зерттеу

e)

іс-әрекетті зерттеу

11.

Аномальды және нормальды балалардың айырмашылығы қандай?

a)

психикалық даму дәрежесінің айырмашылығы

b)

сөйлеу дефектісі

c)

физикалық дефектісі

d)

сенсорлық дамудың бұзылуы

e)

моторлы – қозғалыс

12.

Тұлғаны дамыту факторлары:

a)

Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие.

b)

Оқуға қызығушылық, жетістік дәрежесі.

c)

Әрекет.

d)

Тұлғаның ұжымдағы мәртебелік дәрежесі

e)

Табиғи жағдайлар.

13.

Бала дамуыдағы психофизиологиялық жетіспеушілікті түзетуге немесе әлсіpетуге арналған педагогикалық жүйенің деңгейі

a)

коррекция

b)

адаптация

c)

реобилитация

d)

компенсация

e)

тәрбие

14.

Жазу мен оқудың бұзылыстары

a)

дисграфия

b)

ФФН

c)

алалия

d)

дислалия

e)

ринолалия

15.

Адам өзінің қалыптасуында қандай кезеңдерден өтеді?

a)

биологиялық, әлеуметтік

b)

физикалық, эстетикалық

c)

сапалық, мөлшерлік

d)

физикалық, психикалық

e)

жас ерекшелік, адамгершілік

16.

Денелік және психикасы жағынан қалыпты дамуынан ауытқыған балалар

a)

кемтар

b)

арнайы

c)

қалыпты

d)

дербес

17.

Баланың мектепке даярлығы келесі факторлерге тәуелді.

a)

көркем сурет әрекетіне, түзетуге арналған құралдарға

b)

мектепке дейінгі мекемелердің жұмысына, отбасы жағдайына, ата-ананың балаға деген қатынасына

c)

құқықтың заңнамалық актілерге

d)

физикалық жетілуге, инфекцияларға төзімділігіне

e)

оқу әдебиетінің түрлеріне

18.

Педагогикалық әдістер эстетикалық тәрбиенің құралдары.

a)

Табиғат, әдебиет, өнер.

b)

Жаттығу.

c)

Әңгіме, өнеге, әңгімелеу.

d)

Мадақтау.

e)

Сынып сағаты.

19.

Психодиагностикалық тесттің негізгі көрсеткіштері.

a)

сапалы баға

b)

бірізділік

c)

валидтілік және сенімділік

d)

нақты өлшем

e)

орнықтылық

20.

Мына тұжырымдардағы қалдырып кеткен сөзді табыңыз: «... болу үшін адам өзінің табиғат берген және өмір мен тәрбие арқылы қалыптасқан ішкі қасиеттерін іс-әрекетте, практикада көрсетіп, ашуы қажет».

a)

жеке тұлға

b)

объект

c)

мұғалім

d)

ғалым

e)

басшы

21.

Логопед принциптерінің авторы кім.

a)

Левина

b)

Рау

c)

Выготский

d)

Лурия

e)

Филичева

22.

Артикуляциялық аппараттың мүкісі салдарынан болатын дислалия.

a)

механикалық

b)

органикалық

c)

функционалдық

d)

фонациялық

e)

дауыстық

23.

Үй тапсырмасын үнемі орындау не нәрсеге көмектеспейді.

a)

Білімді терең меңгеруге.

b)

Үлгерімді төмендетуге.

c)

Білімді жүйелендіруге.

d)

Оқылған материалды бекітуге.

e)

Еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

24.

Адамның дамуы жүріп отыратын шынайы болмыс ... деп аталады.

a)

орта

b)

тұқым қуалаушылық

c)

тәрбие

d)

отбасы

e)

көше

25.

Нервтенуінің жеткіліксіздігінен болатын дыбыс айту бұзылысы.

a)

дизартрия

b)

алалия

c)

ринолалия

d)

дислалия

e)

кекештену

26.

