Font size
WorksheetsÖĞRENCİ SEMİNER SINAVI
Total questions: 15
Worksheet time: 6mins
Beyin - Odak - Okuma - Anlama bu kelimelerden kaç tanesini hafızanızda kaldı?
Ormancılar, kuraklık nedeniyle artan yangın riskine karşı yeni önlemler aldı...
Kuraklığın Sonuçları
Ormancıların yeni önlemleri
Orman yangını haberleri
Geri Dönüşler okuma hızımızı % kaç azaltır?
85
90
75
65
Aşağıdakilerden hangisi akıcı okumanın bir göstergesidir?
Sürekli duraksamak
Geri dönüşleri arttırmak
Metni uygun, hız, ton ve anlamla okumak
Kelimeleri tek etk söylemek
"Bilim insanları, okuma hızını arttırmanın öğrenmeyi kolaylaştırdığını belirtiyor." Cümlenin anahtar kelimesi hangisidir?
Bilim İnsanları
Okuma Hızı
Öğrenmek
Kolaylaştırmak
"581927" şuan okuduğunuz sayıdan aklınızda kalan haliyle aşağıda işaretlemeniz gerekmektedir.
589271
581927
927581
519270
Okuma hızımızı en çok yavaşlatan 'içimizdeki küçük fısıltı'ya ne ad verilir? (Okurken kelimeleri içimizden söylemek)
Sessiz Şarkı
Sihirli Ses
Göz Süpürgesi
İç Seslendirme (Subvocalization)
Okuma hızını artırırken aşağıdakilerden hangisini kesinlikle kaybetmemek gerekir?
Ton
Anlam
Ses Yüksekliği
Kelime Sayısı
Hızlı okurken gözlerimizin tek tek her kelimeye değil de, aynı anda 3-4 kelimeye birden bakması (kelime gruplarını görmesi) ne anlama gelir?
Blok Okuma veya Geniş Görüş Alanı
Gözlerimizin yorulduğu
Odaklanma problemi yaşadığımız
Okuduğumuz yeri unuttuğumuz
Okuma sırasında elimizle veya kalemle satırın altını takip etme (İşaretleme) tekniği bize hangi konuda yardımcı olur?
Gözlerimizi tembelleştirmek
Kitaplarımızı daha çabuk yıpratmak
Daha hızlı yazmayı öğrenmek
Gözlerimize bir ritim ve hız vermek
Beynimiz, gözlerimizden gelen bilgileri daha hızlı işleyebilir mi, yoksa kulaklarımızdan gelen sesleri mi?
İkisi de aynı hızdadır.
Kulaklarımızdan gelen sesleri daha hızlı işler.
Gözlerimizden gelen bilgileri (görsel olarak) çok daha hızlı işler.
Sadece dokunarak gelen bilgileri hızlı işler.
Hızlı okumada, metindeki kelimeleri tek tek değil, 'bloklar' halinde görmeye çalışmanın amacı nedir?
Kitabın sayfalarını atlamak.
Okurken sadece sessiz kalmak.
Gözün her sabitlenişte (fiksasyonda) daha fazla bilgi almasını sağlamak.
Daha az kelime okumak.
Anlayarak hızlı okumada en kritik hedef nedir?
Okuma hızını artırırken, anlama oranını korumak ve mümkünse geliştirmek.
Metni okumadan sadece resimlere ve grafiklere bakmak.
Dakikada okunan kelime sayısını (DOKS) en üst düzeye çıkarmak, anlama oranını ise düşük tutmak.
Okuma sırasında sürekli geriye dönerek (regresyon) her detayı kontrol etmek.
Metinle etkileşimi artırarak anlamayı güçlendiren en etkili bilişsel okuma stratejisi nedir?
Metni pasif bir şekilde, hiçbir müdahale etmeden gözle takip etmek.
Hızı sabit tutmak için dikkat dağıtıcı bir müzik açmak.
Okuma sırasında zihinde sorular sormak ve ana fikirleri özetlemeye çalışmak.
Metni tekrar tekrar, yavaşça ve içten seslendirerek okumak
Anlayarak hızlı okurken, okuyucunun bir sonraki cümlenin veya paragrafın ne hakkında olacağını tahmin etmeye (önceden kestirmeye) çalışması neden faydalıdır?
Metnin tamamını yüksek sesle okuma ihtiyacı hissetmek için.
Sadece eğlenmek ve metinle alay etmek için.
Beynin, metni daha hızlı organize edebileceği ve bilgiyi bekleyeceği bir hazırlık çerçevesi oluşturmak için.
Hızı bilinçli olarak düşürmek ve her kelimeye odaklanmak için.
