WorksheetsCUESTIONARIO DE ANÁLISIS
Total questions: 97
Worksheet time: 51mins
Está relacionada con la indagación científica, lo que conlleva al análisis de un fenómeno, recolección y obtención de evidencias durante el proceso de la investigación.
La coherencia argumentativa
Consistencia indagativa de los datos
Proceso holístico y sinérgico
Esencialidad explicativa de la información social
¿Qué tipo de variable tiene el ejercicio?
CUANTITATIVA DISCRETA
CUANTITATIVA CONTINUA
CUALITATIVA ORDINAL
CUALITATIVA NOMINAL
¿Qué porcentaje de estudiantes calzan 41?
13%
8%
20%
5%
Es un procedimiento simple y rápido de realiza, donde se debe enumerar todos los elementos muestrales de la población.. este concepto pertenece a:
Tómbola
Marco muestral
Fases del muestreo
Tipos de muestreo
¿Qué persigue el paradigma positivista?
Tener resultados fiables
Una secuencia lineal y sistémica
Este paradigma se fundamenta en el interaccionismo simbólico, etnometodología, con lo cual logra comprender e interpretar una realidad construida.
Paradigma sociocrítico
Paradigma positivista
Paradigma interpretativo
Paradigma cognitivo
Identifique las características del docente investigador:
1 – 3 – 4
3 – 5
2 – 4 – 5
1 – 4
¿Los instrumentos que utiliza el investigador en el proceso de recolección y análisis de datos en la investigación cualitativa, son estandarizados?
Sí
No
Algunas veces
Todas las anteriores
El sujeto debe estar cerca del verbo y de los adjetivos correspondientes ¿A qué posible error de la redacción científica se refiere este enunciado?
Concordancia
Tipográfico
Sintácticos
Lenguaje informal
¿Cuál es la referencia de la estadística descriptiva?
La aplicación de un determinado instrumento
La distribución de frecuencias
¿Qué otro procedimiento es válido para generar un reporte de investigación?
Estadística inferencial
Tabulación manual
Estadística descriptiva
Tablas de frecuencia
Los paradigmas de investigación van de la mano con:
Los tipos de investigación
Los métodos científicos
Los fundamentos teóricos
Los objetos de estudios
¿Qué autor o autores destacan estas técnicas en el proceso de información cualitativo?
Sánchez
Hernández y Vasilachis
Sánchez et al.
Hernández y otros.
Los procedimientos que la estadística descriptiva facilita son la ________ y ________ de los indicadores cuantitativos logrados en la medición…
Organización, clasificación
Distribución, parámetros
Variable, gráficos
Información, cuantificación
¿Qué cambio social propone el paradigma crítico?
Contextualiza las hipótesis que plantea y son de carácter inductivo-cualitativo
Desde lo metodológico trabaja el objeto de estudio de manera similar al enfoque
Manejar la axiología en el proceso de investigación ...
En el terreno de la investigación el investigador debe tener una clara percepción y
La categorización se define como una unidad analítica, se agrega categorías y se definen subcategorías. ¿De cuantas maneras se puede efectuar la categorización?
Tres
Cuatro
Dos
Cinco
En esta sección se resalta la importancia del tema considerando aspectos relevantes. ¿De qué sección se trata?
Los objetivos de la investigación
Justificación de la investigación
Identifique en qué corrientes se fundamenta el paradigma interpretativo:
Teoría fundamentada
Hermenéutica
Postmodernismo
Investigación - acción
Racionalismo
La textualización se centra en 4 aspectos que son:
Formalidad, léxico, claridad, precisión
Estructura, claridad, precisión, brevedad
Estructura, coherencia, cohesión, normas ortográficas
Párrafos temáticos, verbos, tiempos verbales, coherencia
Este paradigma incluye la ideología del investigador, asociando la autocrítica de manera clara durante todo el proceso de indagación, además requiere de un investigador comprometido, centrado en la reflexión - acción para transformar el contexto social. ¿A qué tipo de paradigma corresponde este concepto?
Paradigma interpretativo
Paradigma naturalista
Paradigma sociocrítico
Paradigma positivista
¿Cuál es el paradigma que tiene por objetivo controlar y regular fenómenos?
