Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Remedial AAS Kelas XI

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Danau Toba, sebuah keajaiban geologi, memancarkan pesona dari perpaduan air biru kristal dan kabut lembut yang menyelimuti perbukitan di sekitarnya. Pemandangan ini menciptakan ketenangan bagi siapa pun yang memandangnya. Bayangkan Arif dan Siti sedang menikmati keindahan ini sambil berbincang tentang keajaiban alam.

Gagasan utama yang diangkat dalam kutipan teks deskripsi di atas adalah...

a)

Keunikan geologis Pulau Samosir.

b)

Keindahan panorama Danau Toba.

c)

Sejarah terbentuknya Danau Toba.

d)

Dampak kabut pada perbukitan.

e)

Warna air danau yang membiru.

2.

Di tengah keindahan Raja Ampat, bukit-bukit batu kapur menjulang kokoh, seolah-olah menjadi pagar alami yang menjaga air laut yang sebening kaca. Kontras antara hijau vegetasi dan putihnya karang menciptakan lukisan alam yang tak tertandingi. Bayangkan Arif dan Rudi berdiri di sana, terpesona oleh keindahan ini.

 

Kesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca melalui deskripsi tersebut adalah...

a)

Raja Ampat memiliki ancaman dari abrasi laut.

b)

Struktur geologis Raja Ampat sangat rawan longsor.

c)

Penulis sangat kesulitan dalam mendeskripsikan alam.

d)

Raja Ampat merupakan wilayah yang terawat dan terjaga.

e)

Kekokohan dan kemegahan alam Raja Ampat.

3.

Di sebuah kelas yang ceria, Indah dengan semangatnya sedang menjelaskan kepada teman-temannya, Nisa, Angga, dan Tiara, tentang keindahan terumbu karang. Ia menggunakan kalimat yang dicetak tebal untuk menggambarkan betapa menawannya terumbu karang, seolah-olah mengajak mereka menyelam ke dalam lautan. Majas yang paling dominan digunakan dalam kalimat yang dicetak tebal untuk menggambarkan terumbu karang adalah...

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Ironi

d)

Asosiasi/Perumpamaan (Simile)

e)

Personifikasi

4.

Di tepi pantai Ujung Kulon, Nisa dan Mega sedang menikmati keindahan alam. Mega melihat pohon-pohon bakau yang berdiri tegak, akarnya yang mencengkeram tanah lumpur berfungsi sebagai benteng alami yang melindungi pantai dari gempuran ombak. Suara deburan ombak menjadi melodi alam yang akrab di telinga mereka. Sekarang, mari kita analisis bersama-sama! Unsur kebahasaan yang dicetak tebal menunjukkan adanya penggunaan...

a)

Kata benda abstrak

b)

Frasa adjektiva

c)

Verba material

d)

Keterangan tempat

e)

Majas hiperbola

5.

Bayangkan Nisa dan Surya sedang menikmati pemandangan sunset yang memukau di Pantai Parangtritis. Langit dipenuhi dengan spektrum warna ungu dan jingga yang melukis suasana. Perpaduan warna ini begitu indah, seolah-olah hanya ada di tempat ini.

Bagaimana menurutmu, seberapa efektifkah teks di atas sebagai teks deskripsi objektif?

a)

Tidak efektif karena mengandung unsur subjektif (opini penulis).

b)

Efektif karena menggambarkan waktu kejadian (sunset).

c)

Kurang efektif karena mengandung data yang tidak akurat.

d)

Sangat efektif karena memerinci warna-warna langit dengan jelas.

e)

Tidak efektif karena tidak menyebutkan struktur geologis pantai.

6.

Adi dan Rani sedang berpetualang ke Lembah Baliem yang menakjubkan di Papua, di mana hamparan hijaunya terlihat seperti permadani yang indah. Udara pegunungannya yang dingin menusuk tulang mereka yang terbiasa dengan cuaca panas. Unsur kebahasaan yang dicetak tebal paling efektif menimbulkan kesan...

a)

Kelembutan udara pegunungan

b)

Kesejukan air sungai

c)

Kedinginan yang sangat terasa

d)

Keindahan alam Papua

e)

Kelembaban tanah pegunungan

7.

Ina dan Maya sedang berpetualang ke Air terjun Tumpak Sewu yang megah, di mana tirai air yang lebar tercurah dari tebing-tebing curam, menciptakan gemuruh air yang memekakkan telinga. Suasana di sana begitu menakjubkan!

Kalimat di atas paling tepat merupakan bagian dari struktur...

a)

Identifikasi

b)

Klasifikasi

c)

Deskripsi Bagian

d)

Kesan Umum

e)

Penutup

8.

Dalam sebuah seminar yang seru tentang penulisan, Siti dengan semangat menjelaskan kepada teman-temannya, Rizal dan Eko, bahwa struktur teks eksplanasi yang diwakili oleh kalimat pertama adalah...

a)

Deretan Penjelas

b)

Opini Publik

c)

Interpretasi

d)

Pernyataan Umum

e)

Simpulan

9.

