wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 1-90

Total questions: 90

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Оқытуды ұйымдастырудың формасы:

a)

Жаппай, жеке-дара, топтық..

b)

Жеке-дара, топтық, ұжымдық..

c)

Топтық, фронталды, ұжымдық..

d)

Ұжымдық, топтық, жаппай.

2.

Мына сөйлем жолдары кімнің еңбегінен алынған? Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, күн астында одан жоғары тұрған еш нәрсе жоқ.

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

В.Г.Белинский

d)

Н.К.Крупская

3.

Мына сөйлем жолдарының авторы кім? Тәрбиедегі басты мәселе - тәрбиешінің кім екендігінде

a)

Д.Писарев

b)

К.Д.Ушинский

c)

А.С.Макаренко

d)

В.А.Луначарский

4.

«Мұғалім - мәңгі нұрдың қызметшісі. Ол барлық ой мен қимыл әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз лаулаған жалын иесі», - бұл сөздің авторы кім?

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Ы.Алтынсарин

d)

А.Дистервег

5.

Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістері?

a)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі - өнерге, пікір - талас

b)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушілік ситуация туғызу

c)

мадақтау, жазалау, жарыс

d)

педагогикалық байқау, өзін - өзі бақылау

6.

Қоғамдық мінез - құлықты қалыптастыру және іс - әрекетті ұйымдастыру әдістері?

a)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушілік ситуация туғызу

b)

мадақтау, жазалау, жарыс

c)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі - өнерге, пікір - талас

d)

педагогикалық байқау, сауал - сұрақ, өзін - өзі сендіру

7.

Дефектологияның салалары:

a)

Тифло, сурдо, олигофренопедагогика, логопедия.

b)

Мектепке дейiнгi педагогика, мектеп педагогикасы.

c)

Этнопедагогика, этнография

d)

Әлеуметтiк педагогика, топонимика

8.

Сыныптағы негiзгi тәрбиелiк қызмет жүктеледi:

a)

Сынып жетекшiсiне.

b)

Мектеп директорына

c)

Пән мұғалiмiне.

d)

Сынып старостасына

9.

Эстетикалық тәрбиенiң мақсаты:

a)

Эстетикалық мәдениеттi қалыптастыру.

b)

Еркiн тұлға қалыптастыру.

c)

Өзiн-өзi рухани жетiлдiру.

d)

Рухани қажеттiлiктердi қалыптастыру.

10.

Дидактика, бұл:

a)

Педагогиканың оқыту мен бiлiм берудiқарастыратын бөлiмi.

b)

Тұлғаныңқалыптасу теориясыдене тәрбиесі

c)

Тұлғаның даму заңдылықтары туралы ғылым

d)

Педагогиканың тәрбие туралы бөлiмi мен әдістері.

11.

Алғашқы қауымдық қоғам кезеңіндегі жастардық өмірге дайындығын (мұқтаждыққа, ауруға төзе білу, батылдық пен төзімділікті көрсету сияқты) тексеретін сынақ қалай аталады?

a)

инициация

b)

олимпиадалық ойындар

c)

критерийлер

d)

әскери әрекеттер

12.

Ясная поляна мектебінде оқыту ісі негізінен қандай формада ұйымдастырылды және өткізілді?

a)

мұғалімнің оқушылармен еркін әңгімелесуі

b)

экскурсия

c)

жеке оқушымен жұмыс

d)

оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруы

13.

М.Жұмабаев өзінің «Педагогика» оқулығында тәрбиені қандай құрамдас бөліктерге бөледі?

a)

дене, ақыл - ой, эстетикалық және мінез - құлық тәрбиесі

b)

ақыл - ой, дене, мінез - құлық және құқықтық тәрбиесі

c)

ақыл - ой, дене және азаматтық

d)

саяси, ақыл - ой және дене

14.

Қазақстан педагогы, болашақ мектебін (Архимет мектебін) құрушы, оның мектебінде оқу мен өндірістегі еңбек ұштастырылады?

a)

А.Исқақов

b)

К.Нұрғалиев

c)

К.Айтқалиев

d)

Е.Очкур

15.

