NEW
Font size
Worksheetsпед зерттеу 1-50
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Ғылыми этика нені зерттейді?
Ғылыми саладағы моральдық реттеу мен құндылықтар жүйесін
Философиялық дәстүрлерді салыстыру
Тек техникалық жаңалықтарды
Экономикалық модельдерді
Мәдени нормаларды талдау
Ғылыми қауымдастық этикасының негізгі қағидасы
Ақиқаттың өзіндік бағалылығы
Жеке пікірді бірінші орынға қою
Зерттеу нәтижелерін жасыру
Тек ұлттық мүддеге қызмет ету
Тек жоғары лауазымды ғалымдарға бағыну
Ғылыми білім қандай принципке негізделеді?
Жаңалық пен объективтілік
Қоғамдық пікірге бағыну
Зерттеуді тек пайда үшін жүргізу
Ескі теорияларды қайталау
Автордың жеке көзқарасы
Ғылыми нәтижелерге қойылатын негізгі талап
Ашықтық және жариялылық
Тек оң нәтижелерді жариялау
Деректерді жасыру
Авторлықсыз жариялау
Тексерілмеген ақпарат тарату
Ұйымдастырылған скептицизм нені білдіреді?
Өз нәтижелеріне және өз ұжымының жұмысына сын көзбен қарау
Ғылымды жоққа шығару
Барлық теорияларды қабылдамау
Тәжірибені тоқтату
Басқа ғалымдарды сынау
Плагиат дегеніміз не?
Авторлық мәтінді рұқсатсыз пайдалану
Автордың рұқсатымен қолдану
Өз жұмысын өңдеу
Деректерді талдау
Ғылыми жаңалық ашу
Деректерді фабрикациялау дегеніміз
Жалған деректерді ойдан шығару
Бар деректерді сақтау
Тәжірибені қайталау
Дұрыс рәсімдеу
Нәтижені толық жазу
Деректерді бұрмалаудың мысалы
Жағымсыз нәтижелерді жасыру
Барлық деректерді жариялау
Нәтижелерді салыстыру
Тәжірибені толық орындау
Авторлықты көрсету
Жалған мәлімдеме қай кезде болады?
Әдейі немесе ұқыпсыздықтан жалған ақпарат бергенде
Дұрыс деректерді жариялағанда
Объективті талдау жүргізгенде
Бақылау жасалғанда
Тәжірибені қайталағанда
Авторлық құқықтың бұзылу түрі
Ғылыми идеяны немесе мәтінді ұрлау
Авторларды көрсету
Деректерді рәсімдеу
Сілтемелерді беру
Әдебиет тізімін кеңейту
Ғылыми жұмысқа зиян келтіру мысалы
Эксперименттік құралдарды әдейі бұзу
Құжатты сақтау
Тексеріс жүргізу
Жабдықты күту
Анализ жасау
Бірлескен жауапкершілік қашан туындайды?
Басқа адамның этиканы бұзуына қатысқанда
Жұмысты дұрыс орындағанда
Авторларды толық көрсеткенде
Сілтеме жасағанда
Әдісті дұрыс таңдағанда
Авторды анықтау қандай қағидаға негізделеді?
Зерттеуге қосқан нақты үлесіне
Лауазымына
Жасына
Университетіне
Қызметтік өтіліне
Авторлар тізімінде бірінші кім тұрады?
Ең үлкен үлес қосқан автор
Ғылыми жетекші
Жас маман
Қаржыландыру жасаған адам
Ұжым жетекшісінің танысы
Жарияланымға қойылатын негізгі талап
Фактілердің толықтығы
Тек қысқа мәтін жазу
Авторларды азайту
Деректерді жасыру
Нәтижені өзгерту
Ғалымның этикалық жауапкершілігі
Плагиаттан аулақ болу және шындықты бұрмалау
Тек жақсы нәтижелерді жариялау
Сыннан қашу
Авторлықты жасырын қалдыру
Деректерді өзгертуді жалғастыру
Зерттеушінің негізгі міндеті
Деректерді дұрыс алу, өңдеу және сақтау
Барлық ақпаратты жою
Тек бір дерек қолдану
Авторсыз жариялау
Теориясыз жазу
Ғылыми білімнің этикалық бейтараптығы нені көрсетеді?
