wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

soal bahasa indonesia baru

Total questions: 125

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Aku Anak Indonesia

 

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor.

 

Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas. "Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas.

 

Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya.

 

"Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit.

Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya", "Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri

 

"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit. "Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya.

"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas "Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit.

Tokoh utama pada cerita di atas merupakan siswa pindahan dari. . .

a)

Jepang

b)

Amerika

c)

Bali

d)

Korea Selatan

2.

Aku Anak Indonesia

 

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor.

 

Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas. "Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas.

 

Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya.

 

"Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit.

Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya", "Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri

 

"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit. "Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya.

"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas "Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit.

Latar tempat dari cerita yang berjudul "Aku Anak Indonesia" di atas yaitu . . .

a)

ruang kelas IV

b)

ruang kelas VI

c)

loby sekolah

d)

halaman sekolah

3.

Aku Anak Indonesia

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor.

Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas. "Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas.

Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya.

"Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit.

Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya", "Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri

"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit. "Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya.

"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas "Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit.

Pada cerita di atas, tokoh yang bernama Yuri kadang memiliki sifat cemas. Hal tersebut dipertegas melalui tindakannya yaitu. . . .

a)

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah

b)

Yuri terdiam sesaat di sebelah pintu

c)

Yuri berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri

d)

Semua pandangan siswa tertuju hanya pada Yuri

4.

Aku Anak Indonesia

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor.

Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas. "Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas.

Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya.

"Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit.

Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya", "Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri

"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit. "Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya.

"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas "Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit.

Berdasarkan penjelasan dari Pak Radit dalam cerita "Aku Anak Indonesia" tentang pengertian anak Indonesia, maka pernyataan berikut yang benar yaitu . . .

a)

Tio merupakan anak Indonesia

b)

Tio bukan anak Indonesia

c)

Tio bisa berbahasa Indonesia

d)

Tio tidak bisa berbahasa Indonesia

5.

Hati Yona menciut setelah mendengar perkataan Winda. Kata menciut memiliki arti . . .

a)

kecewa

b)

marah

c)

takut

d)

sedih

6.

Kata menyanggah memiliki arti . . .

a)

mempunyai pendapat lain

b)

mempunyai pendapat sama

c)

menyetujui pendapat orang

d)

menerima pendapat orang

7.

Windi memberikan . . . . kepada teman-teman sekelasnya karena sebentar lagi dia akan segera pindah sekolah. Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang yaitu. . .

a)

oleh-oleh

b)

buah tangan

c)

cendera mata

d)

arsitektur

8.

Lonceng . . . . keras saat perayaan Tahun Baru dimulai di alun-alun kota. Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang ditunjukkan oleh nomor....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

9.

Wiliam merupakan siswa baru di SDN 6 Blahbatuh. Dia harus mengisi formulir di atas.

Formulir tersebut merupakan pernyataan resmi berupa . . .

a)

pemesanan

b)

penilaian

c)

permohonan

d)

penerimaan

10.

Winaya dan Cahya akan berlatih mengisi formulir dengan bermain peran. Winaya berpura- pura menjadi pemustakan.

Tugas dari Winaya yaitu. . .

a)

mengisi formulir pendaftaran perpustakaan sekolah

b)

memberikan formulir pendaftaran perpustakaan sekolah

c)

menyediakan gedung perpustakaan yang bersih dan rapi

d)

membeli koleksi buku-buku yang dibutuhkan siswa

11.

Diana bersama ayahnya pergi ke toko perlengkapan elektronik. Mereka ingin membeli lampu dan kabel listrik. Pramuniaga memberikan Diana sebuah formulir untuk diisi.

Formulir yang harus diisi Diana merupakan formulir. . .

a)

permohonan

b)

pendaftaran

c)

order

d)

penilaian

12.

Sejarah Bahasa Indonesia

 

Bahasa Indonesia memiliki sejarah yang panjang dan kaya, berawal dari bahasa Melayu yang digunakan sebagai lingua franca di Nusantara. Pada masa kerajaan-kerajaan maritim seperti Sriwijaya dan Majapahit, bahasa Melayu digunakan untuk perdagangan dan komunikasi antar suku dan bangsa. Bahasa Melayu ini kemudian berkembang dan mengalami berbagai perubahan seiring dengan masuknya pengaruh dari bahasa-bahasa lain seperti Sanskerta, Arab, Portugis, Belanda, dan Inggris.

 

Pada tahun 1928, dalam Kongres Pemuda II, bahasa Melayu diresmikan sebagai bahasa persatuan dengan nama Bahasa Indonesia. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada tanggal 28 Oktober 1928 menyatakan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang akan digunakan oleh seluruh rakyat Indonesia. Peristiwa ini menjadi tonggak penting dalam sejarah bahasa Indonesia, karena menunjukkan komitmen para pemuda untuk bersatu di bawah satu bahasa.

 

Setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, bahasa Indonesia diresmikan sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara. Peran bahasa Indonesia semakin kuat dengan diadopsinya dalam sistem pendidikan, pemerintahan, dan media massa. Pemerintah Indonesia juga membentuk lembaga-lembaga seperti Pusat Bahasa (sekarang Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa) untuk mengembangkan dan  memelihara bahasa Indonesia.

 

Pemilihan bahasa Melayu sebagai dasar bahasa Indonesia, bukan bahasa Jawa, didasarkan pada beberapa pertimbangan. Bahasa Melayu sudah lama digunakan sebagai bahasa perdagangan dan komunikasi antar suku di Nusantara, sehingga lebih dikenal dan diterima oleh berbagai kelompok etnis. Selain itu, bahasa Melayu memiliki struktur yang lebih sederhana dibandingkan bahasa Jawa, yang memiliki tingkatan bahasa dan aturan tata krama yang kompleks. Hal ini membuat bahasa Melayu lebih mudah dipelajari dan digunakan oleh berbagai lapisan masyarakat.

 

Hingga saat ini, bahasa Indonesia terus berkembang dan mengalami pembaruan. Berbagai kata baru terus ditambahkan ke dalam kosakata bahasa Indonesia untuk mengikuti perkembangan zaman dan teknologi. Bahasa Indonesia juga diajarkan di berbagai negara sebagai bahasa asing, menunjukkan pengaruh dan pentingnya bahasa ini di kancah internasional. Dengan sejarah yang kaya dan peran yang penting, bahasa Indonesia menjadi simbol identitas dan kebanggaan bangsa Indonesia.

