wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan SAS1 PP kls 6

Total questions: 130

Worksheet time: 8hrs 37mins

Name
Class
Date
1.

Di kelas, Dina melihat sampah kecil di bawah meja. Tanpa diminta, ia segera memungutnya dan membuang ke tempat sampah. Setelah itu, ia membantu Lala yang kesulitan merapikan bukunya.

Berdasarkan bacaan, perilaku Dina mencerminkan nilai sila ke ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

3 dan 4

d)

1 dan 5

2.

Perilaku pada ilustrasi tersebut menunjukkan sila ke ...

a)

3

b)

4

c)

1

d)

5

3.

Setiap pagi sebelum pelajaran dimulai, murid kelas 6 di SD Nusantara selalu berdoa bersama. Mereka berdiri dengan rapi, memimpin doa secara bergantian, dan mengikuti dengan khidmat. Kegiatan ini dilakukan untuk mengucap syukur dan memohon kelancaran dalam belajar. Sikap murid tersebut mencerminkan sila ke berapakah dalam Pancasila?

a)

ke - 1

b)

ke - 3

c)

ke - 4

d)

ke - 5

4.

Di kelas 6, para murid akan mengadakan pameran seni. Guru telah membagi mereka ke dalam kelompok-kelompok kecil. Kelompok Siska mendapat tugas membuat dekorasi ruangan. Mereka memutuskan untuk bermusyawarah, menyepakati pembagian tugas membuat bunga, melukis spanduk, dan menata meja, sehingga setiap anggota mendapat bagian yang sesuai dengan kemampuan dan diselesaikan tepat waktu. Selain itu, mereka juga saling mendukung dan memastikan tidak ada anggota yang merasa terlalu terbebani.

Sikap yang ditunjukkan oleh kelompok Siska dalam melaksanakan tugas ini mengindikasikan bahwa ….

a)

pancasila hanya diterapkan guru

b)

kegiatan hanya mencerminkan satu sila

c)

beberapa sila Pancasila dapat tampak dalam satu kegiatan

d)

pancasila berdiri sendiri dan tidak saling berkaitan

5.

Dalam pelajaran Pendidikan Pancasila, Ibu Guru menjelaskan bahwa setiap keputusan penting di Indonesia selalu berpedoman pada Pancasila. Mulai dari membuat undang-undang, menjalankan pemerintahan, hingga mengatur kehidupan masyarakat, semuanya harus sesuai dengan nilai – nilai yang terdapat dalam Pancasila.
 Pancasila disebut sebagai dasar negara karena ….

a)

digunakan hanya saat upacara

b)

menjadi pedoman membuat peraturan di Indonesia

c)

hanya dipakai oleh sekolah-sekolah

d)

digunakan untuk menghias dinding kelas

6.

Setiap hari murid kelas 6 datang tepat waktu, saling menghormati, dan bekerja sama dalam kegiatan sekolah. Perilaku-perilaku ini mencerminkan nilai Pancasila yang menjadi pedoman dalam bersikap.

Berdasarkan bacaan, Pancasila berfungsi sebagai ...

a)

lagu kebangsaan

b)

pandangan hidup bangsa

c)

alat peraga pembelajaran

d)

syarat masuk sekolah

7.

Kegiatan diatas merupakan Pancasila sebagai ideologi bangsa berfungsi untuk …

a)

memecah persatuan masyarakat

b)

menjadi pedoman hidup bersama dalam keberagaman

c)

melarang anak bermain di luar kelas

d)

mengatur warna seragam sekolah

8.

Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang menjadi fondasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Setiap sila di dalamnya mengandung nilai-nilai luhur yang membimbing masyarakat untuk saling menghormati, bekerja sama, dan menjaga persatuan. Tanpa Pancasila, bangsa Indonesia yang memiliki keragaman suku, agama, dan budaya dapat mudah terpecah. Oleh karena itu, Pancasila berperan sebagai pedoman dalam bersikap serta menjadi arah dalam membangun Indonesia yang adil, damai, dan sejahtera.

     Salah satu alasan Pancasila penting bagi bangsa Indonesia adalah karena ....

a)

mengatur semua permainan di sekolah

b)

menjadi dasar dalam bersikap, bertindak, dan berperilaku

c)

hanya dipakai pada hari tertentu

d)

berisi aturan makan di kantin

9.

Setiap pagi sebelum masuk kelas, murid SD Nusantara selalu berbaris dan mendengarkan arahan guru piket. Guru mengingatkan agar semua murid menjaga kebersihan kelas dan berbicara dengan sopan kepada teman maupun guru.

Berdasarkan teks tersebut, norma yang sedang diterapkan adalah ….

a)

norma agama

b)

norma kesopanan

c)

norma adat istiadat

d)

norma hukum

10.

Setelah membantu ibunya menyapu halaman, Siti meminta waktu untuk beristirahat sebentar sebelum belajar. Ibunya mengizinkan karena Siti sudah melaksanakan tugasnya dengan baik.

Hak yang diterima Siti dalam ilustrasi tersebut adalah ….

a)

mendapat hadiah setiap hari

b)

mendapat waktu istirahat

c)

tidak perlu membantu pekerjaan rumah

d)

boleh tidur kapan saja

11.

Warga RT 05 berencana mengadakan kerja bakti membersihkan selokan pada hari Minggu. Namun, Andi ingin bermain game sepanjang hari. Ia tahu bahwa selokan yang tersumbat menyebabkan lingkungan menjadi kotor dan banyak nyamuk. Setelah mempertimbangkan, Andi memutuskan untuk ikut kerja bakti terlebih dahulu, lalu bermain game setelah selesai.

