Font size
Worksheetslatihan ASAS BAHASA ARAB 6
Total questions: 40
Worksheet time: 2hrs 39mins
1. . . . دَرْسَ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِيْ السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ وَالرُّبْعِ.
Fi’il mudhari’ yang sesuai dengan kalimat tersebut adalah ….
أَدْرُسُ
َجْلِسُ
أَدْخُلُ
1. ..... السَّاعَةُ الْآنَ
الثَّالِثَةُ
الرَّابِعَةُ
الْخَامِسَةُ
1. أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ . . . . (06.00)
Mufradat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….
الْخَامِسَةِ
السَّادِسَةِ
السَّابِعَةِ
1. أَكْتُبُ الْمُفْرَدَاتَ فِيْ الْكِتَابِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ.
Arti dari mufradat yang bergaris bawah adalah ….
Saya membaca
Saya berhitung
Saya menulis
.....كَمْ السَّاعَةُ الْآنَ؟ الْآنَ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ وَالرُّبْعُ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ وَالنِّصْفُ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ إِلَّا النِّصْفُ3:dw
نُحِبُّ – جِدًّا – الْعَرَبِيَّةَ – نَحْنُ – اللُّغَةَ
5 4 3 2 1
Susunan kalimat bahasa Arab yang benar adalah ….
4-1-5-3-2
1-2-3-4-5
3-4-5-1-2
Saya menghafalkan kosakata bahasa Arab setiap .7
pagi.
Bahasa Arab dari kata bahasa
adalah ….
الَْعَربِيَّةَ
اللُّغَة
أَ ْحَف ُظ
يَْقَرأُ الِْق َّصةَ النََِّّبِ ُمََُّمد صلى الله عليه وسلم ....
Isim dhamir yang sesuai adalah …
ُهَو
أََن
هي
..... إِسْمَعِيْ هَذِهِ الْجُمْلَةَ بِجَيِّدْ، يَا
Subjek mukhatab yang sesuai adalah….
حسين husain
عزيز aziz
زينب zainab
. عَلَى الْكُرْسِيِّ، يَا زَكَا......
Fi’il amr yang sesuai adalah….
اَجْلِسُ
اِجْلِسْ
اِجْلِسِى
الْقَدَمِ – الْاَصْدِقَائِيْ – أَلْعَبُ – مَعَ – كُرَةَ
1 2 3 4 5
31524
12345
54321
32451
أَنَا أُحِبُّ الْأَنْشِطَةَ فِيْ الْبَيْتِ. أَلْعَبُ مَعَ أُخْتِيْ كُلَّ يَوْمٍ، وَ أُشَاهِدُ التِّلْفَازَ مَعَ الْأُسْرَتِيْ. أُسَاعِدُ أُمِّيْ فِيْ الْمَطْبَخِ، وَأُرَتِّبُ غُرْفَتِيْ بَعْدَ اللَّعِبِ.
Judul yang tepat untuk bacaan tersebut adalah….
السَّاعَةُ
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
أُحِبُّ الْأَنْشِطَةَ فِيْ الْمَدْرَسَةِ
أُحِبُّ الْأَنْشِطَةَ فِيْ الْبَيْتِ
1. أُشَاهِدُ التِّلْفَازَ مَعَ الْأُسْرَتِيْ.
Mufradat yang bergaris bawah artinya ….
Hp
TV
Radio
تَقْرَأُ الْقُرْآنَ مَعَ أُمِّيْ بَعْدَ صَلَاةِ الْمَغْرِبِ ....
Isim dhamir yang tepat adalah….
هُوَ
أَنَا
هِيَ
أُنْظُرْ إِلَى هَذِهِ الصُّوْرَةِ، يَا خَالِدٌ
Fi’il amr pada kalimat tersebut memiliki arti ….
Lihatlah
dengarkanlah
bacalah
. يَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَة ....
. أَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالرُّبْعِ ....
Isim dhamir yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ….
نَحْنُ
أَنَا
هُوَ
Pernyataan yang sesuai gambar adalah ....
أَرْجِعُ إِلَى الْبَيْتِ فِيْ السَّاعَةِ الْوَاحِدَةِ وَالنِّصْفِ
أَرْجِعُ إِلَى الْبَيْتِ فِيْ السَّاعَةِ الْوَاحِدَةِ وَالرُّبْعِ
أَتَنَاوَلُ الْغَدَاءَ فِيْ السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ إِلَّا النِّصْفِ
أَتَنَاوَلُ الْغَدَاءَ فِيْ السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ وَالرُّبْعِ
تَقْرَأُ عَائِشَةُ الدَّرْسَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ كُلَّ صَبَاحٍ.
أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِيْ الْمَدْرَسَةِ.