Bahasa Indonesia memiliki sejarah yang panjang dalam penggunannya. Bahasa Indonesia diresmikan sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara pada tahun. . .

a)

1928

b)

1945

c)

2000

d)

2002

13.

Sejarah Bahasa Indonesia

 

Bahasa Indonesia memiliki sejarah yang panjang dan kaya, berawal dari bahasa Melayu yang digunakan sebagai lingua franca di Nusantara. Pada masa kerajaan-kerajaan maritim seperti Sriwijaya dan Majapahit, bahasa Melayu digunakan untuk perdagangan dan komunikasi antar suku dan bangsa. Bahasa Melayu ini kemudian berkembang dan mengalami berbagai perubahan seiring dengan masuknya pengaruh dari bahasa-bahasa lain seperti Sanskerta, Arab, Portugis, Belanda, dan Inggris.

 

Pada tahun 1928, dalam Kongres Pemuda II, bahasa Melayu diresmikan sebagai bahasa persatuan dengan nama Bahasa Indonesia. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada tanggal 28 Oktober 1928 menyatakan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang akan digunakan oleh seluruh rakyat Indonesia. Peristiwa ini menjadi tonggak penting dalam sejarah bahasa Indonesia, karena menunjukkan komitmen para pemuda untuk bersatu di bawah satu bahasa.

 

Setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, bahasa Indonesia diresmikan sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara. Peran bahasa Indonesia semakin kuat dengan diadopsinya dalam sistem pendidikan, pemerintahan, dan media massa. Pemerintah Indonesia juga membentuk lembaga-lembaga seperti Pusat Bahasa (sekarang Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa) untuk mengembangkan dan  memelihara bahasa Indonesia.

 

Pemilihan bahasa Melayu sebagai dasar bahasa Indonesia, bukan bahasa Jawa, didasarkan pada beberapa pertimbangan. Bahasa Melayu sudah lama digunakan sebagai bahasa perdagangan dan komunikasi antar suku di Nusantara, sehingga lebih dikenal dan diterima oleh berbagai kelompok etnis. Selain itu, bahasa Melayu memiliki struktur yang lebih sederhana dibandingkan bahasa Jawa, yang memiliki tingkatan bahasa dan aturan tata krama yang kompleks. Hal ini membuat bahasa Melayu lebih mudah dipelajari dan digunakan oleh berbagai lapisan masyarakat.

 

Hingga saat ini, bahasa Indonesia terus berkembang dan mengalami pembaruan. Berbagai kata baru terus ditambahkan ke dalam kosakata bahasa Indonesia untuk mengikuti perkembangan zaman dan teknologi. Bahasa Indonesia juga diajarkan di berbagai negara sebagai bahasa asing, menunjukkan pengaruh dan pentingnya bahasa ini di kancah internasional. Dengan sejarah yang kaya dan peran yang penting, bahasa Indonesia menjadi simbol identitas dan kebanggaan bangsa Indonesia.

Bahasa Melayu digunakan sebagai lingua franca di Nusantara. Kata lingua franca pada kalimat di atas memiliki makna. . .

a)

bahasa yang menjembatani pihak yang berbeda bahasa

b)

bahasa yang mudah dipahami dan digunakan

c)

bahasa pemersatu bangsa Indonesia yang seragam

d)

bahasa warisan turun-temurun dari nenek moyang

14.

Sejarah Bahasa Indonesia

 

Bahasa Indonesia memiliki sejarah yang panjang dan kaya, berawal dari bahasa Melayu yang digunakan sebagai lingua franca di Nusantara. Pada masa kerajaan-kerajaan maritim seperti Sriwijaya dan Majapahit, bahasa Melayu digunakan untuk perdagangan dan komunikasi antar suku dan bangsa. Bahasa Melayu ini kemudian berkembang dan mengalami berbagai perubahan seiring dengan masuknya pengaruh dari bahasa-bahasa lain seperti Sanskerta, Arab, Portugis, Belanda, dan Inggris.

 

Pada tahun 1928, dalam Kongres Pemuda II, bahasa Melayu diresmikan sebagai bahasa persatuan dengan nama Bahasa Indonesia. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada tanggal 28 Oktober 1928 menyatakan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang akan digunakan oleh seluruh rakyat Indonesia. Peristiwa ini menjadi tonggak penting dalam sejarah bahasa Indonesia, karena menunjukkan komitmen para pemuda untuk bersatu di bawah satu bahasa.

 

Setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, bahasa Indonesia diresmikan sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara. Peran bahasa Indonesia semakin kuat dengan diadopsinya dalam sistem pendidikan, pemerintahan, dan media massa. Pemerintah Indonesia juga membentuk lembaga-lembaga seperti Pusat Bahasa (sekarang Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa) untuk mengembangkan dan  memelihara bahasa Indonesia.

 

Pemilihan bahasa Melayu sebagai dasar bahasa Indonesia, bukan bahasa Jawa, didasarkan pada beberapa pertimbangan. Bahasa Melayu sudah lama digunakan sebagai bahasa perdagangan dan komunikasi antar suku di Nusantara, sehingga lebih dikenal dan diterima oleh berbagai kelompok etnis. Selain itu, bahasa Melayu memiliki struktur yang lebih sederhana dibandingkan bahasa Jawa, yang memiliki tingkatan bahasa dan aturan tata krama yang kompleks. Hal ini membuat bahasa Melayu lebih mudah dipelajari dan digunakan oleh berbagai lapisan masyarakat.

 

Hingga saat ini, bahasa Indonesia terus berkembang dan mengalami pembaruan. Berbagai kata baru terus ditambahkan ke dalam kosakata bahasa Indonesia untuk mengikuti perkembangan zaman dan teknologi. Bahasa Indonesia juga diajarkan di berbagai negara sebagai bahasa asing, menunjukkan pengaruh dan pentingnya bahasa ini di kancah internasional. Dengan sejarah yang kaya dan peran yang penting, bahasa Indonesia menjadi simbol identitas dan kebanggaan bangsa Indonesia.