Ертедегі Греция оқушыларды дене шынықтыру жаттығулары жүесімен кезінде бессайысдеп аталған шұғылданатын оқу мекемелері қалай деп аталады?

a)

палестрлар

b)

гимназиялар

c)

эфебийлер

d)

агеллалар

16.

Орта ғасырлық ғалым - гуманистер қайсысына жас ұрпақты еңбек процесінде тәрбиелеу туралы, теориялық білімді еңбекпен ұштастыру туралы, ересектердің өздігінен білім алуын, сауаттандырудың кеңірек үйымдастыру туралы идеяларын ұсынды:

a)

Т.Мор

b)

Я.А.Коменский

c)

Виторино - да Фельтре

d)

Ф.Рабле

17.

Ы.Алтынсариннің «Қырғыз хрестоматиясын» жасауында қандай шығарма прообраз ретінде қызмет етті?

a)

К.Д.Ушинский «Балалар әлемі»

b)

К.Д.Ушинский «Ана тілісі»

c)

Л.Н.Толстойдың «Әліппесі»

d)

Л.Н.Толстойдың «Оқу кітабы»

18.

К.Д.Ушинскийдің педагогикалық жүйесінде тәрбиенің қай жағына басты орын беріледі?

a)

адамгершілік тәрбиесіне

b)

ақыл - ой тәрбиесіне

c)

дене тәрбиесіне

d)

еңбек тәрбиесіне

19.

Ежелгі Греция философтарынан ең алғаш рет табиғатқа сәйкестік принциптік ұсынған кім?

a)

Демокрит

b)

Квинтилиан

c)

Плутарх

d)

Аристотель

20.

Ертегі феодолизм кезеніндегі білім берудің мазмұны:

a)

діни

b)

дүниелік сиппатағы

c)

философиялық сипаттағы

d)

әдеби сипаттағы

21.

Теориялық білім берудің еңбек байланыстыру идеясын кім ұсынды?

a)

Томас Мор

b)

Француа Рабле

c)

Дж.Локк

d)

Д.Дидро

22.

М.В.Ломоносовтың қызметі:

a)

барлық жауаптар дұрыс

b)

реакциялық ілімдерге қарсы

c)

жалпы білім беретін орта мектеп туралы ойларын қорғады

d)

дұрыс жауабы жоқ

23.

Мына шығармалары қайсысы М.В.Ломоносовтікі емес?

a)

аналық мектеп

b)

риторика

c)

экспориметольдік физика

d)

гимназияның регламенті

24.

1856 ж. жарық көрген «Өмір мәселелері» атты мақаланың авторы кім?

a)

И.И.Пирогов

b)

Г.А.Горнен

c)

Б.Г.Билинский

d)

И.А.Добролюбов

25.

«Педагогикалық әдебиеттердің пайдасы туралы», «Қоғамдық тәрбиенің халықтығы туралы», «Мектептің үш элементі» атты еңбектердің авторы кім?

a)

К.Д.Ушинский

b)

И.Ф.Лестафт

c)

Л.Н.Толстой

d)

И.А.Добролюбов

26.

К.Д.Ушинский анықтаған халықтық тәрбиенің құралдары: оқыту, үлгі өнеге, сендіру, дұрыс қарым - қатынас жасау, алдын - ала ескерту, мадақтау.

a)

жазалау

b)

дамудағы еркіндік, қоғамдық бағыт, икемділік қатынас, тәртіп

c)

балада жақсылыққа оң қатынас жасауға үйрету

d)

қоршаған ортаға оң қатынас жасау, талапты, ақылымен қою

27.

Еркін тәрбие теориясын кім ұсынды?

a)

Ж.Ж.Руссо

b)

Д.Локк

c)

А.Дектервег

d)

Д.Дидро

28.

Ұлттық тәрбие деген не?

a)

жеке тұлғаның Ана тілін, Ата тарихын, Төл мәдениетін және ұлттық салт - дәрстүрлерін меңгеріп, ұлттық санасы мен міне - құлқының қалыптасып дамуы

b)

этнопедагогикалық білім, соның негізінде этнопедагогикалық іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру

c)

ұлттық сананы қалыптастыру

d)

ұлттық сана мен намысты қалыптастыру

29.

