wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Untitled Quiz

Total questions: 61

Worksheet time: 3570secs

Name
Class
Date
1.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Teks informasi adalah teks yang berisi ….

a)

cerita khayalan

b)

data dan fakta

c)

cerita humor

d)

petuah luhur

2.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Ciri-ciri teks persuasi berikut ini benar, kecuali ….

a)

meyakinkan

b)

berisi ajakan-ajakan

c)

menjelaskan peristiwa secara jelas

d)

mempengaruhi orang lain

3.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Sebuah teks yang berisi pamer/menunjukkan dan mengajak pembaca agar mau melihat, membeli, melakukan, dan menggunakan produk-produk yang ditawarkan/dipamerkan disebut teks ….

a)

narasi

b)

iklan

c)

semboyan

d)

argumentasi

4.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Teks laporan termasuk jenis teks informasi yang ….

a)

menjelaskan urutan lengkap tanam-menanam

b)

menceritakan pengalaman pribadi

c)

menjelaskan hasil pengamatan

d)

memuat dongeng rakyat

5.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Pembuka teks informasi biasanya memuat ….

a)

kesimpulan

b)

tokoh dan alur

c)

topik atau gagasan utama

d)

dialog antar tokoh

6.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Paragraf yang menjelaskan rincian fakta dan data termasuk bagian ….

a)

penutup

b)

isi teks

c)

pembuka

d)

ringkasan

7.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Setelah membaca teks informasi, siswa harus bisa ….

a)

membuat dongeng

b)

memanipulasi fakta

c)

menjelaskan isi dengan bahasa sendiri

d)

menulis puisi

8.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Jika teks informasi membahas “Cara Merawat Kelinci”, jenis teks tersebut termasuk ….

a)

teks prosedur

b)

teks fantasi

c)

teks naratif

d)

teks laporan

9.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Dari teks informasi “Pengaruh Sampah Plastik”, siswa diminta menceritakan isinya dengan bahasa sendiri. Hal ini menunjukkan kemampuan ….

a)

menghafal teks

b)

membandingkan cerita

c)

mereproduksi informasi

d)

menciptakan tokoh dan alur

10.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Jika ada teks informasi tentang “Air dan Siklus Hidrologi”, kemampuan yang diperlukan untuk membedakannya dengan teks “Cara Mengirit Air” adalah ….

a)

membedakan tujuan dan fungsi teks

b)

membedakan tokoh dan watak

c)

mengganti nama tempat

d)

menambah dialog agar menarik

11.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Dari paragraf informasi, siswa diminta mencari gagasan utama dan bukti pendukung. Ini termasuk kemampuan ….

a)

mengevaluasi isi teks

b)

memanipulasi fakta

c)

menulis cerita fiksi

d)

membuat dialog

12.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Ketika menulis kembali isi teks informasi, siswa harus ….

a)

menyalin kata demi kata

b)

mengubah menjadi cerita fantasi

c)

menulis dengan gaya bahasa pribadi tanpa mengubah fakta

d)

mengganti isi agar lebih menarik

13.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Tembang macapat adalah ….

a)

tembang bebas tanpa aturan

b)

tembang tradisional yang memiliki kaidah

c)

tembang musik modern

d)

tembang permainan anak

14.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Kaidah tembang macapat yang berhubungan dengan jumlah suku kata setiap baris (gatra) adalah ….

a)

guru lagu

b)

guru wilangan

c)

guru gatra

d)

wirama

15.

Beri tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan pernyataan yang benar! Perhatikan tembang berikut: Sekar gambuh pingatur, Kang cinatur polah kang kelantur, Tanpa tutur katula-tula katali, Kadaluwarasa katutuh, Kapathun pan dadi awon. Jenis tembang macapat pada kutipan tersebut adalah ….

a)

Dhandhanggula

b)

Gambuh

c)

Sinom

d)

Pocung

16.

