Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL BAHASA SUNDA

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Filosofi dina Wayang Golek mindeng ngajarkeun 'Ngapak Mega, Nyumputkeun Awak'. Naon implikasi étana dina paripolah tokoh Bratasena dina komunikasi kiwari?

a)

Leres pisan: omongan kasar jadi model efektif pikeun nyegah konflik

b)

Henteu aya pangaruhna kana interaksi interpersonal di sekolah

c)

Relevan parsial: kudu jujur tapi nahan omongan kasar tur rendah asor

d)

Teu relevan sabab komunikasi modern teu merlukeun rasa asor

e)

Ngutamakeun kajujuran tanpa kompromi dina sagala situasi

2.

Pikeun nyusun teks pedaran tradisi ngeunaan Nincak Endog anu éfektif, kumaha struktur bagian pembuka jeung panutup nu paling pas pikeun tujuan édukasi simbolik?

a)

Pembuka nerangkeun prosési rinci, panutup ngajelaskeun pangajén ékonomi endog

b)

Pembuka ngadadak langsung ka prosési, panutup nyebut sumber rujukan umum

c)

Pembuka nyebut ngaran pangantén anu kantos ngalakukeun, panutup nulis harga bahan

d)

Pembuka migunakeun hook pertentangan/paradox sora jeung kasakralan, panutup ngaitkeun deui harti 'pechana endog' jeung kesiapan nyanghareupan résiko

e)

Pembuka ngajelaskeun pakéan pangantén, panutup ngabédakeun tradisi séjén di Indonesia

3.

Carita Pantun di Sunda mibanda pola anu mirip épik pahlawan. Naon alesan utamana carita Pantun bisa dianggap universal?

a)

Luyu ngan lamun ditarjamahkeun heula kana basa Inggris

b)

Luyu pisan sabab babagian carita Pantun ngagambarkeun Inisiasi, Petualangan, jeung Balik deui dina unggal épos pahlawan

c)

Teu luyu sabab protagonisna salawasna raja anu menang tanpa ujian

d)

Luyu sabab leuwih ngagunakeun unsur magis dewa-dewa tibatan manusa biasa

e)

Luyu ukur dina téma alus ngalawan goréng, henteu dina struktur

4.

Dina kalimah: "Karék ogé rék ngaboséh léngkah ka lawang sakéténg...", lamun kecap "ngaboséh" diganti ku "leumpang", naon robahan implikasi semantis anu paling mungkin?

a)

Teu aya parobahan hartina lantaran sinonim dina basa Sunda kuna

b)

Implikasi gerakan jadi ringan, luwes, henteu nembongkeun kakakuan atawa beurat gerak tokoh

c)

Kalimat jadi panjang tapi kirang jelas

d)

Kalimat karasa gancang jeung dinamis pisan

e)

Kalimat jadi langkung formal jeung lemes tanpa robah émosi

5.

Mitenkeun tina sudut pandang fungsionalisme budaya, naon fungsi sosial anu paling luhung tina rumpaka Sawér Pangantén anu mibanda unsur kritik sosial atawa peupeujeuh saperti di luhur?

a)

Ngajadikeun pangantén salaku palaku utama dina drama saharita dina upacara.

b)

Murni salaku ritual anu ngan saukur ngalengkepan runtuyan adat kawinan.

c)

Ngajarkeun pangantén pikuen ngumpulkeun duit anu disawérkeun ku sémah.

d)

Ngahibur tamu undangan ku cara nanyii lagu Sunda.

e)

Salugu kontrol sosial anu dilakukeun sacara éstétis. Sawér fungsina pikuen ngélingan yén hirup rumah tangga teu gampang jeung mindeng nembongkeun kasangsaraan di balik kaéndahan, ngalawatan basa anu teu langsung.

6.

Dina carita ngeunaan Arjuna, sasaran katingal tenang jeung pinuh ku karisma, haténa remen boga patalékan anu teu bisa kajawab. Kasatiaan ka Pandawa téh harga mati, tapi manéhna ogé boga rasa kaduhung anu jero nalika kudu ngalawan dulur sabaraya, Kurawa. Konflik batin ieu jadi beurat pisan nalika anjenna kudu nyanghareupan Bisma, guruna sorangan, anu aya di pihak lawan. Dumasar kana kakuatan di rante, naon wangun konflik utama anu ngandung dina diri tokoh Arjuna?

a)

Konflik éksternal, manusa ngalawan kakuatan supranatural (diganggu ku déwa).

b)

Konflik internal, manusa ngalawan dirina sorangan (patalékan antara kasatiaan ka Pandawa jeung rasa hormat/kaduhung ka kulawarga/guru di Kurawa).

c)

Konflik téma, masalah politik jeing kawenangan karajaan.

d)

Konflik éksternal, manusa ngalawan masarakat (dibatalkeunna kawin).

e)

Konflik éksternal, manusa ngalawan alam (alam anu teu méré restu).

