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RECUPERAÇÃO DE RECOMPOSIÇÃO

Total questions: 55

Worksheet time: 31mins

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1.

​Persépolis é o nome de uma autobiografia em quadrinhos e de um filme de animação. 

Persépolis* é uma HQ da iraniana Marjane Satrapi que conta a história da autora desde a infância até a adolescência, no Irã. A obra retrata a opressão política e social do país, durante e após a Revolução Islâmica.

A HQ combina humor, drama, oriente e ocidente, e pop e épico. O título é uma referência à antiga capital do Império Persa, Persépolis. A obra foi publicada em 2007 pela editora Quadrinhos na Cia.  Foi eleita um dos melhores livros do século XXI pelo The New York Times.

Qual a função da vírgula na frase "A HQ combina humor, drama, oriente e ocidente, e pop e épico."?

a)

Separar elementos de uma enumeração.

b)

Indicar uma pausa breve.

c)

Introduzir uma sequência de explicação.

d)

Separar o sujeito do predicado.

2.

​Em resumo, a história se divide em três períodos: a infância, adolescência e vida adulta de Marjane, que são três fases bem distintas. Quando criança, ela sonhava em ser uma profeta e conversava com Deus. Ao tomar contato com a política, através de sua família, vai entendo o que se passa com o seu país. Depois de uma grande perda na família, ela briga com Deus e para de falar com ele e abandona o seu sonho de ser uma profeta.

No trecho, a palavra "distintas" é usada para descrever as três fases da vida de Marjane. Qual das seguintes opções melhor define o significado de "distintas" nesse contexto?

a)

Diferentes

b)

Semelhantes

c)

Breves

d)

Confusas

3.

Adaptado e dirigido por Vincent Paronnaud e Marjane Satrapi a partir da graphic novel autobiográfica (dividida em quatro volumes) escrita por esta última, Persépolis segue a trajetória de amadurecimento de sua protagonista a partir de seu relacionamento conturbado com seu país, o Irã.

A capa lista vários prêmios e nomeações que o filme recebeu, incluindo o Prêmio do Júri no Festival de Cannes. O que isso sugere sobre a recepção do filme pela crítica?

a)

Foi um fracasso comercial.

b)

Foi considerado controverso.


c)

Foi amplamente aclamado pela crítica.

d)

Recebeu críticas mistas.

4.

Desde a adolescência até poucos dias antes de sua morte, a escritora britânica Virginia Woolf (1882 – 1941) manteve o costume de escrever um diário; foram 44 anos, com alguns hiatos. Em 28 de março, aniversário de 80 anos de sua morte, a Editora Nós lança um primeiro volume do documento, que engloba o período entre os anos de 1915 e 1919. Qual a possível razão para a Editora Nós ter escolhido o período de 1915 a 1919 para o primeiro volume do diário de Virginia Woolf?

a)

Representar um período significativo na vida da escritora, com eventos e reflexões.

b)

É o período mais extenso dos diários da autora.

c)

É o único período em que Virginia Woolf escreveu diariamente.

d)

Corresponde aos anos de maior sucesso literário de Virginia Woolf

5.

O termo "hiatos" no texto indica que

a)

O diário foi escrito em diferentes tipos de papel.

b)

A autora escreveu o diário em diferentes idiomas.

c)

Escrita de Virginia Woolf era irregular e cheia de lacunas.

d)

Houve períodos em que Virginia Woolf não escreveu em seu diário.

6.

Cientistas descobrem que animais usam dialetos para se comunicar

Alguns animais utilizam "dialetos" para se comunicar, como as baleias, os golfinhos, as abelhas e as aves, afirmou a revista alemã de divulgação científica "P.M. Magazin" em sua edição de setembro.

Este é outro aspecto mais em comum entre a forma de comunicação humana e dos animais, descoberta recentemente pela comunidade científica. Os golfinhos inventam diferTema é o objeto do discurso, ou seja, um “assunto” específico que mobiliza conhecimentos de uma determinada área.

TESE é o desenvolvimento de um tema a partir de uma ideia central, ou ponto de vista. A tese vem em forma de tópico frasal – uma declaração resumitiva do ponto de vista.