Tindakan Andi mencerminkan ….

a)

Mengutamakan hak daripada kewajiban

b)

Menunda kewajiban dan mengutamakan keinginan pribadi

c)

Menyeimbangkan hak dan kewajiban

d)

Tidak peduli terhadap lingkungan

12.

Di sekolah, beberapa siswa membuang sampah sembarangan sehingga halaman menjadi kotor. Ketika mengetahui hal itu, Lina merasa terganggu karena kebersihan sekolah tidak terjaga. Ia ingin menegur teman-temannya, tetapi khawatir akan membuat hubungan pertemanan menjadi tidak nyaman.

Untuk menyelesaikan masalah tersebut, tindakan terbaik yang dapat dilakukan Lina adalah ….

a)

Membiarkan saja karena menjaga persahabatan lebih penting

b)

Menegur teman-temannya dengan marah agar jera

c)

Membersihkan sendiri tanpa memberi tahu siapa pun

d)

Menyampaikan pendapat dengan sopan dan mengajak bersama-sama menjaga kebersihan

13.

Kelas VI B akan mengikuti lomba kebersihan antar kelas. Sebelum mulai menghias kelas, ketua kelas mengajak teman-temannya berdiskusi. Ada yang mengusulkan membuat hiasan dari kertas warna, ada yang ingin membuat poster ajakan hidup bersih. Setelah semua pendapat disampaikan, mereka sepakat memilih ide yang paling mudah dikerjakan bersama.

Kegiatan yang dilakukan oleh murid kelas VI B tersebut merupakan contoh ….

a)

bermain bersama

b)

musyawarah

c)

belajar kelompok

d)

menyalin tugas

14.

Berdasarkan gambar tersebut, keluarga itu sedang ….

a)

Menetapkan keputusan tanpa mendengarkan pendapat anak

b)

Melakukan musyawarah untuk menentukan kegiatan akhir pekan

c)

Bertengkar karena berbeda pendapat

d)

Merencanakan tugas sekolah kakak saja

15.

Pada awal semester, kelas VI C perlu menentukan ketua kelompok dalam proyek “Pameran Sains Mini”. Namun beberapa murid merasa tidak cocok jika dipimpin oleh teman yang sama setiap proyek. Guru kemudian meminta mereka bermusyawarah. Sebagian murid mengusulkan pemilihan ketua kelompok bergilir setiap dua minggu, sementara yang lain menginginkan ketua tetap agar proyek tidak kacau. Setelah berdiskusi, mereka sepakat menggunakan sistem bergilir agar semua siswa merasakan kesempatan memimpin.

Keputusan tersebut menunjukkan bahwa musyawarah dilakukan untuk ….

a)

menetapkan keputusan guru sebagai yang paling benar

b)

mendahulukan pendapat siswa yang paling popular

c)

mencari solusi yang adil bagi semua siswa

d)

memilih pemimpin secara acak agar cepat selesai

16.

Kegiatan tersebut mengambil keputusan yang paling tepat bagi murid kelas VI adalah ….

a)

Menggunakan satu jenis pengaturan tanpa mempertimbangkan pendapat semua murid

b)

Menentukan pengaturan tempat duduk berdasarkan keinginan guru

c)

Membuat keputusan yang mempertimbangkan semua pendapat, misalnya dengan jadwal rotasi

d)

Tidak perlu musyawarah karena tempat duduk tidak penting

17.

Beberapa murid yang membawa sepeda sering memarkirkan sepedanya di dekat taman sekolah sehingga menghalangi jalan. Guru kemudian meminta murid kelas VI berdiskusi mencari solusi. Setelah semua memberi pendapat, mereka sepakat membuat area khusus parkir sepeda di dekat gerbang sekolah.

Hasil musyawarah murid adalah ….

a)

Melarang semua murid membawa sepeda

b)

Membiarkan murid memarkir sepeda di mana saja

c)

Menentukan area khusus parkir sepeda

d)

Memindahkan taman ke tempat lain

18.

Raisa sering terlambat mengerjakan tugas sekolah. Melihat hal itu, kakaknya mengajaknya berdiskusi untuk membuat jadwal belajar. Raisa mengusulkan belajar sore, sementara kakaknya menyarankan belajar malam. Setelah mempertimbangkan kebutuhan Raisa, mereka sepakat Raisa belajar pukul 16.00 setiap hari.

Tujuan dilakukan musyawarah antara Raisa dan kakaknya adalah untuk ….

a)

menentukan siapa yang harus membersihkan rumah

b)

membuat jadwal belajar yang disukai teman-teman Raisa

c)

menentukan jadwal belajar yang tepat untuk Raisa

d)

menentukan hadiah yang ingin dibeli

19.

Setiap Sabtu pagi, Rudi membantu ibunya membersihkan rumah. Ayah mengingatkan bahwa setiap anggota keluarga memiliki kewajiban untuk menjaga kebersihan rumah agar nyaman untuk ditempati.

Tindakan Rudi pada teks tersebut merupakan contoh kewajiban sebagai ….

a)

warga negara

b)

anggota keluarga

c)

teman sebaya

d)

warga sekolah

20.

Setiap hari Jumat, kelas 6 mendapat jadwal berkunjung ke perpustakaan. Di sana, mereka boleh membaca buku dan meminjam buku untuk dibawa pulang. Pak Rudi, pustakawan sekolah, selalu mengingatkan bahwa setiap murid berhak menggunakan fasilitas perpustakaan selama mengikuti aturan yang berlaku.