7.

Anjeun salaku panata acara (MC) dina upacara adat Nyawér jeung Siraman, anjeun kudu ngajelaskeun runtuyan acara ka tamu undangan anu lolobana mangrupa urang sepuh atawa tamu kahormatan (VIP). Kalimah mana anu paling merehan jeung nyumponan Tatakrama Basa Sunda Lémes (Hormat) sarta paling éfektif dina ngajelaskeun léngkah saterusna dina upacara Siraman?

a)

"Hayu atuh urang geura mimitian acara Siraman ieu, pangantén téh geus kudu gancang-gancang dimandian."

b)

"Mangga urang teraskeun kana upacara Siraman, sateuacan pangantén dipésék (dimandian), urang badé mihatur (nyiapkeun) piranti anu dianggo."

c)

"Ayeuna mah hayu urang tulyukeun acara Nyawér, pangantén téh kudu diuk gigireun indungna."

d)

"Pangantén, teu kenging lilá teuing diuk, geura siap-siap pikeun upacara mandi."

e)

"Sok waé teraskeun acara ieu, kuring teu ngarti naon hartina Siraman."

8.

Dalam tradisi kawinan Sunda, meuleum harupat melambangkan apa ketika ditafsirkan secara kontemporer?

a)

Kahirupan rumah tangga pasti aya masalah, kudu diantepkeun wae

b)

Ngajarkeun yén ambek kudu gancang dileungitkeun ku cai supaya katengtreman haté

c)

Larangan kemarahan karena harupat kudu hurungna terus

d)

Penekanan pada sawah pangantén dan kemakmuran harta

e)

Sinyal yén sagala masalah kudu dibereskeun ku kakuatan fisik awéwé

9.

Pilih kalimah gawéan basa Sunda Lemes (Hormat) yang paling pas untuk situasi formal MC acara.

a)

Mang Asep calik di gigireun panto, ngadagoan anakna tuang sareng rerencanganana

b)

Mang Asep ngadeg di gigireun panto, ngantosan putrana nyatu sareng rerencanganana

c)

Mang Asep calik di gigireun panto, ngantos putrana neda sareng rerencanganana

d)

Mang Asep cicing di gigireun panto, ngantosan putrana dahar sareng rerencanganana

e)

Mang Asep linggih di gigireun panto, ngantos putrana tuang sareng rerencanganana

10.

Dalam struktur Carita Pantun, naon bédana fungsi bagéan Nyandra/Nyangra jeung Périh?

a)

Nyandra pikeun puncak konflik, sedengkeun Périh pikeun prolog bubuka

b)

Nyandra pikeun panutup carita, sedengkeun Périh pikeun tengah carita

c)

Nyandra pikeun bubuka latar jeung palaku, sedengkeun Périh pikeun puncak konflik atawa klimaks

d)

Nyandra pikeun ngajelaskeun dialog panjang, sedengkeun Périh pikeun deskripsi tempat

e)

Nyandra pikeun ngenalkeun raksasa, sedengkeun Périh pikeun ngawanohkeun karaton

11.

Wayang Golek mindahkeun kana média film digital nu ngandelkeun visual/audio-visual. Unsur mana nu panghébatna pikeun ngajaga orisinalitas jeung karisma dina média éta?

a)

Unsur wujud wayang CGI, leuwih réalistis

b)

Unsur musik gamelan, dipadu orkés modern

c)

Unsur spontanitas dalang saperti bodoran Panakawan

d)

Unsur sora dalang jeung sindén, alami dibanding aktor

e)

Unsur téma perang, dipaké dina sagala widang

12.

Dina tahap Panambih Carita Pantun, irama gancang jeung wiraŋna matak giak. Naon fungsi utamana kana émosi pamiarsa?

a)

Ngajak pamiarsa milu ilubiung dina tari-tarian

b)

Ngajak pamiarsa sare, carita réngsé peuting

c)

Méré katégasan yén konflik réngsé, ngabangkitkeun sumanget anyar

d)

Nambahan rasa sedih, carita geus réngsé

e)

Ngajaga pamiarsa tetep cicing, sabab panutup

13.

