WorksheetsASAS 1 - Koding dan Kecerdasan Artifisial
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
1. Saat Lani ingin belajar dari aplikasi Youtube di handphonenya, aplikasi tersebut tiba-tiba tidak bisa terbuka. Ia mencoba mencari tahu penyebabnya dan berusaha memperbaikinya. Berdasarkan situasi tersebut, pengertian pemecahan masalah adalah….
a)
Cara membuat masalah menjadi lebih sulit
b)
Menghindari masalah agar tidak terjadi lagi
c)
Proses berpikir dan bertindak untuk mencari solusi
d)
Mengabaikan masalah dan berharap hilang sendiri
2.
2. Setelah tahu penyebab mengapa ia sering terlambat datang ke sekolah. Adit membuat berbagai rencana untuk berubah, seperti membuat jadwal belajar. Tahap ini adalah….
a)
Mengumpulkan informasi
b)
Merencanakan solusi
c)
Memahami masalah
d)
Mencoba solusi
3.
3. Perhatikan gambar berikut!
Contoh tindakan pemecahan masalah seperti pada gambar adalah….
a)
Membiarkannya air kering sendiri
b)
Meminta teman yang bertugas piket untuk membersihkannya
c)
Menyalahkan teman sebelah karena menyenggol meja
d)
Mengambil alat pel di gudang sekolah
4.
4. Saat kamu ingin membersihkan kamarmu yang sangat berantakan, kamu memutuskan untuk membagi tugas menjadi:
1) Merapikan tempat tidur.
2) Menyapu lantai
3) Menata buku di rak
Kegiatan memecah masalah besar (kamar berantakan) menjadi bagian-bagian kecil (sub-tugas) ini disebut…
a)
Dekomposisi
b)
Abstraksi
c)
Pengenalan Pola
d)
Algoritma
5.
5. Tujuan utama dalam pembuatan jadwal harian belajar bagi seorang pelajar adalah ….
a)
Mengurangi waktu luang
b)
Meningkatkan kreativitas
c)
Mengurangi jumlah tidur
d)
Membantu mengatur waktu secara efektif
6.
6. Ibu meminta kamu membuatkan teh manis. Berikut urutan langkah yang kamu buat:
1) Ambil gelas.
2) Masukkan gula 2 sendok dan teh celup.
3) Tuang air panas.
4) Aduk hingga gula larut.
5) ...
Langkah ke-5 yang paling logis untuk menyelesaikan Algoritma membuat teh manis adalah…
a)
Siapkan sendok
b)
Masak air hingga mendidih
c)
Angkat teh celup dari gelas
d)
Minum tehnya
7.
7. Pada saat Raka mengunggu bus di halte, ia melihat jadwal waktu kedatangan bus satu dengan yang berikutnya hanya berselang 20 menit. Dalam berpikir komputasional, berarti Raka sedang melakukan ….
a)
Dekomposisi
b)
Abstraksi
c)
Pengenalan pola
d)
Algoritma
8.
8. Urutan algoritma yang paling efektif untuk menyiapkan bekal sekolah yang berisi nasi, lauk, dan minuman adalah….
a)
Masukkan lauk → Siapkan nasi → Tuang minuman → Masukkan ke tas
b)
Siapkan nasi → Masukkan lauk → Tuang minuman → Masukkan ke tas
c)
Tuang minuman → Masukkan ke tas → Siapkan nasi → Masukkan lauk
d)
Masukkan nasi ke tas → Tuang minuman → Masukkan lauk
9.
9. Perhatikan langkah-langkah membuat sereal berikut ini!
1) Siapkan alat dan bahan
2) Siap dihidangkan
3) Tuangkan sereal ke mangkok
4) Tuangkan susu ke sereal
Urutan yang tepat untuk membuat sereal adalah ….
a)
1 - 2 - 3 - 4
b)
2 - 4 - 3 - 1
c)
1 - 3 - 4 - 2
d)
2 - 1 - 4 - 3
10.
10. Setelah selesai memeriksa hasil jawaban ulangan siswa, Bu Dina duduk di depan komputer untuk memasukkan nilai siswa satu per satu pada aplikasi. Aplikasi nilai di komputer Bu Dina memiliki algoritma seperti pada gambar berikut ini.
Apabila Ani baru saja mendapat nilai ulangan Matematika sebesar 85. Berdasarkan algoritma pada gambar, Ani akan mendapatkan predikat nilai .…
a)
Nilai A
b)
Nilai B
c)
Nilai C
d)
Tidak lulus
11.
11. Rara ingin membersihkan koleksi mainannya yang sudah disimpan lama di gudang agar tidak berantakan. Ia harus memilih mainan mana yang masih layak untuk disimpan dan membuang mainan yang sudah rusak. Prinsip berpikir komputasional yang digunakan Rara adalah….
a)
Pengenalan pola
b)
Abstraksi
c)
Dekomposisi
d)
Algoritma
12.
12. Perhatikan gambar berikut ini!
Saat ini Robot berada di kotak B5, apabila robot mendapat perintah seperti pada kartu di sisi kanan. Maka robot akan berpindah posisi pada kotak …..
a)
A2
b)
B2
c)
B3
d)
C2
13.
13. Perhatikan gambar berikut!
Kamu sedang membuat program di scratch seperti pada gambar. Ketika ingin memerintahkan supaya karakter “kucing” bisa melakukan gerakan berjalan ke depan 1 langkah ke arah kandang. Maka yang harus kamu lakukan adalah menambahkan simbol ....
a)
a
b)
b
c)
c
d)
d
14.
14. Perhatikan gambar berikut!
Apabila kamu menambahkan, blok berwarna pink dengan teks “hi” pada program scratch. Apa yang akan terjadi ketika program dijalankan?
a)
Karakter akan menyapa dengan kata “hi”
b)
Karakter akan bergerak 1 langkah
c)
Karakter akan berubah warna
d)
Membesarkan ukuran karakter
15.
15. Kamu ingin menambahkan background/latar belakang seperti gambar pemandangan dalam layar, maka kamu harus menekan menu bernomor …
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
16.
16. Perhatikan gambar bernomor 1 pada gambar. Fungsi tombol tersebut adalah …
a)
Memodifikasi karakter yang dipilih
b)
Mengganti latar belakang
c)
Menjalankan animasi program dari awal
d)
Menambahkan karakter baru
17.
17. Apabila kita salah dalam penulisan kode pada komputer, maka yang akan terjadi adalah ….
a)
Komputer tetap berjalan normal
b)
Komputer memperbaiki sendiri
c)
Komputer akan mati
d)
Komputer akan menampilkan error
18.
18. Fungsi kata Else dalam pembuatan pemrograman Pseudocode yaitu ….
a)
Digunakan untuk memulai program pertama kali
b)
Digunakan untuk menampilkan pesan berisi tulisan
c)
Digunakan untuk mengakhiri program
d)
Digunakan apabila syarat pada If tidak terpenuhi
19.
19. Pesan yang muncul di aplikasi ketika kakak memasukkan tinggi badannya adalah .....
a)
Coba lagi nanti!
b)
Kamu boleh naik wahana Roller Coaster!
c)
Tinggi kamu belum cukup, coba wahana lain ya!
d)
Selamat bermain!
20.
20. Pesan yang muncul di aplikasi ketika adik memasukkan tinggi badannya adalah .....
a)
Coba lagi nanti!
b)
Kamu boleh naik wahana Roller Coaster!
c)
Tinggi kamu belum cukup, coba wahana lain ya!
d)
Selamat bermain!
100 %