Hak apakah yang didapatkan murid berdasarkan teks tersebut?

a)

Mengembalikan buku tepat waktu

b)

Menjaga kebersihan ruang perpustakaan

c)

Meminjam dan membaca buku di perpustakaan

d)

Menata kembali buku di rak setelah digunakan

21.
  1. 1. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa menjadi dasar bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang ...

a)

Percaya pada Tuhan Yang Maha Esa.

b)

Percaya dengan sesama warga negara.

c)

Percaya dengan roh halus.

d)

Percaya adanya kebaikan.

22.
  1. 2. Bagaimana penganut agama Hindu, Budha, Kristiani, Islam, Konghucu, maupun kepercayaan pada Tuhan Yang Maha Esa menjalankan kepercayaan dan keyakinan secara ...

a)

Saling membedakan agama tersebut.

b)

Saling menghormati.

c)

Selaras dengan ajaran masing - masing agama dan kepercayaannnya.

d)

Saling melindungi Agama dan kepercayaan.

23.
  1. 3. Kelima sila Pancasila sesungguhnya memiliki sifat yang saling ...

a)

Bertolak belakang

b)

Saling terkait dan tidak dapat berdiri sendiri.

c)

saling memanjakan antar sila pancasila.

d)

saling Berkolaborasi antar sila Pancasila.

24.
  1. 4. sila pertama dalam Pancasila menjadi dasar memimpin atau menjiwai dari keempat nilai sila lainnya. Untuk itu, dalam pengamalan sila ketuhanan Yang Maha Esa tidak sebtas hormat menghormati agama dan kepercayaan. Tetapi juga menjadi dasar dalam ...

a)

Kemanusian Yang adil dan beradap

b)

Persatuan dalam warga negara Indonesia.

c)

Menjunjung tinggi nilai - nilai kemanusiaan, menjadi kan agama sebagai dasar membangun persatuan dan kedamaian.

d)

Menghargai perbedaan dan mensejahterakan kehidupan sesama.

25.
  1. 5. Didalam pancasila, kemuliaan manusia tergantung pada ...

a)

Kekayaan material setiap warga negara.

b)

Penampilan setiap warga yang sangat menonjol

c)

Harta benda yang diperoleh setiap warga Negara

d)

Perkataan dan perbuatan antar sesama dan alam.

26.

  1. 6. Persatuan dan kesatuan merupakan makna yang terkandung dalam Pancasila Sila ...



(a)  

27.

  1. 7. Riana selslu berdo'a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.Sikap Riana mrupakan pengamalan Pancasila sila ...



(a)  

28.
  1. 8. Sebutkan secara urut lambang sila pada pancasila !

4 lines
29.
  1. 9. Jelaskan makna perisai pada gambar diatas !

4 lines
30.

Bacalah bacaan berikut!

Fadli berdiskusi dengan keluarga tentang kegiatan yang akan dilakukan saat libur semester. Fadli dan keluarga sepakat akan berlibur ke beberapa tempat. Setelah selesai berdiskusi, Ayah mengajak anggota keluarga berdoa agar acara yang akan dilaksanakan berjalan lancar.

Bacaan tersebut memuat nilai Pancasila, yaitu sila berlambang ....

a)


bintang dan kepala banteng

b)

tali rantai dan pohon beringin

c)

bintang serta kapas dan padi

d)

pohon beringin dan kepala banteng

31.

Bacalah bacaan berikut!

Bu Neysa menyampaikan bahwa Danial salah seorang siswa kelas 6 membutuhkan donor darah A. Bu Neysa meminta peserta didik menyampaikan kepada orang tua mereka. Bu Neysa menyertakan nomor yang dapat dihubungi ketika ada orang tua yang berkenan mendonorkan darahnya.

Tindakan Bu Bu Neysa sesuai dengan sila yang berbunyi ....

a)


persatuan Indonesia

b)

kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusarawatan/perwakilan

d)


keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

32.

Loly berasal dari suku Batak. Ani berasal dari suku Jawa. Meskipun berbeda suku, mereka tetap berteman. Hal tersebut sesuai dengan nilai sila Pancasila yang menghendaki adanya ....

a)


keadilan

b)


kemakmuran

c)

persatuan

d)

kesejahteraan

33.

Perhatikan kegiatan berikut!

1) Berdoa sebelum makan

2) Melaksanakan musyawarah

3) Berpendapat dengan sopan

4) Menjenguk teman yang sakit

Tindakan yang sesuai sila keempat Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

34.

Avara mendapatkan tugas membuat poster secara berkelompok. Avara mengajak seluruh anggota kelompok berdiskusi sepulang sekolah terkait tema poster dan proses pembuatan poster. Akhirnya disepakati bahwa poster yang diusung bertema pendidikan. Poster akan dibuat di rumah Avara pada Minggu pagi.

Bacaan tersebut menunjukkan bahwa Pancasila menginginkan adanya ....

a)

keadilan kepada semua orang

b)

persatuan di tengah keberagaman

c)

musyawarah dalam menyelesaikan masalah

d)

penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia

35.

Menyambut hasil Kesaktian Pancasila pada 1 Juni, Veda akan mengikuti lomba yang diselenggarakan pemerintah setempat Veda ingin membuat karya dengan memperhatikan runtutan sajak. Sebelum membuat karya, Veda melakukan diskusi dengan Arya agar isi karya yang mereka buat tidak sama. Tindakan Veda mencerminkan penerapan lambang Sila kepala banteng karena ....

a)


membuat karya pantun

b)

mengawali kegiatan dengan berdoa

c)

melakukan diskusi dengan teman

d)

mengikuti lomba yang diselenggarakan pemerintah daerah

36.

