NEW
Font size
WorksheetsDomnul Goe (Fragment)
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
De ce au decis cucoanele să-l ducă pe Goe la București pe 10 mai și ce sperau să obțină din această călătorie? Alege varianta care explică cel mai bine motivul și scopul lor.
Ca să vadă paradele și să facă fotografii frumoase
Pentru a se întâlni cu prietenii lui de la școală
Pentru că trenurile erau mai ieftine în acea zi
Ca să nu mai rămână repetent și să se cumințească
Goe refuză să intre în cupeu și rămâne în coridor cu bărbații. Care este cea mai bună concluzie despre consecința acestui refuz, folosind indiciile din poveste?
A găsit un loc mai sigur lângă ușă
A devenit mai responsabil și a stat liniștit
Și-a pierdut pălăria și a creat panică în rândul cucoanelor
A învățat reguli de comportare civilizată în tren de la bărbați
Cum arată relația dintre Goe și însoțitoarele lui (mam’ mare, mamițica, tanti Mița), având în vedere felul în care acestea reacționează la greșelile lui?
Îl lasă să greșească, apoi îl complimentează şi chiar îl răsplătesc
Îl ceartă aspru și îl pedepsește imediat
Îl trimite singur în alt vagon fără ezitare
Îl ignoră complet pe toată durata drumului
După ce vântul îi ia pălăria, ce decizie greșită a lui Goe agravează situația și oprește trenul? Alege explicația cea mai logică.
Conductorul îl ceartă pe tânărul Goe
Mam’ mare îi laudă deşteptăciunea
Goe îşi mănâncă ciocolata afară, pe coridor
Goe trage semnalul de alarmă, rupând sigiliul
Alege varianta care descrie cel mai bine trăsătura principală a lui Goe în episodul călătoriei și un fapt care o dovedește.
Timid, pentru că evită să vorbească cu oricine
Politicos, pentru că vorbeşte frumos cu toată lumea
Curajos, pentru că ajută conductorul cu biletele
Neastâmpărat, pentru că scoate capul pe fereastră
Dacă ai fi în locul cucoanelor, ce regulă simplă ai stabili pentru ca drumul să fie mai sigur și de ce ar funcționa această regulă? Alege opțiunea cu cea mai bună justificare.
Să stea în cupeu cu ușa închisă, pentru supraveghere
Să alerge prin coridor, pentru a-şi consuma energia
Să exploreze vagoanele, pentru aventură
Să stea la fereastră cu capul scos, pentru a observa natura
De ce mam mare se preface că doarme cu puişorul în braţe? Ce înţelege copilul din atitudinea ei?
Pentru că au obosit după atâtea peripeţii. Copilul crede că trebuie să fie odihnit când ajunge la Bucureşti.
Pentru că nu voia să mai vorbească cu Goe. El înţelege că este pedepsit.
Pentru ca s-a speriat când a crezut că băiatul a căzut din tren. Goe înţelege că bunica vrea să-şi revină.
Mam mare minte ca să ascundă greşeala lui Goe, iar acesta înţelege că familia îi acoeră orice obraznicie.
Goe își scoate capul pe fereastră cu biletul pus la panglica pălăriei, deși fusese avertizat de un călător să nu facă asta. Care este cel mai logic motiv pentru care pălăria cu biletul zboară și familia primește amendă?
Vântul smulge pălăria, iar biletul se pierde odată cu ea
Controlorul îi ia pălăria ca pedeapsă pentru țipete
Bunica îi schimbă pălăria și uită biletul acasă
Pălăria cade pe podea și conductorul o ascunde
După ce Goe rămâne blocat la toaletă, conductorul îl eliberează. Ce reacție arată cel mai bine modul în care familia îi gestionează comportamentul și ce efect are aceasta asupra lui?
Îl pedepsește ferm, astfel el se liniștește imediat
Îl scuză și îl răsfață, ceea ce îi încurajează năzbâtiile
Îi explică regulile calm, iar el devine responsabil
Îl ignoră complet, iar el se îndreaptă singur
Cine trage semnalul de alarmă? Precizează consecinţa acestui fapt, folosind indiciile oferite de autor.
Un străin îl trage, dar trenul nu oprește deloc
Conductorul îl trage, iar trenul accelerează fără oprire
Goe îl trage, trenul se oprește și ajunge cu întârziere la Bucureşti
Bunica îl trage, trenul ajunge mai devreme la destinație