Pemilihan bahasa Melayu sebagai dasar bahasa Indonesia, bukan bahasa Jawa yaitu. . .

a)

lebih lengkap (kompleks) dan mudah dipahami

b)

sudah lama digunakan untuk komunikasi antar suku

c)

sudah disepakati sebelum Kongres Pemuda II

d)

jumlah penuturnya (pembicaranya) sangat besar

15.

Sejarah Bahasa Indonesia

 

Bahasa Indonesia memiliki sejarah yang panjang dan kaya, berawal dari bahasa Melayu yang digunakan sebagai lingua franca di Nusantara. Pada masa kerajaan-kerajaan maritim seperti Sriwijaya dan Majapahit, bahasa Melayu digunakan untuk perdagangan dan komunikasi antar suku dan bangsa. Bahasa Melayu ini kemudian berkembang dan mengalami berbagai perubahan seiring dengan masuknya pengaruh dari bahasa-bahasa lain seperti Sanskerta, Arab, Portugis, Belanda, dan Inggris.

 

Pada tahun 1928, dalam Kongres Pemuda II, bahasa Melayu diresmikan sebagai bahasa persatuan dengan nama Bahasa Indonesia. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada tanggal 28 Oktober 1928 menyatakan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang akan digunakan oleh seluruh rakyat Indonesia. Peristiwa ini menjadi tonggak penting dalam sejarah bahasa Indonesia, karena menunjukkan komitmen para pemuda untuk bersatu di bawah satu bahasa.

 

Setelah Indonesia merdeka pada tahun 1945, bahasa Indonesia diresmikan sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara. Peran bahasa Indonesia semakin kuat dengan diadopsinya dalam sistem pendidikan, pemerintahan, dan media massa. Pemerintah Indonesia juga membentuk lembaga-lembaga seperti Pusat Bahasa (sekarang Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa) untuk mengembangkan dan  memelihara bahasa Indonesia.

 

Pemilihan bahasa Melayu sebagai dasar bahasa Indonesia, bukan bahasa Jawa, didasarkan pada beberapa pertimbangan. Bahasa Melayu sudah lama digunakan sebagai bahasa perdagangan dan komunikasi antar suku di Nusantara, sehingga lebih dikenal dan diterima oleh berbagai kelompok etnis. Selain itu, bahasa Melayu memiliki struktur yang lebih sederhana dibandingkan bahasa Jawa, yang memiliki tingkatan bahasa dan aturan tata krama yang kompleks. Hal ini membuat bahasa Melayu lebih mudah dipelajari dan digunakan oleh berbagai lapisan masyarakat.

 

Hingga saat ini, bahasa Indonesia terus berkembang dan mengalami pembaruan. Berbagai kata baru terus ditambahkan ke dalam kosakata bahasa Indonesia untuk mengikuti perkembangan zaman dan teknologi. Bahasa Indonesia juga diajarkan di berbagai negara sebagai bahasa asing, menunjukkan pengaruh dan pentingnya bahasa ini di kancah internasional. Dengan sejarah yang kaya dan peran yang penting, bahasa Indonesia menjadi simbol identitas dan kebanggaan bangsa Indonesia.

Bahasa Melayu memiliki struktur yang lebih sederhana dan tidak memiliki tingkatan bahasa. Hal ini membuat bahasa Melayu lebih mudah digunakan oleh berbagai lapisan masyarakat. Berdasarkan kalimat di atas, bahasa Melayu sebagai cikal bakal bahasa Indonesia memiliki sifat . .. .

a)

kolonial

b)

bumiputera

c)

berikrar

d)

egaliter

16.

Rina tidak masuk sekolah karena dia akan menghadiri acara pernikahan kakaknya. Rina membuat surat izin tidak masuk sekolah yang ditujukan kepada guru.

Surat yang dibuat Rina termasuk . .

a)

surat resmi

b)

surat pribadi

c)

surat niaga

d)

surat kuasa

17.

Perhatikan unsur-unsur surat berikut!

1. Salam pembuka

2. Tanggal surat

3. Identitas pengirim

4. Kop surat

5. Nomor surat

Unsur-unsur surat yang hanya ada pada surat resmi dan tidak ada pada surat pribadi, ditunjukkan oleh nomor . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

18.

Perhatikan surat berikut!

 

PT. Maju Jaya

Jl. Merdeka No. 123 Jakarta, Indonesia Telp: (021) 1234567

 

Jakarta, 10 Oktober 2023

Nomor: 001/HRD/10/2023

Lampiran: -

Perihal: Undangan Rapat

 

Kepada Yth. Bapak/Ibu Karyawan

PT. Maju Jaya

Di Tempat

 

Dengan hormat,

Sehubungan dengan akan diadakannya rapat koordinasi bulanan, kami mengundang

Bapak/Ibu untuk hadir pada:

Hari/Tanggal: Senin, 16 Oktober 2023

Waktu          : Pukul 10.00 WIB - selesai

Tempat        : Ruang Rapat Utama, Lantai 2, Gedung PT. Maju Jaya

 

Agenda rapat adalah sebagai berikut:

1. Evaluasi kinerja bulan September 2023

2. Rencana kerja bulan Oktober 2023

3. Pembahasan masalah internal

4. Lain-lain

 

Kami sangat mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu tepat waktu. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.

 

Hormat kami, [TTD]

Rudi Hartono Manajer HRD PT. Maju Jaya

Pernyataan berikut yang tepat tentang surat di atas yaitu . . .

a)

surat resmi berupa surat undangan

b)

surat resmi berupa surat perjanjian

c)

surat pribadi berupa surat undangan

d)

surat pribadi berupa surat perjanjian

19.

Halo Dian,

 

Apa kabar? Semoga kamu baik-baik saja. Aku ingin berbagi cerita tentang liburanku ke Bali minggu lalu. Rasanya sangat menyenangkan dan penuh pengalaman seru!

 

Aku menginap di sebuah villa yang terletak di daerah Ubud. Tempatnya sangat tenang dan dikelilingi oleh sawah yang hijau. Setiap pagi, aku bisa melihat matahari terbit sambil menikmati sarapan di teras villa. Benar-benar pemandangan yang menenangkan.