Saat bel pulang sekolah berbunyi. Amel segera bergegas keluar. Amel tiba-tiba terjatuh saat melewati tempat duduk Rara. Akhirnya, Amel dan Rara saling menyalahkan. Amel mengira Rara telah sengaja menyenggolnya. Akan tetapi, Rara tidak merasa menyenggol Amel. Agus yang saat itu ada di belakang Amel menjadi saksi. Agus mengatakan bahwa tas Amel tidak sengaja menyenggol meja Rara hingga terjatuh. Tindakan Agus sesuai dengan sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)


Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

persatuan Indonesia

d)


kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

37.

Hari ini Hayu akan menghadapi ujian kenaikan kelas. Hayu ingin agar dia diberi kemudahan dalam menjawab soal. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Hayu sesuai sila berlambang bintang adalah ....

a)

berdoa sebelum mengerjakan soal

b)

bekerja sama dengan teman

c)


meminta bantuan kepada guru

d)


belajar hingga larut malam

38.

Bacalah bacaan berikut!

Keysa memiliki teman baru bernama Kadek yang berasal dari Bali. Saat jam istirahat, Keysa mengajak Kadek ke kantin bersama. Keysa banyak bercerita tentang keindahan alam yang ada di Bekasi. Keysa sesekali bercerita menggunakan bahasa Jawa, tetapi Kadek tidak mengerti perkataan Keysa. Akhirnya Keysa memutuskan menggunakan bahasa Indonesia saat berbicara dengan Kadek.

Tindakan Keysa dapat menciptakan persatuan Indonesia karena ....

a)


mengajak ke kantin

b)

menceritakan keindahan alam

c)

menggunakan bahasa Jawa

d)

menggunakan bahasa Indonesia

39.

Perhatikan gambar berikut!

Sila dari lambang tersebut menekankan pentingnya ....

a)

keadilan

b)

persatuan

c)

kesejahteraan

d)

kesetaraan

40.

Perhatikan gambar berikut!

Lambang tersebut mencerminkan bahwa bangsa Indonesia ....

a)

berhak mendapatkan keadilan

b)

mengakui adanya Tuhan Yang Maha Esa

c)


mampu bersatu dalam keberagaman

d)


saling menghormati dan menjaga sesama

41.

"Gotong Royong" sebagai salah satu nilai Pancasila tercermin dalam kegiatan ....

a)

mengamalkan kejujuran

b)

membantu tetangga dalam kesulitan

c)

melaksanakan ibadah bersama

d)


menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga negara

42.

Kegiatan "Membuang sampah pada tempatnya" apabila dikaitkan dengan sila pertama Pancasila. Maka kegiatan tersebut dapat dilaksanakan karena ....

a)

menjaga hak orang lain

b)


berdoa sebelum melakukan kegiatan

c)

melakukan tanpa pamrih

d)


menjaga lingkungan sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

43.

Tidak mengambil barang milik orang lain merupakan salah satu bentuk penerapan sila berlambang rantai.

a)

Benar

b)

Salah

44.

Mengembangkan perbuatan yang luhur, mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan, serta kegotongroyongan merupakan butir pengamalan Pancasila pada ...

a)


sila ke-2

b)

sila ke-3

c)

sila ke-4.

d)

sila ke-5

45.

Upacara bendera rutin dilaksanakan setiap Senin pagi. Sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, sebagai siswa yang baik, Cikal melaksanakan upacara dengan rasa ...

a)

Biasa saja karena sering dilakukan di awal pekan saat masuk sekolah

b)

Disiplin, tenggang rasa dan toleransi (menghormati orang lain)

c)

Keimana dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

d)

Nasionalisme atau cinta tanah air

46.

Syahril berasal dari ACeh dan beragama Islam. Jennifer berasal dari Manado dan beragama kristen. Syahril melihat Jennifer terpeleset dan jatuh. Tidakan yang seharusnya dilakukan oleh Syahril adalah ...

a)

Tidak mau menolong karena Jennifer tidak hati-hati

b)

Tidak mau nelolong Jennifer karena berbeda agama

c)

Menolong Jennifer karena dia pernah berbuat baik kepada Syahril

d)

Menolong Jennifer dengan sukarela

47.

Bonar berasal dari Sumatra Utara. Bersama orang tuanya Bonar tinggal di Bali. Bonar bertetangga dengan Made Surya yang beragama Hindu. Bonar dan Made memiliki hobi yang sama, yaitu bernyanyi dan bermain musik. Sehari sebelum Hari Raya Nyepi, Bonar dibelikan speaker bluetooth oleh ayah. SIkap Bonar yang baik adalah ...

a)

Menolak pemberian ayah agar tidak mengganggu Made Surya yang sedang beribadah

b)

Memutar musik dengan volume keras agar terdengar sampai ke rumah Made Surya

c)

Berterimakasih kepada ayah dan mengajak Made menginap agar dapat bermain musik di rumah Bonar

d)

Berterimakasih kepada ayah dan menyimpannya agar tidak mengganggu Made surya yang sedang beribadah

48.

Kita memluk agama sesuai dengan keyakinan masing-masing tanpa ada paksaan dari siapapun. Meskipun berbeda keyakinan, kita tetap berteman dengan semua teman tanpa membedakan agama. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila, khusunsya sila ...

a)

Ketuhan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

49.

