wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Đại dương mênh mông

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Một trong các mục tiêu của chủ đề là gì?

a)

Kể tên được một số màu đậm, màu nhạt

b)

Học cách nấu ăn

c)

Tìm hiểu về các loài chim

d)

Học cách trồng cây

2.

Bài 1 của chủ đề có tên là gì?

a)

Bầu trời và biển

b)

Núi rừng và sông suối

c)

Thành phố và biển

d)

Động vật dưới nước

3.

Một yêu cầu cần đạt của bài học là gì?

a)

Gọi tên được các màu, pha được màu và chỉ ra được màu cho cảm giác đậm, nhạt

b)

Học cách bơi lội

c)

Tìm hiểu về các loài cá

d)

Học cách làm thuyền

4.

Đồ dùng dạy học của giáo viên gồm những gì?

a)

Ảnh, tranh vẽ bầu trời và biển, video về các con vật dưới đại dương

b)

Sách toán

c)

Máy tính

d)

Bản đồ thế giới

5.

Hoạt động khởi động của giáo viên là gì?

a)

Trình chiếu PowerPoint và bài hát "Bé yêu biển lắm"

b)

Đọc truyện cổ tích

c)

Chơi trò chơi vận động

d)

Xem phim hoạt hình

6.

Học sinh trả lời về những gì xuất hiện trong bài hát khởi động?

a)

Biển, bầu trời, các bé

b)

Núi, rừng, sông

c)

Thành phố, xe cộ

d)

Động vật trên cạn

7.

Học sinh cần cảm nhận được điều gì trong sản phẩm mỹ thuật?

a)

Sự hài hòa, chuyển động của chấm, nét, hình, màu

b)

Độ bền của giấy vẽ

c)

Kích thước của tranh

d)

Số lượng màu sử dụng

8.

Theo em, màu đậm là những màu nào?

a)

Màu xanh, màu đỏ, màu nâu

b)

Màu vàng, màu cam, màu tím

c)

Màu trắng, màu xám, màu bạc

d)

Màu hồng, màu xanh lá, màu be

9.

Màu sắc có thể tạo nên độ đậm, nhạt trong tranh. Đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

10.

Khi vẽ tranh về bầu trời và biển, nên sử dụng màu gì để tạo độ đậm, nhạt?

a)

Màu sắc phù hợp với bầu trời và mặt biển

b)

Màu đen và trắng

c)

Màu đỏ và vàng

d)

Màu tím và cam

11.

Bước nào được vẽ bằng nhiều nét?

a)

Vẽ hình mặt trời và sóng nước

b)

Vẽ nét tạo ranh giới trời và biển

c)

Vẽ màu cho phù hợp

d)

Vẽ cây cối

12.

Học sinh có thể thêm những chi tiết nào vào tranh để tạo sự sinh động?

a)

Thuyền, mây

b)

Bút chì, giấy nháp

c)

Sách vở, bảng đen

d)

Bàn ghế, cửa sổ

13.

Khi chia sẻ về sản phẩm, học sinh nên nói về điều gì?

a)

Cảm nhận về màu sắc, độ đậm, nhạt

b)

Giá tiền của sản phẩm

c)

Số lượng sản phẩm

d)

Tên của sản phẩm

14.

Khi đánh giá sản phẩm, học sinh cần làm gì?

a)

Nhận xét bài mình, bài bạn

b)

Không cần nhận xét

c)

Chỉ nhận xét bài của giáo viên

d)

Đưa bài cho người khác vẽ lại

15.

Khi trưng bày sản phẩm, học sinh cần làm gì trước tiên?

a)

Gắn bài lên bảng

b)

Đưa bài cho giáo viên

c)

Giấu bài đi

d)

Vứt bài đi

16.

Khi nhận xét bài của bạn, học sinh cần chú ý điều gì?

a)

Tìm ra bài mình thích

b)

Chỉ nhận xét bài của mình

c)

Không nhận xét gì

d)

Đưa bài cho giáo viên

17.

Khi chia sẻ về sản phẩm, học sinh cần nói về màu sắc như thế nào?

a)

Màu nào nhạt, màu nào đậm

b)

Màu nào đẹp nhất

c)

Màu nào rẻ nhất

d)

Màu nào khó vẽ nhất

18.

Màu sắc nào thường xuất hiện khi trời nắng?

a)

Màu nhạt

b)

Màu đậm

c)

Màu tím

d)

Màu đen

19.

Màu sắc nào thường xuất hiện khi trời chuyển mưa?

a)

Màu đậm

b)

Màu nhạt

c)

Màu vàng

d)

Màu đỏ

20.

Khi quan sát ảnh thiên nhiên, học sinh nên chia sẻ cảm nhận về điều gì?

a)

Màu đậm, nhạt của cảnh vật

b)

Số lượng cây

c)

Loại động vật

d)

Địa điểm chụp ảnh