 

Salah satu momen terbaik adalah saat aku mengunjungi Pantai Kuta. Aku mencoba surfing untuk pertama kalinya dan ternyata cukup menantang, tapi sangat menyenangkan. Selain itu, aku juga sempat menikmati sunset di Tanah Lot. Pemandangannya luar biasa indah, dan aku berhasil mengambil beberapa foto yang keren.

 

Tidak ketinggalan, aku juga mengunjungi beberapa tempat wisata budaya seperti Pura Besakih dan Goa Gajah. Di sana, aku belajar banyak tentang sejarah dan budaya Bali yang kaya. Makanannya juga enak-enak, terutama babi guling dan sate lilit yang khas.

 

Liburan ini benar-benar memberikan banyak kenangan indah dan membuatku merasa segar kembali. Aku harap suatu hari nanti kita bisa liburan bareng ke Bali. Pasti akan lebih seru kalau kita bisa menikmati keindahan Bali bersama-sama.

 

Bagaimana dengan kamu? Apakah ada rencana liburan dalam waktu dekat? Aku tunggu cerita-ceritamu juga ya.

 

Salam hangat, Rina rina@example.com

Berikut ini pernyataan yang tepat terkait isi surat di atas yaitu . . .

a)

Rina sering surfing di Pantai Kuta

b)

Rina menikmati sunset di Tanah Lot

c)

Dian mengunjungi Pura Besakih dan Goa Gajah

d)

Dian ingin mengaja Rina berlibur ke Bali

20.

Berikut ini salah satu contoh surat resmi yaitu . .

a)

nota dinas

b)

surat undangan pesta

c)

surat permintaan maaf

d)

surat cinta

21.

Apa yang dimaksud dengan formulir?

a)

Dokumen yang berisi cerita fiksi dan non-fiksi.

b)

Lembaran atau dokumen yang berisi kolom-kolom atau isian untuk mengumpulkan data atau informasi tertentu.

c)

Kumpulan instruksi untuk membuat suatu produk.

d)

Daftar nama-nama orang penting dalam suatu organisasi.

22.

Manakah di antara pilihan berikut yang BUKAN merupakan jenis formulir?

a)

Formulir pendaftaran

b)

Formulir permohonan

c)

Formulir resep masakan

d)

Formulir order/pemesanan

23.

Perbedaan utama antara surat resmi dan surat pribadi terletak pada...

a)

Ukuran kertas yang digunakan.

b)

arna tinta yang dipakai.

c)

Tujuan, bahasa, dan strukturnya.

d)

Jumlah paragraf dalam isi surat

24.

Sebutkan contoh surat resmi!

a)

Surat ucapan selamat ulang tahun kepada teman.

b)

Surat undangan rapat perusahaan.

c)

Surat curhat kepada sahabat pena.

d)

Surat permintaan maaf kepada orang tua

25.

Berikut ini adalah contoh surat pribadi, KECUALI ...

a)

Surat untuk keluarga di kampung halaman.

b)

Surat cinta.

c)

Surat izin tidak masuk sekolah yang ditujukan kepada guru (dari siswa).

d)

Surat pemberitahuan kenaikan harga dari perusahaan.

26.

"Aduh, sakit!" Suara Kelinci Kecil menggelegar di sudut kebun Pak Rusa. Wajahnya tampak seputih kapas dan titik-titik air mulai membanjiri matanya. Ia terduduk di tanah sambil memegangi kakinya. Burung Pipit, yang sedang bertengger di dahan pohon dekat kebun itu, segera terbang menghampirinya."

Tokoh yang terdapat pada cerita tersebut adalah ...

a)

Kelinci dan Pak Rusa

b)

Kelinci dan burung pipit

c)

Pak Rusa dan burung pipit

d)

Pak rusa dan pohon

27.

Setiap cerita yang kita baca memiliki bagian-bagian penting di dalamnya yang membentuk cerita tersebut yang disebut unsur intrinsik cerita. Unsur instrinsik dari carita berikut ini yang tepat kecuali ...

a)

Tema

b)

Amanat

c)

Latar belakang penulis

d)

Tokoh dan penokohan

28.

Gajah dan Semut


Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana. Banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang mencari makan. 


 "Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut.

Mendengar ucapan itu, gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya. 

Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan.  Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah terjatuh.

Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan. Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.


Tema berikut yang sesuai dengan cerita di atas yaitu ...

a)

keluarga

b)

persahabatan

c)

perjuangan

d)

pertualangan

29.

Jujur Itu Hebat

Suatu hari Burhan hendak pulang sekolah menuju rumah. Di perjalanan ia bertemu dengan orang tua yang buta.
Burhan merasa kasihan dan ingin sekali menolong. Namun, ia juga harus segera pulang karena hari mulai gelap. Akhirnya Burhan memutuskan untuk tetap membantu orang tua buta itu. Ia menuntunnya hingga ke tempat tujuan.
Burhan lalu pamit dan bergegas pulang setelah mengantarkan orang tua buta itu dengan selamat. Sampai di rumah, ibu bertanya mengapa ia pulang terlambat. Burhan pun menceritakan semuanya dengan jujur. Berkat kejujurannya, ibu mengaku bangga.

Watak Burhan dalam cerita tersebut adalah ....

a)

jujur, penolong

b)

jujur, malas

c)

jujur, pelupa

d)

jujur, acuh

30.

Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana.

Banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang mencari makan. 
"Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar ucapan itu, gajah hanya tertawa.

Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya. 

Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal.

Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan. 

Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan. 

Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.

Amanat yang dapat kita pelajari dari cerita di atas yaitu ....

a)

kita harus saling tolong menolong

b)

tidak meremehkan orang lain

c)

tidak boleh iri hati dan dengki

d)

selalu menuruti nasihat orang tua

31.

Mimi

Aku mempunyai seekor kelinci yang lucu. Kelinci itu aku beri nama MImi. Warna bulunya hitam dan sedikit putih di bagian ekornya. Mimi senang melompat ke sana ke mari. Ia sangat suka makan wortel dan sayuran lainnya.

Bacaan tesebut termasuk jenis teks ....

a)

Argumentasi

b)

Narasi

c)

Eksposisi

d)

Deskripsi

32.

