wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Semester Ganjil_Kelas 8_2025

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Contoh perilaku yang mencerminkan sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam kehidupan sehari-hari adalah....

a)

Belajar kelompok dengan teman yang berbeda agama

b)

Meminta maaf setelah berdebat dengan teman

c)

Melaksanakan ibadah sesuai keyakinan masing-masing

d)

Menghargai pendapat teman saat diskusi

2.

Ketika rapat kelas, ketua kelas mengajak semua siswa menyampaikan pendapat sebelum mengambil keputusan bersama. Tindakan tersebut sesuai dengan sila… 

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

3.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1.    Pedoman bagi bangsa Indonesia dalam membangun dirinya

2.    Dasar sumber tertib hukum Indonesia

3.    Landasan idiil penyelenggaraan negara

4.    Asas berdirinya negara

Arti penting Pancasila sebagai dasar negara ditunjukkan dengan angka…

a)

1 dan 3

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

1 dan 4

4.

Pancasila sebagai dasar negara memiliki makna bahwa Pancasila digunakan sebagai....

a)

Pedoman hidup bangsa Indonesia

b)

Alat pemersatu bangsa

c)

Landasan untuk mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara

d)

Dasar untuk menyaring budaya asing

5.

Dari pernyataan dibawah ini yang merupakan pernyataan benar ditunjukkan pada nomor

a)

1, 2 dan 7

b)

3, 4 dan 6

c)

  5, 6 dan 7

d)

4, 6 dan 7

6.

Dalam lingkungan sekolah, perwujudan sila Persatuan Indonesia dapat ditunjukkan melalui kegiatan....

a)

Melaksanakan upacara bendera dengan hikmat

b)

Menghormati guru dan semua warga sekolah

c)

Mematuhi tata tertib sekolah

d)

Melaksanakan kerja bakti membersihkan kelas Bersama

7.

Sikap yang seharusnya ditunjukkan ketika usulan kita tidak diterima saat musyawarah adalah....

a)

Memaksakan kehendak kepada orang lain

b)

Menerima dengan lapang dada dan tidak marah

c)

Mempertimbangkan kembali pendapat kita sendiri

d)

Mengajak teman-teman untuk menolak hasil musyawarah

8.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

1.    Menjadi landasan untuk seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia.

2.    Menjadi pedoman hidup bagi seluruh warga negara Indonesia dalam menghadapi masalah hidup.

3.    Mendorong masyarakat untuk memiliki satu ideologi saja.

4.    Menciptakan ketertiban dan keadilan dalam penyelenggaraan pemerintahan negara.

Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara?

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

1 dan 4

d)

2 dan 3

9.

Pancasila disebut sebagai pandangan hidup bangsa karena…

a)

Menjadi dasar berdirinya negara

b)

Menjadi pedoman hidup dalam bersikap dan bertingkah laku

c)

Hanya digunakan dalam kegiatan pemerintahan

d)

Bersumber dari perintah presiden

10.

Di sekolah, kelas VIII-B mendapatkan tugas melakukan diskusi kelompok tentang kebersihan lingkungan. Selama diskusi, semua anggota diberi kesempatan menyampaikan pendapat, dan keputusan diambil bersama.
Tindakan yang mencerminkan Pancasila adalah:

1.    Menghargai pendapat teman

2.    Memaksakan kehendak pribadi

3.    Bermusyawarah untuk mufakat

4.    Tidak peduli terhadap pendapat lain

Pilihan yang benar adalah ....

a)

1 dan 3

b)

2 dan 3

c)

1, 2, dan 4

d)

3 dan 4

11.

Sikap menghormati teman yang berbeda agama, suku, dan budaya merupakan penerapan nilai Pancasila sebagai pandangan hidup dalam hal…  

a)

Ketuhanan

b)

Toleransi

c)

Politik

d)

Pertahanan

12.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.    Membantu teman tanpa membedakan suku

2.    Menghargai pendapat orang lain

3.    Melakukan diskriminasi terhadap teman

4.    Menjaga kerukunan di sekolah

Pernyataan yang menunjukkan penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup adalah…

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

1, 2, dan 4

13.

Di rumah, keluarga Dito membiasakan diri berdoa sebelum makan, menghargai pendapat antar anggota keluarga, dan membagi pekerjaan rumah secara adil.
Perilaku tersebut mencerminkan:

1.    Pengamalan nilai Ketuhanan

2.    Kerukunan keluarga

3.    Keadilan sosial

4.    Tindakan semena-mena

Pilihan yang benar Adalah ….

a)

1, 2, dan 3

b)

2 dan 4

c)

1 dan 4

d)

3 dan 4

14.