«Әрбір тәрбиеші, сөз жоқ, ұлттық тәрбиемен таныс болуы тиіс» деген ұсынысты айтқан кім?

a)

М.Жұмабаев

b)

А.Байтұрсынов

c)

М.Әуезов

d)

Ш.Құдайбергенов

30.

Қазақ ұлттық мектебінде «Оқу, жазу, дін, ұлт тілі, ұлт тарихы, есеп, шаруа, кәсіп, қол өнері, жағрафия, жаратылыс оқытылуы тиіс» деген ұсыныстың авторы кім?

a)

А.Байтұрсынов

b)

Ж.Аймауытов

c)

М.Дулатов

d)

М.Жұмабаев

31.

Ұлттық мектеп қандай болуы керек?

a)

ұлттық мектеп Ана тілі, ата тарихы, төл мәдениеті және ұлттық салт - дәстүрлер жүйелі оқытылатын мектеп

b)

ұлттық мектепте ұлттың рухы көрініп тұруы тиіс

c)

ұлттық мектеп ұлттық сипатты көрсететін мектеп

d)

ұлттық мектеп ұлттық тәрбие беретін мектеп

32.

Шығыстың ұлы ойшылы Әл-Фараби тәрбиеге қандай анықтама берген?

a)

тәрбие дегеніміз халықтар бойына білімге негізделген ізгіліктер мен өнерді дарыту деген сөз

b)

тәрбие адамды ізгілікке баулу

c)

тәрбие білім арқылы беріледі

d)

тәрбие өнер арқылы беріледі

33.

Халықтық педагогика дегеніміз не?

a)

тәлім - тәрбиелік ой - пікірдің бастауы, халықтың рухани мұрасы

b)

қазақ халқының дәстүрлерінің ұрпақтан - ұрпаққа берілуі

c)

өсіп кележатқан тәрбиелеу туралы ғылым

d)

белгілі жоғарғы мақсатқа бағытталған процесс

34.

Қазақ халық педагогикасы асыл арналарына нелер жатады?

a)

ана тілі, ауыз әдебиетінің шығармалары, этнографиялық материалдар

b)

халық мәдениет салалары, ұлттық ойындар, ұлттық салт - дәстүрлер, төл мәдениетіміз

c)

ауыз әдебиетінің барлық жанрлары

d)

қазақ халқының тілі мен тарихы

35.

Тәрбиенің ……. сипаты туралы орыстың ұлы педагогы К.Д.Ушинский не деген?

a)

тәрбие халықтың сипатына ие болған жағдайда ғана өз мақсатына жетеді

b)

тәрбие тиімділігімен өз мақсатына жетеді

c)

тәрбие дәрменді болса ғана өз мақсатына жетеді

d)

тәрбие ұлттық болса ған өз мақсатына жетеді

36.

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін қандау болуы керек туралы К.Д.Ушинский не деген?

a)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін халықтық болуы тиіс

b)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін ұлттық болуы тиіс

c)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін тиімді болуы тиіс

d)

тәрбие дәрменсіз болмау үшін кешенді болуы тиіс

37.

«Халық педагогикасы» ұғымына Я.И.Ханбиков қандай анықтама берді?

a)

халықтық педагогика - халықтық эмпирикалық білімдер саласы, оларда тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері, еңбекшілердің кең бұхарасы тәрбие мен оқытудың халықтық құралдарының, іскерліктің және дағдыларының жиынтығы көрініс тапқан

b)

халық педагогикасы - халықтың тәрбиелік дәстүрі

c)

халық педагогикасы - бұхара халықтың таптық педагогикалық сапасы

d)

халық педагогикасы - халық тәжірибесі

38.

Қазақ халқының педагогикасындағы тәрбие принциптерін атаңыз?

a)

халықтық, табиғилық, мәденилік, өмірмен байланыстылық, еңбек тәрбиелеу

b)

табиғилық және халықтық

c)

еңбекпен тәрбиелеу

d)

өмірмен байланыстылық

39.

«Эстетикалық» бағдарламасының негізгі  мақсаты не?

a)

ұлттық музыка өнері арқылы оқушыларға ұлттық музыка тәрбие беру

b)

тәрбие беру

c)

жан - жақты музыкалық тәрбие беру

d)

музыкалық тәрбие беру

40.