Interpretativo
Sociocrítico
Positivista
Metodológico
Las técnicas e instrumentos, la validez y confiabilidad son:
Postulados que tienen el propósito de investigar; analizar y generalizar una población observada
Postulados necesarios para el desarrollo del proceso de investigación cuantitativa, cualitativa y mixta.
Postulados que describen un análisis del estudio de la realidad en estudio.
Postulados que explican el proceso de fenómenos que utilizan herramientas para representar los datos en la investigación.
Es un tipo de entrevista donde el investigador posee toda la flexibilidad para manejar durante su aplicación.
Profundidad
Estructurada
¿Cuáles son las fases que permite el desarrollo lógico y ordenado de la actividad de la investigación documental?
Planificación en la selección del tema, recolección de la información, análisis e interpretación según esquema o matriz y redacción y presentación del trabajo.
Elección del tema, propósitos del estudio, marco referencial o teórico y análisis y discusión de resultados.
Revisión de documentos, evaluación de experiencias, compilación de datos.
Recopila, organiza y presenta información.
¿Qué le antecede a la sistematización de información documental?
Práctica reflexiva
Categorización
Procesamiento de datos
Corrientes teóricas
Identifique uno de los aspectos resalta el autor/es Pérez – Tejada en el paradigma positivista.
Es racionalista, explica, controla e identifica causas reales.
Tiene secuencia sistémica, un marco teórico, metodológico y se basa en el método
Puede ser controlada, deductiva y el análisis estadístico es fundamental
Es epistemológico y metodológico
¿Con qué otro nombre se conoce al reporte de investigación mixta?
(a)
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una metainferencia?
Metacognición
Metacognición
Metainferencias
Metaidentificas
¿Para qué sirve el procedimiento Alpha de Cronbach?
Para que se produzcan los mismos resultados esperados según los objetivos y
Para recoger datos y obtener información de cualquier fenómeno social
Para evaluar la confiabilidad o la homogeneidad de las preguntas o ítems
Para averiguar u obtener la validez y confiabilidad del instrumento para ser utilizado en
La __________ indica el grado de fiabilidad como resultado de la aplicación del instrumento a otros sujetos con las mismas características de la muestra del estudio.
Confiabilidad
Validez
Precisión
Objetividad
La muestra del ejercicio está compuesta por:
20 estudiantes
15 estudiantes
25 estudiantes
10 estudiantes
¿A qué paradigma pertenece el siguiente enunciado?
(a)
Es un proceso en el cual se estipulan números a elementos, observables y no observables: Este concepto pertenece a:
Proyecto de evaluación
Medición educativa
Investigación evaluativa
Docente investigador
Se registran las opiniones de los expertos del tema, acuerdos y consenso sobre la pregunta o situación planteada.
Entrevista
Focus group
Observación
Historia de vida
¿Cuál es la muestra del ejercicio?
15 estudiantes de 8vo semestre
30 profesores de primaria
10 alumnos de 6to semestre
20 estudiantes de 7mo semestre
Lea atentamente la información y señale la respuesta correcta: Se ha preguntado a un grupo de jóvenes del 8vo semestre de Educación Inicial en línea, qué número de calzado usan, obteniendo los siguientes datos: 40, 39, 41, 39, 40, 38, 37, 40, 41, 42, 39, 40, 39, 39, 40. NOTA: TRABAJAR EL EJERCICIO CON DOS DECIMALES. ¿Cuál es la media del ejercicio?
39,5
40,2
38,9
41,0
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a: 'Interpretar de manera objetiva los sucesos continuos de la realidad'?
Percibir, comprender e interpretar la realidad edificada por los sujetos
Interpretar de manera objetiva los sucesos continuos de la realidad
Relacionar el proceso de investigación con un análisis metodológico
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a: 'Percibir, comprender e interpretar la realidad edificada por los sujetos'?
Interpretar de manera objetiva los sucesos continuos de la realidad
Relacionar el proceso de investigación con un análisis metodológico
Percibir, comprender e interpretar la realidad edificada por los sujetos
El evaluar o autoevaluarse brinda la oportunidad de:
Investigar
Medir capacidad
Establecer resultados
Diagnosticar
¿En qué áreas de trabajo se utiliza de manera frecuente el DATAVIV?