Білімнің өзі бейтарап, ал қолданылуы этикалық тұрғыдан бағаланады
Ғылымның этикаға қатысы жоқ
Ғалымдар этиканы сақтамауы керек
Этика тек гуманитарлық ғылымдарға тән
Барлық технологиялар зиянды
Рефераттың негізгі мақсаты қандай?
Тақырыпты талдап, ғылыми материалға баға беріп, қорытынды жасау
Тек әдебиеттер тізімін жинақтау
Автордың шығармашылық стилін көрсету
Тақырыпты тек қысқаша сипаттау
Тек практикалық бөлім жазу
Ғылыми мақаланың ең кең таралған нысаны қайда жарияланады?
Ғылыми журналдар мен ғылыми жинақтарда
Әлеуметтік желілерде
Газет беттерінде
Студенттік чаттарда
Кітапханалар қабырғасында
Ғылыми мақалаға қойылатын маңызды талап
Қорытындылар мен ұсыныстарды нақты, қысқа түрде баяндау
Тек кіріспе бөлімін жазу
Түсініксіз терминдер қолдану
Қорытындыны жазбау
Нәтижелерді жасырын қалдыру
Ғылыми мақала жазудың бірінші қадамы
Авторды ерекше қызықтыратын тақырыпты таңдау
Мақаланы бірден жариялау
Қорытындыдан бастау
Деректерді ойдан шығару
Терминсіз жазу
Ғылыми-көпшілік мақаланың ерекшелігі
Кез келген оқырманға түсінікті болуы
Тек мамандарға арналғаны
Тек формулалардан тұруы
Тек зертханалық терминдер қолдануы
Қорытындыны оқырмансыз жазуы
Таза ғылыми мақаланың ерекшелігі
Белгілі бір саланың мамандарына ғана түсінікті болуы
Әр адамға арналған қарапайым тілде жазылуы
Ғылыми жаңалықсыз болуы
Қорытындысыз аяқталуы
Тақырыбы болмауы
Ғылыми мақаланың соңында не беріледі?
Әдебиеттер тізімі және мақала түйіні
Тек автордың өмірбаяны
Тек кіріспе
Пікірталас бөлімі
Лимитсіз қосымша материал
Ғылыми есепке қойылатын негізгі талап
Логикалық дәйектілік және дәлелділік
Қысқа сөйлемдерден толық бас тарту
Тек теория жазу
Нәтижелерді жасырын қалдыру
Қорытындысыз жазу
Ғылыми есептің негізгі бөліктерінің бірі
Кіріспе және ғылыми әдебиетке талдамалық шолу
Тек автордың жеке пікірі
Тек қорытынды
Тек зерттеу әдістері
Тек әдебиеттер
Ғылыми баяндама несімен ерекшеленеді?
Зерттеудің тек белгілі бір бөлігін қамтиды
Толық және кең көлемді материал береді
Тек жазбаша түрде ұсынылады
Әдебиетсіз жазылады
Тек есептің көшірмесі
Ғылыми стильдің ауызша түрлері
Монолог және диалог
Тек монолог
Тек диалог
Тек жазбаша баяндау
Тек сұрақ-жауап
Монологтың ерекшелігі
Бір жақтан ғана өрістейтін ой
Екі адамның кезектесуі
Тек сұрақтардан тұруы
Қысқа репликамен шектелуі
Талқылаусыз аяқталуы
Дәрістің негізгі мақсаты
Студенттердің пән бойынша жүйелі ұғымын қалыптастыру
Тек оқулық оқу
Тек презентация көрсету
Студенттерді тек тыңдауға үйрету
Тексерусіз өткізу
Дәріс дайындауда ескерілетін талаптардың бірі
Дәріс мазмұнының оқу жоспарына сәйкестігін қадағалау
Тақырыптан ауытқу
Қосымша материалды қолданбау
Ғылыми дәлелсіз сөйлеу
Логикалық байланыссыз баяндау
Ғылыми сөйлеу стиліне тән синтаксистік ерекшелік
Күрделі сөйлемдер құру тенденциясы
Тек қарапайым сөйлемдер қолдану
Тек сұраулы сөйлемдер
Тек лепті сөйлемдер
Диалогсыз сөйлеу
Витгенштейннің ғылыми тіл туралы пікірі
