wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

รู้เท่าทันข้อมูลผิดในโลกออนไลน์ STOP, FILTER, SHARE

Total questions: 8

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

คำว่า Information Disorder หมายถึงข้อใดต่อไปนี้

a)

การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ส่งและผู้รับอย่างปลอดภัย

b)

การจัดระเบียบข้อมูลเพื่อให้สื่อสารมีประสิทธิภาพ

c)

ความผิดปกติของข้อมูลที่ส่งผลต่อความเข้าใจของผู้รับสาร

d)

การรบกวนสารสนเทศที่เกิดจากระบบคอมพิวเตอร์

2.

ข้อใดอธิบายลักษณะของ Misinformation ได้ถูกต้องที่สุด

a)

ข้อมูลเท็จที่ตั้งใจสร้างขึ้นเพื่อหลอกลวง

b)

ข้อมูลผิดพลาดที่เผยแพร่โดยไม่ได้มีเจตนาหลอกลวง

c)

ข้อมูลที่ปกปิดข้อเท็จจริงเพื่อผลประโยชน์

d)

ข้อมูลจริงที่ถูกเผยแพร่เพื่อมุ่งทำร้ายผู้อื่น

3.

ลักษณะของ Disinformation คืออะไร

a)

เป็นข้อมูลจริงแต่ถูกนำมาใช้เพื่อทำลายชื่อเสียง

b)

เป็นข้อมูลเท็จที่ถูกสร้างขึ้นอย่างตั้งใจและมีเป้าหมายเพื่อหลอกลวง

c)

เป็นข้อมูลที่เก่าและถูกนำกลับมาเผยแพร่อีกครั้ง

d)

เป็นข้อมูลผิดพลาดที่เกิดจากความเข้าใจผิด

4.

Malinformation มีลักษณะสำคัญคืออะไร

a)

ข้อมูลจริงที่ถูกใช้ด้วยเจตนาทำร้าย

b)

ข้อมูลเท็จที่เผยแพร่โดยไม่ตั้งใจ

c)

ข้อมูลจริงที่ไม่มีแหล่งอ้างอิงที่ชัดเจน

d)

ข้อมูลเท็จที่ใช้สร้างความบันเทิง

5.

Disinformation แตกต่างจาก Misinformation อย่างไร

a)

เป็นข้อมูลผิดที่เกิดจากความเข้าใจคลาดเคลื่อน

b)

เป็นข้อมูลที่ไม่สามารถตรวจสอบแหล่งที่มาได้

c)

เป็นข้อมูลผิดที่ถูกสร้างขึ้นอย่างตั้งใจเพื่อหลอก

d)

เป็นข้อมูลจริงแต่มีบริบททำให้เข้าใจผิด

6.

การที่คุณตรวจสอบว่าข้อมูลมี "เจตนา" อย่างไร (ใครเป็นผู้สร้าง? ) จะช่วยให้คุณจำแนกประเภทข้อมูลเท็จใดได้ชัดเจนที่สุด

a)

Disinformation และ Malinformation

b)

ข้อมูลที่ผิดพลาดโดยสุจริต

c)

Misinformation และข้อมูลสถิติ

d)

ข้อมูลที่ถูกแก้ไขอย่างรวดเร็ว

7.

การตั้งคำถามว่า "ใครเป็นผู้เผยแพร่เนื้อหานี้" (แหล่งไหน?) จะช่วยคุณในการตรวจสอบข้อใดเป็นหลัก

a)

ความน่าเชื่อถือของแหล่งข่าวหรือบัญชีผู้เผยแพร่

b)
  • ความยาวของเนื้อหาและความสวยงามของกราฟิก

c)

ระดับอารมณ์ที่เนื้อหานั้นกระตุ้น

d)

สถิติว่ามีคนแชร์ข่าวนั้นไปแล้วกี่คน

8.

การตั้งคำถามว่า "จริงไหม?" ช่วยให้คุณทำสิ่งใด

a)

วิเคราะห์แรงจูงใจของผู้รับสาร

b)

ตัดสินความยาวของบทความ

c)

คาดการณ์ผลกระทบต่อสังคม

d)

ประเมินความน่าเชื่อถือของที่มา