Majas yang menggunakan kata untuk mewakili simbol dari makna sebenarnya, yang digunakan dalam kalimat "Rumah itu habis di lalap si jago merah dalam waktu dua jam saja" adalah penggunaan majas ....

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

d)

Ironi

33.

Radio itu mendendangkan lagu merdu setiap pagi dan sore hari, merupakan contoh majas ....

a)

Ironi

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

34.

Hiperbola adalah majas yang menggunakan kata yang bermakna berlebihan untuk menekankan maksud. Berikut ini contoh majas hiperbola kecuali ...

a)

Sesaat setelah peluit lomba dibunyikan, anak itu langsung berlari secepat kilat

b)

Suaranya menggelagar bagaikan guntur

c)

Gedung-gedung di kota ini telah mencapai langit

d)

Tangisannya membuat hilangnya keheningan malam ini

35.

Petir bergelegar membelah angkasa.
Kalimat di atas mengandung majas ....

a)

personifikasi

b)

metafora

c)

sinekdoke

d)

hiperbola

36.

Melihat bahaya mengancam, Tono langsung mengambil langkah seribu.
Arti dari kata langkah seribu adalah .

a)

Jalan santai

b)

Duduk diam

c)

Tempat sembunyi

d)

Lari Cepat

37.

Sebagai anak satu-satunya, Slamet menjadi anak emas di rumahnya. Arti dari anak emas adalah ...

a)

Anak yang paling disayangi

b)

Anak yang paling dibenci

c)

Anak yang pemalas

d)

Anak yang rajin

38.

Hampir .... melihat kilat menyambar tempat aku berteduh
Kata yang tepat untuk melengkapi titik-titik dari gaya bahasa di atas adalah ...

a)

Copot jantungku

b)

Jatuh aku

c)

Pingsan aku

d)

tak mampu aku

39.

Kalimat langsung adalah kalimat yang diucapkan langsung oleh pembicara kepada orang yang dituju. Berikut ini contoh kalimat langsung yang tepat kecuali ...

a)

"Aku sebel sama kamu," jawab si ayam betina.

b)

"Kelinci tunggu!" teriakku.

c)

Katanya si ayam betina itu tidak suka dengan kamu.

d)

Ibu kelinci berkata "Anaknya suka makan wortel."

40.

"Dika, tolong ambilkan palu di gudang!" pinta ayah.

Bentuk kalimat tidak langsung untuk kalimat di atas adalah ....

a)

Ayah mengatakan agar Dika segera membeli palu.

b)

Dika meminta ayah untuk mengambilkan palu.

c)

Ayah meminta Dika untuk mengambilkan palu di gudang.

d)

Ayah meminta Dika untuk membelikan palu.

41.

Perhatikan kalimat berikut!
Ayah menyuruhku merapikan meja belajar sebelum aku tidur.

Kalimat langsung yang tepat dari kalimat tidak langsung tersebut adalah ....

a)

Ayah menyuruhku, "Merapikan meja belajar sebelum tidur."

b)

Ayah berkata, "Rapikan meja belajar sebelum aku tidur."

c)

Ayah berkata, "Rapikan dulu meja belajarmu sebelum kamu tidur!"

d)

Ayah menyuruhku, "Rapikan meja belajar sebelum aku tidur."

42.

Cerita fiksi adalah cerita yang memuat cerita hasil imajinasi dari pengarang.
Berikut ini jenis dari teks fiksi kecuali ...

a)

Kamus

b)

Cerpen

c)

Dongeng

d)

Novel

43.

Teks nonfiksi adalah teks yang memuat informasi tentang suatu hal.
Jenis teks nonfiksi berikut ini yang tepat kecuali ...

a)

Buku Pelajaran

b)

Novel

c)

Kamus

d)

Ensiklopedia

44.

Proses membuat buku dimulai saat seorang ..... cerita menuliskan idenya.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

a)

Penulis

b)

Penerbit

c)

Percetakan

d)

Perpustakaan

45.

Buku yang sudah jadi akan dikirim ke .... untuk diperbanyak.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

a)

Penulis

b)

Percetakan

c)

Penerbit

d)

Editor

46.

Kalimat “Angin malam berbisik lembut di telingaku” mengandung majas...

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

d)

Asosiasi

47.

“Dia adalah bintang di kelasnya” merupakan contoh majas...

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

d)

Asosiasi

48.

Kalimat “Dia berlari secepat kilat” mengandung majas...

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

d)

Asosiasi

49.

"Mukanya putih bersih seperti susu" termasuk majas ...

a)

asosiasi

b)

hiperbola

c)

metafora

d)

personifikasi

50.

Contoh kalimat fakta pada kalimat di bawah ini adalah....

a)

Besok Nenek akan main ke rumah kami.

b)

Menteri Kesehatan diperkirakan akan ke Medan bulan depan.

c)

Jumlah pendudukan kota Medan sebanyak 2.000.000 jiwa.

d)

Harga saham gabungan naik turun.

51.

"Kaki kananmu lebih putih daripada kaki kirimu" termasuk ...

a)

fakta

b)

opini

52.

Apakah kalimat berikut merupakan fakta atau opini?

"Merapi adalah gunung berapi yang terletak di Jawa Tengah, Indonesia"

a)

fakta

b)

opini

53.

"Pulau Bali adalah destinasi liburan terbaik di dunia"

termasuk ...

a)

opini

b)

fakta

54.

Suatu kejadian yang benar-benar terjadi dan dapat dibuktikan disebut juga dengan...

a)

opini

b)

Fakta

c)

Peristiwa

d)

Argumen

55.

Pendapat seseorang tentang suatu keadaan yang belum terjadi disebut juga dengan...

a)

Peristiwa

b)

Kejadian

c)

Fakta

d)

Opini

56.

Ibu Indah menjelaskan: “Contoh sampah organik misalnya palstik, tas plastik, botol, dan kaleng.”

Tanda baca yang tidak tepat penggunaannya adalah ….

a)

tanda titik dua (:) setelah kata menjelaskan

b)

tanda petik ganda (“ …”)

c)

tanda koma (,) setelah kata plastik

d)

tanda titik (.) setelah kata kaleng

57.

“Tolong letakkan sepatumu dengan rapi di rak sepatu (…)” kata Nana kepada Geri.

