Font size
WorksheetsLatihan SAS Basa Jawa kelas 6
Total questions: 12
Worksheet time: 14mins
Pengalaman kang bisa dijupuk saka dolan bareng adhine yaiku nuwuhake rasa (a)
tembang macapat kalebu tembang cilik kang kamot ing serta wulangreh, dianggit dening (a)
Dedalanane guna lawan sekti. tegese dadi dalan kang piguna lan
ampuh
lara
rukun
ndadak
Pemudha -pemudhi desa tansah guyub rukun nulungi warga. tembung pemudha-pemudhi kalebu tembung (a)
Ali sinau bareng Budi ing kelas. Budi durung paham carane nulis aksara Jawa banjur Ali kanthi sabar ngajari Budi alon-alon. Nalika nulis, Budi kadhang salah. Nanging Ali ora nesu lan terus menehi pitutur. Ali nduweni watak (a)
Nalika nembangake tembang macapat, kudu nggatekake titilaras. Titilaras gamelan Jawa ana loro yaiku ..... lan .....
(a)
Dadya jalma kang mandhireng dhiri
Raja jiwa onjo
tan pamrih bebantu pawewehe
mring darbe liyan tan ndue melik
binudi prih dadi
ing jejangkanipun
miturut paugerane, tembang macapat ing ndhuwur kalebu tembang ....
mijil
pocung
durma
dhandang gula
Tulladhane pengalaman kang kamisesegen utawa nangis kayata ....
pikantuk juara lomba
plesir menyang pantai
ngrewangi ibu nng omah
tiba nalika pit-pitan
tan pamrih bebantu pawewehe. tembung ing kacethak kandel tegese ....
paweweh
ora ngarep-arep
tuntunan
samubarang
piwulang kang kamot saka tembag macapat ing dhuwur yaiku ....
aweh wewarah saperlune
wong kang madhireng pribadi
tansah ngluru alane tiyang
andhap asor marang bocah
gawea ukara basa krama saka tembung peteng atine!
Mijil
Poma kaki padha dipuneling
ing pitutur ingong
sira uga satriya arane
kudu anteng jatmiko ing budi
ruruh serta wasis
samubarangipun
paugerane tembang macapat ing duwur yaiku !