«Менің тілімнің шекарасы - менің жан-дүниемнің шекарасы»
«Тіл - ғылымның жалғыз құралы»
«Ғылыми тіл - тек формула»
«Ой - тілге тәуелсіз»
«Ғылым тек әрекеттен тұрады»
Ғылымның қоғамдағы рөлі
Мемлекеттің техникалық, экономикалық, әлеуметтік өмірін айқындауы
Тек білім беру саласында қолданылуы
Тек зертханалармен шектелуі
Қоғамға әсер етпеуі
Жеке тұлғаларға ғана арналғаны
Ғылыми қоғамдастық этикасының негізгі қағидаттарының бірі
Ақиқаттың өзіндік бағалылығы
Факторларды жасыру
Тек оң нәтижені жариялау
Жеке пікірді басшылыққа алу
Тек ұлттық мүддені қорғау
Ғылымда ақиқатты бағалаудың жоғарғы төрешісі
Әлемдік ғылыми қауымдастық
Университет әкімшілігі
Студенттік кеңес
Бір ғана зерттеуші
Қаржыландыру ұйымы
Ұйымдастырылған скептицизм дегеніміз
Өз және ұжым нәтижелеріне күмәнмен қарап, тексеру
Барлық нәтижені қабылдау
Тек басқаларды сынға алу
Сұрақ қоймау
Жүйесіз қарау
Плагиат дегеніміз
Басқа автордың мәтінін рұқсатсыз пайдалану
Авторға сілтеме жасау
Терминді түсіндіру
Жаңа идея ұсыну
Өз жұмысын қайта өңдеу
Зерттеушінің басты міндеттерінің бірі
Деректерді дұрыс алу, іріктеу және құжаттау
Тек қорытынды жазу
Деректерді жасыру
Тексерусіз жариялау
Нәтижені ойдан шығару
Ғылыми этика нормаларының бір бөлігі
Бастапқы деректерді дұрыс сақтау
Кез келген материалды өшіру
Нәтижені өзгерту
Құжатсыз зерттеу жүргізу
Авторлықты жасыру
Ғылыми этиканы бұзудың бір түрі
Жалған мәлімдеме жасау
Әдебиетке дұрыс сілтеме беру
Әдіснаманы нақты жазу
Нәтижені тексеру
Авторларды көрсету
Деректерді фабрикациялау дегеніміз
Ойдан шығарылған деректер жасау
Дұрыс дерек жинау
Әдісті нақты жазу
Дәлелді тексеру
Нәтижені талдау
Авторлық құқықтың бұзылу мысалы
Авторлық мәтінді рұқсатсыз пайдалану
Авторға алғыс айту
Ресми рұқсатпен жариялау
Сілтеме келтіру
Әдісті толық сипаттау
бірлескен жауапкершілік қашан туындайды?
Зерттеуші басқа адамның этика бұзуына қатысқанда
Барлық авторлар келіссе
Ешқандай дерек қолданбаса
Ғылыми жетекші болмағанда
Әдіс дұрыс болса
Жарияланымға авторлық ету тәртібі
Алдымен ең көп үлес қосқан автор жазылады
Авторлар алфавитпен жазылады
Кездейсоқ ретпен беріледі
Тек жетекші көрсетіледі
Студенттер бірінші жазылады
Жарияланымда ескерілетін этикалық талаптардың бірі
Ғылыми фактілерді толық жариялау
Тек оң нәтижені беру
Теріс нәтижені жасыру
Авторларды мүлде жазбау
Әдістерді көрсетпеу
Ғалымға қойылатын негізгі моральдық талап
Ар-ұят пен жауапкершілікке негізделген шешім қабылдау
Тәжірибені ойдан шығару
Авторлықты жасыру
Тек өз пікірін қорғау
Басқаларды елемеу
Ғылыми білімнің этикалық сипаты
Білімнің өзі бейтарап, ал қолданылуы этикалық бағалануы тиіс
Ғылым әрқашан қауіпті
Тек техникалық салаға қатысты
Этиканы қажет етпейді
Тек оң мақсатта қолданылады
Зерттеушінің кәсіби этикасына не жатады?
Плагиаттан аулақ болу және әділдік
Нәтижені жасырын жариялау
Авторларды көрсетпеу
Тек бір дерек қолдану
Сынға жабық болу
