Worksheetsучр коллокв2
Total questions: 10
Worksheet time: 50mins
В чём состоит основная цель планирования обучения персонала?
В эффективном использовании внутренних ресурсов организации без привлечения внешних кадров.
В формировании резервов персонала для работы на временных проектах.
В создании условий для сокращения количества сотрудников.
В обеспечении единой формы отчётности для работников разных подразделений.
В перераспределении обязанностей между подразделениями без обучения.
Почему обучение на рабочем месте считается более оперативным?
Оно связано с текущими задачами и проходит в привычной среде сотрудника.
Оно проводится в специально оборудованных учебных центрах.
Оно требует предварительного длительного отрыва от производства.
Оно предполагает обязательное участие сторонних экспертов.
Оно привязано к формальным процедурам аттестации.
Что является преимуществом метода ротации?
Возможность освоения работником различных участков и расширения практического опыта.
Установление стабильного графика при выполнении однотипных функций.
Сокращение времени на подготовку сотрудников без расширения навыков.
Формирование навыков работы в одном подразделении без изменений.
Повышение квалификации без перехода на новое рабочее место.
Что является особенностью обучения вне рабочего места?
Осознанное изменение среды, обеспечивающее отрыв от повседневной деятельности.
Постепенная адаптация к новым обязанностям на своём рабочем месте.
Усвоение навыков путём выполнения реальных производственных задач.
Формирование опыта ассистирования опытным работникам.
Обучение на основе практических упражнений в обычном режиме работы.
Какой метод обучения относится к активным формам вне рабочего места?
Разбор конкретных производственных ситуаций.
Передача части функций сотруднику для самоконтроля.
Непрерывное выполнение производственных задач под наблюдением мастера.
Ознакомление с оборудованием в реальных условиях участка.
Поэтапное усложнение практических заданий на рабочем месте.
Что является условием эффективного повышения квалификации персонала?
Широкий диапазон теоретических знаний и практических умений работников.
Максимальное сокращение обучения для повышения производительности.
Ограничение доступа к новым технологиям до окончания аттестации.
Полное исключение образовательных программ вне предприятия.
Сведение обучения к изучению внутренних инструкций.
Что является основой начального профессионального образования?
Подготовка квалифицированных рабочих по всем профессиям на базе общего образования.
Формирование руководящих компетенций для перехода на управленческие должности.
Привлечение работников к выполнению задач вне профиля подготовки.
Создание условий для изучения экономических дисциплин без практики.
Обучение по программам высшего уровня для карьерного роста.
Чем характеризуется производственное обучение?
Оно проводится в мастерских, лабораториях и полигонах с практическими заданиями.
Оно носит исключительно теоретический характер.
Оно ограничивается изучением инструкций без практики.
Оно требует обязательного участия внешних специалистов.
Оно направлено на подготовку только административного персонала.
Что является результатом успешного освоения ступени профессиональной программы?
Прохождение итоговой аттестации и получение установленной квалификации.
Получение права на сокращённый рабочий день.
Назначение на руководящую должность по усмотрению организации.
Освобождение от последующих этапов профессионального обучения.
Автоматическое увеличение заработной платы.
Зачем организации планируют обучение персонала?
Для использования собственных ресурсов, повышения мобильности и саморегуляции работника.
Для сокращения числа должностей и упрощения организационной структуры.
Для стандартизации зарплат и минимизации затрат на компенсации.
Для предотвращения текучести за счёт увеличения документооборота.
Для формирования временных групп без изменения квалификации.