Agus, Galuh adan teman-temannya bermusyawarah. Pendapat Agus tidak diterima oleh teman-temannya. Sebaliknya, justru pendapat Galuh yang disepakasti. Sikap baik Galuh yang disepakati. Sikap baik Agus atas hasil kesepakatan itu adalah ....

a)

Menolak keputusan musyawarah

b)

Langsung meninggalkan tempat musyawarah

c)

Menerima dan melaksanakan keputusan musyawarah

d)

Mengalah dan tidak mau melaksanakan keputsan bersama

50.

Norma yang bersumber dari ajaran agama disebut...

a)

Norma kesopanan

b)

Norma hukum

c)

Norma agama

d)

Norma adat

51.

Norma yang diakui dan diterima oleh masyarakat disebut...

a)

Norma hukum

b)

Norma sosial

c)

Norma agama

d)

Norma kesopanan

52.

Hak anak yang paling mendasar adalah...

a)

Hak mendapatkan pendidikan

b)

Hak bermain sepanjang hari

c)

Hak mengabaikan peraturan

d)

Hak untuk bekerja

53.

Kewajiban anak di sekolah adalah...

a)

Bermain sepanjang waktu

b)

Mematuhi aturan sekolah

c)

Meninggalkan pelajaran yang tidak disukai

d)

Mengganggu teman saat belajar

54.

Norma hukum ditetapkan oleh...

a)

Orang tua

b)

Guru

c)

Negara

d)

Teman sebaya

55.

Hak yang dimiliki setiap anak antara lain adalah...

a)

Hak untuk merusak lingkungan

b)

Hak untuk mendapatkan perlindungan

c)

Hak untuk tidak bersekolah

d)

Hak untuk melanggar aturan

56.

Norma kesopanan biasanya berkaitan dengan...

a)

Adat istiadat

b)

Hukum pidana

c)

Ajaran agama

d)

Peraturan pemerintah

57.

Gambar yang nampak menunjukan contoh pelanggaran ....

a)

norma agama

b)

norma kesopanan

c)

norma hukum

d)

norma kesusilaan

58.

gambar yang nampak adalah pelanggaran norma ....

a)

agama

b)

kesopanan

c)

kesusilaan

d)

hukum

59.

Peribahasa "Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung" yang berasal dari Sumatra Barat mengandung makna bahwa di manapun kita berada kita harus...

a)

Mematuhi norma-norma yang berlaku.

b)

Mengetahui semua aturan di daerah tersebut.

c)

Memperkenalkan adat istiadat daerahnya sendiri.

d)

Melaksanakan norma tertentu yang dianggap sesuai.

60.

Contoh kebiasaan yang baik dilakukan oleh siswa adalah....

a)

Belajar setiap hari

b)

Bermain setiap waktu

c)

Menangis setiap pagi

d)

Bertamasya setiap hari libur

61.

Norma agama bersumber dari.... dan sanksi bagi pelanggarnya adalah....

a)

Undang-undang, sanksinya hukum penjara

b)

Aturan agama, sanksinya dari masyarakat

c)

Kitab suci, sanksinya dosa

d)

Tingkah laku masyarakat, sanksinya penyesalan

62.

Nurul memakai pakaian yang tidak enak dipandang mata, dia kemudian ditegur oleh masyarakat. Berarti Nurul melanggar norma....

a)

Adat

b)

Hukum

c)

Kesopanan

d)

Kesusilaan

63.

Apa yang dimaksud dengan norma dalam masyarakat?

a)

Norma adalah kebebasan individu dalam bertindak.

b)

Norma adalah hukum yang ditetapkan oleh pemerintah.

c)

Norma adalah aturan atau pedoman yang mengatur perilaku individu dalam masyarakat.

d)

Norma adalah tradisi yang tidak dapat diubah.

64.

Sebutkan contoh norma yang berlaku di lingkungan sekolah!

a)

waktu istirahat yang tidak terjadwal

b)

Aturan berpakaian, disiplin waktu, larangan merokok.

c)

aturan bermain game di kelas

d)

larangan membawa buku pelajaran

65.

Nilai yang terkandung dalam Pancasila sila keempat adalah ....

a)

Persatuan

b)

Keadilan

c)

Musyawarah mufakat

d)

Kemanusiaan

66.

Nilai yang terkandung dalam Pancasila sila keempat adalah ....

a)

Persatuan

b)

Keadilan

c)

Musyawarah mufakat

d)

Kemanusiaan

67.

Musyawarah untuk mufakat bertujuan untuk ....

a)

Mencapai kesepakatan bersama

b)

Menentukan pemimpin kelompok

c)

Memaksakan kehendak satu pihak

d)

Membuat keputusan sepihak

68.

Salah satu manfaat musyawarah adalah ....

a)

Menimbulkan konflik

b)

Mempercepat pengambilan keputusan sepihak

c)

Mengabaikan pendapat orang lain

d)

Meningkatkan rasa persatuan

69.

Langkah pertama dalam bermusyawarah adalah ....

a)

Mengidentifikasi masalah

b)

Mengabaikan masalah

c)

Memutuskan hasil akhir

d)

Menyampaikan pendapat

70.

Sikap yang harus dihindari dalam musyawarah adalah ....

a)

Mendengarkan pendapat orang lain

b)

Mengabaikan pendapat orang lain

c)

Menghormati pendapat orang lain

d)

Berbicara dengan sopan

71.

Bermusyawarah adalah perwujudan tradisi masyarakat dengan mmengutamakan ....

a)

Keturunan

b)

Adat istiadat

c)

Kekeluargaan

d)

Kelompok mayoritas

72.

Jika musyawarah yang dilakukan tidak menghasilkan keputusan bersama, cara terakhir yang dilakukan adalah ....

a)

Aklamasi

b)

Mufakat

c)

Votting

d)

Keputusan ketua

73.