Мидағы сөйлей алудың орталығы.

a)

Брока

b)

Вернике

c)

ортаңғы ми

d)

мишық

e)

жұлын

27.

Мидағы сөзді түсіну орталығы.

a)

Вернике

b)

Брока

c)

ортаңғы ми

d)

мишық

e)

жұлын

28.

Оқытудың көрнекілік әдістерін көрсетіңіз.

a)

Байқау, демонстрациялау.

b)

Лекция, әңгімелеу.

c)

Жаттығу, лабораториялық сабақ.

d)

Әңгіме, демонстрациялау.

e)

Оқулықпен жұмыс.

29.

Оқуды түсінбеу мүлдем меңгере алмау.

a)

алексия

b)

кекештену

c)

дислексия

d)

дисграфия

e)

аграфия

30.

Мүкістің пайда болу ішкі себептері.

a)

эндогендік

b)

экзогендік

c)

наталдық

d)

постнаталдық

e)

пренатальдық

31.

Логопедияда зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

a)

механикалық

b)

еліктеу

c)

аралас

d)

кешенді

e)

антропофониялық

32.

Бірінші және екінші дабыл жүйесінің өзара байланысы туралы ілімнің авторы.

a)

Павлов

b)

Лурия

c)

Лебединская

d)

Лубовский

e)

Сеченов

33.

Кім «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуына болады деп зерттеп іске асырған.

a)

Песталоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выготский

34.

Қоршаған ортаның баланың дамуына табиғи пайдасы зор деп кім айтты

a)

Руссо

b)

Ушинский

c)

Каменский

d)

Пестолоцци

e)

Аристотель

35.

Көру мүгедектігі бар балалардың психикалық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым қалай аталады

a)

тифлопсихология

b)

сурдпсихология

c)

патопсихология

d)

олигофренопсихология

e)

балалар психологиясы

36.

Адамның жүйке жүйесінің органикалық және функционалдық ауруларын зерттейтін ғылым

a)

невропатология

b)

офтальмология

c)

психопатология

d)

отоларингология

e)

патофизиология

37.

Арнайы психологияның меңгеру объектісі

a)

әртүрлі ауытқулары бар балалардың психикалық процесс

b)

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды интеграциялау және әлеуметтік бейімдеу

c)

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларға арнайы білім беру

d)

арнайы мектептегі түзету жұмыстарының жүйесі

e)

арнайы білім беру мекемесіндегі толық педагогикалық процесс

38.

Арнайы психологияның бағытына не кірмейді

a)

жеке тұлғаны оқыту мен тәрбиелеу процесінің психологиясы

b)

олигофренопсихология

c)

сурдпсихология

d)

тифлопсихология

e)

психикалық дамуы тежелген балалар психологиясы

39.

Арнайы психологияның негізгі әдістеріне кірмейді

a)

тестілеу

b)

бақылау

c)

интервью

d)

лабораториялық эксперимент

e)

эксперимент қарапайым

40.

Өзін қоғамда еркін және тәуелсіз сезіну үшін өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған саналы іс-әрекет қалай аталады

a)

өзіне-өзі қызмет көрсету

b)

өз құқын білу

c)

өз еркімен киіне білу

d)

ыдыстарын таза ұстау

e)

жеке бас тазалығын сақтамау

41.

“Дефект” термині қандай мағынаны білдіреді

a)

қандай да бір функцияның немесе ағзаның жоғалуы немесе болмауы

b)

дамудың темпінің тежелуі

c)

дамудың артта қалуы

d)

мақсатқа жету жолындағы қиыншылықтарды болдырмауы

e)

ағзаның қорғау функциясы

42.

Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды

a)

Білім

b)

Білімге қажеттілік

c)

Көз жеткізу

d)

Іс-әрекетке дайындық

e)

Идеал

43.