Tembang Gambuh di atas memiliki pola guru wilangan dan guru lagu yang benar adalah ....

a)

7a – 10u – 12i – 8u – 8a

b)

7u – 10u – 12o – 8u – 8o

c)

7a – 10i – 12u – 8u – 8a

d)

7e – 10a – 12i – 8u – 8a

17.

Tembang Kinanthi memiliki jumlah gatra (baris) dalam satu pada sebanyak ....

a)

3

b)

5

c)

6

d)

8

18.

Guru lagu dalam tembang macapat berarti ....

a)

vokal pada akhir setiap gatra

b)

jumlah gatra dalam setiap pupuh

c)

jumlah suku kata pada setiap gatra

d)

judul tembang

19.

Tembang Gambuh umumnya mengandung isi ....

a)

nasihat kepada anak

b)

cerita kebatinan

c)

sikap halus dan rendah hati

d)

semangat keprajuritan

20.

Tujuan membaca tembang macapat adalah ....

a)

mengganti guru lagu agar lebih enak

b)

melestarikan kaidah dan makna tembang

c)

mencari perbedaan bunyi vokal

d)

hanya untuk permainan

21.

Sandhangan aksara Jawa untuk taling adalah ....

a)

tanda taling (pilihan A)

b)

tanda taling (pilihan B)

c)

tanda taling (pilihan C)

d)

tanda taling (pilihan D)

22.

Jika ada tembang macapat 6 gatra dengan guru lagu a–i–a–i–a–i, analisis yang benar adalah ....

a)

ini puisi bebas

b)

ini tidak dapat dikategorikan tembang

c)

ini termasuk pupuh Gambuh

d)

ini dapat termasuk pupuh Kinanthi

23.

Dari bait tembang Gambuh yang telah dibaca, siswa diminta menjelaskan nilai moral dengan kata-kata sendiri. Kemampuan yang diukur adalah ....

a)

menganalisis isi teks

b)

mengidentifikasi gatra

c)

mengganti guru lagu

d)

menyusun dialog

24.

Saat menyanyikan tembang Kinanthi, siswa harus mengikuti titi laras. Artinya ....

a)

lagu harus lebih cepat

b)

laras tembang harus sesuai dengan pathet

c)

boleh mengubah nada sesuka hati

d)

dapat menggunakan musik elektronik

25.

Kata ‘krasa ngelih’ jika ditulis dengan aksara Jawa yang benar adalah ....

a)

Gambar pilihan A

b)

Gambar pilihan B

c)

Gambar pilihan C

d)

Gambar pilihan D

26.

Paribasan adalah unen-unen yang bermakna ....

a)

makna langsung

b)

kiasan namun tetap memberi ajaran

c)

cerita nyata

d)

gambar tokoh

27.

Bebasan adalah unen-unen yang biasanya berbentuk ....

a)

kata atau frasa bermakna kias

b)

cerita tentang tokoh

c)

kalimat dengan tokoh

d)

kata-kata kasar

28.

Teks bacaan tentang tokoh dan penemu biasanya menceritakan ....

a)

fiksi tanpa fakta

b)

riwayat dan prestasi tokoh penemu

c)

kisah wayang

d)

cerita humor

29.

Kalimat “Dheweke kuwi wong kembang desa” termasuk ....

a)

paribasan

b)

bebasan

c)

saloka

d)

pepindhan

30.

Ungkapan “Tangan kosong nanging ati resik” berarti ....

a)

tidak memiliki harta tetapi jujur

b)

memiliki banyak uang

c)

orang licik

d)

orang yang pandai memasak

31.

Ungkapan yang berarti mudah marah adalah ....

a)

asem ampeg

b)

bapang angined

c)

panas dhadha

d)

lembah manah

32.

Orang yang mendatangi bahaya dapat diparibasakan ....

a)

timun wungkuk jaga imbul

b)

kriwikan dadi grojogan

c)

timun melawan durian

d)

kutuk marani sunduk

33.