Qual é a tese principal apresentada pelo texto?entes assobios para se comunicar, segundo cientistas.

a)

A descoberta de dialetos na comunicação animal é um aspecto já conhecido há muito tempo pela comunidade científica.

b)

A comunicação animal é completamente diferente da comunicação humana.

c)

Alguns animais utilizam "dialetos" para se comunicar, o que representa uma semelhança com a comunicação humana.


d)

A revista "P.M. Magazin" afirma que apenas os golfinhos utilizam dialetos para se comunicar.

7.

Segundo o texto, o que os cientistas descobriram sobre a comunicação dos golfinhos?

a)

Os golfinhos utilizam a mesma forma de comunicação que as baleias.

b)

Os golfinhos não possuem formas complexas de comunicação.

c)

Os golfinhos inventam diferentes assobios para se comunicar.

d)

Os golfinhos se comunicam apenas por meio de gestos.

8.

Um exemplo dos diferentes dialetos ocorre com o Estrelinha-de-poupa (Regulus regulus), um pássaro de pequeno porte caracterizado por ter uma mancha amarela na cabeça, e cujo piar difere no tom de seus congêneres da China.

No caso dos golfinhos, animais que teriam uma inteligência parecida com a dos homens, os cientistas comprovaram que inventam diferentes assobios para se comunicar. Um grupo de pesquisadores da Universidade de St. Andrews, na Escócia, demonstrou que os golfinhos têm a capacidade de conversar sobre um terceiro animal que não está presente.

Qual exemplo é utilizado no texto para ilustrar a existência de diferentes dialetos entre animais da mesma espécie?

a)

A comunicação das abelhas.

b)

O piar do Estrelinha-de-poupa.


c)

O piar dos golfinhos.

d)

Os assobios das baleias.

9.

O corvo ou o tuim-da-colômbia (Forpus conspicillatus), por exemplo, usam nomes personalizados para se chamar entre si. Além dos acústicos, alguns animais também utilizam outros meios de comunicação.

É o caso das aranhas-macho, que usam a rede tecida por uma fêmea para perguntar se podem se aproximar dela, já que se, dependendo do ritmo como andam pelos fios, podem ser confundidos com uma presa.

Qual outro meio de comunicação animal é mencionado no texto, além dos acústicos?

a)

A comunicação por cheiro.

b)

A comunicação por eletricidade.

c)

A comunicação por cores.

d)

A comunicação tátil (pelo toque).

10.

Café pode estimular 'gordura boa' e ajudar na perda de peso

Diante das notícias sobre os males que o consumo de gordura e café podem causar, algumas descobertas científicas recentes sobre o controle de peso podem surpreender: a primeira, que existe um tipo de gordura no corpo que, quanto mais, melhor; a segunda, que tomar café pode ser benéfico ao ajudar essa gordura a entrar em ação, contribuindo para a perda de peso - para alguns pesquisadores, uma aposta no combate à obesidade.

Para alguns pesquisadores, qual a possível aplicação da relação entre café e "gordura boa"?

a)

Como uma estratégia potencial no combate à obesidade.

b)

Na prevenção de doenças cardiovasculares em idosos.


c)

Na criação de suplementos vitamínicos para atletas.

d)

No desenvolvimento de tratamentos para alergias alimentares.

11.

Qual é a principal descoberta científica mencionada no texto em relação ao controle de peso?

a)

Café não possui nenhum efeito sobre o peso corporal.

b)

O consumo de qualquer tipo de gordura é prejudicial à saúde.

c)

Existe um tipo de gordura corporal que beneficia a saúde em maiores quantidades.

d)

A perda de peso só é possível com a eliminação total de gorduras da dieta.

12.

Qual das seguintes características é essencial em um texto de divulgação científica?

I. Linguagem complexa e altamente técnica, acessível apenas a especialistas.

II. Apresentação de informações científicas de forma clara e acessível ao público não especializado.

III. Uso exclusivo de opiniões e relatos informais sobre descobertas científicas.

a)

Apenas I.

b)

Apenas II.

c)

I e III.

d)

Apenas III.

13.

"Eu vi o seu filho ontem." Está na voz...

a)

Ativa.

b)

Reflexiva.

c)

Passiva analítica.

d)


Passiva sintética

14.