Ventas
Consultoría
Producción
Marketing
¿Cuáles son las técnicas más seleccionadas y manejadas dentro de la investigación?
Encuesta y entrevista estructurada
Guion de entrevista y diario de campo
Historia de vida y cuestionario
Entrevista y observación
¿Cuál es la población de este ejercicio?
HABITANTES DEL ECUADOR
ANIMALES DEL ZOOLÓGICO
ESTUDIANTES DE UNA ESCUELA
ÁRBOLES DE UN BOSQUE
Las __________ deben ser directas, precisas, basarse en __________ y con coherencia en los resultados.
Conclusiones, evidencias
Variables, el estudio
Recomendaciones, el orden
Hipótesis, la investigación
¿En qué se centra el análisis de la investigación documental?
Recolección de datos, selección del tema y discusión de resultados.
Lectura, observación y citas de autores e investigadores.
Sistematización y el marco de las categorías.
Presentaciones, observaciones, anotaciones, grabaciones, etc.
Las recomendaciones tienen como objetivo:
Dar respuestas a las interrogantes de la investigación
Promover un plan de mejora
Agregarles valor a los métodos aplicados
Integrar al análisis del problema
En la actualidad el docente investigador debe desarrollar un:
Perfil que le permita el buen ejercicio de su profesión dentro y fuera del aula.
Compromiso que se relacione con su actitud y trabajo.
Conocimiento adecuado a su formación.
Proyecto con estrategias dirigidas a buscar solución dentro de su contexto.
¿En qué tipo de investigación se utilizan los mensajes electrónicos, videos, cartas, etc.?
Investigación documental
Investigación experimental
Investigación de campo
Investigación descriptiva
¿Cuál de los siguientes enfoques es el que se caracteriza por la interpretación de fenómenos y la comprensión de significados?
Descriptiva
Cuantitativa
Cualitativa
Experimental
¿Cuántas dimensiones están asociadas al procesamiento de la información?
1
2
3
4
¿En qué fase se realizan análisis adicionales para confirmar y evaluar tendencias?
Cuarta fase
Sexta fase
Segunda fase
Tercera fase
¿Qué señalan dentro del aspecto epistemológico estos autores?
Explica la realidad que se observa de manera objetiva.
Describe únicamente percepciones subjetivas.
Niega la existencia de una realidad externa.
Se enfoca solo en creencias personales.
¿Qué emplea el aspecto metodológico del paradigma positivista?
Emplea la experimentación controlada, estableciendo un diseño riguroso y estructurado.
Utiliza la introspección subjetiva como principal método de análisis.
Se basa en la interpretación de textos y símbolos culturales.
Emplea la observación participante y la inmersión en el contexto estudiado.
El paradigma hermenéutico afirma que la realidad investigada es __________, es _______ y sus ________ guardan relación con partes del todo y el todo.
Objetiva, sistémico, análisis
Subjetiva, observable, características
Objetiva, holístico, investigaciones
Subjetiva, interpretativo, fundamentos
Realizar una cita es importante porque:
Permite organizar y planificar actividades.
Evita cualquier tipo de comunicación.
Garantiza el éxito inmediato de cualquier tarea.
Elimina la necesidad de responsabilidad.
La ausencia de la aplicación de las normas APA genera:
Falta de uniformidad y credibilidad en los trabajos académicos.
Mayor claridad en la presentación de ideas.
Mejor organización de las referencias bibliográficas.
Incremento en la originalidad del contenido.
Es un instrumento que puede aplicarse de manera individual o a un pequeño grupo, tanto por investigaciones cuantitativas como cualitativas, se trata de:
La encuesta
El guion de entrevista
El cuestionario
La observación
Que autores mencionan: Que las variables constituyen un argumento importante, ya que son las bases fundamentales para dar a conocer el problema a estudiar.
Carballo y Guemes
Zamorano y González
Méndez y Vargas
Hernández Sampieri
Realizar la clarificación de objetivos, es el primer paso dentro del modelo etnográfico que propone:
Cotán
García Jiménez
Rincón
Alfonso
Las recomendaciones tienen como objetivo:
Dar respuestas a las interrogantes de la investigación
Promover un plan de mejora
Agregarles valor a los métodos aplicados
Integrar al análisis del problema
¿Cómo consideran Gorina y Alonso al procesamiento de la información?