Suatu hari, Laila sedang berjalan-jalan di taman setelah hujan deras. Tiba-tiba, ia melihat pelangi yang sangat indah muncul di langit biru. Pelangi itu terbentuk karena adanya pembiasan cahaya. Sinar matahari yang cerah melewati tetesan air hujan, kemudian terurai menjadi spektrum warna yang berbeda-beda. Proses menakjubkan ini harus melalui sudut tertentu antara mata pengamat dan matahari.

Jadi, tujuan penyajian teks eksplanasi di atas adalah untuk...

a)

Mendeskripsikan keindahan pelangi.

b)

Menjelaskan urutan proses terjadinya pelangi.

c)

Memaparkan sudut pandang pengamat pelangi.

d)

Mengajak pembaca mengamati pelangi.

e)

Menceritakan sejarah fenomena pelangi.

10.

Di sebuah desa kecil yang dikelilingi oleh pepohonan hijau, Siti dan Agus sedang menikmati hari yang cerah. Namun, tiba-tiba langit menjadi gelap dan hujan deras mulai turun. Mereka melihat bagaimana curah hujan ekstrem membuat sungai meluap, menyebabkan banjir bandang yang merusak rumah-rumah mereka. Dalam situasi yang mendebarkan ini, Siti berkomentar, "Lihat, Agus! Hujan ini sangat deras, ya?"

Konjungsi sehingga dalam stimulus berfungsi sebagai penanda hubungan...

a)

Kronologis

b)

Oposisi

c)

Pertentangan

d)

Penambahan

e)

Kausalitas

11.

(1) Hadi dan Nisa sedang mengamati erupsi gunung berapi yang diawali dengan pergerakan magma yang sangat menarik. (2) Magma bergerak menuju permukaan melalui rekahan yang terlihat jelas, seolah-olah sedang menari-nari. (3) Akibat tekanan yang sangat tinggi, material vulkanik akhirnya tersembur keluar dan menciptakan pemandangan yang menakjubkan, seperti kembang api alam. (4) Peristiwa ini merupakan siklus alamiah yang menarik untuk dipelajari dan bisa jadi topik seru untuk dibahas di kelas.

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(1) dan (2)

12.

Nita sedang mempelajari dampak pemanasan global yang disebabkan oleh peningkatan konsentrasi gas rumah kaca. Ia menemukan bahwa peningkatan ini utamanya diakibatkan oleh aktivitas industri. Dengan demikian, Nita berpendapat perlu segera ada kebijakan energi terbarukan. Jika kata yang dicetak tebal diganti dengan karena, evaluasi dampaknya terhadap teks adalah...

a)

Teks menjadi lebih pasif dan formal.

b)

Kalimat menjadi lebih panjang dan ambigu.

c)

Hubungan sebab-akibat menjadi lebih lemah.

d)

Teks menjadi kurang efektif karena menggunakan konjungsi ganda.

e)

Struktur interpretasi menjadi tidak koheren.

13.

Gempa bumi terjadi ketika lempeng-lempeng tektonik Bumi saling bergesekan. Energi yang dilepaskan secara tiba-tiba itulah yang menghasilkan gelombang seismik.

Konjungsi yang dicetak tebal dalam kalimat tersebut berfungsi sebagai penanda hubungan...

a)

Kronologis

b)

Pertentangan

c)

Penambahan

d)

Kausalitas

e)

Perbandingan

14.

Tiara sedang asyik membaca sebuah buku yang penuh dengan rahasia langkah-langkah membuat kue lezat. Nah, kutipan di atas termasuk dalam jenis teks prosedur yang mana, ya?

a)

Prosedur membuat sesuatu

b)

Prosedur protokol

c)

Prosedur kompleks

d)

Prosedur sederhana

e)

Prosedur melakukan kegiatan

15.

Wawan, Adi, dan Angga sedang berkumpul untuk menyelesaikan tugas kelompok mereka. Indah, sebagai ketua kelompok, memberikan instruksi yang jelas dan seru:

Tuangkan adonan ke dalam loyang yang telah diolesi margarin.

Panggang adonan pada suhu 180°C selama 30 menit.

Ciri kebahasaan yang paling menonjol pada kalimat 2l adalah...

a)

Penggunaan kalimat imperatif.

b)

Penggunaan kalimat deklaratif.

c)

Penggunaan kata keterangan cara.

d)

Penggunaan konjungsi temporal.

e)

Penggunaan verba mental.

16.

Di sebuah taman yang cerah, Dian dan Sari sedang asyik melakukan berbagai aktivitas fisik yang menyenangkan. Kalimat yang paling jelas memuat Verba Material (aktivitas fisik) adalah...

a)

(1) Dian berlari dengan ceria di sekitar taman.

b)

(2) Sari membaca buku di bangku taman sambil menikmati angin sepoi-sepoi.

c)

(3) Dian dan Sari bermain frisbee dengan penuh semangat.

d)

(4) Dian melakukan senam di lapangan dengan iringan musik.

e)

(1) dan (4)

17.