"Você já se penteou hoje?" Está na voz...

a)


Ativa

b)

Passiva sintética.

c)

Passiva analítica.

d)

Reflexiva.

15.

Qual das seguintes frases está no modo indicativo?

a)

Se eu fosse rico, viajaria pelo mundo

b)

Estude para a prova!

c)

Eu estudo todos os dias.

d)

Talvez ele chegue amanhã.

16.

Qual das seguintes frases está no modo subjuntivo?

a)

Ele trabalha na escola.

b)

Se eu tivesse dinheiro, compraria um carro.

c)

Estude para a prova!

d)

Nós vamos ao parque.

17.

Qual das seguintes frases está no modo imperativo?

a)


Eu vou ao parque.

b)

Venha aqui agora!

c)


Se ele estudar, passará na prova.

d)

Eles estão lendo um livro.

18.

Qual é a diferença entre pronomes pessoais e pronomes possessivos?

a)

Pronomes pessoais indicam posse, enquanto pronomes possessivos substituem substantivos.

b)

Ambos têm a mesma função.

c)

Pronomes possessivos são usados apenas no plural.

d)

Pronomes pessoais substituem substantivos, enquanto pronomes possessivos indicam posse.

19.

Por que os pronomes são importantes na linguagem e na comunicação?

a)

Eles tornam as frases mais longas.

b)

Eles substituem verbos em uma frase.

c)

Eles ajudam a evitar repetições e esclarecer o significado.

d)

Elas são usadas somente em poesia.

20.

Onde está a ironia nessa charge?

a)

No contraste entre as cores dos balões de pensamento.


b)

No contraste entre os pensamentos e a realidade do pássaro.

c)

No contraste entre a linguagem verbal e não verbal.


d)

No contraste entre sonho e realidade.

21.
Qual é a função principal dos conectores discursivos em um texto?
a)
Aumentar o número de palavras no texto.
b)
Organizar e relacionar as ideias.
c)
Substituir palavras-chave.
22.
De que forma os conectores discursivos ajudam na leitura de um texto?
a)
Eles são apenas decorativos.
b)
Eles funcionam como 'pontes' entre frases e parágrafos.
c)
Eles tornam a leitura mais difícil.
23.
Qual é a principal vantagem de usar conectores discursivos num texto?
a)
Eles são opcionais e podem ser ignorados.
b)
Eles facilitam a compreensão do texto.
c)
Eles tornam o texto mais longo.
24.

Qual é um exemplo de um conector de contraste ou oposição?

a)
No entanto
b)
Além disso
c)
Porque
25.
Qual é a função dos conectores de comparação?
a)
Indicar uma adição de ideias.
b)
Mostrar a relação de causa e efeito.
c)
Comparar ideias ou informações.
26.
Qual dos seguintes conectores é um exemplo de adição?
a)
Portanto
b)
Porque
c)
Além disso
27.
Qual dos seguintes conectores é usado para adicionar informações?
a)
Também
b)
Devido a
c)
Portanto
28.
Qual é a função dos conectores de causa?
a)
Comparar ideias.
b)
Adicionar informações.
c)
Indicar a razão ou causa de algo.
29.
Qual dos seguintes conectores indica consequência?
a)
E
b)
Assim
c)
Por outro lado
30.
Por que os conectores discursivos são considerados essenciais na escrita?
a)
Eles ajudam a organizar e esclarecer as ideias.
b)
Eles não têm relevância na comunicação.
c)
Eles são usados apenas em textos acadêmicos.
31.

Leia o texto abaixo

AS DUAS NOIVAS

O ônibus parou e ela subiu. Ele se encolheu, separando-se da outra, as mãos enfiadas entre os joelhos e olhando para o lado – como se adiantasse, já tinha sido visto. A noiva sorriu, agradavelmente surpreendida: 

Mas que coincidência! 

E sentou-se a seu lado. Você ainda não viu nada – pensou ele, sentindo-se perdido, ali entre as duas. Queria sumir, evaporar-se no ar. Num gesto meio vago, que se dirigia tanto a uma como a outra, fez a apresentação com voz sumida: 

— Esta é minha noiva... 

— Muito prazer – disseram ambas. 

