wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BÍ QUYẾT đồng hành cùng con qua các kì thi

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Mục tiêu cốt lõi của việc thi cử ở Tiểu học theo Talkshow là:

a)

Để con nhận ra điểm mạnh để con phát huy và những điều hạn chế để khắc phục.

b)

Rèn bản lĩnh trước các kỳ thi lớn sau này.

c)

Tăng tỷ lệ cạnh tranh giữa học sinh.

d)

Giảm áp lực học tập.

e)

Tìm học sinh xuất sắc.

2.

Bài kiểm tra tháng tại Tuệ Đức được tổ chức nghiêm túc nhằm mục đích gì?

a)

Tăng tính cạnh tranh

b)

Làm khó học sinh

c)

Giúp học sinh hình thành sự nghiêm túc trong các kỳ thi

d)

Tạo thêm bài tập về nhà

3.

Theo nội dung Talkshow, trước kỳ thi học sinh thường lo lắng điều gì?

a)

Không được đi chơi

b)

Sợ điểm thấp hoặc không đạt kỳ vọng của bố mẹ

c)

Không có nhiều bài để làm

d)

Không thích ngồi vào bàn học

4.

Phương pháp “học qua trò chơi” có tác dụng gì với học sinh tiểu học?

a)

Khiến việc học trở nên dễ dãi

b)

Tăng hứng thú và giúp con tiếp thu tốt hơn

c)

Giảm thời gian học của con

d)

Chỉ mang tính giải trí

5.

Điều bố mẹ không nên làm khi con chưa đạt điểm như mong muốn?

a)

So sánh con với bạn khác

b)

Ôm ủi và trấn an con

c)

Giúp con phân tích lỗi sai khi con bình tĩnh

d)

Tìm nguyên nhân để rút kinh nghiệm

6.

Điều quan trọng nhất để con giữ tinh thần tốt trước kỳ thi là gì?

a)

Học bài đến khuya

b)

Nhận thật nhiều bài tập

c)

Sự đồng hành nhẹ nhàng và động viên đúng cách từ bố mẹ

d)

Bị áp lực để cố gắng hơn

e)

Giữ tinh thần thoải mái và ngủ đủ giấc, tránh học khuya để não bộ ghi nhớ tốt hơn.

7.

Câu nói nào phản ánh đúng tinh thần Talkshow?

a)

“Điểm số quyết định giá trị của con.”

b)


“Muốn con giỏi, phải ép con học thật nhiều.”

c)

“Kỳ thi là trạm dừng để con nhìn lại hành trình, không phải cuộc đua.”

d)


“Con phải học tốt hơn bạn để không bị tụt lại.”

8.

Việc bố mẹ theo dõi nhận xét của giáo viên thường xuyên giúp:

a)


Bố mẹ biết để nhắc nhở

b)


Phát hiện sớm lỗ hổng kiến thức của con

c)

Theo dõi điểm số

d)


Tìm lỗi của giáo viên

9.

Điều gì tạo ra “áp lực không lành mạnh” cho trẻ?

a)

Con tự đặt mục tiêu

b)

Bố mẹ đặt kỳ vọng quá mức

c)


Thầy cô giao bài tập vừa phải

d)

Con luyện đề đúng giờ

10.

Tại sao bố mẹ không nên chỉ tập trung vào điểm số của con?

a)

Vì điểm số không quan trọng

b)

Vì điểm số không phản ánh toàn bộ quá trình học tập

c)


Vì điểm số luôn sai

d)


Vì ai cũng có thể đạt điểm cao

11.

Sau khi con hoàn thành bài bố mẹ nên làm gì?

a)

Bố mẹ cùng con xem lại bài.

b)

Chấm bài và phân tích lỗi sai cho con (nếu có).

c)

Khen gợi và động viên con.

d)

Chỉ kiểm tra con làm đủ bài hay không.

e)

Quát mắng khi con làm sai.

12.

Bố mẹ nên làm gì, khi con đạt kết quả chưa mong muốn?

a)

Động viên, khích lệ và an ủi con.

b)

Cùng con tìm lỗi sai và cùng giải quyết lỗi sai với con.

c)

Bỏ mặc con và cho rằng đó là trách nhiệm của con và cô.

d)

Nhờ giáo viên hỗ trợ con, còn bố mẹ chỉ là kiểm tra lại kiến thức của con.

13.

Để ôn thi hiệu quả, học sinh không nên học theo cách nào?

a)

Học dồn 2–3 tiếng mỗi tối

b)

Học liên tục không nghỉ để không mất tập trung

c)

Chia thành các phiên học ngắn xen kẽ nghỉ ngơi

d)

Chỉ học những môn con thích

14.

Như thế nào là một góc học tập thú vị?

a)

Đủ ánh sáng, yên tĩnh không bị phân tâm.

b)

Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

c)

Bị phân tán bởi các vật xung quanh (như các thiết bị điện tử ....)

d)

Góc học tập tại ngay phòng khách để bố mẹ dễ quan sát học bài và tiện xem TV.

15.

Đặc điểm của mỗi học sinh sẽ có thời gian học và làm bài khác nhau. Bố mẹ nên làm gì khi con làm bài mất nhiều thời gian?

a)

Chia nhỏ thời gian học thành nhiều phiên học từ 20 - 30 phút.

b)

Quát mắng "Sao con làm bài chậm thế, có mấy bài mà làm mãi không xong"

c)

Cho con tự đặt mục tiêu cho bản thân.

d)

Không làm hết nhiệm vụ về nhà thì mang lên lớp nhờ cô hỗ trợ.

e)

Duy trì thói quen hoàn thành nhiệm vụ và ôn tập kiến thức hàng ngày.