«Сублимация» термині қандай мағынаны білдіреді

a)

әлеуметтік тілегінің қанағаттандырылмағандығынан энергияның ауысуы

b)

объективтік өмірдің субъективті бейнесі

c)

нақтылықтың динамикалық бейнесі

d)

тәртібімен шығармашылығын басқару

e)

психикалық шығармашылығының тұрақты деңгейі

44.

Біріншілік дефект негізі не болып табылады

a)

патогендік факторлардың әсерінен ағзаның зақымдануы

b)

әлеуметтік тәртібінің бұзылуы

c)

қоршаған ортаның немқұрайлығы

d)

анализаторлардың жоғары сезімталдығы

e)

фрустрацияны сезіну формасы

45.

Балалардың психикалық және дене дамуының күрделі ауытқуы биологиялық қатер факторларына нелер жатады

a)

туу кезіндегі ұрықтың жарақаттануы

b)

анасының инфекциялық ауруы

c)

анасының эндокориндік ауруы

d)

резус факторларының үйлесімсіздігі

e)

оттегінің жетіспеушілігі

46.

Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар қандай

a)

Қарым-қатынас

b)

Өзін-өзі тәрбиелеу

c)

Орта, тәрбие, тұқымқуалаушылық

d)

Отбасы

e)

Жолдастары

47.

Невропатияның негізгі белгілеріне жатпайды

a)

гендік бұзылыстар

b)

эмоционалды тұрақсыздық

c)

вегетативтік дистония

d)

ұйқының бұзылуы

e)

жалпы соматикалық әлсіреуі

48.

Абнормальді формаларға не жатады

a)

тепе-теңдікті қабылдау шындығы

b)

жеке адам және қоршаған орта арасындағы динамикалық бұзылуы

c)

психикалық процестердің және әрекеттердің келісімдігінің бұзылуы

d)

қажеттілік ара қатынастарын анықтау айырмашылығының бұзылуы

e)

психиканың және бірыңғай жүйенің бұзылыстары

49.

Даму темпінің бұзылыстарына не жатады

a)

акселерация

b)

деменция

c)

фрустрация

d)

стресс

e)

дегенерация

50.

Әдеттегі дамудың белгілеріне не жатады

a)

даму темпінің ауытқуы

b)

субъективті қанағаттанушылық

c)

ұқсастық

d)

интегралды

e)

бағынымысздық

51.

Арнайы психологиядағы дамудың «актуальді деңгейі және жақын аймағы» туралы түсінікті кім енгізді

a)

Л.С.Выготский

b)

В.В.Лебединский

c)

Г.Е.Сухарева

d)

М.С.Певзнер

52.

Өз-өзін қамтамасыз ете алмайтын және өз-өзін қорғай алмайтын, арнайы медициналық мекемелерде өмір сүретін олигофренияның түрі

a)

идиотия

b)

дебил

c)

дементті

d)

дизартрия

e)

ПДБ

53.

Олигофренияның ең ауыр түрі идиотияда кездесетін синдром

a)

дауна синдромы

b)

гидроцефалия

c)

микроцефалия

d)

шизофрения синдромы

e)

дефицитарлы синдром

54.

Адамның психикалық бұзылыстарына не жатпайды?

a)

дербестілік

b)

ретардация

c)

жетілудің дисфункциясы

d)

дамуға зақым келуі

e)

асинхрония

55.

В.В.Лебединский бойынша психикалық дизонтогенездің классификациясына неше түрі кіреді?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

56.

Эмоция ерік-сезім сферасының бұзылысы мен сипатталатын дизонтогенезге не кіреді?

a)

психопатиялар

b)

психикалық дамудың тежелуі

c)

ақыл-ойы кемдігі

d)

органикалық деменсия

e)

тұқым қуалайтын соматикалық аурулар

57.