Қазақстан Республикасы «Білім беру туралы» Заңының басты міндеті не?

a)

ұлттық және жалпы адамзаттың қазыналар, ғылым мен практиканың негізінде жеке адамды қалыптастыру және дамыту үшін қажетті жағдайлар жасау

b)

ұлттық қазыналар негізінде жеке адамды дамыту

c)

жалпы адамзаттың қазыналар негізінде жеке адамды дамыту

d)

ғылым мен практика негізінде жеке адамды қалыптастыру

41.

«Қазақ этнопедагогикасы» дәрісі бағдарламасының авторлары кімдер?

a)

Қ.Жарықбаев, С.Қалиев, З.Әбілова

b)

С.Қалиев

c)

Қ.Жарықбаев, С.Қалиев

d)

С.Қалиев, М.Оразаев, М.Смаиылова

42.

Қазақстың ұлттық педагогикасы мен ұлттық психологиясынан жарық көрген тұңғыш оқу құралының авторлары кімдер?

a)

Қ.Жарықбаев, С.Қалиев

b)

С.Қалиев, М.Оразаев, М.Смаиылова

c)

М.Балтабаев

d)

С.Ұзақбаева, К.Қожахметова

43.

«Халық - ғажап тәлімгер» атты оқу құралының авторы кім?

a)

М.Әлімбаев

b)

Қ.Жарықбаев

c)

С.Қалиев

d)

С.Ұзақбаева

44.

«Тамыры терең тәрбие» атты оқу құралының авторы кім?

a)

С.Ұзақбаева

b)

С.Қалиев

c)

Қ.Жарықбаев

d)

Ж.Наурызбаев

45.

«Қазақ этнопедагогикасының тарихы» атты оқу құралының авторы кім?

a)

С.Қалиев

b)

Қ.Бөлтаев

c)

Қ.Жарықбаев

d)

С.Ұзақбаева

46.

Қазақ халқының шешендік өнерінің тәрбиелік мәні кімнің еңбектерінде ерекше ашылған?

a)

Б.Адамбаев

b)

С.Қалиев

c)

Ы.Оршыбеков

d)

С.Негимов

47.

Қазақстың этномәдени білімдерінің құрамдас бөліктеріне нелер жатады?

a)

табиғат, адам және қоғам туралы қазақтың халықтың білімдердің жиынтығы

b)

табиғат құбылыстары туралы білім

c)

адам туралы білім

d)

адам және қоғам туралы білімдер жиынтығы

48.

Оқушылардың ұлттың тәрбиелігін анықтаудың қандай ғылыми - педагогикалық әдістерін білесіз?

a)

әңгімелесу, анкеталау, пед.эксперимент, бақылау, тестілеу

b)

әңгіме, лекция, конференция

c)

конференция, көрнектілік

d)

әңгімелесу, тестілеу

49.

Сынып жетекшісінің ұлттық тәрбиеге дайындығын қандай әдістермен анықтауға болады?

a)

әңгімелесу, анкеталау, тестілеу, интервью алу, құжаттарын тексеру, бақылау

b)

әңгіме, лекция, конференция

c)

конференция, көрнектілік

d)

әңгімелесу, тестілеу

50.

Қандай ұлы адамдар Әже мен Атаның тәрбиесін алып, ұлылыққа жеткен?

a)

Абай, Ыбырай, Шоқан, Мұхтар

b)

Сұлтанмахмұт, Мағжан, Ахмет

c)

Міржақып, Назипа

d)

Сәкен, Сәбит

51.

«Қазақ тәлім - тәрбие тарихы» оқу бағдарламасының авторлары кімдер?

a)

С.Қалиев, Қ.Жарықбаев

b)

Қ.Бөлеев, Т.Бөлеев

c)

Е.Сағындықов, З.Әбілова

d)

М.Балтаев, С.Ұзақбаева

52.

«Кәусар бұлақ» бағдарламасының авторы кім?

a)

З.Ахметова

b)

С.Қалиев

c)

М.Оразаева

d)

М.Смаилова

53.

