wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

161-200

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Джон Локк теориясы бойынша ...

a)

- әлеуметтену процесін ерекшелендіре қарастырып, баса назар аударуында

b)

- психикалық дамудың мәні мінез-құлықтың әлеуметтік қолайлы нормаларын жинақтап, пайдалы әдеттер мен дағдыларды жасауда

c)

- дамудың биологиялық факторларына баса назар аударылуында

d)

- жаңа туған нәрестенің өзін тума қабілеттері мен жағымды нышандар бар жеке тұлға ретінде қарастуында

e)

- психикалық процестер мен әрекеттерге баса назар аударылуында

2.

З.Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша бала мінез құлқының жетекші мотиві:

a)

- генетикалық мотивтер

b)

- инстинктивті тілектер

c)

- әлеуметтік мотивтер

d)

- психологиялық мотивтер

e)

- қияли мотивтер

3.

В.Штерн тұжырымдамасы бойынша Х бірліктің мәні:

a)

- қарым-қатынас

b)

- тұқымқуалаушылық

c)

- ойлау

d)

- эмоция

e)

- мінез-құлық

4.

В.Штерн тұжырымдамасы бойынша У бірліктің мәні:

a)

- қарым-қатынас

b)

- орта

c)

- эмоция

d)

- ойлау

e)

- темперамент

5.

В.Штерн баланың психикалық дамуындағы орта мен тұқымқуалаушылықтың үлесін ашатын неше тұрғыны қалыптастырды?

a)

- 6

b)

- 7

c)

- 8

d)

- 5

e)

- 4

6.

«Жақын даму аймағы» ұғымын енгізген ғалымды табыңыз:

a)

- З.Фрейд

b)

- Л.С.Выготский

c)

- Г.С.Холл

d)

- Ч.Дарвин

e)

- В.Прейер

7.

Өсу дегеніміз …

a)

- тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сапалық өзгерістері

b)

- тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық өзгерістері

c)

- тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық және сапалық өзгерістерінің жоғарылауы

d)

- тұлғадағы алға ұмтылушылық пен белсенділіктің жоғарылауы

e)

- тұлғаның кәсіби жетәстәктерге жетіп, әлеуметтік жағдайының жоғарылауы

8.

Дағдарыс бұл –

a)

- кері жылжу

b)

- дамудың тоқырауы

c)

- дамудың бұзылуы

d)

- дамудың құлдырауы

e)

- қалыпты жайт

9.

Э.Эриксон бойынша жеке тұлғаның дамуындағы нәрестелік кезеңде маңызды қатынастардың ең жақын радиусында болады:

a)

- жанұясы

b)

- анасы

c)

- көршілері

d)

- мектебі

e)

- құрдастары

10.

«Адаптация» латын тілінен аударғанда қазақша қандай мағынаны білдіреді?

a)

- даму

b)

- бейімделу

c)

- құралу

d)

- тітіркену

e)

- ұмтылу

11.

Жеке тұлғаның психологиялық айырмашылықтар дамуы мен көбеюінің тізбектеле жұмыс істеуін 4 бағытқа бөліп қарастырған ғалым:

a)

- Ж.Руссо

b)

- В.Штерн

c)

- Р.С.Немов

d)

- Б.Г.Ананьев

e)

- А.А.Ухтомский

12.

Американдық психолог, балалар психологиясының маманы Р.Сирс дамудың қанша фазасын бөліп қарастырды?

a)

- 2

b)

- 3

c)

- 5

d)

- 4

e)

- 6

13.

З.Фрейд идеяларын ары қарай жетілдірген ғалымдар ...

a)

- К.Бюллер мен Х.Вернер

b)

- А.Гезелл және Л.Термен

c)

- Л.С.Выготский мен А.Н.Леонтьев

d)

- Д.Б.Эльконин мен Э.Эриксон

e)

- А.Адлер және К.Г.Юнг

14.

Адамның мінез-құлығын психодинамикалық бағыт арқылы түсіндіруге тырысқан ғалымды көрсетіңіз:

a)

- Д.Баер

b)

- З.Фрейд

c)

- Дж.Уотсон

d)

- Л.Халл

e)

- Ч.Толмен

15.

Ойын әрекеті негізінде баланың қиялы мен символикалық функциясы қалыптасып, дамитыны туралы пікір қалдырған ғалым:

a)

- В.В.Давыдов

b)

- Д.Б.Эльконин

c)

- А.Н.Леонтьев

d)

- Л.С.Выготский

e)

- А.А.Ухтомский

16.