Dari kalimat: “Siti kuwi kembang ing kalangan nalika lomba nembang.” Analisis yang benar adalah ....

a)

artinya Siti selalu menjadi pemenang

b)

ini paribasan yang menanyakan makna

c)

ini saloka karena maknanya tidak sebenarnya

d)

ini bebasan karena cocok dengan kiasan tumbuhan

34.

Dari bacaan tentang tokoh penemu, siswa diminta menjelaskan hubungan antara tokoh dan temuannya dengan bahasa sendiri. Kemampuan yang diukur adalah ....

a)

menghafal

b)

menganalisis isi teks

c)

mengikuti tanpa berpikir

d)

membedakan wirama

35.

“Becik ketitik, ala ketara.” Jika kalimat ini dipasangkan dengan lagu sehari-hari, makna kontekstualnya adalah ....

a)

semua orang pandai menari

b)

perbuatan baik akan terlihat, keburukan juga akan terbuka

c)

tidak perlu berpikir

d)

orang jahat selalu menang

36.

Orang yang terlalu besar keinginannya (ambisi) dapat diparibasakan ....

a)

mengaduk-aduk air bening

b)

kebanjiran laut madu

c)

banyak petir kurang hujan

d)

kegedean empyak kurang cagak

37.

Teks informasi harus berdasarkan .... dan tidak memuat pendapat pribadi yang tidak perlu.

a)

data dan fakta

b)

imajinasi penulis

c)

dongeng lama

d)

ramalan cuaca

38.

Jenis teks informasi yang menjelaskan sesuatu (manusia, benda, peristiwa, tempat, keadaan, dan sebagainya) apa adanya disebut teks ....

a)

prosedur

b)

deskripsi

c)

narasi

d)

eksposisi

39.

Paragraf penutup dalam teks informasi berisi .... dari keseluruhan isi.

a)

ringkasan atau kesimpulan

b)

latar tempat

c)

daftar tokoh

d)

permasalahan baru

40.

Jumlah suku kata pada setiap gatra dalam tembang macapat disebut ....

a)

guru wilangan

b)

guru lagu

c)

gatra

d)

pupuh

41.

Sandhangan yang digunakan untuk bunyi “u” adalah ....

a)

taling

b)

suku

c)

pepet

d)

wulu

42.

Tembang Kinanthi umumnya menggambarkan suasana ....

a)

semangat keprajuritan

b)

asmara dan kasih sayang

c)

kesedihan mendalam

d)

canda dan guyonan

43.

Paribasan “becik ketitik, ala ketara” berarti ....

a)

orang pandai pasti menang

b)

kebaikan akan tampak, keburukan juga akan tampak

c)

hidup harus hemat

d)

tamu harus dihormati

44.

Bebasan yang berarti perkara kecil menjadi besar adalah ....

a)

kriwikan dadi grojogan

b)

kutuk marani sunduk

c)

asem ampeg

d)

lembah manah

45.

Saloka “koyo banyu karo lenga” berarti ....

a)

sangat rukun

b)

tidak cocok dan tidak bisa menyatu

c)

suka menolong

d)

mudah diatur

46.

Unen-unen yang pemakaiannya tetap serta bermakna kiasan, menunjuk makna perbandingan dan hal yang dibandingkan dengan manusia disebut ....

a)

paribasan

b)

bebasan

c)

saloka

d)

pepindhan

47.

Sebutkan 3 contoh tembang macapat dari 11 jenis yang ada! Pilih jawaban yang tepat.

a)

Maskumambang, Kinanthi, Gambuh

b)

Sinom, Geguritan, Tembang Dolanan

c)

Dhandhanggula, Pantun, Karmina

d)

Asmaradana, Syair, Pupuh Pucung

48.