«Қазақ халқының салт дәстүрлері» бағдарламасының авторлары кім?

a)

С.Қалиев, М.Оразаева, М.Смаилова

b)

С.Қалиев, Қ.Жарықбаев

c)

Ж.Наурызбаев, К.Қожахметова

d)

З.Әбілова, А.Құдиярова

54.

Материалдық жәнеидеалдық (мұраттық) – бұл жіктелуі:

a)

оқытуды ұйымдастыру формаларын

b)

оқыту әдістерін

c)

оқыту құралдарын

d)

оқыту принциптерін

55.

Мектеп тәрбиесі және ұстаздар адамның тіпті жалғыз ғана тәрбиешілері емес оның сонша күшті, ал мүмкін және әлде қайда күшті тәрбиешілері: табиғат, үйімнен, қоғам, халық және оны тілі болады, - деген сөйлем жолдарының авторы кім?

a)

К.Д.Ушинский

b)

Д.Локк

c)

Я.С.Коменский

d)

Ж.Ж.Руссо

56.

Ежелгі Греция филосовтарынан кім ең бірінші рет жас ерекшеліктерге бөлуді анықтауға талпыныс жасады?

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Пифогор

d)

Пифогор

57.

Ежелгі Греция филосовтарының ең алғаш рет мектепке дейінгі қоғамдық тәрбиені қажеттілігі туралы кім ой қозғады?

a)

Платон

b)

Квинтилиан

c)

Аристотель

d)

Сократ

58.

Бақылау әдісі деп:

a)

белгілі бір құбылыстың ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің танымдық әдісін айтамыз

b)

белгілі бір құбылыстың өтуін жүйелі байқап тұруды айтамыз

c)

педагогикалық құбылыстың өзгерісін байқауды айтамыз

d)

үйелі сырттай байқап жүруді айтамыз

59.

Мектепте оқушыларға экологиялық тәрбие берудың негізгі мақсаты оқушыларға табиғат заңдылықтарын білдірте отырып, оны, яғни өзін қоршаған табиғи ортаны қорғауға дайын тұруға тәрбиелеу:

a)

тіршілік тірегі - табиғат, ол жалпы адам баласының ортақ қазынасы екенін ұғындыру

b)

табиғат пен адамзат баласы дүниенің бірінсіз - бірі тұл болатын ажырамас бөлшектері екенін оқушы санасына қалыптастыру

c)

табиғи және жасанды ортаны жақсарту қызметін жандандыру, табиғат қорғау идеяларын насихаттау

d)

негізгі экологиялық ұғымдарды түсіндіру

60.

Тәрбие процесінің ерекшеліктерін сипаттайтын белгілерді көрсетіңіз:

a)

мақсаттылығы, бірізділігі, комплекстігі

b)

қызығушлығын, сезімін, қажеттілігін тәрбиелеу

c)

көпшілдік, ұқсастық, тиімділік

d)

кездейсоқтық, көпсалалық, ұжымдық

61.

Тәрбиенің негізгі түрлерін (бөліктерін) көрсетіңіз:

a)

ақыл - ой тәрбиесі, дене тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, еңбек тәрбиесі

b)

дене тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, поликехникалық дайындығы

c)

рухани байлығы, білімдарлығы, әлеуметтік дамуы

d)

ақыл - ой тәрбиесі, рухани байлығы, политехникалық дайындылығы, әсемдік сезімі

62.

Өзін - өзі тәрбиелеу құралдарына не жатады?

a)

барлығы дұрыс

b)

өзін - өзі талдау

c)

өзіндік міндеттеме

d)

өзіндік бұйыру

63.

Оқу танымдық процесінде оқушылардың қызығушылықтарын арттыру, ынталандыру әдістеріне қайсылары жатады:

a)

эвристикалық эңгіме, дидактикалық ойындар, проблемалық оқыту, зерттеушілік жұмыстар, пікір - талас

b)

ауызша, жазбаша, машиналық әдістер

c)

суретпен сипаттау, демонстрациялау, әңгіме

d)

лабораториялық жұмыс, лекция

64.