Tanda baca yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah ….

a)

titik (.)

b)

koma (,)

c)

seru (!)

d)

titik dua (:)

58.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat tidak langsung yaitu

a)

  • A. Guru berkata, "Belajarlah dengan tekun!"

b)
  • B. "Kamu harus belajar lebih giat," kata ayah.

c)
  • C. Ayah mengatakan bahwa aku harus belajar lebih giat.

d)
  • D. Guru berkata kepada kami, “Jangan lupa kerjakan tugas kalian!”

59.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat langsung yaitu

a)
  • A. Ibu berkata, “Pergilah ke sekolah tepat waktu.”

b)
  • B. Ibu berkata bahwa aku harus pergi ke sekolah tepat waktu.

c)
  • C. Aku harus pergi ke sekolah tepat waktu, kata ibu.

d)
  • D. Ibu menyuruhku pergi ke sekolah tepat waktu.

60.

“Dia berkata bahwa dia senang bertemu denganku.” Kalimat tersebut termasuk jenis kalimat...

a)
  • Langsung

b)
  • Tidak langsung

61.

alimat "Andi berkata, 'Saya suka bermain sepak bola.'" adalah contoh kalimat...

a)
  • A. Langsung

b)
  • B. Tidak langsung

62.

Bacalah hasil laporan pengamatan berikut untuk menjawab soal nomor 1, 2, 3, dan 4!

Laporan Hasil Pengamatan

(a)   : Pengamatan Hewan di Taman Safari

(b)   : Taman Safari Indonesia, Cisarua, Bogor, Jawa Barat

(c)   : Sabtu, 7 April 2018

(d)   : Hewan di Taman Safari Indonesia

Hasil Pengamatan:

      Taman Safari Indonesia merupakan tempat pemeliharaan sekaligus perlindungan bagi para hewan. Taman Safari Indonesia dibuat menyerupai hutan dan habitat asli hewan-hewan tersebut. Di Taman Safari Indonesia, para hewan dibiarkan bebas berkeliaran layaknya kehidupan mereka di habitat aslinya.

      Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia kira-kira 2.500 ekor dan terbagi atas 271 spesies. Para pengunjung Taman Safari Indonesia dapat melihat aktivitas hewan-hewan tersebut secara langsung. Namun, pengunjung harus menggunakan kendaraan seperti mobil atau bus. Dari balik kaca kendaraan tersebut, barulah pengunjung dapat melihat bagaimana perilaku hewan seperti habitat aslinya.

Buku Esps Bahasa Indonesia Kelas 6, hal. 12. 2016

Bagian teks laporan hasil pengamatan yang ditunjukkan oleh (d) adalah ….

a)

nama kegiatan

b)

objek pengamatan

c)

waktu pengamatan

d)

lokasi pengamatan

63.

Jika dibandingkan, data jumlah peminjam buku perpustakaan sukma yang sesuai adalah

a)

jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Agustus lebih banyak daripada bulan juli

b)

jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Desember lebih sedikit daripada bulan juli

c)

jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Agustus lebih sedikit daripada bulan juli

d)

jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Desember lebih lebih banyak daripada bulan september

64.

Rangkuman yang sesuai dengan grafik tersebut yaitu ...

a)

jumlah peminjam buku di bulan September sebanyak 552 eksemplar

b)

jumlah peminjam buku di bulan September sebanyak 225 eksemlpar

c)

jumlah peminjam buku di bulan Juli sebanyak 18 eksemplar

d)

jumlah peminjam buku di bulan Agustus sebanyak 44 eksemplar

65.

Pernyataan tren yang sesuai dengan grafik tersebut adalah ...

a)

jumlah peminjam buku perpustakaan sukma dalam rentang bulan Oktober-Desember mengalami penurunan

b)

jumlah peminjam buku perpustakaan sukma dalam rentang bulan Oktober-Desember mengalami penurunan

c)

jumlah peminjam buku perpustakaan sukma dalam rentang bulan Juli-September mengalami penurunan

d)

jumlah peminjam buku perpustakaan sukma dalam rentang bulan Juli-September mengalami kenaikan

66.

Berikut ini yang tidak termasuk penjelasan teks eksplanasi adalah ...

a)

teks eksplanasi adalah tulisan yang menjelaskan pross terjadinya sesuatu

b)

teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa

c)

teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan peristiwa secara ilmiah dan benar-benar terjadi

d)

Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan peristiwa fiksi

67.

Berikut ini yang bukan termasuk contoh judul teks eksplanai adalah ...

a)

Si Kancil dan Kura-kura

b)

Mengenal Krisis Iklim

c)

Hubungan manusia yang harmonis

d)

Efek rumah kaca

68.

Suhu rata-rata bumi meningkat karena gas rumah kaca yang terjebak di ... yang terdiri atas karbon, metana, dinitrus oksida dan uap air.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ...

a)

atmosfer

b)

stratosfer

c)

fosil

d)

permukaan laut

69.

Langkah pertama dalam menulis ringkasan teks eksplanasi adalah ...

a)

membaca seluruh teks

b)

mencari ide pokok setiap paragraf

c)

menuliskan ringkasan

d)

memeriksa kembali ringkasan

70.

Langkah terakhir dalam menulis ringkasan teks eksplanasi adalah ...

a)

membaca seluruh teks

b)

mencari ide pokok setiap paragraf

c)

menuliskan ringkasan

d)

memeriksa kembali ringkasan

71.

Berikut ini yang bukan termasuk langkah-langkah menulis ringkasan teks eksplanasi adalah ...

a)

membaca sebagian teks

b)

membaca seluruh teks

c)

mencari ide pokok setiap paragraf

d)

menuliskan ringkasan

72.

Sinonim dari kata pelopor adalah ...

a)

pengikut

b)

pemimpin

c)

menyokong

d)

pancaran

73.

Sinonim dari kata efisiensi adalah ...

a)

tepat guna

b)

pemborosan

c)

terlalu

d)

normal

74.

Antonim kata global adalah ...

a)

sedunia

b)

lokal

c)

internasional

d)

normal

75.

Antonim dari kata mendukung adalah ...

a)

menyokong

b)

support

c)

menentang

d)

memimpin

76.