Di lingkungan sekolah, siswa yang menaati peraturan dan menghargai guru mencerminkan pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup dalam bidang…

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

  Sosial

d)

Pertahanan

15.

Penerapan sila Kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah…

a)

Berdoa sebelum belajar

b)

Menolong teman tanpa membeda-bedakan

c)

Menghargai pendapat dalam rapat kelas

d)

Membagi kesempatan bermain secara adil kepada semua teman

16.

Seorang siswa memilih tidak mengikuti kerja bakti karena merasa itu bukan tugasnya. Setelah melihat lingkungan sekolah menjadi kotor, ia menyadari sikapnya membuat pekerjaan teman lain semakin berat.
Dari kasus tersebut, nilai Pancasila yang paling tepat dijadikan pedoman adalah…

a)

Tanggung jawab pribadi lebih penting dari kebersamaan

b)

Gotong royong menciptakan manfaat bagi semua

c)

Setiap orang bekerja sesuai keinginannya

d)

Tidak perlu peduli terhadap kepentingan umum

17.

Di sekolah terdapat siswa dengan latar belakang budaya berbeda. Ketika menyusun acara kelas, mereka menghasilkan kegiatan yang lebih kreatif karena menggabungkan beragam ide.
Situasi tersebut menunjukkan bahwa keberagaman…

a)

Menjadi hambatan dalam mencapai tujuan

b)

Harus dihindari agar tidak menimbulkan konflik

c)

Dapat memperkaya hasil dan meningkatkan persatuan

d)

Menghambat kerja sama antaranggota

18.

Dalam suatu rapat OSIS, keputusan diambil berdasarkan pendapat ketua tanpa melibatkan anggota lain. Jika ditinjau dari nilai Pancasila sebagai ideologi negara, masalah utama dari situasi tersebut adalah…

a)

Ketua OSIS memiliki hak lebih besar untuk memutuskan

b)

Musyawarah tidak berjalan sehingga nilai demokrasi tidak diterapkan

c)

Anggota OSIS belum memahami tugas masing-masing

d)

Rapat akan berlangsung lebih cepat dengan satu Keputusan

19.

Di sebuah lingkungan sekolah, beberapa siswa membuang sampah sembarangan. Hal ini lambat laun menimbulkan banjir kecil saat hujan. Jika dilihat dari fungsi Pancasila sebagai ideologi, tindakan paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah…

a)

Menyalahkan siswa lain yang membuang sampah

b)

Membiarkan masalah agar siswa belajar sendiri dari akibatnya

c)

Mengajak warga sekolah membuat aturan bersama menjaga lingkungan

d)

Menyerahkan sepenuhnya kepada petugas kebersihan

20.

Andi dan keluarganya pindah ke daerah lain yang memiliki adat berbeda. Meskipun begitu, Andi tetap menghormati tradisi setempat dan menyesuaikan diri tanpa meninggalkan keyakinannya. Sikap Andi mencerminkan fungsi ideologi Pancasila sebagai…

a)

Alat pemersatu bangsa di tengah keberagaman

b)

Landasan pembangunan nasional

c)

Sumber hukum tertinggi

d)

Pembentuk budaya baru

21.

Ketika terjadi perbedaan pendapat dalam kelompok belajar, salah satu anggota mengusulkan untuk memilih opsi yang dianggap paling menguntungkan bagi semua. Analisis yang tepat terkait penerapan Pancasila adalah…

a)

Kelompok tidak boleh berbeda pendapat karena dapat menimbulkan konflik

b)

Usulan tersebut mencerminkan penerapan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Usulan tersebut mencerminkan musyawarah untuk mufakat sesuai sila Kerakyatan

d)

Kelompok harus mengikuti pendapat anggota yang paling pintar.

22.

Sekolah mengadakan kegiatan bakti sosial untuk siswa yang kurang mampu. Namun sebagian siswa menganggap kegiatan tersebut hanya membuang waktu. Analisis yang tepat mengenai nilai Pancasila dalam kegiatan tersebut adalah…

a)

Kegiatan bakti sosial bertentangan dengan nilai Pancasila karena tidak wajib

b)

Kegiatan tersebut mencerminkan sikap individualis agar siswa mandiri

c)

Kegiatan tersebut mencerminkan pengamalan nilai kemanusiaan dan kepedulian

d)

Siswa tidak wajib mengikuti karena tidak ada keuntungan pribadi

23.