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі көмекшісінің қызметі:

a)

оқу процесінің барысын жоспарлау, қадағалау, пән мұғалімдерінің жоспарларының бекіту, т.б.

b)

тәрбие жұмысының барысын жоспарлау, қадағалау

c)

бүкіл мектептегі тәртіп пен білім жүйесін басқару

d)

мұғалімдер сабағына қатысу

65.

К.Д.Ушинский анықтаған халықтық тәрбиенің құралдары:

a)

оқыту, үлгі өнеге, сендіру, дұрыс қарым - қатынас жасау, алдын ала ескерту, мадақтау, жазалау

b)

дамудағы еркіндік, қоғамдық бағыт, икемділік, қатынас, тәртіп

c)

балада жақсылыққа оң қатынас жасауға үйрету

d)

қоршаған ортаға оң қатынас жасау, талапты, ақылмен қою

66.

«Есеп құралы» атты ұлттық оқу құралының авторы кім?

a)

М.Дулатов

b)

М.Жұмабаев

c)

А.Байтұрсынов

d)

Ж.Аймауытов

67.

Қазақ халқының педагогикасынан жарық көрген еңбектерін атаңыз?

a)

«Қазақ тәлім - тәрбиесі», «Қазақтың тәлімдік ой - пікір антологиясы», «Тамыры терең тәрбие», «Халық педагогикасының ауыз әдебиетіндегі көрінісі»


b)

«Қазақ тәлім - тәрбиесі»,

c)

«Қазақ халқының салт - дәстүрлері»


d)

«Халық тағылымы», «Қазақ тәлім - тәрбиесі»

68.

Қазақ халқының салт - дәстүрлерін Кеңес дәуірінде кімдер жинастырып, зерттеді?

a)

М.Тынышпаев, С.Асфандияров, С.Муқанов, М.Әуезов, С.Сейфуллин, Х.Арғынбаев, Ә.Марғұлан, С.Сәрсенбаев

b)

С.Мұқанов, С.Сәрсенбаев

c)

М.Әуезов, С.Сейфуллин

d)

Ә.Марғұлан, С.Сәрсенбаев

69.

Қазақ жанұясында ұлттық тәрбие қалай берілген?

a)

қазақ жанұясында ұлттық тәрбие беру Ана құрсағынан басталып, адамды өмір бойы және ол дүниеге шығарып салуымен аяқталатын әдет - ғұрыптар мен салт - дәстүрлер негізінде үздіксіз жүргізіліп іс - әрекеттер мен қарым - қатынас арқылы жүзеге асырылған

b)

әдет - ғұрыптар арқылы тәрбиеленген

c)

салт - дәртүрлер арқылы тәрбиеленген

d)

ауыз әдебиеті арқылы тәрбиеленген

70.

«Дәстүр» бағдарламасының авторы кім?

a)

А.Садуақасов

b)

С.Қалиев

c)

М.Оразаева

d)

М.Смаилова

71.

«Қазақ отбасы» оқу құралының авторы кім?

a)

Х.Арғынбаев

b)

С.Қалиев

c)

М.Оразаева

d)

М.Смаилова

72.

«Ұлттық әдет - ғұрыптың беймәлім 220 түрі» атты оқу құралының авторы кім?

a)

С.Кенжеахметұлы

b)

Х.Арғынбаев

c)

С.Қалиев

d)

М.Оразаева

73.

«Шешендік өнер» оқу құралының авторы кім?

a)

С.Негимов

b)

Б.Адамбаев

c)

М.Оразаева

d)

М.Смаилова

74.

«Қазақ даналығы» атты оқу құралының авторы кім?

a)

Б.Адамбаев

b)

С.Негимов

c)

М.Оразаева

d)

Ш.Наурызбаев

75.

«Қазақ салт - дәртүрлері мен әдет - ғұрыптары» оқу құралының авторы кім?

a)

С.Кенжеахметұлы

b)

Н.Сәрсенбаев

c)

Ж.Ахметов

d)

Ш.Кәрімов

76.

«Халық педагогикасының ауыз әдебиетіндегі көрінісі» оқу құралының авторы кім?

a)

С.Қалиев

b)

Қ.Жарықбаев

c)

Б.Адамбаев

d)

С.Ұзақбаева

77.

«Этнопедагогика» терминін педагогикалық еңбектерде алғаш қолданған кім?

a)

Волков

b)

Виноградов

c)

Гашимов

d)

Измаилов

78.

