wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PANCASILA DALAM MENGELOLA KEBERAGAMAN

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Perbedaan suku dan bahasa daerah seharusnya dipandang sebagai…

a)

Ancaman persatuan

b)

Kekayaan budaya bangsa

c)

Penghalang interaksi sosial

d)

Faktor pemecah masyarakat

2.

Pancasila mampu menjadi perekat dalam keberagaman Indonesia karena…

a)

Seluruh sila hanya mengatur urusan agama

b)

Nilainya bersumber dari satu budaya saja

c)

Mengajarkan keseimbangan antara hak dan kewajiban

d)

Dibuat tanpa mempertimbangkan kondisi masyarakat

3.

Salah satu bentuk integrasi sosial dalam keberagaman adalah…

a)

Penolakan kegiatan kebudayaan tertentu

b)

Pembuatan kelompok eksklusif berdasarkan suku

c)

Penyebaran stereotip negatif

d)

Kerjasama antarwarga dalam kegiatan lingkungan

4.

Di sebuah daerah, pemerintah ingin menggabungkan dua tradisi budaya berbeda menjadi satu festival besar. Namun salah satu kelompok merasa identitas budayanya terhapus. Sikap pemerintah yang paling sesuai nilai Pancasila adalah…

a)

Mengajak seluruh kelompok berdialog untuk mencari format yang disepakati bersama

b)

Membatalkan seluruh kegiatan agar tidak memicu konflik

c)

Tetap memaksakan penggabungan demi efisiensi

d)

Mengizinkan hanya budaya mayoritas tampil

5.

Seorang siswa mengkritik temannya karena menggunakan bahasa daerah saat berbicara. Sikap ini bertentangan dengan sila…

a)

Ketuhanan

b)

Persatuan

c)

Keadilan

d)

Kemanusiaan

6.

Keberagaman suku yang dikelola dengan baik dapat menjadi modal sosial bangsa karena…

a)

Setiap suku memiliki kemampuan untuk mendominasi

b)

Perbedaan dapat saling melengkapi dalam membangun persatuan

c)

Budaya tertentu bisa menggantikan yang lainnya

d)

Keberagaman bisa menghilangkan identitas nasional

7.

Sekolah Merupakan Salah Satu Wadah Dalam Implementasi Nilai Pancasila Dalam Mengelola keberagaman. Peran Sekolah Dalam Mengelola keberagaman....

a)

Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan bebas diskriminasi.

b)

Menutup ruang dialog tentang keberagaman

c)

Mengelompokkan siswa berdasarkan latar belakang

d)

Membiarkan stereotip tumbuh

8.

Masyarakat Indonesia dapat mencegah adu domba berbasis isu SARA dengan menguatkan…

a)

Keberpihakan kepada salah satu kelompok tertentu

b)

Sikap tertutup pada informasi luar

c)

Nilai-nilai kemanusiaan dan penghargaan terhadap perbedaan

d)

Stereotip terhadap kelompok lain sebagai bentuk kewaspadaan

9.

Serangkaian unggahan di media sosial memprovokasi konflik antaragama. Pengamalan nilai sila pertama dan kedua dapat dilakukan masyarakat dengan…

a)

Membalas unggahan tersebut dengan kritik keras

b)

Melakukan verifikasi informasi dan menjaga sikap saling menghormati

c)

Menghindari seluruh kegiatan keagamaan di dunia maya

d)

Meminta pemerintah memblokir seluruh media sosial

10.

Sebuah sekolah mewajibkan setiap kelas menampilkan kesenian dari beragam daerah Indonesia saat peringatan Hari Kebudayaan Nasional. Langkah ini merupakan upaya untuk…

a)

Menyeragamkan budaya antar siswa

b)

Mengembangkan rasa bangga terhadap budaya sendiri saja

c)

Menguatkan persatuan melalui penghargaan terhadap keragaman budaya

d)

Menghindari interaksi budaya antar siswa untuk mencegah konflik

11.

Ketika sekolah tidak memiliki aturan tegas terkait diskriminasi, maka dampak yang mungkin muncul adalah…

a)

Siswa lebih mudah bekerja sama

b)

Konflik SARA semakin berkurang

c)

Diskriminasi menjadi hal yang dinormalisasi

d)

Iklim sekolah semakin kondusif