Salaku Juru Pantun nu nyiptakeun Kalimah Paménta pikeun kasalametan pagelaran, pilih kalimah nu paling merenah ngandung harti kasakralan, kasalametan, jeung ngajaga estétika basa.

a)

Pun, sapun! Kuring rék maén, sing gancang réngsé.

b)

Héy, déwata, béré kuring kakuatan ngomong ayeuna.

c)

Ku kakuatan jeung kasaktén kuring, kuring nyiptakeun dunya anyar.

d)

Kuring kudu meunang duit ti panonton, menta berkah loba tiket.

e)

Pun Sampuun Karuhun Galih Pangeusi langit saputra, pangeusi bumi sapangeusi, lami-lami abdi ngahaturkeun, mugia lampah abdi salamet, taya kakurangan sarta kabeneran.

14.

Peran utama tokoh Panakawan dalam kesenian Sunda tradisional adalah apa?

a)

Penyair istana yang menulis pupuh

b)

Figur humor yang menegaskan kritik sosial

c)

Guru agama yang memimpin upacara

d)

Pengawal raja yang sangat berkuasa

15.

Nanyaan dalam prosesi pra-nikah berfungsi terutama untuk apa bagi keluarga calon pengantin?

a)

Menegosiasi mahar dalam bentuk emas

b)

Meminta kepastian lamaran secara diplomatis

c)

Menguji kemampuan finansial pihak pria

d)

Mencari tanggal baik melalui ahli nujum

16.

Ngeuyeuk Seureuh dianggap relevan di masyarakat urban karena alasan apa?

a)

Memberi legitimasi sosial dan memperkuat silaturahmi

b)

Menghemat biaya upacara dan logistik keluarga

c)

Menggantikan bulan madu secara praktis

d)

Memperkenalkan pasangan pada adat video call

17.

Dalam tradisi pasca-nikah, apa perbedaan makna antara Huap Lingkung dan Meupeuskeun Kendi?

a)

Huap Lingkung bermakna aturan adat, Kendi bermakna hiburan keluarga

b)

Huap Lingkung bermakna ekonomi, Kendi bermakna kesehatan

c)

Huap Lingkung bermakna kasih sayang, Kendi bermakna kesiapan hidup baru

d)

Huap Lingkung menekankan fisik, Kendi menekankan emosi

18.

Wawacan yang menggunakan pupuh Dandangggula paling tepat ditempatkan pada bagian apa dalam struktur cerita?

a)

Bagian konflik yang sangat tegang

b)

Bagian bubuka yang menjelaskan latar

c)

Bagian ajaran agama untuk santri

d)

Bagian panutup dengan resolusi hangat

19.

Struktur Wawacan pupuh Dangdanggula biasanya menuntut pembaca memahami pola bait dan tembang. Manakah pernyataan yang paling tepat terkait ciri pupuh Dangdanggula dalam Wawacan kelas XII?

a)

Memiliki bait panjang dengan rima tetap di tiap larik

b)

Menggunakan patokan guru lagu dan guru wilangan konsisten

c)

Bebas struktur, menekankan isi tanpa aturan metrum

d)

Hanya cocok untuk tema perang dan kepahlawanan

e)

Semua pupuh selalu memakai bahasa prosa naratif

20.

Kata sifat Sunda dapat diperkuat dengan intensifier. Pilih kalimat yang menunjukkan penguatan kata sifat secara tepat.

a)

Geulis saeutik, hartina rada henteu katingali

b)

Geulis teuing, sok dipaké pikeun ngurangan makna

c)

Geulis rada, sok ngahaja nurunkeun kadar sifat

d)

Geulis sakedik, biasana ngalantarankeun lebay

e)

Geulis pisan, ku panineungan jadi leuwih nyentak

21.

Sésarahan sering dipahami patriarkal. Interpretasi alternatif yang lebih kontekstual untuk tradisi Sésarahan adalah…

a)

Perempuan pasif, sabab ngan narima harta

b)

Simbol ekonomi nyata, ukur mindahkeun kepemilikan

c)

Cara lalaki nembongkeun dominasi finansial kulawarga

d)

Lambang silih tulungan dua kulawarga anu sarua tanggung jawab

e)

Ritual kuno anu teu relevan di jaman mandiri

22.