Fonte: Sabino, Fernando. Obra Reunida. Volume III, Editora Nova Aguilar S.A. – Rio de Janeiro, 1996, p. 148.Com cortes.

No texto, a ironia está no fato de que as moças

a)

Se conheciam

b)

Se cumprimentaram.

c)

Falaram ao mesmo tempo.

d)

Noivaram com o mesmo rapaz.

32.

Leia o texto abaixo.

A fonte dos desejos é um mito criado para fim de realização pessoal. A imagem retrata um desejo de um homem fazendo o pedido a fonte, percebe que a imagem há 


a)

Uma lenda, pois nenhuma fonte pode transformar um homem em cachorro.

b)

Discussão ao relacionarmos mulher rica com uma transformação em um cachorro.

c)

Falha e mito já que é impossível conseguir realização de seus próprios desejos.

d)

 Humor onde é logo percebida em comparar estilo de mulher rica com um cachorro.


33.

(Prova Brasil). Leia o texto abaixo:

O cabo e o soldado 

Um cabo e um soldado de serviço dobravam a esquina, quando perceberam que a multidão fechada em círculo observava algo. O cabo foi logo verificar do que se tratava. 

Não conseguindo ver nada, disse, pedindo passagem: 

— Eu sou irmão da vítima. 

Todos olharam e logo o deixaram passar. 

Quando chegou ao centro da multidão, notou que ali estava um burro que tinha acabado de ser atropelado e, sem graça, gaguejou dizendo ao soldado: 

— Ora essa, o parente é seu.

Revista Seleções. Rir é o melhor remédio. 12/98, p.91.


No texto, o traço de humor está no fato de:

a)

 O cabo e um soldado terem dobrado a esquina.

b)

O cabo ter ido verificar do que se tratava.

c)

Todos terem olhado para o cabo

d)

Ter sido um burro a vítima do atropelamento.

34.

Esse texto é engraçado, porque

a)

O predador queria pegar o filhote.

b)

O macaco fingiu que era predador.

c)

A mãe enganou o filhote para dar-lhe banho.

d)

 A mãe fugiu com seu filhote para o lago.

35.

(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Corda Bamba

As duas vinham andando pela calçada – a

Mulher Barbuda e Maria. De mão dada. A Mulher

Barbuda usava saia, barba e uma sacola estourando de

cheia; Maria, de calça de brim, um embrulho debaixo

do braço, ia levando a tiracolo um arco enfeitado com

flor de papel, quase do tamanho dela (não era muita

vantagem: ela já tinha dez anos, mas era do tipo

miúdo). Pararam na frente de um edifício. Barbuda

falou:

– É aqui, tá vendo? 225. – Olhou pra trás: –

Foguinho! Ei!

Foguinho estava parado na esquina tirando um

coelho da meia: andava treinando pra ser mágico. Há

anos que ele comia fogo no circo, mas agora tinha

dado pra ficar de estômago embrulhado cada vez que

engolia uma chama; tinha dias, que só de olhar pras

tochas que Barbuda trazia, o estômago já se revoltava

todo.

– Olha só, fiz a mágica da meia! – gritou. Agarrou

o coelho pela orelha e correu pra porta do edifício.

Barbuda achava uma graça danada naquela

história de Foguinho treinar mágica em tudo que é

canto; deu um beijo nele:

– Você ainda vai ser o maior mágico que já se viu

por aí. Não é, Maria?

Mas Maria continuou quieta; só apertou com

mais força a mão de Barbuda.

NUNES, Lygia Bojunga. Corda Bamba. 20. ed. Rio de Janeiro: Agir,

1997,virgula p.9.

Qual era a opinião de Barbuda?

a)

A) Achava que Foguinho seria um grande mágico.

b)

Achava que Foguinho era um bom engolidor de

fogo.

c)

Pensava que Maria era muito miúda.

d)

Pensava que Maria era muito quieta.

36.

(SAVEAL). Leia o texto e responda.

O maravilhoso mundo dos ricos

A crise existe, é forte, mas nunca atinge a todos.

Nos próximos dias, será lançado em São Paulo, no

Jardins, um prédio de luxo cuja cobertura está sendo

vendida por 19,5 milhões de reais. Isso mesmo: cerca

de 6,5 milhões de dólares pelos seus 1.152 metros

quadrados. Para quem estiver interessado mas,

eventualmente, ainda não tiver toda essa grana na

mão: o apartamento pode ser para em até 34 meses.