Makna paribasan “Sabaya pati, sabaya mukti” adalah ....

a)

setia dalam suka dan duka (sehidup semati)

b)

mencuri sedikit-sedikit

c)

beban terlalu berat melebihi kemampuan

d)

menang tanpa berusaha

49.

Makna paribasan “Embat-embat celarat” adalah ....

a)

mencuri kecil-kecilan atau mengambil diam-diam

b)

bekerja sama dengan sepenuh hati

c)

tidak cocok satu sama lain

d)

mengalah demi kedamaian

50.

Makna paribasan “Kebo kabotan sungu” adalah ....

a)

orang bodoh diberi tugas memimpin

b)

pekerjaan melebihi kemampuan (beban berat, alat tak memadai)

c)

mengatur orang lain dengan mudah

d)

hidup harus hemat

51.

Perhatikan bait tembang Kinanthi berikut: “Pasulayan karo dulur, Iku mung ngisin-isini, Kanthi padha rebutan, Perkara kang tanpa aji, Iku kayata bebasan, Rebut balung tanpa isi.” Analisis paugeran tembang tersebut yang tepat adalah ....

a)

pupuh Kinanthi, 6 gatra, guru wilangan 8, guru lagu a–i–a–i–a–i

b)

pupuh Gambuh, 5 gatra, guru wilangan 7, guru lagu u–a–u–a–u

c)

pupuh Sinom, 9 gatra, guru wilangan 12, guru lagu a–a–a–a–a–a

d)

pupuh Dhandhanggula, 10 gatra, guru wilangan 10, guru lagu i–i–i–i–i–i

52.

Pilih pasangan kata yang ditulis dengan aksara Jawa dan sandhangan yang benar.

a)

buku tulis

b)

sate karo gule

c)

bubar pasar

d)

ketiga pilihan di atas benar

53.

Pilih contoh yang termasuk paribasan!

a)

Becik ketitik, ala ketara

b)

Wong tuwa seneng masak

c)

Aku lunga menyang pasar

d)

Sepatu anyar

54.

Pilih contoh yang termasuk bebasan!

a)

Kembang desa

b)

Mlaku-mlaku neng alun-alun

c)

Nulis nganggo pensil

d)

Bapak numpak sepeda

55.

Pilih contoh yang termasuk saloka!

a)

Koyo banyu karo lenga

b)

Mangan sega goreng

c)

Tuku roti anyar

d)

Aku turu awal

56.

Pilih salah satu jenis tembang macapat yang tercantum dalam daftar tembang berikut: Pocung, Maskumambang, Megatruh, Gambuh, Mijil, Kinanthi, Durma, Asmaradana, Pangkur, Sinom, Dhandhanggula.

a)

Dhandhanggula

b)

Pantun

c)

Balada

d)

Sekar Kawi

57.

Tentukan pernyataan yang merupakan contoh paribasan (ungkapan peribahasa Jawa) dari daftar berikut.

a)

Jer basuki mawa bea

b)

Nabok nyilih tangan

c)

Kebo nusu gudel

d)

Kaya banyu karo lenga

58.

Tentukan pernyataan yang merupakan contoh bebasan dari daftar berikut.

a)

Nabok nyilih tangan

b)

Becik ketitik ala ketara

c)

Kebo kabotan sungu

d)

Gajah ngidak rapah

59.

Tentukan pernyataan yang merupakan contoh saloka dari daftar berikut.

a)

Kebo nusu gudel

b)

Ana catur mungkur

c)

Diwenehi ati ngrogoh rempela

d)

Jer basuki mawa bea

60.

Pola yang ditulis menunjukkan guru gatra berjumlah berapa? Gunakan informasi: "Guru gatra = 6" serta guru wilangan dan lagu: 8u – 8i – 8a – 8i – 8a – 8i.

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

61.

Gambar tulisan yang disajikan pada bagian aksara menunjukkan jenis huruf apa?

a)

Aksara Jawa

b)

Huruf Latin

c)

Huruf Arab

d)

Huruf Korea