Dalam momen Sungkem, susunlah pilihan yang paling merefleksikan retorika hormat, jujur, dan memohon restu orang tua bagi pengantin.

a)

Teu kasempetan pamungkas abdi sungkem, mugia hirup bagja tanpa masalah

b)

Mamah, punten, abdi kersa ngupingkeun pituah, nampi pepeling, sarta moal dipaké

c)

Mah, bapak, ayeuna abdi tos nikah, ulah ganggu deui kahirupan abdi

d)

Ma, Pa, abdi moal nyieun kasalahan deui, ayeuna waktosna mandiri

e)

Mamah, abdi nyuhunkeun dua restu, upami abdi teu sukses, Mamah kudu nanggungjawab

23.

Simbol duit kencing dina Sawér Pangantén sering diperebutkeun ku barudak. Makna paling tepat tina praktik ieu nyaéta…

a)

Janji pangantén bakal beunghar sarta ngabagi loba duit

b)

Ngagambarkeun kasulitan milarian rezeki ku usaha sanajan saeutik

c)

Lalaki pelit, duit receh dihemat pikeun barudak

d)

Babaturna pangantén bakal nungut duit saprak nikah

e)

Duit receh jadi jimat pikeun kasuburan rumah tangga

24.

Beluk Wawacan paling efektif dipaké dina kaayaan kumaha pikeun nyalurkeun pesen ka balaréa?

a)

Nalika presentasi formal di kantor pamaréntah

b)

Nalika siaran radio komérsial modern

c)

Nalika lomba tari di sakola

d)

Nalika aya kagiatan adat nu ngumpul warga

e)

Nalika aya pasamoan leutik di imah

25.

Dina Ngeuyeuk Seureuh, naon makna jero tina prosés nyusun jeung ngabagi 'seureuh' ku dua pihak kulawarga?

a)

Ngawengku simbol pamekar budaya anyar

b)

Nandakeun komitmen silih hurmat jeung ngahijikeun dua kulawarga

c)

Nunjukkeun kamewahan jeung status sosial pangantén

d)

Saeutik-saeutik ngaleungitkeun adat kolot anu beurat

e)

Nyatet dokuméntasi resmi pernikahan

26.

Protokol Mapag Pangantén utamana nunjukkeun fungsi paganggeulan acara saperti kumaha?

a)

Pambuka anu ngajajar runtuyan, ngahormat tamu, masihan rasa sakral

b)

Tanda yén pangantén lalaki kudu datang sorangan

c)

Pintonan dramatis nu mintonkeun kabéungharan kulawarga

d)

Upacara hiburan pikeun narik perhatian média

e)

Cara supaya tetamu ulah loba ngabadikeun poto

27.

Sajarah Wayang Golek Sunda asalna kumaha hubunganana jeung epos India saperti Mahabharata jeung Ramayana?

a)

Nyonto sagalana sacara murni tanpa parobahan lokal

b)

Ngamangpaatkeun sumber epos lajeng diasimilasikeun jadi milik lokal Sunda

c)

Ngalepatkeun asal sarta nyiptakeun carita anyar sagemblengna

d)

Ngagunakeun eusi tanpa tokoh Punakawan

e)

Ngarobah jadi média dakwah agama anyar

28.

Dina ritual Meuleum Harupat, naon harti tanggel waler pangantén awéwé kana 'kendi cai' dibanding pangantén lalaki kana 'api/harupat'?

a)

Awéwé ngadominasi upacara bari ngarah sakumna prosés

b)

Awéwé nyegah sarta ngatur seuneu sangkan teu nyebar bahaya

c)

Awéwé ngan pasif, lalaki nu nyieun kaputusan utama

d)

Awéwé ngan ngalaksanakeun ujian tradisi tanpa makna

e)

Awéwé jadi juru hiburan bari nyanyi

29.

Istilah Kaséhian dina basa Sunda biasana ngungkabkeun naon dina interaksi sapopoé sangkan ajén-inajén sosial tetep dijaga?

a)

Nganyenyeri haté batur sacara langsung

b)

Ngahaja nembongkeun kaunggulan diri

c)

Nganyahokeun kaayaan batur kalayan lemes

d)

Ngagunakeun kecap kasar dina paguneman

30.