(VEJA, nº19, 12/05/2004. p.37.)

“A crise existe, é forte, mas nunca atinge a todos”.

Para reforçar essa idéia, o autor utiliza como

argumento o fato de:

a)

um apartamento de luxo ter 1.152 metros

quadrados.

b)

um apartamento de luxo ser vendido em dólares.

c)

um apartamento de luxo ser vendido por 19,5

milhões de reais.

d)

um apartamento de luxo estar localizado nos

Jardins.

37.

Texto 1 (imagem)

Texto 2

Espirrar

Espirrar não é, em si, um ato grosseiro. A

maneira de espirrar pode ser...

Quando sentir o espirro chegando, vire a cabeça

para o lado (tirando os outros da linha de tiro e cubra

o nariz e boca com a mão – que, de preferência estará

segurando um lenço!).

Também não faça mais barulho que o

necessário, mas não tente segurar o espirro. É claro

que, usando este método, você pode ficar com a mão

cheia de... meleca (eu disse para usar um lenço). Não limpe na sua própria roupa (e muito menos na dos

outros!). Vá até o banheiro mais próximo e lave a mão.

[...]

VILELA, Antônio Carlos. Coisas que todo garoto deve saber. São Paulo:

Melhoramentos, 2009. p. 49.

Fragmento.

Esses textos falam sobre:

a)

as orientações de higiene.

b)

as maneiras de espirrar.

c)

as brincadeiras das crianças.

d)

as regras de educação.

38.

Interpretando as duas imagens, conclui-se que

a)

o governo estar incluído juros aos brasileiros que

é refletida na imagem 1 e cobra juros que é

refletida na imagem 2.

b)

na imagem 1 defere a imagem 2.

c)

ambas relata juros cobrados no país.

d)

na imagem 2 defere a imagem 1.

39.

Os Textos 1 e 2, em relação ao assunto abordado, são

a)

semelhantes.

b)

complementares.

c)

contraditórios.

d)

excludentes.

40.

(PAEBES). Leia o texto abaixo.

Opiniões dos jovens sobre Harry Potter

Época Online

Mariana Lima, 14 anos

“Não gosto de Harry Potter. É tudo ilusório, falta

ser mais realista. Li um pedaço de Harry Potter e a

Pedra Filosofal, mas não tive paciência

para ler até o fim. Não me interesso em ver o Harry

Potter e o Cálice de Fogo, porque independente dos

personagens crescerem, a história vai ser a mesma.”

Rafael Vitelli Salvador, 16 anos

“Gosto de Harry porque incentiva a imaginação.

Você entra em um mundo que não conhece e vai

descobrindo coisas que, sozinho, jamais pensaria.

Harry Potter é uma viagem para um mundo de

sonhos... Nos livros, além de estimular as crianças à

leitura, estimula a imaginação – faz você imaginar os

cenários, o rosto dos personagens e diversas outras

coisas. Os filmes são bastante interessantes também,

mas já vêm tudo pronto. Como não há alguns fatos,

fica confuso para quem não leu o livro.

O amadurecimento ao passar dos anos mostra a

realidade que os fãs vivem. Estamos crescendo e

descobrindo coisas junto com Harry Potter. Amor,

ódio, inveja... tudo o que é relatado nos livros tem o

seu ponto verdadeiro, fazendo com que os fãs se

identifiquem ainda mais com eles. Esse

amadurecimento é o que torna a história empolgante.

Os personagens ficam mais velhos e mais

desafios vão enfrentando.”

Disponível em <http//revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca0,

,EDG72263_5856,00.html.>Acesso em: 10 ago.2007.

Nesses textos, há duas posições dos jovens em relação à série de romances cujo personagem principal é Harry

Potter. Essas posições são:

a)

idênticas.

b)

complementares.

c)

aproximadas.

d)

Contrárias

41.

“HOJE AMANHECEU CHOVENDO. NÃO PUDE SAIR. FIZ SOPA PARA MEUS FILHOS.”