Terjemahan bahasa Indonesia dari dua kalimat tersebut adalah ….
Saya belajar bahasa Arab di sekolah
Saya belajar bahasa Arab dengan pak guru
Aisyah menulis pelajaran bahasa Arab setiap pagi
Aisyah membaca pelajaran bahasa Arab setiap pag
سَلْمَى : . . . تُحِبُّ دَرْسَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؟
هُدَى : نَعَمْ، أُحِبُّ دَرْسَ اللُّغَةِ . . . جِدًّا.
Mufradat yang sesuai untuk melengkapi dialog tersebut adalah ….
لِمَاذَا
هَلْ
الْعَرَبِيَّةِ
...... إِذْهَبْ إِلَى الْمَسْجِدِ، يَا
Subjek mukhatab yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
أَحْمَدٌ
ب.
خَدِيْجَةٌ
عَرِيْفٌ
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ
jam 1
jam 2
jam 3
يَتَعَلَّمُ
artinya ...
belajar
bermain
berubah
تَحْفَظُ
dhomir yang sesuai dengan fiil tersebut adalah ...
هِيَ
نَحْنُ
أَنَا
يَاسَلْمَانٌ ......
lengkapilah kalimat diatas menggunakan fiil amr !
. إِذْهَبْ
َحْفَظُ
يَتَعَلَّمُ
إِلْعَبْ
artinya adalah ...
berdukalah
belajarlah
bermainlah
.....السَّاعَةُ الْآنَ
. . . نَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالرُّبْعِ.
Isim dhamir yang tepat adalah ….
هُدَى : . . . السَّاعَةُ الْآنَ؟
كَفَى : السَّاعَةُ الْآنَ الثَّانِيَةُ نَهَارًا.
Isim istifham/kata tanya yang sesuai untuk melengkapi khiwar tersebut adalah ….
......نَبْدَأُ الدَّرْسَ فِيْ الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّابِعَةِ وَ.
Kita belajar bahasa Arab dengan semangat.
Bahasa Arab dari kata yang bergaris bawah adalah ….
أَتَكَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ مَعَ الْأُسْتَاذِيْ فِيْ كُلِّ يَوْمِ الْجُمُعَةِ.
Mufradat yang bergaris bawah artinya …
إِقْرَأْ هَذَا الْكَلِمَةَ، يَا عُمَرٌ
Isim dhamir yang sesuai adalah ….
فَيْصَلٌ : . . . تُحِبُّ قِرَاءَةَ الْقُرْآنَ؟
يَزِيْدٌ : نَعَمْ، أُحِبُّ قِرَاءَةَ الْقُرْآنَ.
Isim istifham/kata tanya yang tepat adalah ….
مَرْيَمٌ : مَاذَا تَعْمَلِيْنَ، يَا صَفِيَّةٌ؟
صَفِيَّةٌ : أُسَاعِدُ أُمِّيْ فِيْ الْمَطْبَخِ.
Mufradat yang bergaris bawah memiliki arti ….
( Bermainlah) خَارِجَ الْبَيْتِ، يَا مَالِك! ......
يُوْسُفٌ تِلْمِيْذٌ فِيْ الْمَدْرَسَةِ الْإِبْتِدَائِيَّةِ. هُوَ يَجْلِسُ فِيْ الْفَصْلِ السَّادِسِ. هُوَ يَسْتَيْقِظُ مِنَ النَّوْمِ فِيْ السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالنِّصْفِ. بَعْدَ ذٰلِكَ يُصَلِّيْ صَلَاةَ الصُّبْحِ وَيَقْرَأُ الْقُرْآنَ مَعَ أَبُهُ حَتَّى السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ. ثُمَّ يَسْتَحِمُّ وَيَتَنَاوَلُ الْفُطُوْرَ مَعَ الْأُسْرَتِهِ. ثُمَّ يَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ مَعَ الْأَصْدِقَائِهِ بِالدَّرَّاجَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ وَالرُّبْعِ.
فِيْ أَيِّ سَاعَةٍ يَسْتَيْقِظُ يُوْسُفٌ مِنَ النَّوْمِ؟
أَنَا – اللُّغَةَ – أُحِبُّ – الْعَرَبِيَّةَ
Susunlah mufradat acak berikut agar menjadi kalimat Bahasa Arab yang sempurna!
أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ كُلَّ صَبَاحٍ.
Terjemahkan kalimat Bahasa Arab berikut ke dalam Bahasa Indonesia!
أَنَا أَشْرَبُ الْحَلِيْبَ كُلَّ صَبَاحٍ.
Ubahlah kalimat Bahasa Arab tersebut dengan isim dhamir "نَحْنُ"
Masuklah ke rumah dengan salam!
Terjemahkan kalimat tersebut ke dalam Bahasa Arab!
