wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Sumatif Akhir – Informatika Kelas III/I

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Urutan mencuci tangan yang benar adalah …

a)

Menggosok sabun – Membilas – Mengeringkan – Membasahi tangan

b)

Membasahi tangan – Menggosok sabun – Membilas – Mengeringkan

c)

Mengeringkan – Menggosok sabun – Membasahi tangan – Membilas

d)

Membasahi tangan – Mengeringkan – Membilas – Menggosok sabun

2.

Urutan membuat teh yang benar adalah …

a)

Masukkan gula – Tuang air panas – Masukkan teh – Aduk

b)

Tuang air panas – Masukkan teh – Masukkan gula – Aduk

c)

Masukkan teh – Masukkan gula – Aduk – Tuang air panas

d)

Aduk – Masukkan gula – Masukkan teh – Tuang air panas

3.

Urutan (sequence) adalah …

a)

Langkah-langkah yang acak

b)

Langkah-langkah yang dikerjakan bersama

c)

Langkah-langkah yang dilakukan berurutan

d)

Langkah yang tidak perlu diikuti

4.

Pada kegiatan “berangkat sekolah”, langkah yang dilakukan paling awal adalah …

a)

Memakai sepatu

b)

Bangun tidur

c)

Sampai sekolah

d)

Masuk kelas

5.

Dekomposisi adalah …

a)

Menggabungkan kegiatan besar

b)

Memecah kegiatan besar menjadi bagian kecil

c)

Menukar urutan kegiatan

d)

Menghapus kegiatan

6.

Manakah yang merupakan bagian dari kegiatan “makan”?

a)

Makan siang

b)

Mengunyah

c)

Istirahat

d)

Tidur

7.

Manakah contoh subkegiatan “bersiap ke sekolah”?

a)

Membuka buku

b)

Menyisir rambut

c)

Membeli makanan

d)

Bermain bola

8.

Urutan mandi yang benar adalah …

a)

Mengeringkan – Menggosok sabun – Membilas – Membasahi

b)

Menggosok sabun – Membasahi – Membilas – Mengeringkan

c)

Membasahi – Menggosok sabun – Membilas – Mengeringkan

d)

Membasahi – Mengeringkan – Menggosok sabun – Membilas

9.

Jalan – Lompat – Jalan – Lompat – … Gerakan selanjutnya adalah …

a)

Jalan

b)

Lompat

c)

Diam

d)

Putar

10.

○ ● ○ ○ ● ○ …

a)

●

b)

○

c)

■

d)

▲

11.

Urutan adalah …

a)

Kegiatan tanpa aturan

b)

Kegiatan yang dilakukan sesuai langkah

c)

Kegiatan yang dilakukan secara acak

d)

Kegiatan yang tidak memiliki aturan

12.

Manakah langkah akhir dalam kegiatan menyapu?

a)

Mengambil sapu

b)

Membuang sampah

c)

Mulai menyapu

d)

Mengangkat kursi

13.

Kegiatan berikut yang tidak boleh ditukar urutannya adalah …

a)

Memakai kaos kaki → Memakai sepatu

b)

Bermain → Belajar → Istirahat

c)

Menyanyi → Menari → Duduk

d)

Minum → Menuang air → Mengambil gelas

14.

Memakai kaos kaki → Memakai sepatu → …

a)

Mandi

b)

Berangkat sekolah

c)

Tidur

d)

Membuka tas

15.

Manakah urutan membuat susu yang benar?

a)

Aduk – Masukkan susu bubuk – Tambahkan air panas

b)

Masukkan susu bubuk – Tambahkan air panas – Aduk

c)

Tambahkan air panas – Aduk – Masukkan susu bubuk

d)

Masukkan gula – Aduk – Tambah apa saja

16.

Jika urutan kegiatan tidak sesuai, maka …

a)

Hasilnya tetap sama

b)

Kegiatan bisa gagal

c)

Kegiatan jadi lebih cepat

d)

Tidak ada pengaruhnya

17.

Dekomposisi membantu karena …

a)

Membuat kegiatan lebih lama

b)

Membuat kegiatan lebih sulit

c)

Memudahkan kita memahami langkah kecilnya

d)

Menghilangkan kegiatan

18.