Proceso holístico y sinérgico
Instrumento de recopilación de datos
Recolectar y documentar evidencias
Constructor de conocimiento
El proceso de investigación puede ser ordenado y sistemático, mediante una investigación:
De gestación
De laboratorio
Científica
Científica y de gestión
¿Cuántos tipos de deducciones existen en el reporte de resultados del proceso mixto?
2
3
4
5
Identifique las operaciones analíticas descriptivas que se consideran comunes en el análisis cualitativo:
Bitácora de análisis
Triangulación
Categorización y codificación
Contrastación
Inducción analítica
¿Qué permiten las fichas de trabajo?
Almacenar ideas
Eliminar información importante
Destruir documentos
Ignorar fuentes bibliográficas
¿Qué pueden realizar las fichas bibliográficas en una investigación?
Organizar fuentes referenciales y archivos importantes.
Redactar el resumen de la investigación.
Determinar la hipótesis principal.
Evaluar los resultados experimentales.
¿Qué procedimiento tiene la cuarta fase del análisis de datos cuantitativos?
Se calcula, se evalúa la validez del experto y la confiabilidad para los instrumentos de medición utilizados.
Se analizan los datos obtenidos de la aplicación del instrumento.
Se recomienda revisar, organizar cada resultado, cotejar diferentes resultados, priorizar la información más valiosa, copiar o graficar las tablas en el programa o software.
Se señala la importancia y como indispensable proponer un plan de análisis en la investigación.
Cuando la población se fracciona en segmentos el tipo de muestreo es…
Muestreo no probabilístico por conveniencia
Muestreo probabilístico estratificado
Muestreo no probabilístico por cuotas
Muestreo probabilístico conglomerado
Identifique el valor de representación de la confiabilidad nula del Alpha de Cronbach
-0
1
0
-1
Resta importancia a la orientación sumativa de la evaluación, enfatizando la comprensión, la planificación y la mejora de programas sociales a los que sirve. ¿A qué tipo de visión de investigación educativa, pertenece este concepto?
Visión fuerte hacia la toma de decisiones
Visión del proceso social
Debe sustentarse de forma teórica y metodológica, para ello hay que plantearse una estructura científica cualitativa, esta definición proviene de:
El procedimiento de la investigación documental.
El proceso generalizado de la información documental
El desarrollo sistematizado de la información
El procesamiento de la información documental
Los procedimientos que la estadística descriptiva facilita son la ________ y ________ de los indicadores cuantitativos logrados en la medición…
Organización, clasificación
Distribución, parámetros
Variable, gráficos
Información, cuantificación
Identifique en que corrientes se fundamenta el paradigma interpretativo:
Teoría fundamentada
Postmodernismo
Investigación - acción
Hermenéutica
Racionalismo
Pregunta 68
Lea atentamente la información y señale la respuesta correcta:
En una escuela se realizó una encuesta sobre la asignatura de preferencia que tenían los estudiantes. ¿Cuál fue el propósito principal de la encuesta?
Conocer la asignatura preferida de los estudiantes
Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes
Seleccionar nuevos profesores para la escuela
Determinar el número total de estudiantes
Se busca identificar la frecuencia absoluta acumulada de computación
8
9
7
17
¿Qué porcentaje de estudiantes prefieren la asignatura de Inglés?
10%
25%
40%
60%
¿Cuántos estudiantes prefieren computación?
8
5
10
12
¿Por qué las conclusiones obtenidas de ambos métodos (cualitativos – cuantitativos) deben ser integradas?
Para explicar un avance en el contenido del campo o contexto donde se inserta la investigación
Para presentar los descubrimientos e inferencias cualitativas
Para que se incluyan los componentes investigativos de ambos métodos que cubran
Para promover una mayor comprensión del planteamiento bajo estudio
¿Cuál es la frecuencia relativa de los estudiantes que calzan 38?
0,07
0,15
0,25
0,40
¿Cuál es la población del ejercicio?
Todos los estudiantes de 8vo semestre
Solo los profesores de la universidad
Estudiantes de primer semestre
Personas externas a la universidad
Este paradigma se fundamenta en el interaccionismo simbólico, etnometodología, con lo cual logra comprender e interpretar una realidad construida.