QUESTÃO 1
ESSE TEXTO É:

a)

UMA NOTÍCIA DE JORNAL

b)

UMA PROPAGANDA

c)

TRECHO DE UM DIÁRIO

42.

“NASCI EM 1947, EM MINAS GERAIS. SEMPRE GOSTEI DE ESCREVER SOBRE MINHA VIDA.”

ESSE FRAGMENTO É MAIS CARACTERÍSTICO DE TEXTOS DO GÊNERO:

a)

DIÁRIO, JÁ QUE NARRA O COTIDIANO DO AUTOR

b)

AUTOBIOGRAFIA, JÁ QUE SE REFERE A UM EPISÓDIO MARCANTE DA VIDA DO AUTOR

c)

UMA CARTA, JÁ QUE ESTÁ CLARO A PRESENÇA DE UM DESTINATÁRIO

43.

“COMPREI ARROZ E FEIJÃO. AINDA PRECISO BUSCAR PÃO.”

QUESTÃO 3
ESSE TEXTO TRATA DE:

a)

COMPRA DE COMIDA

b)

PASSEIO AO SUPERMERCADO

c)

ROTINA DE TRABALHO

44.

“QUANDO EU ERA CRIANÇA, ADORAVA BRINCAR DE CANTAR NO QUINTAL.”

QUESTÃO 4
O TEXTO FALA DE:

a)

UMA LEMBRANÇA PESSOAL

b)

UMA NARRATIVA IMPESSOAL

c)

UMA FORMA DE SAUDAÇAO AO LEITOR

45.

QUESTÃO 5

QUAIS SÃO ALGUNS DOS ELEMENTOS QUE UMA PESSOA PODE RELATAR EM UM DIÁRIO?

a)

EXPERIÊNCIAS, IDEIA, OPINIÕES, DESEJOS, SENTIMENTOS, ACONTECIMENTOS E FATOS DO COTIDIANO.

b)

APENAS EVENTOS HISTÓRICOS

c)

SOMENTO OPINIÕES POLÍTICAS

d)

EXCLUSIVAMENTE RECEITAS CULINÁRIAS.

46.

QUESTÃO 6

O QUE MARCA A ORALIDADE NOS DIÁRIOS PESSOAIS?

a)

O USO DE EXPRESSÕES TÉCNICAS

b)

O USO DE EXPRESSÕES FORMAIS

c)

O USO DE EXPRESSÕES POPULARES E GÍRIAS

d)

O USO DE EXPRESSÕES LITERÁRIAS

47.

QUESTÃO 7

QUAL DAS SEGUINTES EXPRESSÕES PODE SER USADA NA DESPEDIDA DE UM DIÁRIO?

a)

Boa noite

b)

Olá

c)

Bom dia

d)

Até logo

48.

"QUERIDO DIARIO. CHEGUEI DO VÔLEI E TINHA UMA SURPRESA NA MINHA CAMA. UM MONTE DE BOMBONS DA LOJA QUE EU MAIS GOSTO! E UMA CARTINHA DA MINHA MÃE. VIU SÓ, DIÁRIO, QUE MANEIRO? EU CONFESSO QUE TAMBÉM ESTAVA TRISTE, NÃO GOSTO DE FICAR BRIGADA COM A MINHA MÃE. EU GOSTO MUITO DELA.

NO FUNDO, ELA É BEM LEGAL. [...] MAS DESSA VEZ, ELA ULTRAPASSOU TODOS OS LIMITES. ISSO AÍ QUE ELA FEZ, DE VIR AO MEU QUARTO E MEXER EM TUDO, FOI MUITO ERRADO E ELA TINHA QUE ME PEDIR DESCULPAS."

QUESTÃO 8

A MENINA CAROL ESTÁ RELATANDO UM FATO QUE A DEIXOU CHATEADA. QUE FATO É ESSE?

a)

O fato de a mãe ter entrado no quarto dela e mexido em suas coisas.

b)

O fato de a mãe ter esquecido o aniversário dela.

c)

O fato de a mãe ter perdido o emprego.

d)

O fato de a mãe ter brigado com ela.

49.

EU NASCI EM UMA CIDADE PEQUENA. QUANDO CRIANÇA, GOSTAVA DE BRINCAR NA RUA COM MEUS AMIGOS. HOJE, EU SOU PROFESSOR E AINDA MORO NA MESMA CIDADE."