Этнопедагогика» анықтамасына кіретін негізгі ұғымдар?

a)

халықтың тәрбие жөніндегі білімі мен тәжірибесі

b)

халық дәстүрі мен әдеп - ғұрпы

c)

халықтың көркем өнері

d)

халықтың ауыз әдебиеті

79.

Халық педагогикасының қайнар көзі?

a)

фольклер

b)

ұлттық ойындар

c)

салт - дәстүрлер

d)

қолөнері

80.

Халық педагогикасындағы тәрбие әдістері?

a)

үйрету, өсиет сөздер, өтініш айту, бата беру

b)

өсиет сөздер, жеке бастың үлгісі, кітаппен жұмыс жасау

c)

әңгіме лекция, пікіт - талас, үлгі - өнеге

d)

демонстрациялау, жарыс, мадақтау

81.

Жалпы білім беретін мектептердегі оқу - тәрбие процестерінің, класстан тыс жұмыстарының өзіндік ұлттық ерекшелітерін айқындайтын, қазақ халық педагогикасын тәлім тәрбие принциптеріне негізделген бағдарлама?

a)

«Атамекен» бағдарламасы

b)

«Елімай» бағдарламасы

c)

«Әдеп» мектептегі өтілетін арнайы курс

d)

variant«Халық салт - дәстүрлері» атты арнайы курс

82.

Халық педагогикасында негізгі орын алатын әдістің бірі?

a)

ата - аналардың үлгі - өнегесі

b)

өсиет айту

c)

мадақтау

d)

талап қою

83.

Халық ауыз әдебиетінің қай шығармаларын балалар фольклорына жатқызуға болады?

a)

ертегі, мақал - мәтел, жаңылтпаш, санамақ

b)

ертегі, аңыз - әңгіме, айтыс

c)

жұмбақ, өтірік өлең, эпос

d)

санамақ, бата беру, мақал - мәтел

84.

Балалны бесікке қай кезде салады?

a)

баланың кіндігі түскен соң

b)

бес күннен кейін

c)

жеті күннен кейін

d)

тоғыз күннен кейін

85.

Балалар тәрбиесіне байланысты салт - дәртүрлер, әдет - гұрыптар мен рәсімдер?

a)

ит көйлек кигізу, тұсау кесу, атқа мінгізу

b)

бесікке салу, тасаттық, тоғыз құмалақ

c)

шілдехана, сыңсу, қырқынан шығару

d)

құрсақ той, шілдекүзет, бата беру

86.

Қыздардың үй тұрмысындағы қолданбалы өнері?

a)

кесте тігу, кілем тоқу, ши тоқу

b)

киіз басу, қамшы өру, киім тігу

c)

жіп иіру, малға қарау, алаша тоқу

d)

жүн сабау, ертоқым жасау

87.

Ұлдардың үй тұрмысындағы қолданбалы өнері?

a)

ертоқым жасау, үй жиһаздарын жасау

b)

жүзік соғу, көрпеше тігу

c)

зергелік бұйымдар жасау, ши тоқу

d)

сырмақ сыру, арқан өру

88.

Операциялар мен іс-әрекетті орындаудың жолдары туралы білім мына құрылымға енгізілген:

a)

онтологиялық

b)

ғылыми

c)

тұлғалық-іс-әрекеттік

d)

саналық

89.

Педагогика нені оқытады:

a)

оқыту мен тәрбилеу туралы ғылым

b)

адамның дамуы туралы ғылым

c)

тұлғаны әлеуметтендіру

d)

адам тәрбиесі туралы ғылым

90.

Педагогикалық инновациялар:

a)

педагогикалық жүйені сапалы жетілдірудің бірлігіне алынған идеялар мен үдерістер, құралдар мен нәтижелер

b)

оқу-тәрбие үдерістерін жақсарту

c)

жаңалықтар енгізу

d)

педагогикалық жүйені өзгерту

Similar Resources on Wayground

Вопросы по психологии_Гаухар

91 questions

Вопросы по психологии_Гаухар

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по культурологии

91 questions

Вопросы по культурологии

quiz

Worksheet

•

University