Соңғы жылдарда қандай кемістігі бар балалар көбейіп кетті?

a)

күрделі кемістіктер

b)

дамуы тежелген

c)

дамуы зақымдалған

d)

дамуы дефициторлы

e)

дисгормоникалық даму

58.

Бас мидың бөлімдерінің дамымауына байланысты дизонтогениге қандай белгі тән емес?

a)

асинхронді типіндегі ауытқулықтар

b)

мидың жетілуінің тежеліcі

c)

психикалық әрекеттердің селсоқтығы

d)

белсенді зейін функциясының

e)

ақыл-ойы кемдігі

59.

Ақыл-ойы кемдіктің неше деңгейі бар?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

60.

Ақыл-ойы кемістігінің қай түрі көп кездеседі?

a)

дебил

b)

идиот

c)

имбецил

d)

деменсия

e)

психикалық дамудың тежелуі

61.

Олигофренияның деменциядан айырмашылығы?

a)

интеллектуалдық кемістіктің қайта қалпына келмейтіндігі

b)

дамудың тереңдемейтін белгісі

c)

аурудың жағымды шығу тегі

d)

аурудың ерте басталуы

e)

анализатор жүйесінің бұзылуы

62.

Ақыл-ойы терең зақымдалған балалар қандай мекемелерде болады?

a)

халықты әлеуметтік қорғау министрлігінің интернаттарында

b)

мектеп интернаттарында

c)

үй жағдайында

d)

жалпы мектептің арнайы сыныптарында

e)

жалпы білім беру мектептерінде

63.

Арнайы психологияға «Олигофрения» терминін алғаш енгізген ғалым?

a)

Э.Крепелин

b)

Л.С.Выготский

c)

А.Р.Лурия

d)

В.В.Лебединский

e)

М.С.Певзнер

64.

Жалпы білім беру жүйесінде үлгірмейтін оқушылардың басым бөлігін қай дәрежедегі балалар алады?

a)

психика даму тежелген балалар

b)

дебил балалар

c)

имбецил балалар

d)

идиот балалар

e)

деменциясы бар балалар

65.

Психикалық дамуы тежелген балалардың сипаттамасына не жатпайды?

a)

аурудың прогредиентті сипаты

b)

есту қабілетінің бұзылуы

c)

сөйлеу қабілетінің бұзылуы

d)

көрудің бұзылуы

e)

дамуында нақты ауытқуы бар бұзылыстар

66.

Жүктіліктің жағымсыз ағымына не жатпайды?

a)

тұқымның жарақаттары

b)

анасының жүктілік кезіндегі аурулары

c)

токсикоз

d)

токсоплазмоз

e)

интоксикация

67.

Сурдопсихологияның пәні

a)

есту функциясының кемістіктері бар адамдардың психикалық даму ерекшеліктерін зерттеу

b)

ерік-сезім сферасы бұзылған адамдардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу

c)

көру қабілеті зақымдалған балалардың психикалық ерекшеліктерін зерттеу

d)

ақыл-ойы кем баланың тұлғасын зерттеу

e)

тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды зерттеу

68.

Есту қабілетінің бұзылуына келесі себеп жатпайды?

a)

резусфактордың сәйкес келмеуі

b)

менингит

c)

энцефалит

d)

қызылша

e)

отит

69.

Дыбыстың интенсивтілігі, күші немен өлшенеді?

a)

ДБ

b)

ГЦ

c)

ДЖ

d)

КГ

70.

Жазу мен оқытудың бұзылыстары қандай бұзылысты білдіреді?

a)

диография

b)

ФФН

c)

алалия

d)

дислалия

e)

ринолалия

71.

Тифлопсихология нені зерттейді?

a)

көру қабілеті зақымдалған балалардың даму ерекшеліктері

b)

тіл кемістіктері бар балалардың даму ерекшеліктері

c)

есту қабілеті зақымдалған балалардың даму ерекшеліктері

d)

қозғалыс жүйесінің бұзылуы балалардың даму ерекшеліктері

e)

іс-әрекеті зақымдалған балалардың даму ерекшеліктері

72.