Paradigma sociocrítico
Paradigma positivista
Paradigma interpretativo
Paradigma cognitivo
¿Qué busca la investigación educativa?
Dar a conocer la importancia de los instrumentos y técnicas empleadas en la educación
Reflexionar sobre posibles soluciones a problemas educativos
Teorías, diseños, valores, prototipos, actitudes
Involucrar al educador en el proceso de autocrítica
¿Qué permiten las fichas de trabajo?
Almacenar ideas
Eliminar información importante
Destruir documentos
Ignorar fuentes bibliográficas
¿Qué pueden realizar las fichas bibliográficas en una investigación?
Organizar fuentes referenciales y diversos archivos importantes.
Redactar el resumen de la investigación.
Determinar el objetivo general del estudio.
Analizar los resultados experimentales.
Escoja una característica del paradigma interpretativo.
Su fin es involucrarse en el contexto construido
Se utiliza para investigar y formar conocimiento
Nacen nuevas teorías y enfoques racionalistas
Explica leyes con una clara concepción de su entorno
Este tipo de etnografía permite al investigador permanecer por largo periodos de tiempo en el campo de la investigación.
Tradicional
De aula individual
Relámpago
Cuasi etnografía
Que autor o autores opina que la sistematización es un proceso de reconstrucción y reflexión analítica de la experiencia investigativa, a través del cual se interpreta situaciones para comprenderlas.
Expósito y González
Ramírez
Gallegos y Antillón
Hernández Sampieri
¿De qué manera ayuda la estadística al investigador?
¿A plantearse y desarrollar proyectos de investigaciones viables y coherentes?
Mostrar resultados en diagramas
A proponer hipótesis de la investigación
A plantearse y desarrollar proyectos de investigaciones viables y coherentes
Las técnicas e instrumentos, la validez y confiabilidad son:
Postulados que tienen el propósito de investigar, analizar y generalizar una población observada.
Postulados necesarios para el desarrollo del proceso de investigación cuantitativa, cualitativa y mixta.
Postulados que describen un análisis del estudio de la realidad en estudio.
Postulados que explican el proceso de fenómenos que utilizan herramientas para representar los datos
¿Qué es indispensable que conozca y posicione el investigador en la primera etapa de planificación en la investigación empírico - analítica?
Un tipo de paradigma
Verificar teorías
Un conjunto de creencias
Analizar información
Es un subgrupo que representa la población…
Tamaño
Población finita
Muestra
Población infinita
¿Cuáles son las técnicas más seleccionadas y manejadas dentro de la investigación?
Encuesta y entrevista estructurada
Guion de entrevista y diario de campo
¿Cuál es la finalidad del método IMRyD?
Dar a conocer los resultados de una obra
Obtener el reconocimiento de un artículo de investigación empírico.
Presenta un artículo organizado y estructurado
Comunicar la propuesta del proyecto de investigación
¿Por qué el paradigma interpretativo es importante para la calidad educativa?
Porque procura alcanzar a la subjetividad en el ámbito de los significados de la realidad
Porque procura no alcanzar a la objetividad en el ámbito de los significados de la realidad
Porque procura ligar objetividad con la realidad de los hechos suscitados
Porque procura alcanzar a la objetividad en el ámbito de los significados de la realidad
Para realizar el análisis de datos etnográficos son necesarios algunos pasos, dentro de uno de los pasos el procedimiento se puede efectuar de modo manual o mediante el empleo de programas informáticos sean gratuitos o de pago, identifique a qué paso del análisis de los datos etnográficos se refiere.
Selección del propósito de la investigación
Reflexión analítica sobre los datos
Selección y reducción de datos
Organización y categorización de los datos
Lea detenidamente la información y señale la respuesta correcta: Un grupo de 30 estudiantes de una unidad educativa, han organizado un paseo, estas son las edades de los chicos que van a participar en el paseo son: 15, 14, 17, 16, 15, 16, 15, 14, 16, 14, 17, 14, 15, 14 16, 14, 16, 17, 15, 14, 16, 14, 17, 16, 15, 16, 15, 16, 16
La moda de las edades
La media de las edades
La mediana de las edades
No se puede determinar
¿Cuál es la moda del ejercicio?
16
12
20
8