Manakah yang merupakan kegiatan besar?

a)

Mengikat tali sepatu

b)

Membersihkan kamar

c)

Menyapu lantai

d)

Mengelap meja

19.

Membersihkan kamar termasuk …

a)

Kegiatan kecil

b)

Kegiatan bagian

c)

Kegiatan besar

d)

Bukan kegiatan

20.

Manfaat memecah kegiatan adalah …

a)

Membuat bingung

b)

Membuat kegiatan lebih mudah dikerjakan

c)

Membuat langkah lebih banyak

d)

Tidak ada manfaatnya

21.

Manakah bagian dari kegiatan bermain bola?

a)

Menggiring bola

b)

Menonton TV

c)

Menulis buku

d)

Mencuci tangan

22.

Manakah bagian dari kegiatan “belajar di kelas”?

a)

Menonton film

b)

Mengerjakan tugas

c)

Bermain layang-layang

d)

Tidur siang

23.

Manakah bagian dari “bangun tidur hingga siap berangkat”?

a)

Memasang poster

b)

Merapikan tempat tidur

c)

Menonton TV

d)

Bermain

24.

Kegiatan berikut yang termasuk bagian dari bermain kelereng adalah …

a)

Mengelap meja

b)

Menyiapkan kelereng

c)

Mengisi gelas

d)

Menyapu halaman

25.

Langkah awal dalam makan bersama adalah …

a)

Mengunyah

b)

Duduk di meja makan

c)

Menyedok makanan

d)

Mencuci piring

26.

Urutan makan yang benar …

a)

Mengunyah → Menyedok → Duduk

b)

Menyedok → Duduk → Mengunyah

c)

Duduk → Menyedok → Mengunyah

d)

Duduk → Mengunyah → Menyedok

27.

Manakah bagian dari kegiatan “membersihkan meja belajar”?

a)

Mengambil kain lap

b)

Membaca buku

c)

Tidur

d)

Bermain HP

28.

Mengeringkan piring dilakukan setelah …

a)

Mencuci piring

b)

Menggambar

c)

Belajar

d)

Mandi

29.

Manakah contoh rutinitas yang berpola?

a)

Bangun–Belajar–Bermain–Tidur

b)

Tidur–Makan–Main–Lihat HP acak

c)

Tidak ada jadwal

d)

Semua berbeda tiap hari

30.

Belajar – Bermain – Istirahat – Belajar – Bermain – …

a)

Tidur

b)

Istirahat

c)

Belajar

d)

Bermain

31.

Lompat – Putar – Lompat – Putar – …

a)

Putar

b)

Jalan

c)

Duduk

d)

Diam

32.

★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ★ …

a)

☆

b)

★

c)

★★

d)

△

33.

Mandi – Sarapan – Mandi – Sarapan – …

a)

Tidur

b)

Makan

c)

Mandi

d)

Jalan-jalan

34.

Manakah urutan yang memiliki pola?

a)

● ▲ ● ▲ ● ▲

b)

■ ★ ○ ▲

35.

Segitiga – Lingkaran – Segitiga – Lingkaran – …

a)

Persegi

b)

Segitiga

c)

Lingkaran

d)

Bintang

36.

Merah – Biru – Merah – Biru – Merah – …

a)

Merah

b)

Biru

c)

Hijau

d)

Kuning

37.

2, 4, 6, 8, …

a)

9

b)

12

c)

10

d)

7

38.

Tidur – Bermain – Tidur – Bermain – …

a)

Tidur

b)

Istirahat

c)

Belajar

d)

Jalan

39.

Duduk – Berdiri – Duduk – Berdiri – …

a)

Duduk

b)

Putar

c)

Jalan

d)

Diam

40.

Perhatikan pola simbol: ● ○ ● ○ ○. Bagian yang salah adalah …

a)

Simbol ke-1

b)

Simbol ke-3

c)

Simbol ke-4

d)

Simbol ke-5

Similar Resources on Wayground

Asesmen Sumatif Akhir – Informatika

40 questions

Asesmen Sumatif Akhir – Informatika

quiz

Worksheet

•

3rd Grade