Musyawarah sering dilakukan untuk ....

a)

Memecahkan masalah bersama

b)

Menghindari tanggung jawab

c)

Menyebarkan isu

d)

Mengambil keputusan sepihak

74.

Keputusan yang diambil dalam musyawarah harus ....

a)

Menguntungkan satu pihak saja

b)

Diputuskan ketua saja

c)

Tidak perlu pertimbangan

d)

Disepakati bersama

75.

Manfaat musyawarah bagi siswa di sekolah adalah ....

a)

Mengurangi rasa tanggung jawab

b)

Mengabaikan pendapat guru

c)

Meningkatkan kemampuan bekerja sama

d)

Menghindari tugas kelompok

76.

Musyawarah dapat mengembangkan sikap ....

a)

Demokratis dan terbuka

b)

Acuh tak acuh

c)

Tidak peduli terhadap orang lain

d)

Egois dan tidak toleran

77.

Jika pendapat kita ditolak saat melakukan musyawarah dengan teman-teman sekelas, kita hharus ....

a)

Menolak menerima keputusan rapat

b)

Melaksanakan keputusan dengan sukarela

c)

Berdebat dengan teman-teman yang menolak usulan saya

d)

Mengalah dan tidak mau mengikuti rapat

78.

Saat menyampaikan pendapat dalam musyawarah kita harus ....

a)

Berbicara dengan keras dan tegas

b)

Sopan dan tidak menyinggung orang lain

c)

Mengutamakan kepentingan sendiri

d)

Berusaha tidak menolak usulan orang lain

79.

Memastikan agar keputusan musyawarah dilaksanakan oleh setiap anggota rapat adalah tugas ....

a)

Ketua rapat

b)

Orang yang lebih tua

c)

Anggota rapat yang pilihannya menjadi keputusan tersebut

d)

Semua anggota

80.

Nazhar menjadi ketua rapat penentuan jadwal piket kelas. Saat menentukan anggota piket harian, Iyas memiliki pendapat yang berbeda. Sikap Nazhar ....

a)

Mendengarkan sampai selesai walaupun usulannya berbeda

b)

Menolaknya saja karena usulannya tidak terlalu diperlukan dapam rapat

c)

mendengarkan sampai selesai dan menerima usulannya jika didukung teman lain

d)

Mendengarkan sampai selesai karena Iyas adalah sahabat yang baik

81.

Keluargamu mengadakan diskusi untuk mengisi liburan kenaikan kelas dengan pergi ke pantai atau mengunjungi nenek. Sikap kamu ....

a)

Menerima saja keputusan ayah sebagai kepala keluarga

b)

Memaksa ayah berlibur ke pantai karena lebih seru

c)

Memilih usulan yang disukai adik/kakak agar diskusi mencapai mufakat

d)

Berani menyampaikan pendapat meskipun berbeda

82.

Pemilu presiden dan wakil presiden merupakan salah satu bentuk pengambilan keputusan bersama dengan cara ....

a)

Musyawarah

b)

Voting

c)

Aklamasi

d)

Konsensus

83.

Sebagai anggota kelas, saat dilakukan pemilihan ketua kelas sikap kita ....

a)

Ikut menentukan ketua kelas yang paling tepat menurut saya

b)

Mengikuti pendapat teman-teman di kelas lebih baik

c)

Tidak memihak calon ketua manapun karena semuanya adalah teman saya

d)

Meminta guru saja yang memilih ketua kelas karena lebih berpengalaman

84.

Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama serta menghormati orang lain tanpa memandang statusnya menunjukkan hubungan sila keempat Pancasila dengan sila ke ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

85.

Berikut ini adalah contoh pengamalan musyawarah yang dilakukan oleh para tokoh bangsa untuk mencapai kemerdekaan, kecuali ....

a)

Pemilihan presiden dan wakil presiden Indonesia Pertama

b)

Penyusunan teks proklamasi

c)

Penyusunan sila-sila dalam Pancasila

d)

Perumusan Sumpah Pemuda dalam Konggres Pemuda II

86.

Manakah berikut ini yang merupakan contoh musyawarah yang dilakukan diantara siswa di lingkungan sekolah?

a)

Musyawarah menentukan siswa yang naik kelas atau tinggal kelas

b)

Musyawarah menentukan biaya study tour

c)

Musyawarah pembagian tugas kerja bakti membersihkan sekolah

d)

Musyawarah menentukan peraturan sekolah

87.

Berikut ini adalah cara paling tepat untuk berlatih mempraktikkan musyawarah yaitu dengan ....

a)

Aktif dalam organisasi kelas

b)

Menghargai pendapat teman lain

c)

Mengikuti lomba debat antar kelas

d)

Menjalankan perinttah guru tanpa membantah

88.

Semua siswa kelas 6 menerima hasil musyawarah pembagian tugas kerja bakti sekolah. Tindakan siswa kelas 6 di atas telah sesuai dengan nilai ....

a)

Persatuan karena rela berkorban demi kepentingan bersama

b)

Kerakyatan karena mau menerima hasil keputusan bersama

c)

Keadilan karena mau menghargai pendapat orang lain

d)

Kemanusiaan karena mendukung tujuan musyawarah

89.

Musyawarah dilakukan untuk mencapai ....

a)

Kepentingan pribadi

b)

Keinginan seseorang

c)

Mufakat

d)

Kepentingan sepihak

90.

Langkah terakhir dalam bermusyawarah adalah ....

a)

Mengidentifikasi masalah

b)

Menyampaikan pendapat

c)

Mengabaikan masalah

d)

Memutuskan hasil akhir

91.