QUESTÃO 9

  1. ESSE TEXTO É UMA AUTOBIOGRAFIA PORQUE:

a)

OUTRA PESSOA CONTA A HISTÓRIA.

b)

A PRÓPRIA PESSOA CONTA A SUA VIDA.

c)

É UMA HISTÓRIA INVENTADA.

d)

APRESENTA FATOS EM UMA SEQUÊNCIA HISTÓRICA.

50.

QUESTÃO 10

SE VOCÊ ESCREVESSE SUA AUTOBIOGRAFIA, O QUE NÃO PODERIA FALTAR?

a)

UM EPISÓDIO DA SUA VIDA.

b)

UMA RECEITA DE COMIDA.

c)

UMA PIADA SOBRE ANIMAIS.

51.

QUESTÃO 11

NO TEXTO DE CAROLINA MARIA DE JESUS, ELA RELATA SUA VIDA NA FAVELA, MOSTRANDO FOME, DIFICULDADES E LUTAS DIÁRIAS. ESSE TIPO DE RELATO É MUITO IMPORTANTE PORQUE MOSTRA A VIDA REAL DE PESSOAS QUE, MUITAS VEZES, NÃO SÃO OUVIDAS PELA SOCIEDADE.
QUAL É A IMPORTÂNCIA DE UMA AUTORA COMO CAROLINA ESCREVER SOBRE SUA PRÓPRIA VIDA?

a)

MOSTRAR UM MUNDO INVISÍVEL PARA MUITOS.

b)

ESCONDER SUAS DIFICULDADES.

c)

INVENTAR UMA VIDA DIFERENTE.

52.

QUESTÃO 12

RITA LEE, NA SUA AUTOBIOGRAFIA, CONTA MOMENTOS FELIZES, TRISTES E MUITO PESSOAIS DA SUA HISTÓRIA. QUANDO UMA PESSOA ESCREVE SOBRE SUA PRÓPRIA VIDA, ELA MOSTRA SEUS SENTIMENTOS E PENSAMENTOS MAIS ÍNTIMOS.
POR QUE ISSO É IMPORTANTE EM UMA AUTOBIOGRAFIA?

a)

PORQUE MOSTRA COMO A VIDA REAL É COMPLEXA.

b)

PORQUE É UM TEXTO DE PURA IMAGINAÇÃO.

c)

PORQUE NÃO IMPORTA O QUE A PESSOA SENTIU.

53.

QUESTÃO 13

CAROLINA MARIA DE JESUS ESCREVE SOBRE A FOME E A DOR, ENQUANTO RITA LEE ESCREVE SOBRE A FAMA, O SUCESSO, MAS TAMBÉM SOBRE SEUS CONFLITOS PESSOAIS. EMBORA DIFERENTES, AMBAS ESCREVEM SOBRE SUAS VIDAS REAIS.
QUAL PODE SER CONSIDERADA A PRINCIPAL SEMELHANÇA ENTRE ELAS?

a)

AMBAS INVENTARAM SUAS HISTÓRIAS.

b)

AMBAS ESCREVERAM SOBRE EPISÓDIO REAIS DE SUAS VIDAS

c)

AMBAS ESCREVEM HISTÓRIAS DE PURA FANTASIA.

54.

QUESTÃO 14

UMA AUTOBIOGRAFIA É UM TEXTO ONDE O AUTOR É TAMBÉM O PERSONAGEM PRINCIPAL. NOS TEXTOS DE CAROLINA E DE RITA, ELAS MESMAS CONTAM SUAS HISTÓRIAS.
QUAL É O EFEITO DE O PRÓPRIO AUTOR CONTAR A SUA VIDA?

a)

DÁ MAIS VERDADE E CREDIBILIDADE AO TEXTO.

b)

FAZ PARECER UMA INVENÇÃO.

c)
  1. AFASTA O LEITOR DA REALIDADE.

55.

QUESTÃO 15

AGORA É COM VOCÊ! ESCREVA UM BREVE RELATO SOBRE SUA HISTÓRIA DE VIDA SEGUINDO O MODELO DE UMA AUTOBIOGRAFIA. (5 A 10 LINHAS)

4 lines