Dalam sebuah kelas memasak yang penuh semangat, Susi, sang chef handal, menjelaskan dengan antusias tentang cara membuat adonan kue yang lezat menggunakan berbagai metode. Ia menekankan pentingnya memahami unsur kebahasaan yang dicetak tebal dalam penjelasannya: Aduk adonan secara perlahan dan pastikan tidak ada gumpalan. Proses pengadukan ini harus dilakukan selama minimal lima menit. Dimas yang penasaran bertanya, "Kenapa harus perlahan, Bu Susi?" Susi pun menjelaskan dengan sabar.

Analisis terhadap unsur kebahasaan "secara perlahan" menunjukkan adanya...

a)

Verba mental

b)

Verba pasif

c)

Kata keterangan cara

d)

Konjungsi temporal

18.

Dalam sebuah pelatihan keselamatan kerja yang seru, Rudi, bersama teman-temannya Yuni dan Siti, menjelaskan pentingnya penggunaan kata-kata yang dicetak tebal untuk menekankan peringatan. Evaluasi terhadap penggunaan kata yang dicetak tebal dalam konteks teks prosedur keselamatan adalah...

a)

Kurang efektif karena terlalu informal.

b)

Efektif karena menekankan aspek peringatan dan bahaya.

c)

Kurang relevan karena tidak berhubungan dengan langkah kerja.

d)

Efektif karena menciptakan suasana tegang.

e)

Terlalu formal untuk konteks prosedur kerja.

19.

(1) Adi sedang mengisi formulir pendaftaran daring untuk mengikuti lomba seru. (2) Ia memastikan untuk mengisi kolom nama dengan huruf kapital yang mencolok. (3) Adi memperhatikan setiap instruksi pengisian dengan cermat agar tidak ada kesalahan yang mengganggu. (4) Setelah yakin semua data benar, ia mengirimkan formulir tersebut dengan penuh percaya diri.

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(1) dan (2)

20.

JAKARTA - Kebakaran hebat melanda permukiman padat penduduk di kawasan X tadi malam. Kerugian ditaksir mencapai miliaran rupiah. Tidak ada korban jiwa dalam musibah ini.

Unsur berita (5W+1H) yang tidak terdapat secara eksplisit dalam kutipan tersebut adalah... Apakah Yuni, Surya, atau Ina bisa membantu menemukan jawabannya?

a)

What (Apa)

b)

Where (Di mana)

c)

When (Kapan)

d)

Why (Mengapa)

e)

Who (Siapa)

21.

Kepala Dinas Lingkungan Hidup, Nisa, menyatakan, penanganan limbah harus segera dilakukan untuk mencegah pencemaran air. Warga diimbau kooperatif. Bagaimana jika Susi dan Titi bersama-sama mengajak warga untuk berpartisipasi dalam menjaga kebersihan lingkungan?

a)

Latar belakang cerita.

b)

Opini penulis berita.

c)

Sumber informasi resmi.

d)

Kesimpulan akhir berita.

e)

Judul berita.

22.

Harga kebutuhan pokok di pasar tradisional Y dilaporkan naik signifikan menjelang hari raya. Kenaikan ini meresahkan para ibu rumah tangga, termasuk Nisa yang sering berbelanja di pasar tersebut. Bayangkan jika Angga dan Tiara juga ikut berbelanja, pasti mereka akan merasakan dampaknya!

Kata yang dicetak tebal (dilaporkan) menunjukkan karakteristik berita dari segi...

a)

Kaidah kebahasaan (Verba Pasif)

b)

Keberimbangan

c)

Opini

d)

Aktual

e)

Modalitas

23.

Dimas dan Rizky sedang berdiskusi tentang Proyek Tol Z yang sangat dinantikan. Mereka berharap proyek ini selesai tepat waktu, karena jika tertunda, distribusi logistik di Pulau Jawa akan terhambat.

Ketika mereka menganalisis unsur kebahasaan yang dicetak tebal (berharap), mereka menemukan adanya unsur...

a)

Verba material dan verba mental.

b)

Konjungsi temporal dan konjungsi kausalitas.

c)

Kata benda abstrak dan kata benda konkret.

24.

Dalam sebuah laporan berita mengenai kebijakan harga pangan, terdapat kalimat yang menyatakan bahwa pemerintah akan melakukan pengawasan terhadap harga. Siti dan Wawan sedang mendiskusikan berita ini di kelas. Evaluasi terhadap keberimbangan berita yang memuat kalimat tersebut adalah...

a)

Tidak berimbang, karena tidak ada data harga yang disajikan.

b)

Kurang berimbang, karena hanya menyajikan pandangan pemerintah (satu pihak).

c)

Berimbang, karena menggunakan sumber resmi.

d)

Tidak berimbang, karena menggunakan kata 'sebaiknya'.

e)

Berimbang, karena menyampaikan janji pemerintah.

25.

Hey, teman-teman! Tiga hari yang lalu, Dedi, si penjelajah sejarah, menemukan situs arkeologi kuno yang menakjubkan di daerah pinggiran kota. Penemuan ini diperkirakan akan mengubah peta sejarah lokal. Kira-kira, frasa "Tiga hari yang lalu" ini memberikan petunjuk dalam teks berita yang menjawab pertanyaan...

a)

What

b)

Who

c)

Why

d)

How

e)

When