Berikut ini yang tidak termasuk ciri-ciri infografik adalah ...

a)

berisi informasi

b)

memakai gambar

c)

ditulis secara singkat

d)

terdapat paragraf panjang

77.

Infografik memperlihatkan beberapa hal berikut ini, kecuali ...

a)

informasi

b)

data

c)

llmu pengetahuan

d)

hal-hal fiksi

78.

Poster adalah informasi berupa teks dan ...

a)

gambar

b)

paragraf

c)

kalimat

d)

teks eksplanasi

79.

Poster biasanya ditempel di...

a)

dinding

b)

pinggir jalan

c)

iklan tv

d)

tiang

80.

Berikut ini yang bukan termasuk tujuan pembuatan poster adalah ...

a)

menyampaikan informasi

b)

mengajak pembaca

c)

mengumpulkan ide-ide

d)

berisi ajakan untuk melakukan sesuatu

81.

Apa sinonim dari "perubahan" dalam konteks perubahan iklim?

a)

Stagnasi

b)

Transformasi

c)

Ketidakpastian

d)

Keteraturan

82.

Apa antonim dari "konservasi" dalam konteks sumber daya alam?

a)

Penggunaan

b)

Pemeliharaan

c)

Perlindungan

d)

Penjagaan

83.

Jika Anda membaca teks eksplanasi ilmiah tentang krisis iklim, informasi mana yang paling mungkin Anda temukan?

a)

Resep masakan

b)

Data statistik tentang emisi karbon

c)

Cerita fiksi

d)

Biografi seorang penulis

84.

Mengapa penting untuk memirsa poster lingkungan?

a)

Untuk mengetahui berita terbaru

b)

Untuk memahami isu-isu lingkungan dan dampaknya

c)

Untuk mendapatkan informasi tentang makanan

d)

Untuk belajar tentang sejarah

85.

Apa yang dimaksud dengan krisis iklim?

a)

Perubahan cuaca yang tidak terduga

b)

Peningkatan suhu global yang disebabkan oleh aktivitas manusia

c)

Penurunan jumlah hujan

d)

Perubahan musim yang biasa

86.

Apa yang menjadi antonim dari "sustainable" dalam konteks lingkungan?

a)

Berkelanjutan

b)

Tidak berkelanjutan

c)

Ramah lingkungan

d)

Efisien

87.

Berita atau data yang dikemas dengan tampilan visual yang menarik dan lazim juga digunakan untuk menayangkan berita terbaru di akun media sosial suatu media.
Yang dimaksud dari penjelasan di atas adalah . . .

a)

infografik

b)

iklan

c)

media sosial

d)

informasi

88.

Perhatikan gambar infografik di samping!

Manakah yang merupakan dampak ekonomi ?

a)

banyak pekerja yang cedera setiap tahunnya

b)

potensi rugi dari pakaian yang akhirnya tidak terpakai

c)

menghasilkan emisi karbondioksida yang mencemari udara

d)

banyak pekerja yang rela dibayar rendah

89.

Infografik adalah berita atau data yang dikemas dengan tampilan visual yang menarik. Infografik juga lazim digunakan untuk menayangkan berita terbaru di akun media sosial misalnya . . . .

a)

papan depan kantor pemerintah

b)

Gasibu

c)

instagram

d)

taman parkir

90.

Isi poster tersebut ajakan untuk melakukan ....

a)

hemat energi listrik

b)

menjaga kebersihan lingkungan

c)

melakukan penerangan jalan

d)

menjaga kesehatan masyarakat

91.

Poster biasanya dipasang mempunyai tujuan untuk ....

a)

sebagai penghias jalan

b)

memperindang suatu tempat

c)

wahana membaca masyarakat

d)

memberikan informasi untuk masyarakat

92.

Poster disamping merupakan salah satu ajakan untuk menjaga kelestarian lingkungan yaitu...

a)

Menanam pohon

b)

Tidak membuang sampah sembarangn

c)

Menjaga kelestarian dan fungsi pohon

d)

Reboisasi

e)

Penghijauan lingkungan

93.

Judul teks berikut ini yang termasuk teks eksplanasi adalah ...

a)

Legenda Sangkuriang

b)

Cara membuat poster

c)

Penemuan Jam Portabel

d)

Buaya dan Belalang

94.

Bagian teks eksplanasi yang berisi pendapat singkat penulis mengenai topik dan informasi yang dijelaskan sebelumnya disebut ....

a)

deretan penjelas

b)

kesimpulan

c)

pernyataan umum

d)

kalimat utama

95.

Poster banyak digunakan sebagai media..., kecuali

a)

promosi

b)

iklan

c)

pengumuman

d)

lomba

96.

Isi poster di atas adalah...

a)

Himbauan cintai lingkungan

b)

selamatkan bumi dari pemanasan global

c)

Akibat dari deforestasi

d)

Himbauan untuk menjaga lingkungan

97.

Setia memakai seragam Pasus. Imbuhan pada kata yang dicetak miring adalah....

a)

me-

b)

me-i

c)

me-kai

d)

-i

98.

Sinonim kata meningkat...

a)

menurun

b)

bertambah

c)

menolak

d)

tergeser

99.

Sinonim kata delegasi...

a)

Ketua

b)

wakil ketua

c)

perwakilan

d)

cadangan

100.

Antonim kata boros

a)

tunai

b)

ceroboh

c)

mewah

d)

hemat

101.

Antonim kata dukungan.....

a)

kendala

b)

perlawanan

c)

bantuan

d)

antisipasi

102.

Berikut ini yang merupakan energi terbarukan adalah.... kecuali

a)

sinar matahari

b)

panas bumi

c)

angin

d)

nuklir

103.

Media informasi yang menggabungkan gambar ilustrasi, dan teks dinamakan....

a)

poster

b)

infografis

c)

deforestasi

d)

popbook

104.

Tujuan dibuatnya poster adalah...

a)

membuat dinding menjadi indah

b)

hiasan di tempat umum

c)

membuat kreatif si pembuat

d)

ajakan untuk melakukan sesuatu yang baik

105.

Acara ini diselenggarakan pada 12 Oktober 2025.