Bedakeun kalimah bilangan denotatif jeung konotatif: Mana nu nuduhkeun makna konotatif dina ungkara "dua léngkah deui"?

a)

Hartina jarak fisik dua léngkah

b)

Hartina deukeut kana tujuan

c)

Hartina jumlahna ngan aya dua

d)

Hartina waktu kira-kira dua menit

31.

Ngunduh Mantu sering dipahami minangka prosés validasi sosial kulawarga pangantén. Naon implikasi sosialna nu paling luyu?

a)

Ngakukukeun hubungan dua kulawarga

b)

Ngaleungitkeun peran komunitas

c)

Ngahapus kabudayaan saacanna

d)

Ngurangan biaya hajat resmi

32.

Ritual Meupeuskeun Kendi miboga harti filosofis. Pilih pernyataan nu paling éféktif ngajelaskeun simbolna.

a)

Ngabagi tugas rumah tangga saimbang

b)

Ngabebaskeun kahirupan tina wates wadah

c)

Ngahapus rasa isin pangantén

d)

Ngapungkeun roh karuhun ka cai

33.

Carita Pantun digolongkeun nurutkeun watek jeung struktur. Mana nu luyu pikeun ngajelaskeun carita Kabayan sapopoé?

a)

Kakawasaan raja anu galimir

b)

Ritual mistik nu kaku

c)

Humor realistis nu loma

d)

Satra luhung nu sakral pisan

34.

Nulis Teks Pedaran Tradisi kudu milih sudut pandang nu pas. Anu paling éféktif pikeun ngarahkeun budak ngora?

a)

Sudut pandang instruktif interaktif

b)

Sudut pandang propaganda politis

c)

Sudut pandang hukum legalistik

d)

Sudut pandang mistik nyurupkeun

35.

Dalam cerita Ngaleupaskeun Japati, tindakan melepaskan burung dianggap paradoks. Manakah penjelasan paling tepat tentang paradoks tersebut dalam konteks tanggung jawab manusia terhadap alam?

a)

Melepas burung menghilangkan konflik moral dalam pelestarian satwa

b)

Melepas burung menunjukkan kepemilikan penuh atas makhluk liar

c)

Melepas burung memperkuat ekosistem dan meningkatkan keseimbangan

d)

Melepas burung menegaskan kebebasan namun mengabaikan perawatan

36.

Identifikasi kesalahan tatakrama Basa Sunda pada situasi: siswa berbicara kepada guru menggunakan ragam loma, tanpa sapaan hormat. Apa perbaikan yang tepat?

a)

Gunakan ragam hormat, tambahkan sapaan sareng basa lemes

b)

Gunakan ragam loma, tambahkan sapaan tapi tetap informal

c)

Gunakan bahasa Indonesia formal menggantikan Basa Sunda

d)

Gunakan campuran loma dan kasar agar lebih jujur

37.

Pilih kalimat yang menggunakan makna metaforis pada nomina sehingga menimbulkan nuansa estetis.

a)

Langit menjadi objek penelitian cuaca harian

b)

Langit biru terlihat cerah di atas desa

c)

Langit adalah selimut biru yang memeluk desa

d)

Langit tampak tinggi dan luas pada siang hari

38.

Tentukan kalimat dengan ekspresi estetis menggunakan adjektiva (sipat) yang tepat untuk mendeskripsikan tokoh berwibawa.

a)

Sorot matanya teduh, kata-katanya ngalembutan haté

b)

Sorot matanya kuat, kata-katanya panjang sekali

c)

Sorot matanya biasa, kata-katanya kurang beraturan

d)

Sorot matanya terang, kata-katanya sangat teknis

39.

Ubah kalimat aktif Basa Sunda menjadi pasif hormat: Para tokoh nyaosaan Guru sateuacan diberkahan. Pilih bentuk pasif hormat yang benar.

a)

Guru dikaruhan ku para tokoh sateuacan diberkahan

b)

Guru disuguhan ku para tokoh sateuacan diberkahan

c)

Guru dipisas dihormat ku para tokoh sateuacan diberkahan

d)

Guru ditampi ku para tokoh sateuacan diberkahan

40.

Dalam Basa Sunda, preposisi ku dapat bermakna agén (pelaku pasif) atau sabab-akibat. Pilih kalimat yang menunjukkan fungsi agén.

a)

Ucing ku kabur lantaran panto teu kaiket

b)

Pangantén ku murag kagégel ku ucing lantaran léngkah

c)

Piring ku diangkat ku Asep nalika beres-beres

d)

Kaca ku retak sabab panas teuing di luar