«Интроспекция» ұғымы нені білдіреді?

a)

өзін-өзі бақылау

b)

тестілеу

c)

сауалнама

d)

анкеталау

e)

эксперимент

73.

Даму бұзылыстарының белгілі кезеңдерінің бірі қандай?

a)

сенситивтік

b)

акселерациялық

c)

пубермантық

d)

3 жылда

e)

жас өспірім

74.

Білім алу қажеттілігі және қарым-қатынастың бұзылу жағдайы қалай аталады?

a)

әлеуметтік депривация

b)

асинхрониялық

c)

дифференциалдық

d)

конверенциялық

e)

дискомфорт

75.

Сөйлеудің, түйсіктің праксистік функциясының байланысының бұзылысы қалай аталады?

a)

асинхрониялық

b)

дифференциалдық

c)

акселерациялық

d)

дефект

e)

ретордация

76.

Баланы зерттеу, бақылау барысында психолог маңызды мәселені неден байқайды?

a)

интеллекті зерттеу

b)

сөйлеуді зерттеу

c)

нормалды баладан аномальдық талдау

d)

нормальды баланың психикасының сферасын зерттеу

e)

аномальды балаларды оқыту және тәрбиелеу

77.

Баланың сенсорлық даму әдісін қарастырған зерттеуші кім?

a)

Занков

b)

Кооса

c)

Россолима

d)

Леонтьев

e)

Юнг

78.

Көздің көриштігі (көру жітілігі) қалай қабылданады?

a)

Ландольт таблицадан

b)

тест объектімен

c)

миллер саны

d)

Шульте таблицадан

e)

Бурдон пробамен

79.

Орны толтыру бар бұзылысқа физиологиялық өлшеу дегенді кім енгізді?

a)

Анохин

b)

Павлов

c)

Выготский

d)

Рейвин

e)

Земцева

80.

Көз көрмейтіндерде ажырату түйісіну нормальдық дамудан айырмашылығы қалай дамиды?

a)

жоғарылайды

b)

тез

c)

жай

d)

төмендейді

e)

дифференциялалады

81.

Есту анамоторлық іс-әрекет нәтижесінде есту түйісі қалай өзгереді?

a)

жоғарылайды

b)

төмендейді

c)

дамымайды

d)

талданады

e)

зардап шегеді

82.

Көз көрмейтін адамдарда тері түйісік сенсибилизациясы негізінен қайда орналасқан?

a)

алақанда

b)

табанда

c)

ауыз көлемінде

d)

есту анализаторында

e)

көру анализаторында

83.

Көздің қимыл-қозғалысы қай бұлшықтармен байланысты?

a)

көз бұлшықтармен

b)

импульспен

c)

жарық тітіркендіргішпен

d)

шартты рефлексспен

e)

фиксациямен

84.

Көз қозғалыс аппаратының бұзылуы: бір көздің жалпы нүкте фиксациядан ауытқуы қалай аталады?

a)

қитар көз

b)

нистагм

c)

атрофинизация

d)

конвергенция

e)

алыстан көрмеушілік

85.

Көру алмасының шартты қозғалыстарының бірін көрсетіңіз.

a)

нистагм

b)

қитарлық

c)

конвергенциясы

d)

спазмалар

e)

фокусировкасы

86.

Көздің торда тұрақты бейнесі және хрусталиктің сыну күші арқылы заты анық көруге бейімдеу қалай аталады?

a)

аккомодация

b)

нистагм

c)

конвергенция

d)

фокусировка

e)

рефракция

87.

Қарап тұрған затқа көздің қиылысуы процесі, яғни фиксация нүктесі қалай аталады?

a)

конвергенция

b)

рефракция

c)

атронинезация

d)

аккомодация

e)

алысты көргіштік

88.