Kata tanya yang tepat untuk pernyataan di atas adalah....

a)

apa

b)

siapa

c)

kapan

d)

dimana

106.

Apa yang dimaksud dengan krisis iklim?

a)

Suatu kondisi di mana suhu bumi menurun secara drastis.

b)

Krisis yang disebabkan oleh perubahan iklim akibat peningkatan suhu rata-rata bumi.

c)

Perubahan cuaca yang tidak memiliki dampak signifikan.

d)

Peningkatan populasi manusia yang tidak terkontrol.

107.

Gas rumah kaca terdiri dari berbagai jenis. gas. Mana dari berikut ini yang bukan termasuk gas rumah kaca?

a)

Karbon dioksida

b)

Metana

c)

Oksigen

d)

Dinitrogen oksida

108.

Apa kegiatan manusia yang paling parah berkontribusi terhadap krisis iklim?

a)

Penggunaan energi terbarukan

b)

Daur ulang

c)

Penggunaan energi dari bahan bakar fosil

d)

Pengurangan penggunaan plastik

109.

Salah satu dampak dari krisis iklim adalah naiknya permukaan laut. Apa penyebab utama dari fenomena ini?

a)

Meningkatnya curah hujan

b)

Melelehnya bongkahan es besar di Arktik

c)

Penurunan suhu global

d)

Meningkatnya populasi manusia di daerah pesisir

110.

Bagaimana perubahan iklim dapat mempengaruhi keankeragaman hayati?

a)

Meningkatkan jumlah spesies di seluruh dunia

b)

Mengurangi populasi spesies yang tidak dapat bertahan di cuaca panas ekstrem

c)

Menghasilkan lebih banyak makanan untuk spesies tertentu

d)

Tidak ada pengaruh terhadap keanekaragaman hayati

111.

Apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis iklim?

a)

Meningkatkan konsumsi barang sekali pakai

b)

Menerapkan pola hidup berkelanjutan dan mengurangi konsumsi

c)

Mengabaikan penggunaan energi terbarukan

d)

Meningkatkan penggunaan bahan bakar fosil

112.

Apa yang dimaksud dengan "efisiensi" dalam konteks penggunaan energi?

a)

Kemampuan untuk menghasilkan lebih banyak energi tanpa mengeluarkan biaya

b)

Ketepatan cara dalam menjalankan sesuatu tanpa membuang waktu, tenaga, atau biaya

c)

Proses pemanfaatan sumber daya alam secara berlebihan

d)

Kemampuan untuk menciptakan energi baru dari bahan bakar fosil

113.

Mengapa penggunaan bahan bakar fosil dikaitkan dengan krisis iklim?

a)

Bahan bakar fosil tidak berkontribusi pada peningkatan suhu rata-rata bumi

b)

Penggunaannya menghasilkan gas rumah kaca yang terjebak di atmosfer

c)

Bahan bakar fosil adalah sumber energi terbarukan

d)

Penggunaan bahan bakar fosil hanya berdampak pada lingkungan lokal

114.

Apa yang bisa menjadi dampak dari cuaca panas ekstrem terhadap manusia?

a)

Meningkatnya sumber daya alam

b)

Peningkatan biodiversitas

c)

Dampak negatif pada kesehatan dan kelangsungan hidup manusia

d)

Tidak ada dampak yang signifikan

115.

Teks eksplanasi bertujuan untuk...

a)

Menceritakan kisah fiksi yang menarik

b)

Menyajikan informasi ilmiah mengenai proses suatu peristiwa.

c)

Menggambarkan tokoh-tokoh dalam cerita

d)

Menyediakan panduan praktis untuk kehidupan sehari-hari

116.

Apa langkah pertama yang harus dilakukan dalam menulis ringkasan teks eksplanasi?

a)

Mencari ide pokok setiap paragraf

b)

Membaca seluruh teks dengan saksama

c)

Menuliskan ringkasan

d)

Memeriksa kembali ringkasan

117.

Mengapa komunitas peduli lingkungan mendorong pemerintah untuk menggencarkan sosialisasi mengenai perubahan iklim?

a)

Karena mereka ingin merayakan hari bumi

b)

Karena kesenjangan informasi mengenai perubahan iklim dalam masyarakat masih tinggi

c)

Karena mereka ingin mengurangi pajak

d)

Karena mereka ingin mengubah kebijakan pendidikan

118.

Apa sinonim dari kata "inisiator"?

a)

Pengikut

b)

Pelopor

c)

Penentang

d)

Pemborosan

119.

Apa antonim dari kata "rata-rata"?

a)

Merata

b)

Pemerataan

c)

Tidak merata

d)

Normal

120.

Pilihlah sinonim yang tepat untuk kata "menyokong"!

a)

Menghalangi

b)

Membantu

c)

Menentang

d)

Memperberat

121.

Apa antonim dari kata "luring"?

a)

Lokal

b)

Menentang

c)

Online

d)

Kesangkilan

122.

Apa yang dimaksud dengan infografik?

a)

Sebuah artikel panjang yang menjelaskan informasi secara detail

b)

Representasi visual informasi, data, atau ilmu pengetahuan secara grafis

c)

Kumpulan gambar tanpa teks

d)

Teks yang menjelaskan satu topik secara mendalam

123.

Apakah kalian pernah melihat poster? Apa tujuan utama dari sebuah poster yang mengandung informasi tentang lingkungan?

a)

Menyajikan berita terbaru

b)

Memberi informasi dan mengajak orang untuk melakukan aktivitas tertentu

c)

Menyajikan iklan produk baru

d)

Menunjukkan karya seni

124.

Apa yang dimaksud dengan Aksi Iklim?

a)

Usaha untuk meningkatkan aktivitas ekonomi

b)

Tindakan yang dilakukan untuk mengatasi atau memitigasi perubahan iklim

c)

Penggunaan energi fosil dalam skala besar

d)

Penundaan proyek ramah lingkungan

125.

Apa yang dimaksud dengan Gas Rumah Kaca?

a)

Gas yang dilepaskan oleh tanaman

b)

Gas yang terperangkap di atmosfer dan menyebabkan pemanasan global

c)

Gas yang digunakan dalam rumah kaca untuk menumbuhkan tanaman

d)

Gas yang hanya di luar angkasa