Sekolah menjalankan program "Sekolah Bersih dan Hijau". Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila untuk mendukung program tersebut adalah…

a)

Menjaga kebersihan kelas secara bergiliran

b)

Membuang sampah sembarangan karena banyak petugas kebersihan

c)

Mengajak teman untuk peduli lingkungan

d)

Menghemat penggunaan air dan Listrik

24.

Pancasila berfungsi sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat. Perilaku berikut mencerminkan fungsi tersebut adalah…

a)

Menolong tetangga tanpa mengharap imbalan

b)

Mengikuti aturan saat menggunakan fasilitas Bersama

c)

Merusak fasilitas umum untuk bersenang-senang

d)

Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi

25.

Ketika terjadi perbedaan pendapat dalam kelompok belajar, siswa harus tetap memegang nilai-nilai Pancasila. Sikap yang tepat adalah…

a)

Mencari penyelesaian terbaik untuk semua anggota

b)

Menghargai pendapat minoritas

c)

Menyalahkan anggota yang berbeda pendapat

d)

Berdiskusi hingga menemukan keputusan Bersama

26.

Pancasila disebut sebagai ideologi negara karena…

a)

Mudah diubah sesuai keinginan pemerintah

b)

Menjadi pedoman dalam penyusunan aturan dan kebijakan negara

c)

Berasal dari nilai-nilai bangsa lain

d)

Hanya dipelajari dalam mata pelajaran PPKn

27.

Lembaga yang bertugas merumuskan UUD NRI Tahun 1945 sebelum Indonesia merdeka adalah…

a)

PPKI

b)

KNIP

c)

MPR

d)

BPUPK

28.

Sidang pertama BPUPK menghasilkan rumusan tentang…

a)

Pembukaan UUD

b)

Lambang negara

c)

Dasar negara

d)

Susunan cabinet

29.

Tokoh yang mengusulkan rumusan dasar negara pada 1 Juni 1945 adalah…

a)

Drs. Mohammad Hatta

b)

Ir. Soekarno

c)

Mr. Supomo

d)

Moh. Yamin

30.

Panitia kecil yang merumuskan kembali dasar negara menjadi Piagam Jakarta disebut…

a)

Panitia Sembilan

b)

PPKI

c)

BPUPK

d)

Panitia Perumus

31.

Piagam Jakarta menjadi bagian dari…

a)

Batang Tubuh UUD 1945

b)

Penjelasan UUD 1945

c)

Amandemen UUD 1945

d)

Pembukaan UUD 1945

32.

Setelah Indonesia merdeka, tugas PPKI adalah…

a)

Mengusulkan dasar negara

b)

Mengesahkan UUD 1945

c)

Merumuskan UUD baru

d)

Mengubah Piagam Jakarta

33.

Tanggal pengesahan UUD NRI Tahun 1945 adalah…

a)

1 Juni 1945

b)

22 Juni 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

34.

UUD NRI Tahun 1945 disahkan sebagai…

a)

Dasar negara

b)

Konstitusi negara

c)

Ideologi bangsa

d)

Pedoman PPKI

35.

UUD NRI Tahun 1945 memiliki kedudukan sebagai…

a)

Peraturan desa

b)

Keputusan presiden

c)

Peraturan tertinggi dalam negara

d)

Peraturan Menteri

36.

Fungsi utama UUD NRI Tahun 1945 adalah sebagai…

a)

Pedoman upacara kenegaraan

b)

Pedoman belajar siswa

c)

Aturan sekolah

d)

Dasar penyusunan semua peraturan perundang-undangan

37.

UUD NRI Tahun 1945 disebut sebagai hukum dasar tertulis karena…

a)

Disampaikan melalui pidato

b)

Tidak tertulis

c)

Berisi aturan dasar penyelenggaraan negara

d)

Hanya berlaku di daerah tertentu

38.

Semua lembaga negara wajib menaati UUD NRI Tahun 1945 karena…

a)

Dibuat oleh BPUPK

b)

Merupakan konstitusi negara

c)

Diumumkan melalui surat kabar

d)

Hanya berupa pedoman umum

39.

Fungsi UUD sebagai alat kontrol berarti…

a)

Membatasi kekuasaan pemerintah

b)

Mengawasi perilaku keluarga

c)

Mengatur proses pemilu

d)

Menentukan nilai ekspor

40.

Di sebuah desa, kepala desa mengeluarkan peraturan yang bertentangan dengan undang-undang. Warga menolak karena aturan tersebut tidak sesuai dengan hukum tertinggi di Indonesia.
Berdasarkan cerita tersebut, peraturan desa harus disesuaikan dengan…

a)

Peraturan sekolah

b)

Keputusan camat

c)

Keputusan kepala desa

d)

UUD NRI Tahun 1945