Баланың айналадағы ересектер әсеріне негізсіз қарсыласуымен көрініс табатын психологиялық протест түрі –

a)

- позитивизм

b)

- негативизм

c)

- антагонизм

d)

- интропсихизм

e)

- антропоморфизм

17.
Баланың әлеуметтік даму факторларына жатады:
a)
- орта, оқу, әлеуметтену
b)
- орта, оқу, даму
c)
- орта, даму, мамандану
d)
- оқу және әлеуметтік даму
e)
- орта және әлеуметтік даму
18.

Табиғаттағы әрбір тірі организмнің жеке дамуы (онтогенез) кезінде сол түр эволюциясының (филогенезінің) аса маңызды кезеңдерін қысқаша және жылдам қайталап өту заңдылығы қалай аталады?

a)

- онтогенетикалық заңдылық

b)

- биогенетикалық заңдылық

c)

- психологиялық заңдылық

d)

- филогенетикалық заңдылық

e)

- эволюциялық заңдылық

19.

Жас ерекшелік психологиясындағы «депривация» дегеніміз –

a)

- кері кету, регрессия, тұрақтылықтың жоғалуы, белсенділіктің әлсіреуімен жүретін процесс

b)

- психофизиологиялық немесе әлеуметтік қажеттіліктерді қанағаттандыру мүмкіндігінен толық айырылу

c)

- қалыптасқан нормалардан ауытқытатын аддиктивті немесе делинквентті мінез-құлық түрі

d)

- жұмыс қабілеттілігінің төмендеуі және психикалық тепе-теңдіктің бұзылуымен жүретін процесс

e)

- қалыптасқан нормалардан ауытқытатын асоциалды немесе девиантты мінез-құлық түрі

20.

Жасөспірімдер үшін референттік топ –

a)

- жақындары мен ата-анасы

b)

- өзі ұқсағысы келетін адамдар

c)

- достары мен сыныптастары

d)

- ол бақталасатын адамдар

e)

- ол қарсылас санайтын адамдар

21.

Бихевиоризмнің негізін салушы ғалым:

a)

- Сократ

b)

- Аристотель

c)

- Платон

d)

- К.Юнг

e)

- Дж.Уотсон

22.

Дамудың сапалы өзгерістері –

a)

- эволюциялық даму

b)

- тек психикалық даму

c)

- тек әлеуметтік даму

d)

- cапалы бір күйден екіншісіне өту

e)

- филогенетикалық даму

23.

Даму бағыттылығының түрлері:

a)

- қарапайым және күрделі

b)

- прогрессивті және регрессивті

c)

- психикалық және психологиялық

d)

- әлеуметтік және психикалық

e)

- филогенетикалық және онтогенетикалық

24.

Прогрессивті даму дегеніміз не?

a)

- психикалық прогрессиямен даму

b)

- төмен реттегі құрылымнан жоғары реттегі құрылымға өту

c)

- филогенетикалық прогрессиямен даму

d)

- әлеуметтік прогрессиямен даму

e)

- эволюциялық прогрессиямен даму

25.

Регрессивті даму...

a)

- психикалық регрессиямен даму

b)

- жоғары реттегі құрылымнан төмен реттегі құрылымға өту

c)

- эволюциялық регрессиямен даму

d)

- филогенетикалық регрессиямен даму

e)

- әлеуметтік регрессиямен даму

26.

Даму формалары:

a)

- қарапайым және күрделі

b)

- эволюциялық және секірмелі

c)

- психикалық және психологиялық

d)

- әлеуметтік және психикалық

e)

- филогенетикалық және онтогенетикалық

27.

Эволюциялық даму...

a)

- секірмелі өзгерістер

b)

- баяу сапалы өзгерістер

c)

- революциялық өзгерістер

d)

- шапшаң өзгерістер

e)

- инновациялық өзгерістер

28.

Мәдени-тарихи тұжырымдаманың авторын табыңыз:

a)

- З.Фрейд

b)

- Л.С.Выготский

c)

- Г.С.Холл

d)

- Ч.Дарвин

e)

- В.Прейер

29.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторы «тұқымқуалаушылық» деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

- Дуализм

b)

- Нативизм

c)

- Антагонизм

d)

- Психоанализ

e)

- Эмпиризм

30.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторы «орта» деп сипаттайтын тұжырымдама:

a)

- Нативизм

b)

- Эмпиризм

c)

- Дуализм

d)

- Антагонизм

e)

- Психоанализ

31.

Қай ғалым 1 жас дағдарысын баланың алғашқы автономды сөйлеуімен және өз бетінше алғашқы қадам басуымен байланыстырады?

a)

- У.Джеймс

b)

- Л.С.Выготский

c)

- В.Вундт

d)

- Э.Эриксон

e)

- А.Н.Леонтьев

32.