Film sejarah bertema kepahlawanan yang ditampilkan untuk anak, dimaksudkan untuk menanamkan pribadi bangsa Indonesia adalah ciri pancasila sebagai ...

a)

pedoman hidup

b)

jiwa bangsa

c)

kepribadian bangsa

d)

sumber hukum

92.

Perilaku dalam gambar ini menggambarkan nilai dari sila Pancasila yang berbunyi....

a)

Persatuan Indonesia

b)
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
c)
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
d)
Kemanusiaan yang adil dan beradab
93.

Mutiara adalah seorang anak dari keluarga yang terpandang dan kaya raya, namun dia memiliki sifat yang santun dan rendah hati. Dia tidak pernah memamerkan kekayaan yang dimiiki orang tuanya kepada teman-temannya di sekolah. Mutiara juga memiliki sifat sederhana dan tidak boros dalam pergaulan di sekolah.

Dari wacana di atas dapat kalian simpulkan bahwa Mutiara adalah anak yang mampu mengamalkan pancasila dalam lingkungan sekolah terutama sila ke....

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

94.

Semua hukum harus tunduk dan bersumber dari Pancasila dan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila. Setiap nilai Pancasila merupakan nilai dasar, sedangkan hukum adalah penjabaran dari nilai dasar tersebut.

Penjelasan di atas merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara indonesia

b)

kepribadian bangsa indonesia

c)

perjanjian luhur bangsa indonesia

d)

sumber dari segala sumber hukum

95.

Manfaat yang dapat kita rasakan apabila kita dapat melaksanakan kewajiban sesuai dengan norma yang ada adalah ...

a)

Kita bangga agar dapat pujian dari semua orang.

b)

Hati merasa lebih tenang karena telah melaksanakan kewajiban dengan baik.

c)

Kita merasa takut diejek teman karena melaksanakan tugas sesuai dengan perintah guru

d)

Kita bangga agar dapat kebanggaan dari semua orang.

96.

Kegiatan di atas adalah bentuk kewajiban anak saat berada di lingkungan ....

a)

masyarakat

b)

sekolah

c)

rumah

d)

umum

97.

gambar tersebut adalah salah satu hak yang diterima anak saat berada di ....

a)

masyarakat

b)

rumah

c)

sekolah

d)

tempat umum

98.

Norma kesopanan adalah aturan yang mengatur...

a)

Perilaku manusia berdasarkan hati nurani

b)

Perilaku manusia berdasarkan undang-undang

c)

Pergaulan dalam kehidupan sehari-hari

d)

hak dan kewajiban setiap pemeluk agama

99.

Ada anak yang malas belajar. Saat menghadapi tes, dia menyontek jawaban. Ada juga anak yang sungguh-sungguh belajar dan ketika ujian dian mengerjakan dengan jujur. Meskipun  kadang nilainya lebih rendah dari anak yang menyontek, anak jujur ini percaya bahwa Tuhan tidak tidur. Ketidakjujuran pada saatnya akan membuat pelakunya menderita didunia atau diakhirat. Dalam cerita tersebut, anak yang mengabaikan norma agama adalah…

a)

Anak jujur dan anak yang menyontek

b)

  Anak yang menyontek

c)

Anak jujur

d)

Tidak ada

100.

Sesuatu yang kita terima setelah melakukan kewajiban disebut …

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Perintah

d)

Saran

101.

Ketika pembelajaran sedang berlangsung, Jojo tidak mendengarkannya dan tertidur, tentu saja Jojo tidak menjalankan Kewajibannya sebagai pelajar pada saat itu. Menurut pendapatmu apa yang akan terjadi kepada Jojo setelahnya ....

a)

Jojo tidak akan mendapat Haknya sebagai pelajar

b)

Jojo tidak akan mendapat Hak dan Kewajibannya sebagai pelajar

c)

Jojo tidak akan mendapat tugas dari ibu guru

d)

jojo mendapatkan nilai yang sempurna

102.

Gambar di samping merupakan contoh sikap dalam norma....

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

103.

Salah satu contoh hak kita sebagai warga masyarakat di lingkungan tempat tinggal adalah....

a)

turut menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan

b)

mengabaikan undangan rapat bersama warga

c)

menggunakan jalan raya

d)

menggunakan taman bermain

104.

Salah satu akibat yang tidak baik dari sikap pengendara di samping adalah ...

a)

disenangi banyak orang

b)

memperindah trotoar

c)

terciptanya ketertiban di jalan raya

d)

membahayakan pejalan kaki yang menggunakan trotoar

105.

Agar nilai – nilai Pancasila tetap hidup dan berkembang dalam kehidupan sehari – hari seharusnya pancasila ....

a)

dihapal sampai luar kepala

b)

dihayati dengan perenungan yang mendalam

c)

dihayati dan diamalkan dalam kehidupan sehari – hari

d)

sering dijadikan materi utama dalam setiap perlombaan

106.

1. Tidak memaksa kehendak kepada orang lain

2. Musyawarah mufakat

3. Tidak boros

4. Beribadah tepat waktu


Contoh penerapan sila kelima pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

107.

Manfaat musyawarah adalah....

a)

melatih mengemukakan pendapat

b)

melatih tidak bisa bicara di depan umum

c)

Melatih untuk mengolok-olok

d)

menguntungkan satu pihak

108.

Bentuk tanggung jawab kita sebagi warga masyarakat dalam menyikapi keputusan hasil musyawarah adalah ....

a)

memarahi orang yang mengambil keputusan

b)

menjalankan hasil keputusan bersama

c)

melanggar hasil keputusan bersama

d)

membiarkan ketika terjadi pelanggaran

109.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

A.   meningkatkan rasa indivualis

b)

B.   memudarkan rasa solidaritas

c)

C.    menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

D. menghemat waktu dan tenaga

110.

