Identifique la técnica narrativa predominante en las obras literarias de Julio Ramón Ribeyro, como Los gallinazos sin plumas y Los geniecillos dominicales.

En la narrativa de Julio Ramón Ribeyro se observan dos mundos contrapuestos que se evidencian en obras como Los gallinazos sin plumas y La insignia: por un lado, la _____________ representada por niños explotados, trabajadores precarios y personajes sometidos a la pobreza y la exclusión; y, por otro, la _____________, visible jerarquías burocráticas y sistemas de poder que imponen normas y generan frustración.

En Los gallinazos sin plumas, Don Santos trata a sus nietos con severidad y los obliga a trabajar en condiciones inhumanas, tratándolos como si fueran bestias de carga; al mismo tiempo, asigna al cerdo un nombre propio (Pascual) y lo cuida como si fuera un miembro de la familia. Este contraste, se denomina:

En Los gallinazos sin plumas, Enrique y Efraín adoptan un perro al que llaman Pedro, que les hace compañía en medio de su trabajo en el muladar y las tareas impuestas por su abuelo Don Santos. Durante el desenlace, el abuelo arroja al perro al chiquero, provocando su muerte. Este acto simboliza:

En el baño del colegio militar, los cadetes escuchaban a Cava contar cómo el Jaguar había enfrentado solo a un grupo que intentó “bautizarlo”. Cava continuó narrando que, en aquella ocasión, el Jaguar apareció con el rostro golpeado, pero aun así mantenía una actitud desafiante y lanzaba una risa soberbia; su sola presencia despertó en el grupo respeto. Identifique el factor que mejor explica la autoridad que el Jaguar ejerce sobre los demás cadetes en el episodio del “bautizo”.

Algunos críticos literarios sostienen que cierta novela peruana, publicada en 1963, desnuda “el carácter opresivo de las instituciones y su lógica de brutalidad como mecanismo de cohesión interna”. Identifique la obra a la que alude este planteamiento crítico.

El Colegio Militar Leoncio Prado, tal como se representa en La ciudad y los perros, constituye un espacio donde la disciplina militar, la violencia ritual y las jerarquías internas revelan el funcionamiento de estructuras coercitivas más amplias presentes en la sociedad peruana. Bajo este enfoque, el colegio se representa como:

Identifique la alternativa que asocia correctamente cada obra con su autor. I. El sueño del celta II. Los hombres y las botellas III. La vida exagerada de Martín Romaña A. Alfredo Bryce Echenique B. Mario Vargas Llosa C. Julio Ramón Ribeyro Opciones: a) IA – IIC – IIIB b) IC – IIB – IIIA c) IB – IIC – IIIA d) IB – IIA – IIIC e) IC – IIA – IIIB

En el desenlace de Los cachorros, la voz colectiva narra la muerte de Cuéllar en Pasamayo como algo que él mismo habría provocado. Afirma: “este final es un hecho que se lo buscó”. ¿Qué apreciación del narrador predomina en este pasaje?

En 1972, el autor fue laureado con un importante premio gracias a una novela que retrata la infancia y el entorno oligárquico en su narrativa. Identifique la obra.

En Un mundo para Julius, el protagonista recuerda un diálogo inquietante con su hermano Bobby, quien le dice que, si le entrega su alcancía, le revelará “a quién se iba a tirar”. Julius, desconociendo el significado de esa expresión, queda perturbado y busca respuestas, hasta que la narración —a través de su reconstrucción mental y del relato que escucha en la cocina— permite inferir el verdadero sentido de las palabras de Bobby. En este sentido, se refiere a:

En Un mundo para Julius, Alfredo Bryce Echenique emplea un estilo narrativo que combina un narrador heterodiegético con variaciones de focalización, lo que permite mostrar el mundo infantil del protagonista desde diversas perspectivas sociales y afectivas. ¿Qué técnica narrativa se evidencia en la novela?

En Un mundo para Julius, la madre del protagonista pasa largas temporadas fuera del país, prioriza compromisos sociales y viajes con su nuevo esposo. En este sentido, la figura materna simboliza:

En la narrativa de Alfredo Bryce Echenique, Un mundo para Julius incorpora —según diversos estudios críticos (Huamán, 2018; Oviedo, 2004; Shaw, 1999)— un retrato retro-irónico y melancólico de un sector social, donde se revelan tensiones entre privilegio y vacío emocional. ¿En torno a qué eje temático se organiza esta representación?