Денесінің қысылғанын, не ауырғанын сезсе, бала аяқ қолын қатты қозғалтып, долданып, ашуланғанын білдіріп айғайлап жылайды. Осы сәтте оны тербетіп, жұбатып, сипалап үстінен қақсақ, балада қандай көңіл-күй байқалады?

a)

- жағымсыз эмоциялық

b)

- жағымды эмоциялық

c)

- көңілді эмоция

d)

- ызылану сезімі

e)

- реніш сезімі

33.

Бала ашықса, суыққа тоңса, қажеттіліктерімен қанағаттандырылмаса қандай эмоция байқалады?

a)

- қуаныш

b)

- жағымсыз

c)

- шаттық

d)

- жағымды

e)

- дұрыс жауабы жоқ

34.

Бала туылғаннан кейін 2-ші айдың аяғы мен 3-ші айдың басында қандай комплекс байқалады?

a)

- алға ұмтылу

b)

- жандану

c)

- бағдарлану

d)

- қарману

e)

- жетектеу

35.

Нәрестелік кезеңдегі қалыпты даму процесінде бала:

a)

- таныс және таныс емес адамдарды ажырата алады

b)

- қарапайым түстерді ажырыта алады

c)

- горизонтальді заттарға көзі түседі

d)

- өзіне қойылған сұрақтарға жауап бере алады

e)

- бағдарлай зерттеу әрекеті жүзеге асырылады

36.

Нәрестеде заттармен қарым-қатынас қай айында пайда болады?

a)

- 5-6 ай

b)

- 6-7 ай

c)

- 3-4 ай

d)

- 1-2 ай

e)

- 7-11 ай

37.

Жасерекшелік психологияның қосалқы зерттеу әдістері:

a)

- бақылау, эксперимент

b)

- тест, анкета, интервью, әңгімелесу

c)

- табиғи эксперимент

d)

- байқау және байқылау

e)

- лабораториялық зерттеулер

38.

Э.Эриксон бойынша туғаннан бастап 1 жасқа дейінгі аралықты құрайтын даму кезеңі қалай аталады?

a)

- сәбилік кезең

b)

- нәрестелік кезең

c)

- мектеп жасына дейінгі кезең

d)

- бастауыш мектеп жасы

e)

- жеткіншектік кезең

39.

Э.Эриксон бойынша сәбилік кезең қай мерзімді қамтиды?

a)

- туғаннан 3 жасқа дейін

b)

- 1 айдан 3 айға дейін

c)

- туғаннан бастап 1 жасқа дейін

d)

- 1 жастан 3 жасқа дейін

e)

- 3 жастан 6 жасқа дейін

40.

Э.Эриксон бойынша 1 жастан 3 жасқа дейінгі аралықты құрайтын даму кезеңі қалай аталады?

a)

- мектеп жасына дейінгі кезең

b)

- нәрестелік кезең

c)

- сәбилік кезең

d)

- бастауыш мектеп жасы

e)

- жеткіншектік кезең

Similar Resources on Wayground

Бұлттық технологиялар

40 questions

Бұлттық технологиялар

quiz

Worksheet

•

11th Grade

8-сынып.7-тарау. ХІХ ғасырдағы революциялы идеялардың Еуропа елдеріне таралуы.

39 questions

8-сынып.7-тарау. ХІХ ғасырдағы революциялы идеялардың Еуропа елдеріне таралуы.

quiz

Worksheet

•

KG - University

7-сынып, 3-бөлім. Мәтіндік процессордағы кестелер. Электрондық кестелер.

43 questions

7-сынып, 3-бөлім. Мәтіндік процессордағы кестелер. Электрондық кестелер.

quiz

Worksheet

•

KG - University

9-сынып: Тербелістер мен толқындар

41 questions

9-сынып: Тербелістер мен толқындар

quiz

Worksheet

•

KG - University

10-cынып 1-бөлім 5-тарау. 35-37 тақырып 45

44 questions

10-cынып 1-бөлім 5-тарау. 35-37 тақырып 45

quiz

Worksheet

•

KG - University

Биотехнология 10 сынып

41 questions

Биотехнология 10 сынып

quiz

Worksheet

•

KG - University

ТӘУКЕ ХАН ТҰСЫНДАҒЫ (1680-1715/1718) ТҮСЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ХАНДЫҒЫ

41 questions

ТӘУКЕ ХАН ТҰСЫНДАҒЫ (1680-1715/1718) ТҮСЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ХАНДЫҒЫ

quiz

Worksheet

•

3rd Grade