Untuk meningkatkan kesehatan warga , Desa Sukamaju mengadakan kerja bakti bersih-bersih desa. Pak Hadi selaku warga desa Sukamaju , maka hal yang harus

dilakukan adalah….

a)

Tidak ikut bersih-bersih dengan memberi uang

b)

Berpura-pura ada tugas keluar kota

c)

Dengan kesadaran yang tinggi ikut kerja bakti

d)

Tidak ikut kerja bakti dengan alasan sakit

111.

Berikut adalah salah satu cara kita mencerminkan Pancasila sila yang pertama dalam kehidupan sehari-hari yaitu ….

a)

Rio tidak mau menolong orang lain karena dianggap tidak penting

b)

Azka tidak mengganggu ibadah Reno meski berbeda agama

c)

Doni bermusyawarah dengan Anton untuk menyelesaikan masalah

d)

Fitri menghargai temannya yang berbeda suku

112.

Berikut adalah salah satu contoh gotong royong dalam lingkungan bermasyarakat adalah ….

a)

Membersihkan lingkungan desa bersama-sama

b)

Piket kelas bersama

c)

Tidak mengganggu shoalat agama lain

d)

Membantu ibu dalam membersihkan rumah

113.

Berikut adalah salah satu contoh gotong royong dalam lingkungan sekolah adalah ….

a)

Membangun gedung baru di sekolah

b)

Membersihkan kamar

c)

Piket bersama

d)

Memberi teman contekan saat ujian

114.

Contoh cerminan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

a)

Menghina suku orang lain

b)

Bersikap baik kepada orang asing

c)

Memakai fashion dari luar negri

d)

Tidak mengganggu ibadah agama lain

115.

Mengutamakan membeli barang-barang buatan dalam negeri atau dari daerah sendiri akan meningkatkan pemerataan ekonomi. Sikap ini selaras dengan salah satu sila Pancasila yaitu ….

a)

Ketuhanan yang maha esa

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

116.

. Cara kita untuk mengamalkan Pancasila sila yang kedua adalah ….

a)

Tidak mengganggu ibadah agama lain

b)

Saling mencintai sesama manusia.

c)

Membantu pekerjaan orang tua

d)

Mengikuti gotong royong desa

117.

Simbol padi dan kapas adalah simbol dari salah satu sila dalam Pancasila yaitu ….

a)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah, kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

d)

Persatuan Indonesia

118.

Berikut adalah salah satu cara mengamalkan sila kelima dalam Pancasila adalah ….

a)

Menerima dan mengamalkan hasil keputusan musyawarah dengan penuh tanggung jawab

b)

Saling mencintai sesama manusia

c)

Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban

d)

Mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi

119.

Dalam sila kedua Pancasila terkandung nilai-nilai ….

a)

Kekeluargaan

b)

Ketuhanan

c)

Kepemasaran

d)

Kemanusiaan

120.

Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang dijunjung oleh segenap bangsa Indonesia. Hal ini tercermin pada ikrar sumpah pemuda yang ke ….

a)

Kesatu

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

121.

Kita hidup bersama dan banyak perbedaan diantara satu sama lain, agar tidak terjadi konflik atau pertengkaran maka dibuatlah sebuah ….

a)

Aturan

b)

Permainan

c)

Tantangan

d)

Penjara

122.

Norma memiliki arti ….

a)

Sebuah ritual untuk meminta keselamatan

b)

Sebuah bahasa

c)

Sebuah tradisi yang harus dilaksanakan di sebuah daerah

d)

Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok atau warga komunitas

123.

Hukuman atau sanksi atas pelanggaran norma agama berasal dari ….

a)

Ulama

b)

Orang tua

c)

Polisi

d)

Tuhan

124.

1Norma Kesusilaan menuntun kita untuk ….

a)

Berperilaku jujur dalam semua tindakan

b)

Taat aturan berkendara

c)

Hidup dengan bebas

d)

Taat aturan berkeluarga

125.

Yang harus mematuhi norma hukum adalah ….

a)

Rakyat kelas atas

b)

Rakyat pelosok

c)

Semua warga negara

d)

Rakyat jelata

126.

Musyawarah dapat dilakukan di ….

a)

Luar angkasa

b)

Kamar mandi

c)

Berbagai lingkungan

d)

Dapur

127.

Jika dalam musyawarah sudah di tetapkan sebuah keputusan meskipun itu tidak sesuai dengan keinginan pribadi kita, sikap yang harus ditunjukkan adalah ….

a)

Menerima dan ikut melaksanakannya

b)

Menerima tapi tidak ikut melaksanakannya

c)

Marah dan memaksa usulan kita

d)

Diam saja

128.

Manfaat dari melakukan musyawarah adalah ….

a)

Memicu pertengkaran

b)

Masalah menjadi bertambah banyak

c)

Masalah menjadi tidak terselesaikan

d)

Masalah menjadi cepat selesai

129.

Dalam menyampaikan usulan sebaiknya dengan ….

a)

Teriak-teriak

b)

Marah

c)

Berbicara dengan jelas dan singkat

d)

Menyela perkataan orang lain

130.

Yang harus dilakukan jika terjadi konflik atau keributan dalam musyawarah adalah ….

a)

Diam saja

b)

Meninggalkan tempat musyawarah

c)

Membicarakannya dengan baik-baik

d)

Ikut berkelahi