<question>Ең майда затарды ажырату көздiң кабинетi

a)

өткірдік

b)

алысты көргіштік

c)

рефлакция

d)

алыстан көрмеушілік

89.

<question>Объектi бейнесiндегi бөлiктердiң болмауы

a)

фрагменттарды

b)

нербализм

c)

дифференциалды

d)

ұмыту

90.

<question>Қазiргi кездегi көру функциясының бұзылуын қай ғалым зерттейдi?

a)

Зотов

b)

Литвак

c)

Боскис

d)

Земнова

91.

<question>Қандай себептерге байланысты соқыр адамның қалыптағы адамға қарағанда реминеценция құбылысы көп кездеседi?

a)

<variant>тежелу процесiнiң баым болуынан

b)

<variant>көру процесiнiң баяу болуынан

c)

<variant>есту арқылы қабылдаудың сақталуынан

d)

<variant>тез ұмытуынан

92.

<question>Соқыр адамдардағы ойлау процесiндегi анализ және синтез бұзылуы қалай түсiндiрiледi?

a)

<variant>объектiнiң қасиетiн жартылай бейнеленуiмен

b)

<variant>сезiмдiк ұтымды толық қабылдауымен

c)

<variant>вербализдiкпен

d)

<variant>схематизм

93.

<question>Физиологиялық кемiс баланың психикалық ерекшелiктерiнiң негізгі себептерi қандай?

a)

2-мінезді

b)

1-мінезді

c)

компенсациялық

d)

сенсорлы бұзылыстармен

94.

<question>Интеллект дегенiмiз не?

a)

ойлай алу қабілеті

b)

ойлау

c)

психикалық даму

d)

дефектісі жоқ

95.

<question>ПДТ балалардың зейіндерінің ерекшеліктері

a)

зейіннің тұрақсыздығы

b)

зейіннің тұрақты болуы

c)

дене қозғалысының шектелуі

d)

көздің құрылымдық өзгерістері

96.

Инклюзивті білім беруді дамыту қағидаттарының

негіздеріне жатпайды

a)

кешенді медициналық, әлеуметтік және білім беру

қызметінің үйлесімділігі

b)

ерекше оқытуды қажет ететін балаларды уақытылы

қамтамассыздандыру

c)

білім беру модельдерінің бейімділігі

d)

вариативтілік

97.

<question>Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формалары

a)

оқытудың сыныптық сабақ беру жүйесі

b)

бөлшектеп оқыту

c)

сыныптан тыс сабақ беру жүйесі

d)

жекеше және топтық оқыту

98.

<question>Сынып жетекшісінің міндеті

a)

<variant>Мектеп пен жанұяның оқушылармен, мұғалімдермен байланыс жасауы

b)

<variant>Мектеп пен жанұяның байланысын жасауы

c)

<variant>Өз сыныбындағы мұғалімдермен

d)

<variant>Сыныптағы оқушылармен тәрбие жұмысын жасауы

99.

Тәрбиенің түрлері

a)

6

b)

4

c)

3

d)

7

100.

<question>«Экспрессивті» сөйлеу нені білдіреді?

a)

сыртқы сөйлеу

b)

ішкі сөйлеу

c)

жазбаша сөйлеу

d)

тілдік мәліметтерді қабылдау

Similar Resources on Wayground

Аударма 1 рк

103 questions

Аударма 1 рк

quiz

Worksheet

•

University

Медицина тақырыбындағы бағалау тапсырмалары

100 questions

Медицина тақырыбындағы бағалау тапсырмалары

quiz

Worksheet

•

University

1 курс Тест сұрақтары

100 questions

1 курс Тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Менеджмент және коммуникация бойынша сұрақтар (13-сынып)

100 questions

Менеджмент және коммуникация бойынша сұрақтар (13-сынып)

quiz

Worksheet

•

University

кукык

103 questions

кукык

quiz

Worksheet

•

University